科技創(chuàng)新

閱讀理解

1.科技成果介紹類：選取介紹前沿科技創(chuàng)新成果的文本，如人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用、新

能源汽車的發(fā)展、航天航空技術(shù)的突破等，讓學(xué)生通過閱讀了解這些成果的原理、優(yōu)勢(shì)及對(duì)社會(huì)的影

響，進(jìn)而考杳學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法、說(shuō)明順序、篩選信息、、概括內(nèi)容等知識(shí)點(diǎn)的掌握O

2.人物傳記類：提供有關(guān)科學(xué)家、發(fā)明家等人物的傳記或故事，如袁隆平研發(fā)雜交水稻的歷程、

屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的經(jīng)過、愛迪生發(fā)明電燈的故事等，引導(dǎo)學(xué)生分析人物的精神品質(zhì)、科技創(chuàng)新的過

程與方法，以及這些科技創(chuàng)新對(duì)人類社會(huì)的重:大意義，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)記敘文的理解、人物形象分析

和主題把握的能力。

3.科技與生活類:選用探討科技創(chuàng)新與日常生活關(guān)系的文章，如互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們社交方式的改變、

智能家居給生活帶來(lái)的便利、數(shù)字化閱讀的興起與影響等，使學(xué)生思考科技對(duì)生活的積極和消極作用，

培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和對(duì)生活的觀察感悟能力，考查學(xué)生對(duì)文本主旨的理解和聯(lián)系實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)的能

力。

倉(cāng)寫作

1.命題作文：以科技創(chuàng)新為主題命題，要求學(xué)生圍繞科技創(chuàng)新展開論述，闡述自己對(duì)科技創(chuàng)新

的認(rèn)識(shí)、理解和感悟，重點(diǎn)考查學(xué)生的立意、選材和邏輯思維能力，以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性.

2.半命題作文：給出半命題形式，如《科技創(chuàng)新讓_更美好》《在科技創(chuàng)新的浪潮中》

《的科技創(chuàng)新之旅》等，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和思考補(bǔ)充題目并進(jìn)行寫作，給學(xué)生更大的創(chuàng)作

空間，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維，同時(shí)也能考查學(xué)生對(duì)生活的觀察和對(duì)科技的敏感度。

3.材料作文：提供一段科技創(chuàng)新相關(guān)的材料，如某企業(yè)通過科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的案例、科

技創(chuàng)新在解決環(huán)境問題中的應(yīng)用、青少年科技創(chuàng)新大賽的成果等，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目進(jìn)行寫

作。這種題型著重考查學(xué)生對(duì)材料的理解、提煉主題、選擇素材和謀篇布局的能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)

特的見解和看法。

?綜合性學(xué)習(xí)

1.科技熱點(diǎn)探究：圍繞當(dāng)前的科技創(chuàng)新熱點(diǎn)話題，如5G技術(shù)的普及、量子計(jì)算的發(fā)展、基因

編輯技術(shù)的應(yīng)用等，組織學(xué)生開展探究活動(dòng)。要求學(xué)生搜集相關(guān)資料，分析其發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的問題

與挑戰(zhàn)，以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，并撰寫探究報(bào)告或舉辦小型研討會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集與處理能力、

問題分析與解決能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流表達(dá)能力。

2.科技創(chuàng)新實(shí)踐；設(shè)計(jì)一些與科技創(chuàng)新相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如舉辦科技發(fā)明創(chuàng)意比賽、設(shè)計(jì)校園

科技創(chuàng)新方案、制作科技手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)科技創(chuàng)新的過程和樂趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能

力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，同時(shí)通過活動(dòng)策劃、方案撰寫、作品展示與介紹等環(huán)節(jié)，考查學(xué)生的組織策劃能

力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.科技人物訪談：安排學(xué)生采訪身邊的科技工作者、發(fā)明家或科技愛好者，了解他們的科技創(chuàng)

新經(jīng)歷、成果和心得體會(huì)，并整理成訪談錄或人物通訊。通過這一活動(dòng)，學(xué)生能夠深入了解科技創(chuàng)新

背后的故事，學(xué)習(xí)科技人物的創(chuàng)新精神和品質(zhì)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的采訪技巧、信息整理和寫作能力。

。語(yǔ)言運(yùn)用

1.科技詞匯運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用能力，如在具體的語(yǔ)境中正確使

用“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“云計(jì)算”“區(qū)塊鏈”等詞匯，或根據(jù)給定的科技概念進(jìn)行解釋、提煉、

寫話等，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)科技詞匯的掌握程度和語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。

2.科技信息轉(zhuǎn)述：給出一段關(guān)于科技創(chuàng)新的新聞報(bào)道、研究成果等信息，要求學(xué)生用自己的語(yǔ)

言將其準(zhǔn)確、清晰地轉(zhuǎn)述給他人，考查學(xué)生的信息提取與整合能力，以及語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和邏輯性。

3.科技宣傳語(yǔ)創(chuàng)作：要求學(xué)生為某一科技創(chuàng)新產(chǎn)品、科技活動(dòng)或科技理念創(chuàng)作宣傳語(yǔ)，如為一

款新型智能手機(jī)、一次科技展覽、一項(xiàng)環(huán)保科技發(fā)明等撰寫吸引人的宣傳口號(hào)或廣告語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的

語(yǔ)言創(chuàng)新能力和對(duì)科技的宣傳推廣能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)形象、富有感染力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)科技的

魅力和價(jià)值。

4試題鏈接

1.（2025?河?xùn)|區(qū)一模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①2月26日，國(guó)內(nèi)首部人工智能動(dòng)畫片《千秋詩(shī)頌》開播。②該片綜合運(yùn)用了可控圖像生成、

人物動(dòng)態(tài)生成、文生視頻等最新技術(shù)成果。③人工智能動(dòng)畫片在開播前就引發(fā)了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。

④科技創(chuàng)新繪出的獨(dú)特“詩(shī)情畫意”，能夠幫助青少年受眾群體增加對(duì)古典文學(xué)的情感共嗚，讓學(xué)習(xí)

古詩(shī)詞變得更容易。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

2.（2025?秦都區(qū)二模）2023年，我國(guó)航天人攀登在尋夢(mèng)的“問天”路上，探索宇宙未知的浪漫，

取得了巨大成就。你和你的好朋友啟航一起回顧2023年我國(guó)航天之旅，沉浸式體驗(yàn)2023年我國(guó)

的航天成就。閱讀回答問題。

月球是深空探測(cè)的起點(diǎn)和前哨站。我國(guó)的探月工程，又名“嫦娥”工程。從1993年開始，我國(guó)

就提出了月球探測(cè)分為三個(gè)階段的設(shè)想，即無(wú)人月球探測(cè)階段、載人登月探測(cè)階段和建設(shè)月球基地開

發(fā)利用階段。截至口前，我國(guó)已圓滿完成了無(wú)人月球探測(cè)階段既定口標(biāo)，接著將如期開展下一階段探

月計(jì)劃。

啟航為我國(guó)探月工程寫了如下贊詞，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問題。

從“嫦娥”奔月的神話到今日“嫦娥”系列探測(cè)器的實(shí)際飛躍，中華民族的探月夢(mèng)想跨越千年,

終成現(xiàn)實(shí)。每一枚火箭的轟鳴，都是對(duì)古老隼憬的回應(yīng)；每一次著陸的輕盈，都在月球表面juGn刻

下了新時(shí)代的印記。這不僅是一場(chǎng)科技的盛宴，更是勇氣與夢(mèng)想的頌歌。在月球的背影下，我們看到

了一個(gè)國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新的執(zhí)行追求，對(duì)宇宙g秘?zé)o盡的好奇，以及攜手國(guó)際伙伴共赴星辰人海的美

好愿景。

（1）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出加點(diǎn)字正確的讀音。

①每一枚火箭的轟鳴，都是對(duì)古老僮____________憬的I可應(yīng)。

②每一次看陸的輕盈，都在月球表面judn刻下了新時(shí)代的印記。

（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。

?juan亥I」

②Go秘

3.（2025?海口模擬）在九年級(jí)（1）班舉行的“詩(shī)詞與科技創(chuàng)新”研討會(huì)上，設(shè)置了“詩(shī)詞與科技”

