理化教研組計劃理化教研組方案1

依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作支配，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作方案和教育處的工作支配，制定了這學(xué)期理化教研方案。

一、指導(dǎo)思想

以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)進展”為進展觀，以我校工作方案為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進老師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的進展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以校本教研為本既關(guān)注同學(xué)進展，又關(guān)注老師進展，進一步促進教育教學(xué)的進展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時連續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同進展，與時俱進。以洋思、永威勝利的教學(xué)閱歷為契機，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

二、工作要點

1、制定方案、學(xué)習(xí)理論

組織全組老師制定學(xué)期方案，支配好教學(xué)進度和各班級的教學(xué)方案，技能九班級要制定切實可行的復(fù)習(xí)方案。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的'時間。以確保參與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評比活動。進一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任，。連續(xù)學(xué)習(xí)新課標，討論洋思、永威的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，樂觀制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。

2、工具教務(wù)處的要求，制定好方案，仔細備課并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓舞共性化教案，準時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。

3、常規(guī)工作

抓好集體備課，形成教研氛圍，準時傳達區(qū)教委教研活動精神，樂觀參加教研活動，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)悟教學(xué)精神，進行二次備課。準時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。

作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位老師制定確立好，明確責(zé)任，要求量要適中，難度相宜，注意減輕同學(xué)負擔(dān)。作業(yè)要準時批改，仔細負責(zé)，準時反饋和訂正。

抓好試驗課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示試驗，同學(xué)試驗課，合理利用多媒體觀摩試驗過程和現(xiàn)象。

3、仔細組織

依據(jù)教務(wù)處的工作方案，上學(xué)期評比的優(yōu)秀老師，每人上一節(jié)公開課的要求，樂觀組織本組老師參與聽課，學(xué)習(xí)閱歷。樂觀參與市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動，提高老師的業(yè)務(wù)力量和素養(yǎng)。組織同學(xué)參與學(xué)校進行的物理學(xué)問競賽、社會調(diào)查活動，培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。

樂觀參與市區(qū)教委組織的中考教研活動，準時把握中考方向，討論中考復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。

鼓舞老師樂觀撰寫教學(xué)閱歷論文，提高老師的教研意識與力量，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。

三、詳細支配

二月份

1學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案、教務(wù)處工作方案，制定教研組方案，

2各科方案

3確定上公開課的老師

4學(xué)習(xí)洋思永威的閱歷

5集體備課

三月份

1集體備課

2公開課

3聽優(yōu)質(zhì)課

4教案的五級審批

5業(yè)務(wù)檢查

6組織月考和九班級模擬考試

7八班級物理學(xué)問競賽

四月份

1、集體備課

2、上一次高標準的優(yōu)質(zhì)課

3、業(yè)務(wù)檢查

4、到一中聽課

5、月考

五月份

1、公開課和賽課

2、集體備課教研心得

3、模擬考試

4、九班級理化加試試驗

5、月考

六月份

1、制定復(fù)習(xí)方案

2、寫好總結(jié)

3、優(yōu)質(zhì)課評比

4、組織期末考試

5、收集論文

理化教研組方案2

一、指導(dǎo)思想

加強思想熟悉，充分熟悉教研工作的重要性和必要性。在努力完成教學(xué)部支配的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮樂觀性和主動性。本學(xué)期我校物理化同學(xué)教學(xué)討論小組工作親密圍繞336課堂教學(xué)中心，不斷探究創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上親密關(guān)注教學(xué)常規(guī)的實施，進一步加強方案教學(xué)討論，加強青年老師培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)校物理化同學(xué)老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。為進一步實施科研教育戰(zhàn)略，落實本學(xué)期教研組工作要點的要求，教研組將仔細完成以下工作。

二、日常工作

1、加強教研組建設(shè)，提前制定教研組活動方案，使每項活動都有方案、主題和記錄，隨時爭論教育教學(xué)中遇到的問題，討論制定對策。教研活動應(yīng)圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開。

2、組織全組老師仔細爭論和學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標準，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)素養(yǎng)。四班級物理化學(xué)老師應(yīng)留意高中入學(xué)考試的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)方案、內(nèi)容和考試。

3、督促老師學(xué)習(xí)常規(guī)的'教學(xué)管理方法，仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，關(guān)懷后進生的學(xué)習(xí)，準時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的素養(yǎng)意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研成為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

4、各老師應(yīng)做好教學(xué)管理，討論教學(xué)，提高效率，有效減輕同學(xué)負擔(dān)。與全組老師合作，做好日常教學(xué)和方案教學(xué)討論，充分預(yù)備課堂教學(xué)和考試，做好考試結(jié)果統(tǒng)計分析、同學(xué)狀況分析和教學(xué)改進方案。

三、處理常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進一步明確教研方向

1、定期組織全體成員深化課堂，討論教學(xué)實踐中的不足，提出建設(shè)性看法。

2、深化討論本教研組老師基本功的構(gòu)成要素，制定理化生老師基本功細則。

3、仔細討論分析教學(xué)討論課、報告課、示范課，總結(jié)理化同學(xué)的教學(xué)特點。

4、分階段開展理化學(xué)科討論，努力總結(jié)理化學(xué)科教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的共性和不足。

四、師生活動

1、堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周二上午），加強教研組建設(shè)

2、仔細參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，組織小組內(nèi)教學(xué)溝通爭論活動，提高專業(yè)水平。

3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的集中教學(xué)評價活動，組織本組集體講座、講座、評價活動，集體爭論教學(xué)，有效發(fā)覺問題，解決問題，提高業(yè)務(wù)水平。并組織每位老師每學(xué)期上一堂好的教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

理化教研組方案3

這學(xué)期，我們要以新課程理念和標準為指導(dǎo)。以“課堂兩主”提高為標準，充分發(fā)揮我組“有效”優(yōu)勢，力推動教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的觀，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)的教學(xué)方式和的行為的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，膽，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型教研，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)牢靠保證。

1、制定科教研工作方案，精組織實施。

2、抓好課改老師“高效課堂”的探究和名師的打造。

3、加強全組老師的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

4、加強課堂兩主的探究和討論。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

5、加強全組老師參與教研的考勤。

（一）進一步學(xué)習(xí)、落實新課程理念和高效課堂的理論，使每位老師都有不同程度提高而增加教研組的整體實力。

堅固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、、進展、主體、、討論、危機等意識。（態(tài)度打算一切，思想打算將來。）

（二）學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及、王x勤教授“畫樹”整體、立體把握學(xué)問，實現(xiàn)提升自己水平和提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，思清楚，且有制造性，“生成”自然，教法要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親，每一位同學(xué)都參加，要“全”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。

