手術臺就是陣地25語文三年級上冊第二課時第一課時任務：講述白求恩的故事收拾行囊準備出發(fā)第一課時活動1當頭一棒大夫bàngdàishì形勢wēixiǎn危險瓦片布簾wǎxùnsùlián迅速duómiǎo爭分奪秒血絲xuè大硝煙xiāo擔架dān擔行囊字詞工具包1詞語我會認擔dāndàn多音字我會讀重擔扁擔擔架擔心大dàidà大小大夫棒盤生字我會寫點擊生字觀看生字視頻傷陸血醫(yī)取迅速奪秒匆shāng左窄右寬，右下部“力”中的橫折鉤起筆在橫中線下側。書寫指導yī

半包圍結構。筆順是先寫橫，再寫中間的部分，最后寫豎折。第一筆橫略短，最后一筆豎折的橫畫較長。xùn“”大小要與“辶”相適應；“辶”捺要平，向右伸展。行囊背景資料袋2齊會戰(zhàn)斗是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍第120師主力和晉察冀軍區(qū)所屬第3縱隊兼冀中軍區(qū)一部，在河北河間齊會一帶對日軍進行的殲滅戰(zhàn)。

這次戰(zhàn)斗共殲日軍七百余名，取得了平原殲滅戰(zhàn)的勝利，對鞏固冀中平原抗日根據(jù)地和推動華北敵后游擊戰(zhàn)爭起了重要作用。默讀課文，想一想：手術臺是誰的陣地？他在陣地上做了什么？行囊課題揭秘卡3白求恩。給傷員做手術。默讀課文，想一想：本文是按照什么順序寫的？主要講了一件什么事？行囊內容提示頁425手術臺就是陣地

1939年春，齊會戰(zhàn)斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會一帶就挨了當頭一棒，被我軍消滅了五百多人。

敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。

敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關心?？墒?，手術臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術。

一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。助手們趕忙把火撲滅。擔架隊抬起做過手術的傷員，迅速向后方轉移。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。

齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。起因結果經過事情發(fā)展順序

這篇課文描寫了

年春，在

戰(zhàn)斗中，

大夫冒著生命危險堅守

，直至戰(zhàn)斗勝利結束的故事。手術臺1939齊會白求恩走進紀念館了解戰(zhàn)斗情況活動2聯(lián)系齊會戰(zhàn)斗背景，結合課文插圖，默讀第1自然段，了解故事起因。

1939年春，齊會戰(zhàn)斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會一帶就挨了當頭一棒，被我軍消滅了五百多人。時間事件地點開門見山點出故事起因

默讀課文第2—4自然段，找出描寫戰(zhàn)斗激烈的內容，畫出相關句子討論討論。敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。傷員多戰(zhàn)斗激烈暗示白求恩大夫非常忙碌突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。戰(zhàn)斗激烈敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。戰(zhàn)斗更加激烈環(huán)境更加危險一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。戰(zhàn)斗激烈情況危急

手術臺就是陣地25語文三年級上冊第二課時聚焦白求恩活動3在如此危險的戰(zhàn)斗環(huán)境中，白求恩又是怎么做的？怎么說的？默讀全文找到相關的句子，畫一畫，并想一想你體會到了什么。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。工作時間長迫切需要休息白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。專注于救治傷員一絲不茍仍然仍舊近義詞———白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！币蛻?zhàn)士共進退

面對危險的環(huán)境，師長決定讓白求恩離開這里，白求恩是怎么回答的？部長懇求說:“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇!”懇求：懇切地請求。我通過聯(lián)系上下文可以知道“懇求”的意思。我是通過查字典的方法知道的。白求恩說：“謝謝師長的關心?？墒?，手術臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術。語氣強烈，強調自己不撤退的信念。反問

面對師長的懇求，白求恩又說了什么？堅守陣地搶救傷員的白求恩白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。不顧自己安危專心搶救傷員忠于職守情況越來越危急了，白求恩卻還在“爭分奪秒”地為傷員做手術，你是如何理解這個詞語的意思的？爭分奪秒我結合詞語中的關鍵字來猜測詞語的意思。我聯(lián)系實際，通過聯(lián)想來猜測詞語的意思。爭分奪秒：不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。堅守陣地再讀課文，完成下列表格。戰(zhàn)斗場景白求恩大夫的表現(xiàn)不斷反撲，戰(zhàn)斗激烈硝煙滾滾彈片紛飛鎮(zhèn)定，敏捷敵機吼叫炮彈爆炸不能離開，繼續(xù)做手術布簾燒著火苗撲來爭分奪秒做手術兩天兩夜沒休息，做手術白求恩的加拿大住所白求恩的中國住所優(yōu)越簡陋