佳句競(jìng)答環(huán)節(jié)。請(qǐng)默寫空缺處的古詩(shī)文原句。

小苗：身處信息高速公路，我們可以輕松地與遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，這正是王勃在《送杜少府之

任蜀州》中所寫的：”海內(nèi)存知己，（1）

小玉：中秋夜，航天員在空間站和我們共賞一輪圓月，實(shí)現(xiàn)了蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)的

愿望：“但愿人長(zhǎng)久，（2）?！?/p>

小光：科技發(fā)展，交通便利，不管家鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，想回就回，再也不必像古人那樣為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而

長(zhǎng)嘆：（3）“,?！?/p>

小靈：科技創(chuàng)新，巾帷不讓須眉。被稱為“中國(guó)激光女神”的侯靜是自豪的，因?yàn)樗挥孟?/p>

秋瑾那樣感嘆（4）“身不得，男兒列，"（《滿江紅?小住京華》）。

小亮；一代代科技追夢(mèng)人懷著（5）“”的愛國(guó)抱負(fù)，嘔心瀝血，默

默耕耘，才有了中國(guó)科技的飛速發(fā)展。

4.（2025?同心縣模擬）學(xué)校以“科技創(chuàng)新”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你一定會(huì)積極參加,

并取得優(yōu)異成績(jī)。

（1）【活動(dòng)一】請(qǐng)你緊扣活動(dòng)主題，運(yùn)用對(duì)偶手法擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）【活動(dòng)二】請(qǐng)你介紹《海底兩萬(wàn)里》中的“科技影子”。

閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部名著，我們發(fā)現(xiàn)名著中有許多新穎、奇特的想象。如和

④王亦群；這需要改變傳統(tǒng)的“教”與“學(xué)”模式。我們探索的“芯片科技教育”，立足于

既提升學(xué)生創(chuàng)造力，也促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓師生成為“芯芯相惜”的伙伴，成為面向未來(lái)的人

才。

⑤學(xué)校外聯(lián)校企、內(nèi)強(qiáng)師資，打造芯片創(chuàng)新教育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。--方面，挑選數(shù)學(xué)、物理、生物、

化學(xué)、計(jì)算機(jī)等不同學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，與中國(guó)科學(xué)院專家組共同組建全國(guó)第一支中學(xué)芯片教

育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，共同完成課程開發(fā)和實(shí)施；另一方面，學(xué)校廣泛開發(fā)社會(huì)資源，與高校、科研院所

緊密合作，打造芯片教育師資“天0T。通過2至3年持續(xù)性學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐，賦能學(xué)生創(chuàng)新

能力和綜合素養(yǎng)的提升。

⑥記者：現(xiàn)在有的學(xué)生、家長(zhǎng)眼中只有“題”，卻不會(huì)解決問題。學(xué)校自建立芯片科創(chuàng)學(xué)習(xí)

體驗(yàn)中心、實(shí)施芯片科技教育以來(lái)，帶來(lái)哪些變化？

⑦王亦群：學(xué)生在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)開展課題研究，在完成項(xiàng)目的過程中，發(fā)展多學(xué)科能

力，提升科學(xué)思維，為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（摘自《解放1=1報(bào)》2024年04月01H）

【材料四真思考一一電子素養(yǎng)】

隨著科技的飛速發(fā)展，創(chuàng)新理念的延展，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為青少年日常生活中不可或缺的一

部分。而如何確保孩子安全地使用這些設(shè)備，培養(yǎng)健康的電子素養(yǎng)，使他們能夠在享受科技帶來(lái)

的便利和樂趣的同時(shí)，也具備批判性思維和獨(dú)立思考的能力，杜絕電子沉迷，是我們必須面對(duì)的

嶄新課題。

I.興趣識(shí)別：尊重并引導(dǎo)孩子的選擇。

2.批判性思維的培養(yǎng)：讓孩子成為明智的數(shù)字公民。

3.家長(zhǎng)的角色：榜樣與引導(dǎo)者。

培養(yǎng)青少年的電子素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。需要家長(zhǎng)有耐心和理解能力，同時(shí)給予青

少年適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。通過興趣識(shí)別和批判性思維的培養(yǎng)，幫助青少年建立起健康、平衡的電

子產(chǎn)品使用習(xí)慣，遠(yuǎn)離電子沉迷，使青少年成為明智、獨(dú)立的數(shù)字公民，為科技騰飛、創(chuàng)新發(fā)展

奠定基礎(chǔ)。

（1）篤行組在網(wǎng)上進(jìn)行了“你來(lái)做家長(zhǎng)”的問卷活動(dòng)，希望你作為家長(zhǎng)代表，結(jié)合【材料四真思

考一一電子素養(yǎng)】，談一談如何杜絕電子沉迷，培養(yǎng)孩子健康的電子素養(yǎng)。

（2）【材料一好消息一一新聞在線】中的圖片是“中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)”的徽標(biāo)，請(qǐng)你

仔細(xì)觀察，向大家介紹這幅圖片。

寫作提示：①介紹構(gòu)圖要素及寓意；②語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確；③不少于80字。

（3）主題班會(huì)接近尾聲，請(qǐng)你作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享這次活動(dòng)帶給你的收獲與思考,

展現(xiàn)青少年的擔(dān)當(dāng)。

寫作提示：①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；②思路清晰、語(yǔ)言得體；③不少于100字。

6.（2025?浦北縣二模）自新中國(guó)成立以來(lái)，科技進(jìn)步成為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要力量。在短短幾十年

間，中國(guó)從一個(gè)科技基礎(chǔ)b6（）弱的國(guó)家，發(fā)展成為全球科技創(chuàng)新的重要參與者和引領(lǐng)者，

取得了舉世矚目的成就。

高鐵技術(shù)的飛躍

中國(guó)高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展是科技進(jìn)步的?個(gè)典?范?。自200g年京津高鐵開通以來(lái)，中國(guó)的高鐵建

設(shè)突飛猛進(jìn)，成為了全球高鐵建設(shè)領(lǐng)頭羊。截至2023年，中國(guó)的高鐵運(yùn)營(yíng)里程已超過4萬(wàn)公里，位

居世界第一。這個(gè)數(shù)字不僅令人瞠目結(jié)舌，更是一個(gè)引人注目的世界紀(jì)錄，可謂是一個(gè)重要的里程卿。

高鐵建設(shè)不僅提升了國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸效率，也為全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了“中國(guó)方案”。高鐵技術(shù)的發(fā)

展不僅體現(xiàn)了中國(guó)在工程建設(shè)和科技研發(fā)方面的能力，還展示了中國(guó)在復(fù)雜系統(tǒng)整合和管理上的事

（）越能力，堪稱駕輕就熟、游刃有余。

（1）閱讀以上兩段文字，根據(jù)拼音與漢字，給加點(diǎn)字注音。

①b6弱

②字越

（2）請(qǐng)從以上兩段文字中找出三個(gè)成語(yǔ)。

（3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①典范

②里程碑

空間探索的成就

中國(guó)在航天科技領(lǐng)域的成就也令人矚目。天宮空間站的建設(shè)和嫦娥系列探月工程，展示了中國(guó)在

空間探索和科技創(chuàng)新方面的雄心和能力。2021年，天和核心艙的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)空間站的全

面建設(shè)進(jìn)入了實(shí)施階段?？臻g站將為科學(xué)研究、技術(shù)實(shí)驗(yàn)和國(guó)際合作提供重要平臺(tái)，進(jìn)一步提升中國(guó)

在太空探索領(lǐng)域的國(guó)際地位。

（4）根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及以上三個(gè)文段的相關(guān)內(nèi)容，從所給句子中選擇語(yǔ)句組成一副對(duì)聯(lián)，抄寫到

下面。

①天宮璀璨耀星空

②太空探索震撼心

③科技輝映新時(shí)代

④高鐵馳騁騰云涌

上聯(lián)：

下聯(lián)；

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步既推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又能顯著提升了人民的生活質(zhì)量。從高鐵到5G,

從人工智能到航天工程，中國(guó)在科技領(lǐng)域的成就展示了其強(qiáng)天的自主創(chuàng)新能力和全球競(jìng)爭(zhēng)力。隨著科

教興國(guó)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，中國(guó)必將在科技創(chuàng)新和國(guó)家發(fā)展中不斷取得新的輝煌成就，引領(lǐng)世界進(jìn)入?

