2025-2026學年二年級上冊數(shù)學第三單元（測量長度一）強化訓練試卷（西師大版滿分100分時間60分鐘）填空題（每空1分，共20分）測量教室的長、黑板的長等較長物體時，通常用（）作單位，用字母（）表示；測量鉛筆、橡皮等較短物體時，常用（）作單位，用字母（）表示。2.1米=（）厘米，5米=（）厘米，800厘米=（）米。我們身體上有很多“尺子”，比如伸開手臂兩指尖之間的距離叫“一庹”，拇指和食指之間的最大距離叫“一拃”，走一步的距離叫“一步”。用（）可以測量課桌的寬度，用（）可以測量教室的長度。一張課桌的高度大約是70（），教室的門高大約是2（）。把3米、30厘米、1米、100厘米按從長到短的順序排列：（）＞（）＞（）＞（）。一根繩子長4米，剪去1米，還剩下（）米；如果剪去100厘米，還剩下（）米。選擇題（每題3分，共15分）下面物體中，用“米”作單位測量最合適的是（）A.一塊橡皮的長度B.教室的占地面積（長和寬）C.一支圓珠筆的長度小明的身高大約是130（）A.米B.厘米C.拃用“一步”測量操場的長度，小明走了50步，小紅走了60步，這是因為（）A.小明的一步比小紅的一步長B.小紅的一步比小明的一步長C.兩人的一步一樣長4.1米50厘米和150厘米相比，（）A.1米50厘米長B.150厘米長C.一樣長用米尺測量一根木條，從刻度0量到刻度100，這根木條的長度是（）A.100米B.100厘米C.10厘米判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）1.1米比99厘米短。（）用“一拃”測量同一本數(shù)學課本的寬度，不同人的測量結(jié)果可能不一樣。（）測量黑板的長度時，只能用米尺，不能用身體上的“尺子”估算。（）4.3米和300厘米一樣長。（）小明走一步大約是50厘米，他走2步大約是1米。（）計算題（每題2分，共16分）1.2米+3米=（）米2.6米-4米=（）米2.1米-50厘米=（）厘米4.300厘米+200厘米=（）米3.7米+200厘米=（）米6.9米-300厘米=（）米4.450厘米=（）米（）厘米8.2米30厘米=（）厘米應用題（每題7分，共28分）老師用米尺測量教室的寬，量了4次正好量完，教室的寬是多少米？小紅用“一拃”測量課桌的長，她的一拃大約長15厘米，量了5拃正好量完，課桌的長大約是多少厘米？合多少米？一根彩帶長6米，第一次用去2米，第二次用去300厘米，這根彩帶還剩下多少米？小明從教室門口走到操場門口，走了20步，他的一步大約長50厘米，教室門口到操場門口的距離大約是多少米？實踐題（共11分）我們學過身體上的“尺子”有“一拃”“一步”“一庹”，請你完成以下任務：用“一拃”測量數(shù)學課本的封面長度，記錄你量了多少拃，再根據(jù)你一拃的長度（假設你的一拃約14厘米），算出課本封面的大約長度。（5分）用“一步”測量你家客廳的寬度，記錄你走了多少步，再根據(jù)你一步的長度（假設你的一步約40厘米），算出客廳的大約寬度（結(jié)果換算成米）。（6分）參考答案填空題1.米、m、厘米、cm2.100、500、83.一拃、一步（答案不唯一，合理即可）4.厘米、米5.3米、1米、100厘米、30厘米6.3、3選擇題1.B2.B3.A4.C5.B判斷題1.×2.√3.×4.√5.√計算題1.52.23.504.55.96.67.4、508.230應用題1.米尺長度為1米，量4次：1×4=4（米）答：教室的寬是4米。2.15×5=75（厘米），75厘米=0.75米答：課桌的長大約是75厘米，合0.75米。300厘米=3米，6-2-3=1（米）答：這根彩帶還剩下1米。4.20×50=1000（厘米），1000厘米=10米答：教室門口到操場門口的距離大約是10米。實踐題示例：量了3拃，14×3=42（厘米）答：課本封