人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元位置單元檢測(cè)一、單選題(共5題；共10分)1．三角形ABC是一個(gè)等腰直角三角形。已知A、B兩點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示分別是(3，8)、(3，4)，那么點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示不可能是()。A．(7，4) B．(7，8) C．(1，6) D．(6，6)2．一個(gè)平行四邊形ABCD，已知它的三個(gè)頂點(diǎn)分別用數(shù)對(duì)表示是A(4，6)，B(3，2)，C(8，2)，那么頂點(diǎn)D用數(shù)對(duì)表示可能是下面的()。A．(9，2) B．(5，6) C．(9，6) D．(3，6)3．?dāng)?shù)對(duì)(6，m)和(m，6)(m不為6)表示的兩個(gè)位置()。A．在同一列不同行上 B．在同一行不同列上C．在不同行不同列上 D．在同一行同一列上4．一個(gè)三角形的3個(gè)頂點(diǎn)在方格紙上的位置用數(shù)對(duì)表示分別為（1，1）、（2，3）、（3，1），那么這個(gè)三角形是一個(gè)（）三角形。A．直角 B．等腰 C．等邊 D．鈍角5．小明站在體操表演隊(duì)列的最后一行的正中間，他的位置用數(shù)對(duì)表示是(12，30)。這個(gè)表演隊(duì)列一共有()人。A．360 B．690 C．750二、判斷題(共5題；共10分)6．做操時(shí)，果果站在第3列、第5行，用數(shù)對(duì)(3，5)表示，豆豆的位置用數(shù)對(duì)表示為(3，6)，那么果果和豆豆站在同行。()7．?dāng)?shù)對(duì)（9，3）和（3，9）表示的是同一個(gè)位置。()8．如果M點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)(3，1)表示，N點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)(6，1)表示，那么點(diǎn)M和點(diǎn)N不在同一行上。()9．在同一平面位置示意圖中，(4，5)與(4，6)是相鄰的兩個(gè)位置。()10．聰聰?shù)淖挥?3，5)換為(5，3)，說明她的位置靠后了。()三、填空題(共10題；共28分)11．笑笑坐在教室第2列、第4行的位置，用數(shù)對(duì)表示是(2，4)，她左邊的同學(xué)位置用數(shù)對(duì)表示為(，)，她后面的同學(xué)位置用數(shù)對(duì)表示為(，)。12．李涵和王萱一起到游樂園玩。李涵說：“我想去(x，6)的游樂項(xiàng)目玩?！蓖踺嬲f：“我想去(5，y)的游樂項(xiàng)目玩?！闭脙扇巳サ氖峭粋€(gè)游樂項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的位置在(，)。13．小優(yōu)的位置處于教室的中心位在第3列、第4行，可以用數(shù)對(duì)(3，4)表示，小翼坐在她正后方與她緊鄰的第一個(gè)位置上，那么小翼的位置用數(shù)對(duì)表示，小優(yōu)班上一共有名學(xué)生。14．如果將電影票上“6排3號(hào)”用(6，3)表示，那么“8排9號(hào)”表示為，(11，9)表示排號(hào)。15．社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。如果下圖中的“文”用(a，5)表示，“國”用(b，2)表示，那么“善”用(，)表示；(c，6)表示的漢字是。16．小翔坐在教室的第5列、第3行，他的座位可以表示為(，)；小潤的位置用數(shù)對(duì)表示為(2，4)，他坐在教室的第列、第行。17．如圖，A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為，B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為。三角形ABC為直角三角形，則C點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為。18．麗麗坐在電影院的第5列、第10行，用數(shù)對(duì)(5，10)表示，她旁邊的位置用數(shù)對(duì)表示是和。19．下圖中，，表示，，表示，碰碰車用表示，摩天輪用表示。?20．