個(gè)更加美好的未來(lái)。

（5）下列從以上幾個(gè)文段選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是

A.自2008年京津高鐵開通以來(lái)，中國(guó)的高鐵建設(shè)突飛猛進(jìn)，成為了全球高鐵建設(shè)領(lǐng)頭羊。

B.高鐵建設(shè)不僅提升了國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸效率，也為全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了“中國(guó)方案”。

C.2021年，天和核心艙的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)空間站的全面建設(shè)進(jìn)入「實(shí)施階段。

D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步既推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又能顯著提升了人民的生活質(zhì)量。

7.（2025?回民區(qū)二模）回民區(qū)舉辦了全國(guó)首批科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)暨“科創(chuàng)中國(guó)”啟動(dòng)儀式，拉開了回

民區(qū)科學(xué)教育成果展的帷幕?，F(xiàn)場(chǎng)有多個(gè)精心設(shè)計(jì)的展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都各具特色，吸引了不少目

光，你也趕緊去看看。

“領(lǐng)略當(dāng)代科技”展廳展區(qū)一一筑夢(mèng)科技

展區(qū)的工作人員擔(dān)任該展M的講解員，大家可以邊看展覽邊聽講解。下面是小文做的關(guān)于該

展區(qū)的部分感想筆記，請(qǐng)你幫她完善。

吸引諸多同學(xué)們目光的是腦機(jī)接口賽車展示區(qū)。腦機(jī)接口腦科技負(fù)責(zé)人范女士介經(jīng)：腦機(jī)接

口可以認(rèn)識(shí)到自己的大腦現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)，通過神經(jīng)反kui的訓(xùn)練技術(shù)讓大腦專注力得到提

升。在互動(dòng)中同學(xué)們更是感受到科技帶來(lái)的振憾。本年的科創(chuàng)作品展示了全區(qū)中小學(xué)師生任科技

教育領(lǐng)必方面的實(shí)力。這些科技成果區(qū)傳播了科學(xué)思想，上在同學(xué)們心中種下了科學(xué)的種子。同

學(xué)們?cè)谶@里領(lǐng)略了【甲】筆下"被壓扁的沙子”，也體驗(yàn)了【乙】的“太空一日”?？萍嫉镊攘?，

源于留心下的萃取神奇。

少年當(dāng)立凌云志，科技逐夢(mèng)15星辰?？萍脊?jié)活動(dòng)有科技創(chuàng)新的青春力量，閃耀著少年科技創(chuàng)

新的思考光芒。哪怕在科技探索的道路上風(fēng)雨兼程，吾輩少年也定會(huì)堅(jiān)持科學(xué)舉濕，讓青春在科

技創(chuàng)新中閃光。

（1）由于記錄倉(cāng)促，小文將一時(shí)忘記的漢字用拼音進(jìn)行了代替，請(qǐng)你幫她寫出對(duì)應(yīng)的漢字。

反kui

領(lǐng)yCi

lan星辰

（2）文中有一個(gè)詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤是“"，正確寫法是“

（3）A、B處可以填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是

A.如果...那么……

B.一但……就……

C.不僅……還……

D.因?yàn)椤浴?/p>

（4）你發(fā)現(xiàn)筆記畫單橫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你將修改意見寫卜.來(lái)。

（5）小文忘記了【甲】【乙】處的作者，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全。

【中】

【乙】

（6）下列表述不正確的一項(xiàng)是

A.畫雙橫線的句子有兩個(gè)謂語(yǔ)。

B.“傳播科學(xué)思想”和“青春力量”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.第一段中“這樣”在句中作定語(yǔ)。

D.“理想”“實(shí)力”都是名詞。

8.（2025?長(zhǎng)沙縣二模）綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)校正在舉行“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想科技創(chuàng)新有我”科技節(jié)主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）①下面是活動(dòng)宣傳板報(bào)的主題對(duì)聯(lián)。請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容補(bǔ)全

上聯(lián)：平地驚雷一聲起

下聯(lián)：

A.黨政同心龍騰飛

B.騰飛巨龍逐天宮

C.工農(nóng)共力霧霾清

D.鴻雁傳書寄真情

②為豐富活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校面向廣大師生征集活動(dòng)建議。請(qǐng)你仿照示例，也提一條建議并作說(shuō)明。

［示例］活動(dòng)名稱：做手抄報(bào).講英雄事。

說(shuō)明：通過繪制手抄報(bào)，講述航天英雄背后的故事/讓更多人了解關(guān)注科技事業(yè)。

活動(dòng)名稱：

說(shuō)明：

（2）假如你是小明，請(qǐng)你將宇翔的話轉(zhuǎn)述給負(fù)責(zé)社團(tuán)管理的李老師。

宇翔：小明，我知道你是學(xué)校天文社團(tuán)的一員。最近我參加了科技節(jié)主題活動(dòng)后，特別想加入你

們社團(tuán)，你能不能幫我問問李老師，可以嗎？

9.（2025?百色三模）班級(jí)開展了以“培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的科普活動(dòng)，請(qǐng)你參與

并完成以下任務(wù)。

（1）【任務(wù)一】老師找來(lái)了中國(guó)探月工程的標(biāo)志，請(qǐng)你幫老師補(bǔ)全對(duì)它的介紹。

設(shè)計(jì)者以中國(guó)書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著

①___________________,圓弧H勺起筆處自然形成龍頭，象征著②_____________________o落筆的飛白

由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了③_____________________.

（2）【任務(wù)二】老師要介紹名著中的“科技影子”，請(qǐng)你補(bǔ)全介紹文字。

閱讀名著，我們發(fā)現(xiàn)名著中有許多新穎、奇特的想象。如《西游記》中①___________（填本領(lǐng)）

的孫悟空和《海底兩萬(wàn)里》中的②情節(jié)均體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。二者區(qū)別在于《海底兩萬(wàn)

里》立足于現(xiàn)實(shí)科技對(duì)未來(lái)展開想象，具有預(yù)見性，很多想象后來(lái)成了現(xiàn)實(shí)，如③:

《西游記》則不然。

（3）【任務(wù)三】活動(dòng)中，“如何看待科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”成為大家熱議的話題。請(qǐng)你也

圍繞“科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的關(guān)系寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

9

中國(guó)探月

CLEP

10.（2025?成武縣二模）科技興國(guó)，創(chuàng)新為本，學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)開展“筑夢(mèng)航天”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，

請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

【活動(dòng)一：擬寫通知】

（1）弘毅學(xué)校將邀請(qǐng)航天飛行專家在學(xué)校禮堂開展專題講座，小英代表校學(xué)生會(huì)寫了一則通知,

但在內(nèi)容和格式上分別存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并糾正。

通知

各位同學(xué)：

我校邀請(qǐng)科協(xié)主席于本周五，午九點(diǎn)來(lái)校做“科技發(fā)展”主題報(bào)告，邀請(qǐng)航天飛行專家于本周五

下午三點(diǎn)來(lái)校開展“航天科普知識(shí)”講座，請(qǐng)大家按時(shí)參加。

此致

敬禮

弘毅中學(xué)學(xué)生會(huì)

2024年5月16日

①內(nèi)容方面：;

②格式方面：

【活動(dòng)二；新聞播報(bào)】

（2）請(qǐng)你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，穴超過25字。

校報(bào)記者5月17日?qǐng)?bào)道：作為科普教育基地，弘毅中學(xué)始終以傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的

