2021年江蘇常州中考滿分作文【作文原題】音樂，用特殊的語言，形成優(yōu)美的旋律，豐富著多彩的文化……她給我們帶來愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂而色彩斑斕。請以“音樂讓這一刻閃閃發(fā)光”為題寫一篇文章。要求：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考、感悟，不得抄襲;②除詩歌外，文體自選;③不少于600字;④請勿透露身份信息。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光六月的微風(fēng)伴著梔子花的陣陣幽香，柔柔地拂過我的臉龐。又是一個端午節(jié)！又是一個我的生日！假期的大街小巷，車水馬龍，人們都在盡情地享受節(jié)日的快樂，家家戶戶都傳出了歡聲笑語?？晌覅s怎么也開心不起來。假期結(jié)束，就是中考。但臨近中考，我卻沒有絲毫焦慮。雖談不上成竹在胸，但該努力的，我都做了，心情反而很坦然、平靜。我曾經(jīng)自信滿滿：今年的端午節(jié)，放假三天，而且假期一結(jié)束，就是初三中考，忙碌的父親這次一定會回來陪我過生日，陪我參加中考！我的自信被現(xiàn)實殘酷地打臉了，至少目前是這樣！假期第三天，即將中午了，父親依然無影無蹤。母親在廚房里忙碌著，準(zhǔn)備著豐盛的菜肴，豆大的汗水從臉頰上滾落下來，她肯定是不想讓我傷心，不想影響我參加中考的心情。她臉上洋溢著帶著些許憔悴的笑容，為我買來生日蛋糕，想逗我開心。殊不知我的心早已冷了！要吃午飯了，母親給父親打了電話，依然是無人接聽！她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。滿肚子不開心的我，見此情景，心一軟，反過來安慰著母親，依偎在母親懷里。天空忽然下起了細(xì)雨！唉，似乎老天都在同情我，同情媽媽，為我們流下了傷心的淚水！突然間，雨中閃現(xiàn)出了一個我熟悉的身影：爸爸！爸爸回來了！渾身濕透的他，滿臉歉意：“工地上忙，好多工人都請假回去，老板再三挽留，叫我加班，拖到這會兒才趕回來！”說著話，爸爸像變戲法似的，從懷中掏出了一個方便袋：粽子，豆沙餡兒的，我最愛的口味，甜！“好在我叫人家用方便袋裝好了，要不然，這突如其來的雨就把它淋壞了！”“打了那么多電話，怎么都打不通？”媽媽嗔怪著?！捌剖謾C(jī)，電板不行，存不住電，老關(guān)機(jī)！”“不說了，不說了，趕緊換衣服，菜都弄好了，丫頭早就餓了。＂媽媽正準(zhǔn)備切蛋糕，爸爸忙說：“必要的儀式感還是要有的。”他給蛋糕插上蠟燭，點(diǎn)燃，和媽媽一起唱起了生日歌：祝愿丫頭生日快樂，祝愿丫頭中考順利！父母的生日歌雖然有些走調(diào)，但是卻讓我浸入了他們的愛河之中，那一刻，我覺得我的世界閃閃發(fā)光！【名師點(diǎn)評】作者抓住生活中的一件小事，采用欲揚(yáng)先抑的手法，抒寫了由悲到喜的心路歷程。雖沒有華麗的辭藻，但字里行間真情流露，樸實的語言中融入了作者細(xì)膩的感情。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級合唱隊展演二等獎”的獎狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅持直到在合唱比賽中脫穎而出，拿到獎狀，取得成功。這其中是多么地艱辛??！我那是還是個剛剛上初一的小孩子，那時的我很喜歡音樂，于是報名了合唱團(tuán)。但是沒有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個站在前排的一個男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅持住啊！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅定地注視著我：“堅持住，一定要堅持住啊，有我在呢！”我從她那堅定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是??！不堅持如何取得勝利的果實，如何得獎。為了我最喜愛的音樂，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個不停。緊張、激動、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅定地對我說：“別怕，我們一定會成功的?！笔前?！