2、進一步學(xué)習(xí)、討論、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法，把方案落實到人，學(xué)科課改帶頭人肯定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組思，教研組課后肯定準時討論和公正評價，并裝盒。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

4、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)，查聽課記錄，查礁，查作業(yè)批改。

（三）加強教研工作的指導(dǎo)針對性，高效性，教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、集體備課：

全組老師要根據(jù)要求、備課組要求仔細完成備課任務(wù)，各位老師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，溝通合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計，然后再上公開課。

2、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必需向課堂要質(zhì)量，課前預(yù)備守鍵，設(shè)計礁，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，可操作性強。試驗預(yù)備齊全。準時練習(xí)饋，且分層練習(xí)，堅決對重復(fù)練習(xí)。

3、要到真正實現(xiàn)面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

1、仔細思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)的勝利做法。

2、一些勝利和創(chuàng)新的做法，做好書面總結(jié)。

本學(xué)期連續(xù)加強課題的討論，進一步完善討論，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。

學(xué)校理化生教學(xué)重點放在加強培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)上，要求老師要培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)力量。注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。

理化教研組方案4

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，教研建設(shè)為主線，引導(dǎo)全組老師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研的工作要點：

仔細學(xué)習(xí)教育處的工作方案，貫徹以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進學(xué)校的可持續(xù)進展、提高老師整體素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)實效性、加強教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性、加強教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控，確保教學(xué)過程管理落實到位，確保青年老師隊伍建設(shè)初見成效、

1、深化教育改革，更新教育觀念，提高老師的.教育科研力量。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習(xí)新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。

3、八班級的物理、九班級的化學(xué)老師要留意依據(jù)教材的特點進行教學(xué)。我們應(yīng)把培育同學(xué)的觀看力量，動手試驗力量；分析和研討20xx年中考狀況。有針對性地開設(shè)九班級討論課。加強新課程下的考試討論。分析并溝通20xx年各地中考試題的信息。細心出好試題。要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的學(xué)習(xí)積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。堅持仔細備課、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測。

4、集體備課，資源共享

5、組織老師樂觀參與上級部門的教研活動

6、每次月考后要仔細總結(jié)，做好卷面分析，找出閱歷教訓(xùn)。

三、教研組的詳細支配：

二月份：

1、組織老師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策，確立本學(xué)期本組教研活動的內(nèi)容。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深化到每一位老師的頭腦。

三月份：

1、仔細備好課，上好課，讓同學(xué)學(xué)得好玩。

2、組織本組老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

四月份；

1、開展教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、進行教研公開課。

五月份：

1、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、連續(xù)組織老師聽課、評課。

3、提高課堂教學(xué)效率，實施生活化教學(xué)。

4、仔細做好九班級物理、化學(xué)備考工作。六月份：

1、組織老師仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高老師理論水平。

2、做好學(xué)期總結(jié)工作。

理化教研組方案5

一、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習(xí)和理解學(xué)校新學(xué)期的工作方案。本學(xué)期，我們將仔細落實學(xué)校和教研組的教學(xué)方案，開展教學(xué)討論，親密關(guān)注提高課堂教學(xué)效率的中心，親密關(guān)注教學(xué)常規(guī)的實施，連續(xù)參加各學(xué)科新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實現(xiàn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，進一步加強課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊?，我們將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，務(wù)實求真，做好理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作，取得成效?？傊?，我們將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，務(wù)實求真，開拓進取，做好理化生教研、教改、培訓(xùn)工作，取得成效。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、每一位老師和課堂。

二、基本狀況：

本學(xué)期，物理化學(xué)小組共有14名老師。這個小組的老師起點很高。在環(huán)境的影響下，老師對教學(xué)和討論活動的進展有了更高的熟悉、意識和主動性，活動的進展得到了更好的實施。

三、工作目標：

1、連續(xù)深化新的基礎(chǔ)理論，增加創(chuàng)新意識，努力在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。

2、注意日常教學(xué)管理，注意家庭課和課堂課的討論，加強小組老師的質(zhì)量意識，協(xié)作教學(xué)辦公室做好檢查工作，準時做好反饋工作。

3、加強教學(xué)討論小組和課程預(yù)備小組的建設(shè)。重點建設(shè)四個一（學(xué)習(xí)一篇文章；說、聽、評價課程、爭論課題的一個方面；把握后續(xù)工作的重點）。明確課程預(yù)備領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，規(guī)范課程預(yù)備小組的討論要求。增加分散力和團隊精神，仔細開展主題教學(xué)討論活動，真正發(fā)揮肯定的促進作用。

4、連續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)活動，開展部分學(xué)科競賽，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、關(guān)注學(xué)科前沿信息，跟蹤改革熱點，緊密圍繞高中入學(xué)考試進展的新形勢和要求，制定具體的復(fù)習(xí)方案，做好學(xué)校三班級的每一次階段性測試和質(zhì)量分析，調(diào)查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，找到有效的補救措施。連續(xù)做好新一輪教學(xué)討論小組的討論工作。

四、詳細措施：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)內(nèi)容，努力理解其精神，深刻理解與時俱進的教學(xué)意義。本著讓每個同學(xué)進展，發(fā)揮每個同學(xué)的潛力的理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽爭論和探究，努力反映同學(xué)的學(xué)習(xí)主體，使同學(xué)能夠主動學(xué)習(xí)，輕松高效地學(xué)習(xí)。并與同學(xué)保持人格公平，以爭論和爭論的形式組織教學(xué)，與同學(xué)進行更多的情感溝通，充分挖掘同學(xué)的非智力因素，努力將其轉(zhuǎn)化為智力因素。

2、立足40分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要地位。為了有效地達到減輕負擔(dān)和提高效率的目的，老師必需更仔細地預(yù)備課程，突出重點，努力突破困難，充分考慮，認真選擇主題，為40分鐘的效率供應(yīng)堅實的保證。期中期末制定詳細復(fù)習(xí)方案，仔細按方案進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和講解。各備課組仔細做好期中、期末、各階段的命題和閱卷工作，做好質(zhì)量分析和試卷分析。物理和化學(xué)同學(xué)有更多的試驗。老師應(yīng)盡一切努力轉(zhuǎn)變演示試驗的'形式，以增加和充分發(fā)揮演示試驗的作用，并努力從同學(xué)感愛好的內(nèi)容中保持學(xué)習(xí)愛好。對于同學(xué)的家庭作業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)認真審查，只要家庭作業(yè)的布局應(yīng)當(dāng)完全批準和轉(zhuǎn)變，或更少和細心支配，并要求同學(xué)準時訂正，老師必需分析更多的錯誤，并做出相應(yīng)的鞏固。對于訂購的幫助材料，肯定要用好，起到應(yīng)有的作用。