科學(xué)興趣為己任。2024年5月170,學(xué)校開展了學(xué)習(xí)航天科普知識(shí)主題系列活動(dòng)。上午，學(xué)校舉行

了隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并組織學(xué)生聆聽了科協(xié)蘇主席的主題報(bào)告。卜午學(xué)校又組織學(xué)生觀看了由中

國(guó)航天員主講的“天宮課堂”一系列活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生崇尚科學(xué)、敢于創(chuàng)新的熱情，為學(xué)生

播撒了航空夢(mèng)的種子。

【活動(dòng)三：補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)】

（3）活動(dòng)結(jié)束后，老師寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整

火箭，航天開創(chuàng)英雄業(yè)。神舟驚世，圓夢(mèng)放飛o

A.穿云中國(guó)夢(mèng)

B.助推中國(guó)魂

C.穿云中國(guó)心

D.助推中國(guó)心

【活動(dòng)四：探尋經(jīng)典的力量】

（4）閱讀，讓我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量；閱讀，為我們打開一扇大門，吸引我們

探尋斑斕的世界。請(qǐng)選出下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A.《昆蟲記》之所以引人入勝，與作者獨(dú)特的研究方法有關(guān)。他是在探究生命，作品飽含對(duì)生命

的尊重和自然萬(wàn)物的贊美。

B.《星星離我們有多遠(yuǎn)》從認(rèn)以銀河系到探索河外星系，從使用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡到運(yùn)用現(xiàn)代無(wú)線電技

術(shù)，把人類的視野推向距離地球100多億光年的宇宙深處。

C.《寂靜的春天》通過跌宕起伏的故事情節(jié)，真實(shí)可觸的人物形象，讓我們感受到作者作為一名

科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

D.《飛向太空港》是一部?jī)?yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品，作者李鳴生以實(shí)地采訪獲得的第一手資料為支撐，

刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。

（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述《海底兩萬(wàn)里》中描述的“海豚號(hào)”（或“鸚鵡螺號(hào)”）潛水艇的主要科技特點(diǎn)，并

說(shuō)明這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)的科技水平有何影響。

11.（2025??？谀M）在“科技創(chuàng)新?強(qiáng)國(guó)有我”主題班會(huì)上，班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了文章《必須向

科技創(chuàng)新要答案》，請(qǐng)你閱讀下面節(jié)選部分，按要求完成任務(wù)。

跨海大橋蜿型于蔚藍(lán)的海面上.SG網(wǎng)絡(luò)遍布在群眾的生活中,……近十年來(lái)，

我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)生歷史性、整體性、格局性重大變化，全球創(chuàng)新指數(shù)排名從2012年的第三十四

位上升到2022年的第十一位，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。

黨的二十大報(bào)告提出：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)

能新優(yōu)勢(shì)?！泵鎸?duì)百年未有之大變局，發(fā)展的機(jī)會(huì)（①），抓住了就是機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)。

當(dāng)今時(shí)代，科技創(chuàng)新成為國(guó)際戰(zhàn)略博yi的主戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)人發(fā)展科技事業(yè)的信心與意志從未動(dòng)搖，

自力更生、（②）的志氣始終如一。中國(guó)人自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，一項(xiàng)項(xiàng)重大的科技成就，（③）起

非凡十年的偉人跨越，激蕩著掉厲奮發(fā)的滿滿信心。

（撰編自中工網(wǎng)）

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①蜿整

②博yi

（2）結(jié)合語(yǔ)境,依次填入語(yǔ)段括號(hào)處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

A.①稍縱即逝②艱苦卓絕③支持

B.①不可多得②艱苦奮斗③支撐

C.①稍縱即逝②艱苦奮斗③支撐

D.①不可多得②艱苦卓絕③支持

（3）仿照畫線句，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前面兩人句子構(gòu)成排比句。

（4）在談閱讀體會(huì)時(shí)，小華說(shuō)：“科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，跟我們沒什么關(guān)系。”對(duì)此，你有什

么看法？

12.（2025?濱海新區(qū)模擬）科技創(chuàng)新為天津市高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，展現(xiàn)出日新月異的蓬勃生

機(jī)。以芯片為代表的集成電路領(lǐng)域是科技創(chuàng)新的前沿陣地,近年來(lái)，天津市濱海新區(qū)加快打造“芯

高地”，為發(fā)展我市新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。帶著對(duì)“科技發(fā)展”的強(qiáng)烈興趣，某班開展了以“科

技改變生活，探尋新區(qū)'芯活力'”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材

料。請(qǐng)按照要求回答問題。

【材料一】

2014—202評(píng)天津市集成電路產(chǎn)業(yè)歷年相關(guān)新注冊(cè)企業(yè)數(shù)量（單位：家）

14(X)

【材料二】

以芯片為代表的集成電路產(chǎn)業(yè)是改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育壯大新興產(chǎn)業(yè)、布局建設(shè)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的基

石。但集成電路技術(shù)壁壘高、制造工藝復(fù)雜，我國(guó)一度面臨“缺芯”“國(guó)產(chǎn)化”的難題。為化解“卡

脖子”風(fēng)險(xiǎn),濱海新M集成電路企、”加快技術(shù)攻關(guān)和芯片研發(fā)步伐,努力提升我國(guó)5G全產(chǎn)池鏈通信

安全水平。

【材料三】

濱海新區(qū)為了呵護(hù)更多“芯種子”成長(zhǎng)，先后布局建設(shè)天津市集成電路設(shè)計(jì)中心、天津國(guó)家芯火

雙創(chuàng)平臺(tái)等多個(gè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，建成天津先進(jìn)技術(shù)研究院、濱海新區(qū)信息技術(shù)創(chuàng)新中心、清華大學(xué)天

津電子信息研究院,用以加快孵化科創(chuàng)企業(yè),助推科研成果走出實(shí)驗(yàn)室，積極融入國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略布局。

【材料四】

為培育壯大集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，濱海新區(qū)加快重點(diǎn)龍頭項(xiàng)目建設(shè)。目前華慧芯光電子芯片項(xiàng)R、

華峰測(cè)控集成電路測(cè)試設(shè)備產(chǎn)業(yè)化基地項(xiàng)目、青禾晶元化合物半導(dǎo)體復(fù)合襯底產(chǎn)線陸續(xù)建成投產(chǎn)；波

匯光電一期、芯哲微等項(xiàng)目已封頂；國(guó)芯科技汽車芯片、豪成北方汽車芯片等項(xiàng)目正加快建設(shè)。

（I）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。

（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括濱海新區(qū)加快打造“芯高地”，有哪些方面的突出舉措。

13.（2025?息縣二模）同學(xué)們?cè)谡?023年我國(guó)重大科技成果時(shí)，紛紛為我國(guó)科技發(fā)展成就點(diǎn)贊，

為廣大的科技工作者點(diǎn)贊。班級(jí)圍繞此話題開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

（1）活動(dòng)中，小豫搜集到了下面兩則材料。請(qǐng)寫出你從材料中探究到的信息。

【材料一】

2023年我國(guó)重大科技成果：中國(guó)空間站進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展階段；我國(guó)科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)了

模式匹配量子密鑰分發(fā)；液氧甲烷火箭朱雀二號(hào)遙二運(yùn)載火箭發(fā)射成功；255個(gè)光子的晟子計(jì)算原型

機(jī)“九章三號(hào)”刷新世界紀(jì)錄；神舟十六號(hào)載人匕船、神舟十七號(hào)載人匕船發(fā)射取得圓滿成功；第四

十次南極考察啟動(dòng)……越來(lái)越多“中國(guó)足跡”標(biāo)注科技發(fā)展的“中國(guó)高度”，基礎(chǔ)研究持續(xù)為科技創(chuàng)

新提供不竭動(dòng)能，科技體制改革進(jìn)一步營(yíng)造良好氛圍、激發(fā)人才活力……一系列突破性、標(biāo)志性科技

成果令人振奮！點(diǎn)贊中國(guó)科技，致敬科技工作者！

【材料二】

①身體可以失重，但心員永遠(yuǎn)不能失重，唯有全力以赴才能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)夢(mèng)想。