那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信那份來之不易的果實終會屬于我們。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸χ_下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅持著，因為我知道勝利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過我所喜歡的音樂，我一直堅持著！當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅持和努力得到了這份來之不易的成果。如今的我已經(jīng)是個上初三的大孩子了，這份小小的獎狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光?！军c(diǎn)評】文章開門見山點(diǎn)出了來之不易的成果是一張獎狀，然后用“魔鬼訓(xùn)練”一詞引出對下文的回憶，回憶這張獎狀的獲得多么來之不易，點(diǎn)明中心。文中主體部分詳細(xì)記敘了為了獲得合唱比賽的成功，“我們”所進(jìn)行的艱苦異常的“魔鬼訓(xùn)練”，此部分的關(guān)于人物內(nèi)心活動的細(xì)節(jié)描寫很真實，讓讀者能夠身臨其境地感受到“我們”的不易與堅持。文末再次點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光下過雨，路上有些泥濘。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，感慨著平淡的日子無喜無憂，沒有追求，更沒有夢想?？偢杏X從南邊飄來的那朵陰云，桎梏了我的曾經(jīng)，禁錮了我的未來，心情格外郁悶。我沿著殘紅堆積的小路慢慢地走，走幾步便停一停，視線范圍內(nèi)遠(yuǎn)近都是迷蒙的雨霧，頗有些“多少樓臺煙雨中”的味道。天色如墨，雨珠極溫存、克制地一滴滴落著。陰沉的天色把低矮的灰房子、坑洼的泥路、青石，一一襯出水墨畫的樣子。小雨卷土重來，雨霧中我看見遠(yuǎn)處亭子里的女孩，一襲白裙，裙擺搖曳，像一朵盛開的白蓮。她正拉著小提琴，優(yōu)美的旋律讓我沉醉。我靜靜地站在她身旁，聽她拉琴。琴聲和雨聲融為一體，雨滴輕輕落下，一個個音符從指間流出。一曲畢，我問：“姐姐，你拉的是什么曲子??？很好聽。”“《雨的印記》。”她笑著走過來坐下，“我很喜歡在下雨天拉小提琴，雨聲、琴聲混在一起，會有一種悠然的意境。雨聲就是琴弓。你可以靜下心來，我們一起聽聽雨聲……”雨勢漸大，落在地上，濺起白色的音符，碎銀子般，把光打在彼此身上。我嘗試著從雜亂無章的“噼啪”聲中找尋一支音樂：雨落在蔬菜大棚上，綻開一朵朵晶瑩剔透的水花，發(fā)出沉悶的響聲，像一架低音提琴，演繹著低聲部的宏偉;雨落在屋瓦上，清脆的旋律就此拉開帷幕，它順著屋瓦低落，將美妙的音樂帶至塵世;雨落在水泥小道上，有節(jié)奏地拍打著大地，像一位指揮家，輕柔卻極富激情;雨落在池塘里，漾起一圈圈漣漪，像是鐘表轉(zhuǎn)動的“滴答”聲，落下去后又有一瞬間的平靜……所有世間萬物的聲音、旋律都在此刻交織，似一支龐大的樂隊，鳴奏著慷慨激昂、婉轉(zhuǎn)動聽的雨滴交響曲。我閉上眼睛，聽見了杜甫低吟“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，因為他知道：春雨細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物;我好像聽見蔣捷說“一任階前，點(diǎn)滴到天明”，他坐在客舟上嘆天嘆雨，嘆年長而夢未圓……“怎么樣，雨聲很好聽吧？”女孩溫柔的聲音響起。我睜開眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！爸挥刑崆?，沒有琴弓，自然就不會有好聽的音樂，所以啊，世間萬物都不是獨(dú)立存在的。魯迅說：‘人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！绻愕娜松飞希心敲匆粋€人默默地為你付出，一定要珍惜……”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽著雨落的聲音，我想起了朋友，想起了父母，心里似乎也下起了雨，雨滴敲打著我的心靈。我看向那個身著白裙的女孩，因為雨聲，這一刻，她在我的眼里閃閃發(fā)光……生活不易，所以努力奔跑才有意義。