3、仔細對待每月試卷工作，避開無效試題。學(xué)校邀請相關(guān)專家到學(xué)校聽、看、談天，重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)支配、無效考試問題，總結(jié)常見問題，有效減輕同學(xué)過度的作業(yè)負擔(dān)，實現(xiàn)無效。

4、堅持以下日常重點工作：

（1）本學(xué)期實施老師小組開放課程，課后做好課堂評價。鼓舞老師樂觀報名參與區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展覽評價活動和校際溝通活動，充分展現(xiàn)小組老師新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

（2）解決教學(xué)實際問題`教學(xué)科研要求每位老師至少撰寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)閱歷的論文或案例，樂觀參加學(xué)校或以上教學(xué)科研成果的選擇，真正實現(xiàn)科研和科研教學(xué)。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。盡量采納背靠背的命題方法，進一步提高老師分析和把握教材和自己命題的力量和水平。做好月考命題、閱卷、質(zhì)量分析等量分析等工作，具有較高的責(zé)任感和質(zhì)量意識，發(fā)揮肯定的作用。

（4）實施改進和彌補差異的工作。老師的工作應(yīng)當(dāng)?shù)轿?。對于有余力學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們應(yīng)當(dāng)保持學(xué)習(xí)愛好，提高思維和綜合分析力量，以便在區(qū)級競賽中獲得排名。對于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，老師應(yīng)付出極大的愛心，急躁細致地賜予指導(dǎo)，以提高通過率。

本學(xué)期初三理化要參與期末定位考試。如何讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)任務(wù)很重要。盼望我們組的老師能團結(jié)全都，努力奮斗，制造輝煌！

理化教研組方案6

本學(xué)期我校理化生教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：

1、仔細學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程等各類課程改革的材料。

2、組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文。

本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：

1、設(shè)立新課程標準教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和爭論式教學(xué)。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

⑶開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育。

⑷新課程標準下的教學(xué)要求。

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

5、建議每位老師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向同學(xué)供應(yīng)更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時，把現(xiàn)代信息作為同學(xué)學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具，致力于轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)愿意并更多精力投入到現(xiàn)實的`，探究性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深化的進展。

畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成果。

1、樂觀參與溧陽市教育學(xué)會理化生專業(yè)討論會，組織老師撰寫論文，進行評比。

2、搞好課外愛好小組活動，提高同學(xué)學(xué)習(xí)理化生的愛好和運用力量，做好課后的提優(yōu)補差的工作。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

理化教研組方案7

一、指導(dǎo)思想。

以理化生學(xué)科進展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生學(xué)科進展觀為指導(dǎo)“物理(化學(xué)或生物)課程標準”在此基礎(chǔ)上，結(jié)合小組的實際狀況，充分利用教的載體，了解教科書，爭論教科書。提高老師掌握新教科書的力量，促進老師的課堂教學(xué)力量和專業(yè)進展。同時，以同學(xué)進展為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

二、工作重點

加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)方案包括：

①學(xué)習(xí)有效學(xué)術(shù)評價，做好圈點和批注；

②從羅校長那里借一本理論書，列出自學(xué)方案，寫閱讀筆記，反思總結(jié)。

③理論學(xué)習(xí)(三次)在教研組進行。

2.日常教學(xué)工作。

本學(xué)期連續(xù)實施周檢制度，主要從四個方面進行檢查：教學(xué)過程（是具體案例還是簡潔案例）、家庭作業(yè)布局（每周一次）、有效評價和教學(xué)反思（每周一次，每次不少于100字）。

3、研修課活動。

本學(xué)期，每個人都開展了一個研討會活動。請在上課前認真預(yù)備。只有當(dāng)你聽了，你才能收獲。相互敬重，相互學(xué)習(xí)。

每位老師要聽15節(jié)課，評課次數(shù)要達到15節(jié)。評課可以以小紙條的'形式匯合在老師和教研組。

4、“課堂觀看”樣本討論活動的形式。

上學(xué)期我們嘗試了一次課堂觀看，收效顯著。

本學(xué)期45歲以下的老師必需進行課堂觀看，首先供應(yīng)教學(xué)目標，教學(xué)辦公室制作觀看量表“實現(xiàn)教學(xué)目標”和“有效提問”課堂觀看的兩個方面。

5.試驗開展課堂討論和老師培訓(xùn)。

本學(xué)期教研組收集了老師教學(xué)成果、試卷分析、論文教研獲獎材料。九班級老師也有中考討論。

注意試驗的進展。本學(xué)期將注意試驗的進展，每月收集試驗記錄。努力開展一些必要的小組試驗課程。

6、片級教研工作。

本學(xué)期片級教研活動包括:①常規(guī)片級檢查(第十周)②片級聯(lián)考(第十二周)③片級公開課(第八周)。

三、本組老師的任課狀況

物理：xx八、二、三、五、六班

郭xx八(1、4)班

潘xx九(一、二、七)班

夏x九班(3、4、5、6)

化學(xué)：宋xx九班(1、3、4、5)

董xx九(二、六、七)班

生物:李xx七(1、2、3、4、5)班八(3、6)班

任xx八(一、二、五)班

駱xx八(4)班

四、本學(xué)期主要周次工作支配

1.確定本學(xué)期每周四上午為理化生教研日，周四上午第一、其次節(jié)課，第三節(jié)集中評課。

2.培訓(xùn)活動支配表:

理化教研組方案8

我組的全體老師整體素養(yǎng)高，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的力量。為了更好地發(fā)揮每一位老師的潛力，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量，使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區(qū)具有肯定的影響力，特制定本期工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進取。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素養(yǎng)隊伍。

3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟識和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

二、工作重點：

團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增加教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟識和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注意教育教學(xué)理論的溝通和傳播。

三、詳細措施：

1.增加教研組的民辦法識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作方案為標準，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。

2.仔細組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的閱歷和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物老師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時樂觀撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

3.仔細組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標準，樂觀開展研討活動，明確新教材的'編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標，仔細討論教材，把握教材特點和教學(xué)要求，按課程標準的各項要求，落實學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培育適應(yīng)將來社會進展的合格人才而努力探究。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，留意科學(xué)思想和方法的滲透，進展同學(xué)的共性和特長，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

4.仔細組織全組老師討論20xx-2022年理科綜合考試試題，總結(jié)上一年理化生教學(xué)中取得的成果和閱歷，克服不足之處，在今后教學(xué)中，留意理論聯(lián)系實際，加強物理、化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系，留意反映理化生學(xué)科的進展及新的科技成果，以適應(yīng)社會進展的需要。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實打好堅固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