一一神舟十七號(hào)乘組指令長(zhǎng)湯洪波

②要做需要非常努力跳起來(lái)才夠得著的科研，并堅(jiān)持做到極致。

一一中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陸朝陽(yáng)

③我們的使命就是用自己的努力，為更好地認(rèn)識(shí)南極、保護(hù)南極、利用南極作出貢獻(xiàn)。

——中國(guó)第四十次南極考察隊(duì)首席科學(xué)家張北辰

（2）小文同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)表達(dá)自己對(duì)科技工作者的敬仰之情，但語(yǔ)言還沒有組織好，請(qǐng)你運(yùn)用

對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他把下面的恒語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。

攀高峰爭(zhēng)當(dāng)一往無(wú)前時(shí)代英雄

科研闖將邁大步誓作白折小撓

上聯(lián)：

下聯(lián)：

（3）如圖是為“全國(guó)科技工作者日”設(shè)計(jì)的徽標(biāo)。請(qǐng)你以設(shè)計(jì)者的身份向老師和同學(xué)們介紹一下

你的構(gòu)思和設(shè)計(jì)意圖。

14.（2025?西山區(qū)二模）閱讀下面文章，完成問題。

期待更多青年科技人才“挑大梁”

①國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃參研人員中，45歲以下占比達(dá)80%以上；北斗導(dǎo)航、探月探火等重大戰(zhàn)

略科研任務(wù)的許多項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，平均年齡都在3（）多歲；在未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲選名單中，既有

“40后”“50后”，也閃現(xiàn)“80后”“90后”的身影……在諸多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，尤其是人工智能、

未來(lái)產(chǎn)業(yè)等新賽道，優(yōu)秀青年科技人才正加速成為科技創(chuàng)新的主力軍，他們大展拳腳、加速奔跑，

為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)注入澎湃力量。

②青年人才處于創(chuàng)新創(chuàng)造力的高峰期，是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分。培養(yǎng)用好青年

科技人才，對(duì)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)和人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)都意義重大。近年來(lái)，我國(guó)構(gòu)筑起日益完善的政策體

系，支持青年科技人才更好成長(zhǎng)成才。2023年8月，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年科技

人才培養(yǎng)和使用的若干措施》，提出支持青年科技人才在國(guó)家重大科技任務(wù)中“挑大梁”“當(dāng)主

角”，并從提升科研單位人才自主評(píng)價(jià)能力、加大青年科技人才生活服務(wù)保障力度等方面作出部

署。

③搭好梯子，為青年科技人才鋪好前路。營(yíng)造靈活開放的人才環(huán)境，加快搭建和完善重大科

創(chuàng)平臺(tái)。摒棄“帽子”思維，破除“四唯”現(xiàn)象，推進(jìn)事務(wù)性減負(fù)，讓青年人才可以放開手腳大

膽探索、心無(wú)旁瞥投身科研。支持其開展原始創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化，讓青年科技人才在科

技創(chuàng)新的舞臺(tái)上盡情綻放。比如，廣西在科技計(jì)劃中持續(xù)設(shè)置“青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)”專項(xiàng)，

近3年累計(jì)下達(dá)三類項(xiàng)目700多項(xiàng)、資助經(jīng)費(fèi)近8000萬(wàn)元；在八桂學(xué)者項(xiàng)目中設(shè)立八桂青年學(xué)者

崗位，將優(yōu)秀青年人才納入高層次人才計(jì)劃培養(yǎng)，給予連續(xù)3年穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持。不斷完善的資

助體系和持續(xù)加大的培養(yǎng)支持力度，賦予了青年科技人才更大的科研自主權(quán)，讓他們能夠更好潛

心研究、成長(zhǎng)進(jìn)步。

④厚植人才創(chuàng)新創(chuàng)造的沃土，還需要關(guān)心關(guān)注青年科技人才的“急難愁盼”，切實(shí)幫助該群

體解決在住房、醫(yī)療、子女就學(xué)等方面存在的實(shí)際困難，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、合作交流、心理健康等方

面做好保障，增強(qiáng)他們甘坐“冷板凳”、敢闖“無(wú)人區(qū)”的定力和底氣。

⑤科技創(chuàng)新口新月異，需要大批有膽識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄昕萍既瞬艦橹畩^力奔跑。讓

我們共同為青年科技人才提供更便利的科研條件，創(chuàng)造更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，讓更多青年科技人才

“挑大梁”“當(dāng)主角”，形成人才輩出、人盡其用、活力迸發(fā)的生動(dòng)局面。

（選自《光明網(wǎng)》2024年5月10日，選文有刪改）

（1）縱觀全文，選文哪幾方面的措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青年科技人才的重視？

（2）請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析第④段畫線句子使用的論證方法及作用。

（3）請(qǐng)你閱讀選文內(nèi)容和【鏈接材料】后結(jié)合自身實(shí)際，圍繞“科技”“創(chuàng)新”等發(fā)表觀點(diǎn)。

【鏈接材料】

2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”。2024年1月

31日，習(xí)近平在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)

量發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、

高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。

15.（2025?宿遷三模）為了探索科技與文化的碰撞之“美”，?？橇艘韵聨讋t材料?，請(qǐng)你圍繞

材料回答問題。

【材料一】

嫦娥六號(hào)開啟人類首次月背“挖土”之旅

①北京時(shí)間5月3H17時(shí)27分，伴隨著一陣山呼海嘯般的巨響，嫦娥六號(hào)探測(cè)器在長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)

載火箭的托舉下，從中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)奔向約38萬(wàn)公里外的“月宮”。嫦娥六號(hào)的月球背面采樣

之旅開啟。

②對(duì)于月球這顆地球唯一的天然衛(wèi)星，人類己進(jìn)行過多次探測(cè)，我國(guó)此前也已完成嫦娥一號(hào)、嫦

娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥四號(hào)、嫦娥五號(hào)等多次任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了繞月探測(cè)、落月巡視和月球正面采樣返

回。如今，中國(guó)人探索的腳步要再往前邁出一步一一到月球背面采樣返回，這也是人類首次實(shí)施月背

“挖土”任務(wù)。

③作為“嫦娥家族”的一員，嫦娥六號(hào)沿襲了“前輩”已有的構(gòu)型布局和硬件產(chǎn)品，但著陸位置

卻由月球的北緯地區(qū)變?yōu)槟暇暤貐^(qū)。

【材料二】

我們探索星辰大海的步履從未停歇，這其中，屬于中國(guó)文化的詩(shī)意與浪漫始終伴隨并見證了我國(guó)

“上天入海”科研攻堅(jiān)的每一步。從我們熟悉的“神舟”系列載人航天飛船、中國(guó)空間站“天宮”，

繞月探測(cè)工程“嫦娥”、月球車“玉兔號(hào)”、行星探測(cè)任務(wù)“天問”系列、火星車“祝融號(hào)”、太陽(yáng)

探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”，到深海潛水器“蛟龍?zhí)枴?、暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”號(hào)等,

博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，始終伴隨在我們無(wú)止境探索未知的征途中，賦予?個(gè)個(gè)相繼實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)

以詩(shī)意和底蘊(yùn)。

【材料三】

做好文化和科技的“融合題”

①元代龍泉窯青瓷硯滴，化身一葉扁舟悠游于藍(lán)天碧波間；明代《永樂大典》中一個(gè)個(gè)古樸的文

字，隨著光影穿梭眼前……在中國(guó)國(guó)家版本館杭州分館，“數(shù)字版本+沉浸多媒體空間”形象展現(xiàn)中

華文化的魅力，讓游客在沉浸式觀看中感知?dú)v史脈搏、涵養(yǎng)文化自信，彰顯了文化與科技融合的巨大

潛力。

②做好文化和科技的“融合題”，是文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容。2012年以來(lái)，國(guó)家文化和科技