此刻的我，靜坐在窗前，細(xì)品雨落花開的聲音;看顆顆雨珠灑落，這一刻我的生活閃閃發(fā)光?！久麕燑c(diǎn)評】“千古文章意為高”，本文立意深刻高遠(yuǎn)，既寫了音樂的本義——小提琴曲《雨的印記》，又寫了音樂的比喻義——雨滴交響曲。講述了小作者雨中聽小提琴和雨滴交響曲的故事，從拉小提琴女孩說的“只有提琴，沒有琴弓，自然就不會有好聽的音樂，所以啊，世間萬物都不是獨(dú)立存在的”這些話中得到了人生的啟迪：“生活不易，所以努力奔跑才有意義?！焙芎玫卦忈屃恕耙魳纷屵@一刻閃閃發(fā)光”這個富有詩意的文題。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光我以前并不喜歡蟬，原因很簡單，還帶著小孩子特有的倔勁：蟬鳴實在是太聒噪了。七月的傍晚，拗不過執(zhí)意拉我出去玩的表妹，我極不情愿地隨她來到家后的稻田。世界安靜極了，我享受著這一方靜謐。忽然，一聲“知了”打破了平靜，“真是煞風(fēng)景！”我憤憤地想，急忙掙開表妹的手欲跑回住處──去度過那閃閃發(fā)光的音樂時光。表妹卻把我的手握得更緊了?！皣u！聽！它們要開始了！”“什么要開始了？蟬？”我愣在原地，不明所以?！爸拴ぉぁ痹谀骋粫r刻，千百只蟬仿佛達(dá)成了協(xié)議，竟整整齊齊地鳴出了第一聲，但聲音綿弱，似乎有些膽怯。忽地便響亮起來，叫得猛烈又忘乎所以?！爸拴ぉぁ钡搅舜蠛铣母叱辈糠?，每只蟬都扯開了嗓子盡情地鳴叫，尖銳明亮的歌唱刺破云霄直入心底，低沉穩(wěn)重的鳴叫如一層輕紗，飄轉(zhuǎn)在整個合唱的底部，朦朦朧朧的，營造著神秘的氛圍。兩聲部聲情并茂，蟬鳴如喧囂的大河，一波消隕，另一波在空中綻放。大河就這么綿延不絕，仿佛要奔騰一生一世?！笆悄奈唤艹龅闹笓]家能組織一場如此酣暢淋漓的蟬鳴大合唱？”我驚嘆不已，而那蟬，和法布爾說的一樣：“這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣?！边@時，人在蟬鳴中的大喊大叫已毫無聲響，如同一塊小石頭跌入海沸江翻的大河，被一發(fā)不可收拾的水流裹挾，霎時間不見蹤影。偌大的天地已經(jīng)容不下這雄渾的嘶鳴了！蟬鳴在擁擠的空間碰撞，飛濺，彈射，愈來愈旺，愈來愈旺……“知了──”突然，這旺盛的勢頭猛地削減了許多，如同潮汐跌跌撞撞地沖向海岸，又在頃刻間縮回大海，驚心動魄的蟬鳴進(jìn)入了尾聲，漸漸低沉成了淺吟。又有哪只意猶未盡的蟬不愿停止歌唱，在眾蟬歇息之際，它最后鳴出一聲，大合唱終是謝了幕……天地間仿佛蕩滿了塵土，許是那蟬鳴激起來的？耳膜還在嗡嗡作響，那是虞世南聽到的“垂緌飲清露，流響出疏桐”，我的神經(jīng)前所未有地痛快與舒暢，我久久地浸在那蟬鳴中，辨不清是現(xiàn)實還是虛幻……“怎么樣，震撼吧？”表妹眉飛色舞地看著我?！班?！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，像她握緊我的手一樣，也緊緊地握住了她的手，牽著她像風(fēng)一樣跑了起來。蟬鳴又一次響起，如同音樂一般，這時螢火蟲也開始探頭探腦隨著音樂翩翩起舞了，音樂讓這一刻的鄉(xiāng)下生活閃閃發(fā)光?！昂诤诘奶炜盏痛梗亮恋姆毙窍嚯S……”我高聲地唱著──或者說是高聲地喊著?！跋x兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”表妹在我身后高聲地應(yīng)著。就這樣，我和表妹跑著，跑著，不知疲倦，直到“暮蟬聲盡落斜陽，銀蟾影掛瀟湘”，我心中對蟬的討厭頓時化為烏有。蟬們演奏的音樂，讓這一刻閃閃發(fā)光！【名師點(diǎn)評】本文細(xì)膩地描寫了蟬鳴的過程：由低到高，從獨(dú)唱到大合唱，最后到余音裊裊，選材新穎，角度獨(dú)特。文中的對話描寫，特別是對蟬鳴的描寫和歌詞的引用值得稱道，巧妙地推動了故事情節(jié)的發(fā)展，顯示出小作者較好的謀篇布局能力。結(jié)尾再次點(diǎn)題，簡潔凝練，讓人回味無窮。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光木心于《哥倫比亞的倒影》一書中如是寫到：“戰(zhàn)爭是壞事，是極壞的事，與戰(zhàn)爭相反的是音樂”。誠然如是，不過不僅如此，音樂更能讓每一個重要的時刻閃閃發(fā)光。音樂溝通著誠摯的友誼。一人端坐磐石之上，手撫文武七弦琴，一人閉目而聽。