5.仔細搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

6.加強試驗教學(xué)。本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，提高自身的試驗教學(xué)、試驗操作和試驗設(shè)計力量，提高試驗教學(xué)的質(zhì)量，培育同學(xué)動手力量，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和制造性。

7.加強教學(xué)閱歷的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進學(xué)校的教學(xué)閱歷，制造條件，有機會力爭使全組老師多參與市、學(xué)區(qū)教研活動。

8.加強全組老師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的力量訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位老師上一堂多媒體公開課。

理化教研組方案9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期理化教研工作將以課標和學(xué)校工作要求為依據(jù)，以課程改革試驗為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，仔細搞好教學(xué)討論、扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。

因此，依據(jù)學(xué)校的教研方案，結(jié)合本組的.實際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。

二、主要工作目標及任務(wù)

1、仔細學(xué)習(xí)新課程標準，提高老師自身素養(yǎng)。

課標是課堂教學(xué)的依據(jù)，因此要求老師仔細學(xué)習(xí)《課程標準》使每位老師能夠進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。開展學(xué)習(xí)體會溝通，樂觀撰寫學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)閱歷，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué)。在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)各班級教材特點，爭論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補短，共同提高。

2、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同提高的又一種形式。

仔細搞好公開課教學(xué)活動，評課要落實并有記錄，課后準時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心提高整體實力。

3、仔細討論“1+1”幫學(xué)的課改教學(xué),課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程試驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

教學(xué)中，老師要確立堅固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主――合作――探究”

課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓同學(xué)獵取學(xué)問與技能，又要關(guān)心同學(xué)形成樂觀主動的情感、態(tài)度、價值觀。

4、提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題討論教育論文日常工作狠抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大對同學(xué)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度，提高同學(xué)自我管理、自我教育和自主學(xué)習(xí)的力量水平。

5、協(xié)作教育處仔細做好教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析。

總之，我們教研組要多進行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂觀互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，查找新的教研途徑，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

理化教研組方案10

本學(xué)期，我校物理化同學(xué)教學(xué)討論小組不斷探究、開拓、創(chuàng)新，親密關(guān)注教學(xué)常規(guī)的實施，進一步加強教學(xué)方案教學(xué)，加強青年老師培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)校物理化同學(xué)老師的素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。本教學(xué)討論小組將仔細完成以下工作。

一、日常工作：

1.加強教研組建設(shè)，提前制定教研組活動方案，使每項活動都有方案、主題和記錄，隨時爭論教育教學(xué)中遇到的問題，討論制定對策。教研活動應(yīng)圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開。

2、組織全組老師仔細爭論和學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)素養(yǎng)。物理和化學(xué)老師應(yīng)留意高中入學(xué)考試的最新趨勢，統(tǒng)一教學(xué)方案、內(nèi)容和測試。

3、督促老師學(xué)習(xí)常規(guī)的教學(xué)管理方法，仔細上課，仔細批改作業(yè)，關(guān)懷后進生的學(xué)習(xí)，準時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的素養(yǎng)意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

4、各老師應(yīng)做好教學(xué)管理，討論教學(xué)，提高效率，有效減輕同學(xué)負擔(dān)。與全組老師合作，做好日常教學(xué)和指導(dǎo)案例教學(xué)討論，充分預(yù)備課堂教學(xué)和考試，做好考試結(jié)果統(tǒng)計分析和同學(xué)狀況分析。

5.做好學(xué)法與教法的`溝通工作。使團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)取得新的突破，達到新的水平。

三、處理常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進一步明確教研方向

1.每周三督促全體成員深化課堂，討論教學(xué)實踐中的不足，提出建設(shè)性看法。并組織每位老師每學(xué)期上一堂好的教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

2.分階段開展物理化學(xué)學(xué)科討論，努力總結(jié)物理化學(xué)學(xué)科教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的共性和不足。

四、師生活動

1.堅持議課制度，每周一下午加強教研組建設(shè)。

2.仔細參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，組織小組內(nèi)的教學(xué)溝通爭論活動，提高專業(yè)水平。

五、重要工作

1.協(xié)作學(xué)校項目討論，深化實踐課程改革理念，做好三個小項目的討論，以試驗為突破口，討論新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累和總結(jié)閱歷，在學(xué)期末形成閱歷總結(jié)。

2.組織全組老師仔細學(xué)習(xí)新的課程標準、課程改革、課程評價等課程改革材料，進行理論學(xué)習(xí)和溝通。

3.了解課程改革的精神，面對全體同學(xué)，注意培育同學(xué)的基本學(xué)問和技能，有效提高同學(xué)的力量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.組織物理化同學(xué)科學(xué)教學(xué)周，使教學(xué)周能夠反映我們物理化同學(xué)教學(xué)討論小組的特點，成為展現(xiàn)物理化同學(xué)教學(xué)討論小組教育教學(xué)成果的平臺。

理化教研組方案11

為了全面建設(shè)小康社會的整體目標做好教育基礎(chǔ)工作，為了更好的推動“領(lǐng)先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標，提高我校教育教學(xué)水平，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，協(xié)作學(xué)校更好的完成各項工作，依據(jù)理化生組的實際狀況，我教研組將本組狀況進行了細致的分析，同時為新學(xué)期工作制定以下方案和措施。

一、工作目標：

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上，應(yīng)以教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

二、基本狀況分析

1、老師狀況分析：本組本期老師共計13人，有轉(zhuǎn)學(xué)科的.2人，還有兩位老師擔(dān)當(dāng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位老師兼職學(xué)校校醫(yī)工作，從結(jié)構(gòu)上看安排合理，有老、中、青搭配。

2、同學(xué)狀況分析：有初一7個班級的生物，初二8個班級的物理和生物，初三10個班級的物理、生物、化學(xué)，共計25個教學(xué)班級，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，而且基礎(chǔ)較差，特殊是初三同學(xué)面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差，時間緊，教學(xué)任務(wù)繁重。

三、詳細措施：

1、增加教研組的名辦法識，發(fā)揮集體備課的作用，以教育處工作方案為標準。

2、以新的課程標準、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強課堂教學(xué)效率；樂觀完成試驗教學(xué)，熬煉同學(xué)的動手力量，提高試驗技能。

3、完善備課制度，堅持先備、后聽、再講；

4、加強青年老師的輔導(dǎo)、帶動工作；

5、組織好本組青年老師參與學(xué)校組織的青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽活動；

6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點，也當(dāng)然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同學(xué)的力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，加強試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作力量和創(chuàng)新力量，同時樂觀進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組老師特殊要注意把握中考的方向，分析中考的特點和熱門考題。