融合示范基地名單已陸續(xù)公布5批，有力增強(qiáng)了文化領(lǐng)域的科技應(yīng)用和自主創(chuàng)新能力。2023年，我

國(guó)文化新業(yè)態(tài)特征較為明顯的數(shù)字出版等16個(gè)行業(yè)小類實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入超5.2萬(wàn)億元，增速快于全部

規(guī)模以上文化企業(yè)7.1個(gè)百分點(diǎn)?？梢?，推進(jìn)文化和科技深身融合，不僅能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、

新動(dòng)能，而且能夠促進(jìn)文化繁榮發(fā)展、文脈薪火相傳。

③運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字技術(shù)賦能文化發(fā)展，可?以打破時(shí)空界限，激發(fā)文化創(chuàng)

新活力?！爸袊?guó)歷代繪畫大系”這項(xiàng)國(guó)家級(jí)重大文化工程，對(duì)12405件（套）中國(guó)繪畫臧品進(jìn)行匯集

整理，并利用高精度圖像采集和數(shù)字化技術(shù)建立起海量的圖像數(shù)字資源庫(kù)，讓文化傳播路徑更加立體、

多元。文化是歲月的沉淀，科技代表時(shí)代的前沿。以科技賦能讓歷史文化獲得時(shí)代表達(dá)，不僅能促進(jìn)

文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)、內(nèi)容和傳播方式的變革，而且有助于提高文化創(chuàng)新的效率、廣度和深度。

④文化發(fā)展需要科技支撐,科技發(fā)展也離不開文化滋養(yǎng)。文化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，

也是推動(dòng)科技創(chuàng)新的智慧源泉,先進(jìn)文化能從價(jià)值取向、思維能力、審美情趣、消費(fèi)方式等方面，對(duì)

科技發(fā)展方向和應(yīng)用前景產(chǎn)生深層次影響。比如，杭州萬(wàn)事利絲綢文化股份有限公司融合時(shí)尚創(chuàng)意與

現(xiàn)代科技，首創(chuàng)數(shù)字化綠色印染技術(shù)，并推出絲綢行業(yè)實(shí)用圖形AI人模型。杭州亞運(yùn)會(huì)期間，該公

司推出AI絲巾定制小程序，“一條絲巾從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)再到拿到實(shí)物最快僅需2小時(shí)”。當(dāng)今時(shí)代，

文化“富礦”正從多個(gè)維度融入各領(lǐng)域的生產(chǎn)創(chuàng)造中，成為科技創(chuàng)新的靈感和“燃料”。

⑤推進(jìn)文化和科技深度融合，既要充分發(fā)揮科技對(duì)文化建設(shè)的支撐作用，又要發(fā)揮文化對(duì)科技創(chuàng)

新的引領(lǐng)作用，還應(yīng)進(jìn)一步深化改革。營(yíng)造創(chuàng)新生態(tài)，需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局與監(jiān)管方式，搭建產(chǎn)學(xué)研用

協(xié)同平臺(tái)，促進(jìn)科技企業(yè)、文化企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨界融合；激活創(chuàng)新動(dòng)力，也要完善文化科技創(chuàng)新體系建設(shè)，

加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化提速，打通文化和科技融合的“最后一公里”。構(gòu)建文化與科技融

合的快車道，有助于形成更豐富的創(chuàng)新成果。

⑥當(dāng)今中國(guó)，既有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的豐厚滋養(yǎng)，也日益成為世

界科技創(chuàng)新的高地，這為推進(jìn)文化和科技深度融合創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。實(shí)現(xiàn)文化和科技雙向賦能,

將全面提升文化科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更好滿足人民群眾對(duì)美好文化

生活的新期待。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2024年5月17日）

（I）閱讀材料一，說(shuō)說(shuō)嫦娥六號(hào)與此前的嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥四號(hào)、嫦娥五號(hào)

有什么異同點(diǎn)？

（2）閱讀材料三，概括文化和科技之間的關(guān)系。

（3）結(jié)合材料，談?wù)勛龊梦幕涂萍嫉摹叭诤项}”有什么樣的現(xiàn)實(shí)意義？

（4）《西游記》第一章的最后一句：“鴻蒙初辟本無(wú)性，打破頑空須悟空”。在神話故事中，“鴻

蒙”是萬(wàn)物起源，有開天辟地的意思。請(qǐng)結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)我國(guó)民族企業(yè)華為將自主研發(fā)的手

機(jī)操作系統(tǒng)命名“鴻蒙”，寄托了怎樣的思想理念？

（5）小文根據(jù)材料歸納出四條內(nèi)容，其中只有一條內(nèi)容與材料相符，請(qǐng)你認(rèn)真找出來(lái)

A.對(duì)于月球這顆地球唯一的天然衛(wèi)星，嫦娥六號(hào)的發(fā)射將是人類對(duì)月球的第六次探測(cè)。

B.中國(guó)空間站“天宮”、繞月探測(cè)工程“嫦娥”、行星探測(cè)任務(wù)“天問”系列、火星車“祝融號(hào)”

等，正是博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化與科技的融合。

C.2023年，數(shù)字出版等16個(gè)行業(yè)小類實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入大幅度增長(zhǎng)，增速快于全部企業(yè)，是推進(jìn)文

化和科技深度融合帶來(lái)的好處。

D.杭州亞運(yùn)會(huì)期間，杭州萬(wàn)事利絲綢文化股份有限公司推出AI絲巾定制小程序，一條絲巾從設(shè)

計(jì)到生產(chǎn)再到拿到實(shí)物只需要兩小時(shí)。

科技創(chuàng)新

參考答案與試題解析

1.（2025?河?xùn)|區(qū)一模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①2月26R,國(guó)內(nèi)首部人工智能動(dòng)畫片《千秋詩(shī)頌》開播。②該片綜合運(yùn)用了可控圖像生成、

人物動(dòng)態(tài)生成、文生視頻等最新技術(shù)成果。③人工智能動(dòng)畫片在開播前就引發(fā)了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。

④科技創(chuàng)新繪出的獨(dú)特“詩(shī)情畫意”，能夠幫助青少年受眾群體增加對(duì)占典文學(xué)的情感共嗚，讓學(xué)習(xí)

古詩(shī)詞變得更容易。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】D

【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓

縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，搭配不當(dāng)，可把“增加”改為“產(chǎn)生”。

故選：Do

2.（2025?秦都區(qū)二模）2023年，我國(guó)航天人攀登在尋夢(mèng)的“問天”路上，探索宇宙未知的浪漫，

取得了巨大成就。你和你的好朋友啟航一起回顧2023年我國(guó)航天之旅，沉浸式體驗(yàn)2023年我國(guó)

的航天成就。閱讀回答問題。

月球是深空探測(cè)的起點(diǎn)和前哨站。我國(guó)的探月工程，又名“嫦娥”工程。從1993年開始，我國(guó)

就提出了月球探測(cè)分為三個(gè)階段的設(shè)想，即無(wú)人月球探測(cè)階段、載人登月探測(cè)階段和建設(shè)月球基地開

發(fā)利用階段。截至目前，我國(guó)己圓滿完成了無(wú)人月球探測(cè)階段既定目標(biāo)，接著將如期開展下一階段探

月計(jì)劃。

啟航為我國(guó)探月工程寫了如下贊詞，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問題。

從“嫦娥”奔月的神話到今日“嫦娥”系列探測(cè)器的實(shí)際飛躍，中華民族的探月夢(mèng)想跨越千年,

終成現(xiàn)實(shí)。每一枚火箭的轟鳴，都是對(duì)古老博憬的回應(yīng)；每一次著陸的輕盈，都在月球表面juGn刻

卜.了新時(shí)代的印記。這不僅是一場(chǎng)科技的盛宴，更是勇氣與夢(mèng)想的頌歌。在月球的背影下，我們看到

了一個(gè)國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新的執(zhí)著追求，對(duì)宇宙Go秘?zé)o盡的好奇，以及攜手國(guó)際伙伴共赴星辰大海的美

好愿景。

（1）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出加點(diǎn)字正確的讀音。

①每一枚火箭的轟鳴，都是對(duì)古老懂ch6ne憬的回應(yīng)。

②每一次看zhu6陸的輕盈,都在月球表面judn刻下了新時(shí)代的印記。

（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。

①juGn鐫刻

②Go《秘

【答案】（1）chongzhuo

（2）鐫奧

【分析】本題考置學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力.需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)

慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。

【解答】答案：

（1）chongzhuo

（2）鐫奧

3.（2025?海口模擬）在九年級(jí)（1）班舉行的“詩(shī)詞與科技創(chuàng)新”研討會(huì)上，設(shè)置了“詩(shī)詞與科技”

佳句競(jìng)答環(huán)節(jié)。請(qǐng)默寫空缺處的古詩(shī)文原句。

小苗：身處信息高速公路，我們可以輕松地與遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，這正是王勃在《送杜少府之

任蜀州》中所寫的：”海內(nèi)存知己，（1）天涯若比鄰?！?/p>

小玉：中秋夜，航天員在空間站和我們共賞一輪圓月，實(shí)現(xiàn)了蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)的

愿望：“但愿人長(zhǎng)久，（2）千里共嬋娟.”