在同一幅圖上，如果點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是(2，5)，點(diǎn)B用數(shù)對(duì)表示是(2，1)，點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示是(5，1)，那么三角形ABC一定是三角形。四、操作題(共2題；共15分)21．畫出將圖形ABCDEF向右平移6格后的圖形A'B'C'D'E'F'，并寫出平移后圖形的各個(gè)頂點(diǎn)的位置。22．（1）在上圖中標(biāo)出A(1，5)、B(2，3)、C(5，3)、D(6，5)各點(diǎn)，并依次連接起來。它是什么圖形？（2）這個(gè)圖形的面積是多少？五、解決問題(共2題；共16分)23．野生動(dòng)物保護(hù)小組先測(cè)得一頭非洲象的位置在(1，3)處，這頭非洲象向東跑3小時(shí)后又測(cè)得它的位置已經(jīng)在(6，3)處了。如果圖中每格的距離代表18千米，這頭非洲象的速度是多少?（1）在圖中畫出(1，3)和(6，3)的位置。（2）從位置(1，3)到位置(6，3)經(jīng)過了格。（3）這頭非洲象的速度是多少?24．如下圖，已知長方形的頂點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是A(1，1)，點(diǎn)O的位置用數(shù)對(duì)表示是(3，2)，則點(diǎn)B、C、D的位置應(yīng)怎樣用數(shù)對(duì)表示？六、解答題(共2題；共21分)25．隨著5G傳輸技術(shù)的生活化普及，我們已經(jīng)能實(shí)現(xiàn)許多無人駕駛技術(shù)的場(chǎng)景應(yīng)用。如無人駕駛清潔車能根據(jù)設(shè)定的清掃軌跡，自動(dòng)完成清掃任務(wù)，很大程度減輕了人力工作。（1）一輛無人駕駛清潔車沿著一個(gè)長方形花圃ABCD進(jìn)行打掃。清潔車從點(diǎn)A出發(fā)，經(jīng)過點(diǎn)B、C、D回到點(diǎn)A。如果點(diǎn)A用數(shù)對(duì)(1，1)表示，請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示出以下各點(diǎn)。BCD。（2）花圃中(4，4)位置擺放的是杜鵑花，杜鵑花與表示花圃的點(diǎn)和點(diǎn)在同一行；波斯菊的位置與表示花圃的點(diǎn)B和點(diǎn)C在同一列，波斯菊所在的位置可能是或。（3）清潔車沿著線路打掃花圃一圈，需要行駛多少千米?如果清潔車的行駛速度是1千米/時(shí)，早上8時(shí)清潔車從點(diǎn)A開始打掃，幾時(shí)才能打掃完回到點(diǎn)A?26．科技館所在的位置可以用數(shù)對(duì)(2，7)表示。它在學(xué)校以北200m，再往西300m處。（1）公園的位置是，學(xué)校的位置是。（2）明明家在學(xué)校以北300m，再往西100m處，明明家的位置是；程程家在公園以南600m，再往東200m處，程程家的位置是。（3）體育館的位置是(2，3)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來。車站到科技館和體育館一樣近，且距離學(xué)校400m，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出車站可能所在的位置。

答案1．C2．C3．C4．B5．B6．×7．×8．×9．√10．×11．1；4；2；512．5；613．（3，5）；3514．（8，9）；11；915．d；1；民16．5；3；2；417．(1，1)；(3，3)；(1，3)18．(4，10)；(6，10)19．蹺蹺板；蹦蹦床；，；，20．直角21．A'(8，5)B'(8，2)C'(9，3)D'(10，2)E'(10，5)F'(9，4)22．（1）它是等腰梯形。（2）解：(6+10)×4÷2

=16×2

=32(dm3)

答：這個(gè)圖形的面積是32立方分米。23．（1）（2）5（3）解：5×18÷3=30(千米/時(shí))答：這頭非洲象的速度是30千米/時(shí)。24．解：這個(gè)長方形的長是3×2=6，寬是2×2=4，

點(diǎn)B的位置是B（6，1），

點(diǎn)C的位置是C（6，4），

點(diǎn)D的位置是D（1，4）。25．（1）（8，1）；（8，4）；（1，4）（2）D；C；（8，2）；（8，3）（3）解：（7