7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，協(xié)作教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作，仔細學(xué)習(xí)鄰校的教研閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，掌握和把握好同學(xué)的作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

8、加強教學(xué)閱歷的積累，虛心學(xué)習(xí)，制造條件，有機會力爭使全組老師多參與各類各級組織的教學(xué)教研活動

理化教研組方案12

從《新課程標準》動身，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作方案和學(xué)校實際狀況，在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹立良好社會形象的根本。我們將以完成學(xué)校及教育處提出的詳細要求為目標，努力做好本學(xué)科的教研、教學(xué)工作，以最好的成果來面對新形勢。

充分熟悉高中理化生教研組面臨的嚴峻形勢，群策群力，集思廣益，以同學(xué)為本體，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強教學(xué)討論，完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革;加大青年老師的培育力度，進一步提高老師基本素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾方面：

一、老師師德提高

1、連續(xù)開展“學(xué)規(guī)范強師德樹形象”活動，提高本組成員對老師職業(yè)道德再熟悉，堅決信念，并樹立為教育事業(yè)奉獻的精神。

2、開展“愛生如子”活動，通過老師對學(xué)困生的樂觀主動關(guān)心輔導(dǎo)，定時補缺補差，將學(xué)校推行的“師生幫扶結(jié)對”工作落到實處。對幫扶過程進行追蹤監(jiān)督，定期進行總結(jié)得失。

二、老師業(yè)務(wù)水平提高

1、老師利用教研活動時間做上一年高考試卷(各省市)，提高對教學(xué)內(nèi)容的把握。高三畢業(yè)班老師樂觀搜集高考最新動態(tài)和資源，在教研組內(nèi)共享。

2、在學(xué)校的組織下，樂觀學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，包括學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校勝利的閱歷。備課組仔細搞好學(xué)案的編寫工作，力求高質(zhì)量，針對性強;從學(xué)校的實際動身，通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、仔細開展集體備課活動，通過集體備課，借集體的力氣發(fā)揮最大的教學(xué)能量。

4、組織開展班級內(nèi)物理、化學(xué)、生物學(xué)科競賽活動(與班級合作)，詳細過程，待與班級商討。

三、老師教研力量提高

1、“以老帶新”“以新促老”活動再煥新春，老師之間相互聽課評課，相互學(xué)習(xí)。

2、正常開展校內(nèi)教學(xué)公開課，并進行研討，以更新教育教學(xué)理念，展現(xiàn)新的教育教學(xué)手段和方法。

3、通過觀看典型課例DVD，學(xué)習(xí)新的`教育教學(xué)理念。

4、宣揚學(xué)校政策，激勵老師樂觀撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文，樂觀參與學(xué)校，上級主管部門發(fā)起的各項評比活動。

5、加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實踐，并樂觀研討學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在實際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失。

6、連續(xù)開展小課題討論活動，要求期中期末都有階段性小結(jié)。

7、樂觀預(yù)備申報省、地級課題。

四、教學(xué)常規(guī)工作

1、幫助教育處加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，老師教學(xué)方案、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等檢查或抽查工作。規(guī)范備課筆記的書寫，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

2、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作。

3、小課題討論融入教學(xué)常規(guī)之中，督促老師做好階段性總結(jié)。

4、做好學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課的工作。對開課老師的上課、說課、評課規(guī)范操作，并形成電子材料準時上交教育處。

5、針對不同年段同學(xué)的不同表現(xiàn)，留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于物理教學(xué)工作中。

理化教研組方案13

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實際狀況，以基礎(chǔ)課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，熟悉教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，樂觀開展教學(xué)討論活動，提高老師駕馭教材的力量，促進老師課堂教學(xué)力量和專業(yè)進展。以同學(xué)進展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。本組老師聽從學(xué)校的工作支配，努力工作，特制定如下工作方案：

二、主要工作：

（一）堅持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高老師業(yè)務(wù)水平

1、組織本組老師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推動素養(yǎng)教育。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進教育教學(xué)熟悉的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、仔細組織老師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學(xué)習(xí)，體會的溝通以及教學(xué)中勝利的閱歷溝通，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的'特點和學(xué)問體系。

4、組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求老師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文，進行教學(xué)閱歷的總結(jié)，并上交教務(wù)處。

5、學(xué)習(xí)微課程制作，爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的討論和結(jié)題。

（二）喜愛同學(xué)，建立民主、和諧的師生關(guān)系。

在教育教學(xué)中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待同學(xué)，讓同學(xué)體會到老師和他們是真正公平的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平常的教學(xué)和生活中老師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把老師當(dāng)成一位和氣的大伴侶，能讓他們主動和老師接觸、溝通，以便于老師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的關(guān)心他們，以促使同學(xué)主動進展。

（三）鉆研業(yè)務(wù)，提高素養(yǎng)。

在平常的教學(xué)中，本組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，留意向有閱歷的老師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、閱歷進行小結(jié)，寫成閱歷小論文，樂觀促進自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)閱歷論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。

本學(xué)期的教學(xué)工作要注意基礎(chǔ)，完成以下一些活動：

1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。樂觀參加聽課和評課，每學(xué)期不少于20節(jié)，實行集體聽課與自己主悅耳課相結(jié)合的方式。

2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動，在每周四確定下周上課人。

3、仔細進行“生命化”課堂教研活動，在"恒"字上下功夫，每次教研活動要有主題，有內(nèi)容，有收獲，要搞討論，要有質(zhì)量，有特色。加強聽課和評課活動，加強相互溝通與學(xué)習(xí)，在評課過程中，既要總結(jié)閱歷，確定成果，又要發(fā)覺問題訂正不足。聽課實行組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。常常分析同學(xué)的狀況，準時調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學(xué)反思和一篇聽課心得。

4、根據(jù)理化生教研組的詳細狀況，教研組成員要開足開齊有關(guān)的演示試驗和同學(xué)試驗。

（四）開展同學(xué)課外愛好小組活動。

依據(jù)理科的學(xué)科特點，在課堂教學(xué)之余準時開拓課外愛好小組，培育同學(xué)動手動腦的力量，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位同學(xué)都能喜愛這些學(xué)科，因材施教，仔細開展課外愛好活動，進展同學(xué)特長。

（五）協(xié)作教務(wù)處仔細完成相應(yīng)的工作驗收，準時做好記錄。

三、本學(xué)期教學(xué)進度及工作行事歷：

三月份：

1、制定教研組、備課組工作方案及個人教學(xué)工作方案、理化生愛好小組活動方案。

2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作方案、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規(guī)考核細則。