小光：科技發(fā)展，交通便利，不管家鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，想回就回，再也不必像占人那樣為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而

長(zhǎng)嘆：（3）“日薪鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?/p>

小靈：科技創(chuàng)新，巾帷不讓須用。被稱為“中國(guó)激光女神”的侯靜是自豪的，因?yàn)樗挥孟?/p>

秋瑾那樣感嘆（4）“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”（《滿江紅?小住京華》）。

小亮；一代代科技追夢(mèng)人懷著（5）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)抱負(fù),

嘔心瀝血，默默耕耘，才有了中國(guó)科技的飛速發(fā)展。

【答案】（1）天涯若比鄰

（2）千里共嬋娟

（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

（4）心卻比，男兒烈

（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做

好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)

境填充。

【解答】答案:

（1）天涯若比鄰

（2）千里共嬋娟

（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

（4）心卻比，男兒烈

（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

4.（2025?同心縣模擬）學(xué)校以“科技創(chuàng)新”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你一定會(huì)積極參加，

并取得優(yōu)異成績(jī)。

（1）【活動(dòng)一】請(qǐng)你緊扣活動(dòng)主題，運(yùn)用對(duì)偶手法擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）【活動(dòng)二】請(qǐng)你介紹《海底兩萬(wàn)里》中的“科技影子”。

閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部名著，我們發(fā)現(xiàn)名著中有許多新穎、奇特的想象。如海底森林狩獵

和同鯊魚搏斗等情節(jié)體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。這部名著立足于現(xiàn)實(shí)科技對(duì)未來(lái)展開想象,具有預(yù)見性，

很多想象后來(lái)成了現(xiàn)實(shí)，如潛水艇和人類登月°

（3）【活動(dòng)三】活動(dòng)中，如何看待“科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的關(guān)系”成為大家熱議的話題。請(qǐng)你也

圍繞“科幻小說(shuō)與科技發(fā)展”的關(guān)系寫一段80以內(nèi)的議論性文字。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

【答案】（1）示例一：激活創(chuàng)新思維，點(diǎn)亮科技生活。示例二：用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理

想。

（2）有關(guān)情節(jié)有：在海底森林狩獵、同鯊魚搏斗、冰山封路、遭到章魚襲擊等。

有關(guān)想象成了現(xiàn)實(shí)的有：潛水艇、人類登月、以電為主動(dòng)能、用煤發(fā)電、從海底沉船上打撈財(cái)物、

用電報(bào)傳遞信息、駕駛直升機(jī)來(lái)往等。

（3）示例：科幻小說(shuō)和科技發(fā)展相互促進(jìn)。科幻小說(shuō)以現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行想象和創(chuàng)新，

從而推動(dòng)科技的發(fā)展；同時(shí)，科技的進(jìn)步也為科幻小說(shuō)提供了更多的素材和靈感來(lái)源。所以我們

要多閱讀科幻小說(shuō)，培養(yǎng)我們的想象力。

【分析】（1）本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)。關(guān)于“科技創(chuàng)新”的宣傳語(yǔ)。示例：激活創(chuàng)新思維，點(diǎn)亮科技

生活。

（2）本題考杳名著內(nèi)容。在《海底兩萬(wàn)里》這部作品中，作者儒勒?凡爾納通過描繪尼摩船長(zhǎng)駕

駛的潛水艇一一鸚鵡螺號(hào)，在海底的種種冒險(xiǎn)，如海底森林狩獵、與鯊魚搏斗、穿越南極冰層等

情節(jié)，展現(xiàn)了基于當(dāng)時(shí)科技水平的未來(lái)想象。凡爾納的科幻小說(shuō)往往富有預(yù)見性，比如書中提到

的利用海洋發(fā)電、設(shè)計(jì)先進(jìn)的潛水艇等，這些在后來(lái)的科技發(fā)展中都成為「現(xiàn)實(shí)，顯示了凡爾納

對(duì)科技的深刻洞察和預(yù)見力。

（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)，首先明確觀點(diǎn)：科幻小說(shuō)和科技發(fā)展是相互促進(jìn)、相輔相成的

關(guān)系。然后可以從兩個(gè)角度進(jìn)行論述方面，科幻小說(shuō)推動(dòng)科技發(fā)展；另一方面，科技的進(jìn)步也為

科幻小說(shuō)提供了更多的素材和靈感來(lái)源。所以我們要多閱讀科幻小說(shuō)，培養(yǎng)我們的想象力。

【解答】答案：

（1）示例一：激活創(chuàng)新思維，點(diǎn)亮科技生活。示例二：月創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。

（2）有關(guān)情節(jié)有：在海底森林狩獵、同鯊魚搏斗、冰山封路、遭到章魚襲擊等。

有關(guān)想象成了現(xiàn)實(shí)的有：潛水艇、人類登月、以電為主動(dòng)能、用煤發(fā)電、從海底沉船上打撈財(cái)物、

用電報(bào)傳遞信息、駕駛直升機(jī)來(lái)往等。

（3）示例：科幻小說(shuō)和科技發(fā)展相互促進(jìn)?？苹眯≌f(shuō)以現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行想象和創(chuàng)新，

從而推動(dòng)科技的發(fā)展；同時(shí)，科技的進(jìn)步也為科幻小說(shuō)提供了更多的素材和靈感來(lái)源。所以我們

要多閱讀科幻小說(shuō)，培養(yǎng)我們的想象力。

5.（2025?晉城三模）九年級(jí)（1）班開展“創(chuàng)新改變生活科技引領(lǐng)未來(lái)”的主題班會(huì)。請(qǐng)你參與并

完成小題。

【材料一好消息一一新聞在線】

2023年11月15日，第二十五屆中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)（如圖為其徽標(biāo)）在深圳拉開

帷幕。本屆高交會(huì)以“激發(fā)創(chuàng)新活力提升發(fā)展質(zhì)量”為主題，匯聚優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，積極服務(wù)國(guó)家

對(duì)外開放發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)擦亮“中國(guó)科技第一展”金字招牌。會(huì)上展示的產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新能力領(lǐng)先，

交互性、趣味性更強(qiáng)，主要涵蓋人工智能、芯片半導(dǎo)體、移動(dòng)通訊、數(shù)字娛樂、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、

物聯(lián)網(wǎng)等前沿領(lǐng)域，讓人感受到科技的魅力和未來(lái)無(wú)限的可能。

【材料二大趨勢(shì)一一未來(lái)已來(lái)】

2024年，某公司發(fā)布了一份關(guān)于數(shù)字消費(fèi)者領(lǐng)域的深度分析報(bào)告，指出五個(gè)主要的技術(shù)平臺(tái)

——公共區(qū)塊鏈、多組學(xué)測(cè)序、人工智能、能源儲(chǔ)存和機(jī)器人技術(shù)，正在深度融合，共同推動(dòng)數(shù)