潺潺汩汩，溯洄其上，又聞湍急不待，他緩緩開口，“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水”，他頷首，淡淡地笑著表示認(rèn)同；沉重巍峨的山橫亙大地，山間林風(fēng)摩挲樹的枝枝葉葉，清爽拂面，帶著草木的含蓄的味道，他緩緩開口，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”。音樂見證著他們的友誼，音樂讓這一刻閃閃發(fā)光。音樂打破階層的藩籬。他文質(zhì)彬彬，衣冠楚楚，佇立在船頭，巡閱著自己的子民，船尾傳來嘹亮卻帶著憂傷的歌聲“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，一個是王公貴胄，一個是搖櫓的異國奴隸，這種階層的藩籬本身就常是使人望而生畏的，更何況還有那能鑠金銷骨的可畏人言。公子皙卻用赤誠的態(tài)度回報這種赤誠，“繡被覆之”。音樂見證著他們用光華澄澈擊潰階層固執(zhí)的藩籬，音樂讓這一刻閃閃發(fā)光。音樂傳達(dá)堅韌卓絕的精神?！鞍刖砑t旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”是保家衛(wèi)國的堅韌卓絕；“捐軀赴國難，視死忽如歸”是名編壯籍的堅韌卓絕；“對酒當(dāng)歌，人生幾何”是老當(dāng)益壯的堅韌卓絕；“高山有崖，林木有枝”是突破自我的堅韌卓絕；“煙籠寒水月籠沙”是憂國傷時的堅韌卓絕。這堅韌卓絕的精神皆形于色，發(fā)于聲，借諸音樂傳達(dá)出來，音樂讓這一刻閃閃發(fā)光。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光，音樂讓每一刻閃閃發(fā)光。音樂讓這一刻閃閃發(fā)光“君不見，漢終軍……君不見，班定遠(yuǎn)……”這一首新一軍抗日軍歌久久回蕩在我們的耳邊。你聽，那威武雄壯的起調(diào)，正如歌中“男兒應(yīng)是重危行，豈讓儒冠多誤身”的磅礴氣勢；那起起落落的小調(diào)，正如中國人民抗日必勝的決心；勝利的戰(zhàn)鼓從遠(yuǎn)方傳來，悠揚(yáng)的樂曲伴隨著眾人的歡聲笑語，彷佛是——“歸來央道萬人看，朵朵鮮花擲馬前”的喜悅。中國抗戰(zhàn)的勝利少不了的便是中華男兒為國效力。戰(zhàn)士們?yōu)閲鵀槊袷乃缞^戰(zhàn)，黑壓壓的烏云下閃著抗敵、革命的金光。望著，望著，要把鮮艷的漢旗飄揚(yáng)在富士山上，要讓中華從此號長雄。中華民族的血液里從來沒流淌過侵略的細(xì)胞，但是我們也誠知和平是由戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血中成就的，國家的興旺正是由不畏強(qiáng)敵的英雄們守護(hù)的。這一面鮮艷的五星紅旗，是戰(zhàn)士們揮灑滿腔熱血染紅的。這一面五星紅旗在陽光的照耀下，發(fā)著熱切的光，格外閃亮、耀眼！中華民族的崛起，是依靠這些民族的脊梁，是靠這些為了國家不顧個人利益的人，是靠這些舍身求法的人，是靠這些埋頭苦干、拼命硬干的人，是靠這些為民請命的人，正是這些民族脊梁扛起了中華民族的一片天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊總是有著淡淡的光，一張張笑靨燦爛、可愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見著那束光亮，心頭顫動——遠(yuǎn)處又傳來那悠揚(yáng)的歌聲……“君不見，漢終軍……”【附：審題指導(dǎo)】【考題分析】對文題理解的程度，決定著一篇作文的質(zhì)量。本題中的“音樂”和“閃閃發(fā)光”均可以有深入地理解，絕不可停留于詞語的表面。而“閃閃”“發(fā)光”又決定著本文抒寫的應(yīng)該是正能量的事和情?！菊骖}解析】文題是主謂短語，“音樂”是主語，《現(xiàn)代漢語》認(rèn)為“音樂”指“用有組織的樂音來表達(dá)思想感情、反映現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)。它最基本的要素是節(jié)奏和旋律”。百度百科對“音樂”的定義是：“音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動”。20世紀(jì)的作曲家約翰·凱奇認(rèn)為任何聲音都可以是音樂。所以“音樂”可以指本義，即具有“節(jié)奏和旋律”的名詞性音樂，如歌曲、曲子，也可以是“一種藝術(shù)形式和文化活動”意義上的動詞性“音樂”，