3、參與市物理教研組長會議并傳達會議精神。

4、八、九班級正常提優(yōu)輔導(dǎo)。

5、教研組例會

四月份：

1、八、九班級正常提優(yōu)補差輔導(dǎo)。

2、教研組活動：課題討論。

3、教研組例會，爭論初三三輪總復(fù)習(xí)方案。

4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

5、校內(nèi)公開課：魏志強，楊景昱（詳細時間待定）

6、化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問競賽，王愛軍和楊景昱負責(zé)。

五月份

1、校內(nèi)公開課：仲子波（時間待定）。

2、參與九班級物理復(fù)習(xí)研討會

3、教研組活動：期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查

4、校內(nèi)公開教學(xué)活動：王愛軍（時間待定）

6、物理基礎(chǔ)學(xué)問競賽，仲子波和魏志強負責(zé)。

7、九班級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。

8、八班級期中復(fù)習(xí)，九班級預(yù)備姜堰市第一次物理模擬考試。

9、教研組例會

六月份

1、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2、九班級中考考前指導(dǎo)。

4、教研組例會。

5、八班級試驗操作競賽。

七月份

1、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2、教研組、備課組工作總結(jié)。

3、個人教學(xué)工作小結(jié)。

4、教研組例會。

理化教研組方案14

一、基本狀況：

本學(xué)期理化組老師共有7人，本組老師起點高，在大環(huán)境的影響下，老師們對教研活動的開展有了較高的熟悉，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教務(wù)處的工作方案為指針，結(jié)合學(xué)校理化實際制定切實可行的教研工作方案，并付諸實施。

1、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)討論；

2、圍繞提高老師素養(yǎng)的'以學(xué)習(xí)為目的的老師培訓(xùn)活動；

三、主要工作：

1、強化學(xué)習(xí)力度。

（1）加強對各學(xué)科新課標的再學(xué)習(xí)。

（2）加強對新教材、新理論及相關(guān)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)力度。

2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標的學(xué)習(xí)。

（2）督促各備課組準時總結(jié)、溝通、反思教學(xué)過程中的勝利與教訓(xùn)。

3、抓好常規(guī)教研工作

（1）幫助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競賽活動。

（2）每次常規(guī)教研活動必需圍繞一個專題進行討論，活動前定好內(nèi)容、寫作參考人員、地點、形式等，以便提高活動質(zhì)量。連續(xù)做好師徒結(jié)對工作，重點放在常規(guī)聽評課上，徒弟每人上一節(jié)匯報課，要求全組老師聽評課，每位老師每學(xué)期聽足二十節(jié)課。可以是本大組內(nèi)開展的，也可以是小組內(nèi)互聽的，以及其他科目的課，但要有記載。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進一步規(guī)范集體備課。

（4）強化中考前的理化試驗操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽課的機會，使校際溝通卓有成效。

（6）做好校本課程的研發(fā)及教學(xué)工作。

四、落實措施：

（1）進一步鉆研教材和新課程標準，更好地熟識教材。

（2）加強集體備課，每周至少開一次備課組會。備課組會要有形式，有內(nèi)容，做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

（3）以公開課為載體，相互切磋，相互促進。

（4）做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)、監(jiān)考、評卷和質(zhì)量分析工作。

（5）加快教學(xué)方式的的優(yōu)化，提高教學(xué)品位。

（6）加強試驗的跟蹤管理，力爭試驗開設(shè)率達到95%以上。試驗老師必需做好試驗記錄。

（7）加強組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特殊是為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要，力求每位理化組成員要懂得課件制作，提高業(yè)務(wù)水平。

（8）定期召開本組工作總結(jié)會議，分析問題，不斷改進。教研組、各備課組活動應(yīng)主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。

（9）鼓舞老師樂觀撰寫論文和教學(xué)設(shè)計參與各級部門舉辦的評比活動。

理化教研組方案15

本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教育處工作方案為導(dǎo)向，本著"抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實效"的工作思路，狠抓教學(xué)五仔細，進一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合理化以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學(xué)科學(xué)問與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系，培育同學(xué)的學(xué)科愛好；老師加強學(xué)科學(xué)問、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)；樂觀實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體才智；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新進展，在進展中合作，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

1、教研組每位成員應(yīng)仔細學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著，如《新課程中老師行為的變化》、《老師專業(yè)化的理論與實踐》，圍繞"素養(yǎng)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合理化教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和同學(xué)觀。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平常，理化老師要堅持閱讀理、化教學(xué)討論相關(guān)的刊物，準時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對理化老師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，轉(zhuǎn)變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式，討論和設(shè)計科學(xué)、新奇、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活同學(xué)的求知欲，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實踐力量的培育；堅決做到面對全體同學(xué)，照看不同程度，不同層次的.同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高理化課堂教學(xué)效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將協(xié)作學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實狀況。

3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、摸清教改課題實施狀況，樂觀預(yù)備向上級部門申請課題。用教研和課題討論帶動對青年老師的培育工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在實踐、總結(jié)、反思中給廣闊理化老師以出成果和成才的機會，發(fā)覺和培育一批學(xué)校物理、化學(xué)骨干老師、名老師。

5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化老師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數(shù)，單求效果，重點看聽課內(nèi)容，看評講看法。

詳細工作支配：

九月：1、制訂并通過各類工作方案2、召開理化教研組工作研討3、支配全學(xué)期的教研活動4、組織金鑰匙科技競賽活動5、聽九班級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課6、聽八班級物理王俊華老師的新授課

十月：1、召開理化教研組課題溝通活動2、聽九班級物理周永海老師的新授課3、聽九班級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課

十一月：1、開展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干老師評比2、聽九班級物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課3、完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨4、進行期中考試

十二月：1、聽九班級物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課2、進行理化組新課程研討活動

一月：1、組織物理化學(xué)學(xué)科試驗操作考核2、進行學(xué)年末調(diào)研考試3、做好老師學(xué)年度考考核工作4、收集各類資料5、學(xué)年末工作總結(jié)

理化教研組方案16

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們理化生教研組工作，將仔細執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)方案，開展教學(xué)討論，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并連續(xù)參與各科新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，而且進一步加強課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

二、基本狀況

本學(xué)期理化組老師共有7人，本組老師起點較高，在大環(huán)境的影響下，老師們對教研活動的開展有了較高的熟悉，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。

三、基本目標

1.提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對影響課堂教學(xué)的因素進行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

3.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

四、工作重點及主要措施

1、集體備課，發(fā)揮群體才智

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要樂觀組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，重點爭論教學(xué)目標、學(xué)習(xí)目標、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，活動中做到有方案、有目標、有實效。