字消費(fèi)者領(lǐng)域邁向新的高度。我們的生活方式正在經(jīng)歷前所未有的變革，從智能家居到人工智能，

從可持續(xù)能源到虛擬現(xiàn)實(shí)，科技的進(jìn)步正逐步重塑我們的世界。

1.人工智能：未來(lái)的工作伙伴和生活助手。

2.可持續(xù)能源：綠色生活,從我做起。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)；開啟沉浸式體驗(yàn)新紀(jì)元。

4.5G與物聯(lián)網(wǎng)：連接一切，開啟智能時(shí)代。

【材料三瞭望窗一一科教訪談】

①記者：作為滬上高中首創(chuàng)“芯片科技教育”的校長(zhǎng)，您對(duì)于培育創(chuàng)新人才，希望帶給全體

學(xué)生怎樣的科創(chuàng)體驗(yàn)？

②王亦群：創(chuàng)新人才不是“天選之人”，每個(gè)人都能夠創(chuàng)新，每個(gè)人都有可能成為創(chuàng)新人才。

學(xué)校從“惠及全體、尊重興趣、鼓勵(lì)冒尖”不同要求出發(fā)，分層打造課程，構(gòu)建滿足基礎(chǔ)需求、

興趣發(fā)展、特長(zhǎng)培養(yǎng)的“芯片科技教育”特色課程群。

③記者：有人說(shuō)，文生視頻大模型Sora來(lái)了，這只是開始。面對(duì)人工智能新技術(shù)，基礎(chǔ)教育

領(lǐng)域師生如何應(yīng)對(duì)，才能成為面向未來(lái)的人才？

④王亦群：這需要改變傳統(tǒng)的“教”與“學(xué)”模式。我們探索的“芯片科技教育”，立足于

既提升學(xué)生創(chuàng)造力，也促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓師生成為“芯芯相惜”的伙伴，成為面向未來(lái)的人

才。

⑤學(xué)校外聯(lián)校企、內(nèi)強(qiáng)師資，打造芯片創(chuàng)新教育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。一方面，挑選數(shù)學(xué)、物理、生物、

化學(xué)、計(jì)算機(jī)等不同學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，與中國(guó)科學(xué)院專家組共同組建全國(guó)第一支中學(xué)芯片教

育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，共同完成課程開發(fā)和實(shí)施：另一方面，學(xué)校廣泛開發(fā)社會(huì)資源，與高校、科研院所

緊密合作，打造芯片教育師資“天團(tuán)”。通過2至3年持續(xù)性學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐，賦能學(xué)生創(chuàng)新

能力和綜合素養(yǎng)的提升。

⑥記者：現(xiàn)在有的學(xué)生、家長(zhǎng)眼中只有“題”，卻不會(huì)解決問題。學(xué)校自建立芯片科創(chuàng)學(xué)習(xí)

體驗(yàn)中心、實(shí)施芯片科技教育以來(lái)，帶來(lái)哪些變化？

⑦王亦群：學(xué)生在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)開展課題研究，在完成項(xiàng)目的過程中，發(fā)展多學(xué)科能

力，提升科學(xué)思維，為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（摘自《解放FI報(bào)》2024年04月01日）

【材料四真思考一一電子素養(yǎng)】

隨著科技的飛速發(fā)展，創(chuàng)新理念的延展，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為青少年日常生活中不可或缺的一

部分。而如何確保孩子安全地使用這些設(shè)備，培養(yǎng)健康的電子素養(yǎng)，使他們能夠在享受科技帶來(lái)

的便利和樂趣的同時(shí)，也具備批判性思維和獨(dú)立思考的能力，杜絕電子沉迷，是我們必須面對(duì)的

嶄新課題。

1.興趣識(shí)別：尊重并引導(dǎo)孩子的選擇。

2.批判性思維的培養(yǎng)：讓孩子成為明智的數(shù)字公民。

3.家長(zhǎng)的角色：榜樣與引導(dǎo)者。

培養(yǎng)青少年的電子素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。需要家長(zhǎng)有耐心和理解能力，同時(shí)給予青

少年適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。通過興趣識(shí)別和批判性思維的培養(yǎng)，幫助青少年建立起健康、平衡的電

子產(chǎn)品使用習(xí)慣，遠(yuǎn)離電子沉迷，使青少年成為明智、獨(dú)立的數(shù)字公民，為科技騰飛、創(chuàng)新發(fā)展

奠定基礎(chǔ)。

（I）篤行組在網(wǎng)上進(jìn)行了“你來(lái)做家長(zhǎng)”的問卷活動(dòng)，希望你作為家長(zhǎng)代表，結(jié)合【材料四真思

考一一電子素養(yǎng)】，談一談如何杜絕電子沉迷，培養(yǎng)孩子健康的電子素養(yǎng)。

（2）【材料一好消息一一新聞在線】中的圖片是“中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)”的徽標(biāo)，請(qǐng)你

仔細(xì)觀察，向大家介紹這幅圖片。

寫作提示：①介紹構(gòu)圖要素及寓意；②語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確；③不少于80字。

（3）主題班會(huì)接近尾聲，請(qǐng)你作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享這次活動(dòng)帶給你的收荻與思考,

展現(xiàn)青少年的擔(dān)當(dāng)。

寫作提示：①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；②思路清晰、語(yǔ)言得體；③不少于100字。

【答案】（1）不例：杜絕目子沉迷，培養(yǎng)孩子健康的電子素養(yǎng)，需要尊重并引導(dǎo)孩子的選擇，對(duì)

他們進(jìn)行興趣識(shí)別；要培養(yǎng)孩子的批判性思維，讓他們睿智明理；還應(yīng)該以身作則，科學(xué)使用電

子產(chǎn)品，做好孩子們的榜樣。

（2）示例：五束熠熠生輝的科技之光和四顆象征科技成果的燦爛星辰與三只飛速盤旋的“大鵬鳥”

互相輝映，共同組合成火能推動(dòng)下的天體圖形，寓意五洲四洋的高新技術(shù)成果匯聚深圳，象征著

科技發(fā)展口新月異，技術(shù)創(chuàng)新生生不息。

（3）示例：創(chuàng)新改變生活，科技引領(lǐng)未來(lái)。這次班會(huì)讓我看到了“中國(guó)號(hào)”巨輪正乘風(fēng)破浪，飛

速前進(jìn)：五個(gè)主要的技術(shù)平臺(tái)正在深度融合，人工智能逐漸成為人類未來(lái)的工作伙伴和生活助手，

開啟人類沉浸式體驗(yàn)新紀(jì)元。同時(shí)也讓我們懂得了，每個(gè)人都要有創(chuàng)新能力，不能沉迷電子產(chǎn)品，

不能眼中只有“題”，要不斷學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐，培養(yǎng)自己的批判性思維，賦能創(chuàng)新能力和提升

綜合素養(yǎng)，擔(dān)起強(qiáng)國(guó)重任，接棒科技創(chuàng)新，助力“中國(guó)號(hào)”巨輪永立潮頭。

【分析】（1）本題考杳材料內(nèi)容概括。

根據(jù)材料四第一段“而如何確保孩子安全地使用這些設(shè)備，培養(yǎng)健康的電子素養(yǎng)，使他們能夠在

享受科技帶來(lái)的便利和樂趣的同時(shí)，也具備批判性思維和獨(dú)立思考的能力，杜絕電子沉迷”“1.

興趣識(shí)別：尊重并引導(dǎo)孩子的選擇”可提煉措施：杜絕電子沉迷，培養(yǎng)孩子健康的電子素養(yǎng)，需

要尊重并引導(dǎo)孩子的選擇，對(duì)他們進(jìn)行興趣識(shí)別；

根據(jù)材料四第二段“通過興趣識(shí)別和批判性思維的培養(yǎng)，幫助青少年建立起健康、平衡的電子產(chǎn)

品使用習(xí)慣”“2.批判性思維的培養(yǎng)：讓孩子成為明智的數(shù)字公民”可提煉措施：要培養(yǎng)孩子的批

判性思維，讓他們睿智明理；

根據(jù)材料四第