對比下面的圖片，說說你是怎樣理解“手術臺就是陣地”這句話的。白求恩大夫放棄國內的優(yōu)越條件來到中國抗日，是因為他不僅把自己看作是一名醫(yī)生，也把自己看成是一名在抗日戰(zhàn)爭中和中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。作為一名戰(zhàn)場上的醫(yī)生，他認為什么都比不上給戰(zhàn)士做手術重要。因此對他來說，手術臺就是陣地，這句話表現(xiàn)了白求恩大夫不怕犧牲、對工作極度負責、對同志熱忱的國際主義精神。評價人物講解故事活動4

讀完課文，你認為白求恩是怎樣的人？我認為白求恩是一個不畏犧牲的戰(zhàn)士。盡管戰(zhàn)火紛飛，他仍然聚精會神地搶救傷員。我認為白求恩是一個毫不利己、無私奉獻的人，因為他放棄了加拿大的優(yōu)越條件，只身來到中國，把手術臺當成陣地，不懼危險爭分奪秒地為傷員做手術?！耙粋€高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！本拺寻浊蠖髯龊弥v解員白求恩大夫是加拿大人，他放棄了優(yōu)越的生活條件來到中國。在齊會戰(zhàn)斗中，他的手術臺離陣地特別近，他隨時都有生命危險，但他鎮(zhèn)定地站在手術臺旁，爭分奪秒地為傷員做手術。師長讓他撤退，他卻說“手術臺就是陣地”，他真的把自己當成了一名戰(zhàn)士，無所畏懼，極端負責。他倡議建立衛(wèi)生學校，培養(yǎng)更多的醫(yī)護人員。他還捐款捐物，傾其所有。為了救治傷員，他受傷了，感染了，他還不放棄工作，直到犧牲。他毫不利己，專門利人的精神永垂不朽，我們要學習白求恩的精神，我們也要成為有利于人民的人?？鐚W科學習點擊圖片，播放視頻來到中國的白求恩陸續(xù)哥哥太餓了，（）吃了三碗飯。放學后，同學們（）走出教室。他想了一會兒，拿起筆（）寫作業(yè)。連續(xù)繼續(xù)練一練一、選詞填空。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？這是多么深刻的教誨??！難道不值得我們永遠牢記嗎？二、仿寫句子。搜集身邊關于奉獻精神的事跡，以“_____是陣地”為題，模仿課文第3自然段寫一段話。注意：可以適當?shù)丶尤雽Ξ敃r環(huán)境的描寫，把他（她）的動作、語言、神態(tài)等寫具體，從中能反映出人物所具有的某種品質。三、段落描寫。一、讀句子,選擇正確的漢字,畫“?”。

二、照樣子,組成新字再組詞。例:目

眨(眨眼)目

瞪(

瞪眼

)

目

睜(

睜眼

)

目

瞧(

瞧一瞧

)目

睡(

睡覺

)

目

眶(

眼眶

)

目

眼(

眼睛

)三、選詞填空。持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.客人們(

陸續(xù)

)到了。2.他匆匆吃過晚飯又(

繼續(xù)

)埋頭讀書。3.我們班(

連續(xù)

)三次拿到“文明班級”流動紅旗。4.連日來,(

持續(xù)

)的高溫讓人們難以忍受。四、補充下列句子。1.不遷怒,不貳過。(《論語》)2.愛人若愛其身。(《墨子》)3.仁者愛人,有禮者敬人。(《孟子》)4.與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。(《荀子》)五、小紅一家周末要去郊游,準備帶下面的東西,請你幫她分為三類列出清單以方便查找。(填序號)①餅干②手電筒③礦泉水④充電器⑤橙子⑥火腿⑦帳篷⑧垃圾袋

⑨手機⑩蘋果

紙巾

旅游餐布六、課外閱讀我能行。奇怪的大石頭李四光是我國(聞名

著名)的地質學家。小時候,他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏(cáng

zàng)的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊大石頭孤零零地立在草地上,把他的身影遮得嚴嚴實實的,小伙伴圍著石頭轉來轉去,也找不到他。時間長了,他對這塊大石頭發(fā)生了興趣(qù

qǜ):這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?李四光跑去問爸爸,爸爸也說不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地,沒有一塊石頭呢?這些問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學習了地質學,才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來,李四光回到家鄉(xiāng),專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經過進一步的考察,他發(fā)現(xiàn)在長江流域(yù)有大量第四紀冰川活動的遺(yí)跡。他的這一研究成果,震(zhèn)驚了全世界。1.讀短文,選擇括號里合適的詞語或字音,畫