2、組織好公開課，加強集體研討

公開課是老師共同提高的又一種形式。仔細搞好公開課教學(xué)活動，每個聽評課都要落實并有記錄。同時，對于每個公開課我們都要樂觀發(fā)揮群體力氣，對教案認真分析討論，對課堂結(jié)構(gòu)認真推敲，對板書細心設(shè)計，提高整體實力。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

連續(xù)仔細組織學(xué)習(xí)新課程標準，樂觀開展研討活動，明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標，仔細討論教材，把握特點和教學(xué)要求，按各項要求，落實三維教學(xué)目標。

4、狠抓九班級理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，加強試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。

5、加強試驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，提高自身的`試驗教學(xué)、試驗操作和試驗設(shè)計力量，樂觀組織協(xié)調(diào)本組老師參與縣物理、化學(xué)、生物試驗創(chuàng)新大禍起賽，并力爭取得好成果。很好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗教學(xué)的質(zhì)量，培育同學(xué)動手力量，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和制造性。

6、加強課外輔導(dǎo)，成立并組織好愛好小組活動

對于少數(shù)同學(xué)來說，他們精力充足，愛好廣泛，想象豐富，有著劇烈的求知欲。教研組將在八、九班級開展愛好小組活動來豐富了同學(xué)的業(yè)余生活。同時加強平常的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)學(xué)問。幫助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參與全國的化學(xué)及物理的競賽活動。

7、確立“科研興教”的思想，加強課題討論的力度。

加強課題討論的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，精選課題，深化鉆研，準時總結(jié)，樂觀撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參加教科研的很好氛圍。

8、多途徑加強對青年老師的培育，促使他們快速成長起來。

總之，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必需在全體組員的共同努力下，以堅決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

理化教研組方案17

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作方案和教育處的工作支配，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探究努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。師生共同進展，與時俱進。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好方案，做到每次活動有方案、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中遇到的問題，并討論制定對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開。

2、提升全組老師的學(xué)習(xí)意識，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力，形成自我提升的.主動性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。

3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，仔細上課，仔細批改作業(yè)，關(guān)懷后進生的學(xué)習(xí)，準時做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作，協(xié)作學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順當(dāng)開展供應(yīng)保障。

4、通過開展各種教研活動，進一步完善和加強老師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實課改理念，提升課堂教學(xué)實效。關(guān)心老師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教育要求，提升老師教育教學(xué)的競爭力。

三、主要措施

1、集體備課，發(fā)揮群體才智

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要樂觀組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，討論一些問題，不搞花架子。重點爭論教學(xué)目標、學(xué)習(xí)目標、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有方案、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于老師學(xué)問水平的提高，而且有利于教學(xué)閱歷的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體才智得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有同學(xué)的教學(xué)實際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強集體研討

公開課是老師共同提高的又一種形式。仔細搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學(xué)期我們教研組都支配了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后準時溝通，確定優(yōu)點，提出改進看法，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們樂觀發(fā)揮群體力氣，對教案認真分析討論，對課堂結(jié)構(gòu)認真推敲，對板書細心設(shè)計，提高整體實力。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，樂觀開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標，仔細討論教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實學(xué)問、技能、力量、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得教學(xué)效益，培育適應(yīng)將來社會進展的合格人才而努力探究。

4、狠抓九班級物理、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，加強試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成果。同時認真討論近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強教研組試驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強教學(xué)科研。

本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，提高自身的試驗教學(xué)、試驗操作和試驗設(shè)計力量，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗教學(xué)的質(zhì)量，培育同學(xué)動手力量，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和制造性，并以此為著手點，提高教科研力量。

6、加強課外輔導(dǎo)，成立愛好小組

對于大多數(shù)同學(xué)來說，他們精力充足，愛好廣泛，想象豐富，有著劇烈的求知欲。開展愛好小組活動來豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感愛好。同時針對競賽，加強平常的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)學(xué)問。

7、團結(jié)組內(nèi)力氣，共同奮斗，進一步開展組內(nèi)老師活動。

理化教研組方案18

依據(jù)學(xué)校的教學(xué)方案和今年區(qū)里的幾項重點工作，我們理化組今年將重點做好以下幾方面工作：

1.仔細學(xué)習(xí)四方區(qū)老師10條基本要求

并能以《要求》里的標準嚴格要求自己，爭做一名合格的老師：優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，仔細貫徹落實“激情課堂”十條要求，突出主體參加、突出目標意識。仔細執(zhí)行課程表和作息時間支配，充分挖掘各種教學(xué)資源；教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢，教學(xué)策略優(yōu)化合理；引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)的主體參加，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，激活同學(xué)的思維，使每個同學(xué)、每堂課都學(xué)有所獲；敬重同學(xué)人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；強化試驗教學(xué)，做好課堂演示試驗，開齊同學(xué)分組試驗，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)進行創(chuàng)新試驗；強化目標意識，關(guān)注不同學(xué)習(xí)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)目標的完成狀況和對同學(xué)學(xué)習(xí)目標的完成負責(zé)。

2.仔細集備

高質(zhì)量的課前預(yù)備是有效提高教學(xué)質(zhì)量和真正減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)的先決條件，所以我們會根據(jù)學(xué)校要求切實做好“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。依據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標方案和要求以及各學(xué)科實際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按班級學(xué)科要求，按班級同學(xué)實際和老師本人確定自己的教學(xué)目標。

3.定期開展常規(guī)教學(xué)研討、專題研討活動和組內(nèi)聽評課工作

在11月份分別以“目標導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的理論和“高效課堂，激情教學(xué)”為主題進行2節(jié)組內(nèi)研討課。圍繞“目標導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的討論和實施，進一步加強集備的監(jiān)督、評價和溝通，加強課堂教學(xué)的聽課與反饋，促進“目標導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建，打造老師個人、各學(xué)科的激情課堂教學(xué)模式，并以此為點，逐步構(gòu)建易操作便實施的微觀課題，實現(xiàn)老師們帶題授課、帶題管理，初步形成具有學(xué)科特點的新的.課堂教學(xué)模式。

4.每位老師要仔細做好讀書筆記，撰寫讀書心得一篇

實施校本課程的開發(fā)。校本課程是一種新的課程形態(tài)，是課程改革的重要組成部分，是落實新課程的需要。以同學(xué)的共性進展為本，以愛好性、拓展性為主，仔細做好校本課程的開發(fā)與實施，以帶動學(xué)校師資隊伍的建設(shè)與課程開發(fā)、管理、評價等方面的和諧進展。

理化教研組方案19

一、指導(dǎo)思想

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，著眼于培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育，仔細討論中考說明和課程標準，做好其次學(xué)期的新授課教學(xué)工作，全力以赴，實現(xiàn)中考目標。有序開展教研活動，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)秀教研組。

二、目標、要求

1、抓好其次學(xué)期的教學(xué)工作和復(fù)習(xí)工作，做到復(fù)習(xí)目標明確，練習(xí)有針對性。爭取在中考中獲得好成果.

2、開展好學(xué)校物理化學(xué)競賽活動，充分利用物理化學(xué)競賽初賽面對全體同學(xué)的指導(dǎo)思想，動員全體同學(xué)做好初賽復(fù)習(xí)工作，使中等以上同學(xué)的化學(xué)成果通過初賽得到提高。

3、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，做好綠色化學(xué)的教育教學(xué)，讓同學(xué)體會到生活中到處有化學(xué)，化學(xué)促進了社會的進展，并在消退污染方面正做出貢獻。

4、課堂教學(xué)中留意尖子生的培育，爭取每班的`尖子同學(xué)人數(shù)都達到預(yù)期的目標。

5、依據(jù)期中考試的成果，準時調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注后進生，提高整體的學(xué)習(xí)成果。

6、做好課題討論工作，將第一章至第七章的試驗教學(xué)做好初步討論，收集好第一手資料，使之促進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

理化教研組方案20

一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學(xué)期教研組工作的重點

1、制定科學(xué)的教研方案，細心組織實施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，仔細討論、確立切合實際的主題，周密設(shè)計支配。方案要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強、符合實際，細心組織，全員參加預(yù)備，扎實推動，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實討論教材，教法、同學(xué)、學(xué)法，達成共識，統(tǒng)一行動。

2、加強平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科，都必需做到細心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)、明確教材的力量要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)學(xué)問的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)敏捷多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持推動課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展同學(xué)試驗和試驗的探究性教學(xué)，培育同學(xué)的動手實踐，觀看分析等的力量，使同學(xué)逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培育同學(xué)科學(xué)的思維力量和學(xué)習(xí)方法。注意討論和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)閱歷，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組全部老師的課堂教學(xué)進行評估，實行傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進行多聽、多評、多關(guān)心、多指導(dǎo)，以培育青年老師崗位教學(xué)力量。

（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度，批閱準時，要有評分和評語，評語要富有鼓舞性講評準時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)依據(jù)自己的實際狀況。教研組每周將對本組學(xué)科的同學(xué)作業(yè)進行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實和同學(xué)學(xué)習(xí)跟蹤狀況。

（4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）；要急躁細致；針對性要強，尤其要注意對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實行有效措施督促落實，同時，仔細組織九班級物理、化學(xué)的試驗訓(xùn)練，注意同學(xué)動腦動手力量的培育。

（5）關(guān)于聽評、課，每位老師聽課不少于15節(jié)，記載要具體。評課時首先由主講老師說課（應(yīng)有說課稿），然后由聽課老師依次發(fā)表看法（應(yīng)有評課稿），確定成果，提出不足，不說客話套話，評議看法要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者，討論者，建設(shè)者的身份參加到聽評課活動中，切實提高力量。

（6）加強年輕老師的培育，鼓舞年輕老師樂觀通過聽課學(xué)習(xí)、研討、溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、其他工作

1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要樂觀開展這項探究工作。

2、協(xié)作教務(wù)處做好每次月考工作，并做好測試后的成果統(tǒng)計分析，同學(xué)狀況分析和教學(xué)改進方案。

3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)試驗操作加試強化訓(xùn)練及考試工作。

4、協(xié)作學(xué)校做好其他工作。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動必需在全體組員的共同努力下，以堅決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階

理化教研組方案21

新的學(xué)期已經(jīng)開頭，為了落實好學(xué)校交予我組的各項工作，為了本組每位老師在關(guān)心同學(xué)進展各方面素養(yǎng)的同時，提高老師自身的教育水平，特制定本學(xué)期教研組工作方案如下：

一、工作理念

依據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作的詳細要求，結(jié)合本組的實際狀況，以定期開展相互聽課、評課為突破口，以提升每位老師的教學(xué)技能為目標，以提高課堂教學(xué)的`效率為重心，集合全組集體才智，為能夠制定出更優(yōu)秀的教案、為能夠更好地關(guān)心同學(xué)成長而發(fā)揮出每位老師的應(yīng)有才能。

二、工作目標

1、加強全組老師的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)力量，樹立學(xué)習(xí)觀念，使不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身教育力量成為一種主動力，形成組內(nèi)組外相互學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過開展聽課、評課等各種教科研活動，完善和加強老師的教育手段和課堂教學(xué)技能，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教學(xué)效率，體現(xiàn)新教學(xué)手段的功能。

3、保障常規(guī)教學(xué)工作，協(xié)作學(xué)校順當(dāng)開展備課、講課、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)、備考等工作。

三、聽、評課時間支配

1、10月13日（星期四）第七節(jié)，凌必沖老師93班化學(xué)。

2、10月18日（星期二）第六節(jié)，陸華明老師91班物理。

3、10月26日（星期三）第七節(jié)，農(nóng)優(yōu)娥老師94班生物。

4、11月1日（星期二）第七節(jié)，許全考老師95班物理。

5、11月24日（星期四）第六節(jié)，侯艷老師97班生物。

6、12月1日（星期四）第七節(jié)，凌必沖老師93班化學(xué)。

7、12月6日（星期二）第六節(jié)，陸華明老師91班物理。

8、12月14日（星期三）第七節(jié)，農(nóng)優(yōu)娥老師94班生物。

9、12月20日（星期二）第七節(jié)，許全考老師95班物理。

10、12月29日（星期四）第六節(jié)，侯艷老師97班生物。

理化教研組方案22

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培育社會主義經(jīng)濟建設(shè)合格的高素養(yǎng)的建設(shè)者為中心，以新大綱、新教材內(nèi)容，抓住當(dāng)前教育進展的新契機，深化教學(xué)改革，推動素養(yǎng)教育，提倡教學(xué)創(chuàng)新，力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個新臺階。按當(dāng)前形式，組織老師仔細參與課件制作的學(xué)習(xí)，并依據(jù)本組優(yōu)勢（計算機專業(yè)人員匯合本組），特殊支配了兩次課件制作的學(xué)習(xí)（主要以本組學(xué)科實際存在的狀況進行針對性學(xué)習(xí)，如：如何作圖、如何制作試驗教學(xué)課件等）

二、工作內(nèi)容

1、督促老師嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，仔細填寫《教學(xué)規(guī)程》，按規(guī)定編寫教案，優(yōu)化教案設(shè)計，注意同學(xué)思維的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法