Unit4單元話題完形填空專項(xiàng)練習(xí)

（2021?江蘇?南通市崇川初級(jí)中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）Itissaidthatsomepeoplefearpublicspeakingmore

thananythingelse.I.theycanoverethatfearwithtwosimpleways:practiceandusingpositiveenergy

fromthelisteners.Practicingforaspeechisimportant.2thetaskofwritingthespeechisfinished,

speakersmustpractice,practice,practice.Themoretimestheypracticethespeech,themore3theyare

whendiscussingthetopic.Use4suchasmirrorsorvideocamera.Whentheypractice,thosethingscan

showwhattheylookandsoundliketothelisteners.Videoisveryhelpfulbecausethespeakerscan5

manytimes.Another6ofoveringpublicspeakingfearsisusinglisteners'positiveenergy.Speakers

needtorememberthatlistenerswant（hemto7.Somethinglikeasmallnodorasmilefromamember

ofthelistenersshouldgive8tothespeakersbehind（hedesk.Whileitiseasyfornervousspeakersto

onlycareaboutwhattheyspeak,usingtheaudience's9\vill（意愿）helpsmuchinmakingaspeech

better.

Withsupportfromthelisteners,speakerswillfinditmucheasiertomakeaspeechbetter.Sothereisno

10tofearpublicspeakinganymore.

1.A.LuckilyB.SuddenlyC.SadlyD.Terribly

2.A.UnlessB.AfterC.UntilD.Before

3.A.nervousB.afraidc.fortableD.difficult

4.A.objectsB.activitiesc.signsD.instructions

5.A.findB.sellc.clearD.watch

6.A.causeB.problemc.wayD.purpose

7.A.surpriseB.screamc.supposeD.succeed

8.A.confidenceB.challengec.humorD.service

9.A.poorB.goodc.weakD.free

10.A.useB.difficultyc.wayD.need

（2022?江蘇南京?八年級(jí)期中）閱讀下面短文，從各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入

空白處的最佳選項(xiàng)。

InlearningEnglish,oneshouldpayattentiontolisteningandspeaking.You'dbetterIIspeakwhile

listening.Don'tbe12torr.akemistakes.Butbecarefulnottoletthem13youimprovingyour

English.Whileyouaredoingthis,agoodwayis14adiary.Whenyouwrite,youwilleasilyfindmany

mistakesinspeaking.Thenifyoucan,asksome15togothrough（瀏覽）whatyouhavewrittenand

16youwhereitiswrong.

Ifyouareslowinspeaking,don't17aboutit.Oneofthehelpfulwaysis18.Theimportant

thingistochoosesomething19.Itmustiftbetoodifficultfbryou.Whenyouarereadinginthisway,

don'tstopto20thenewwordsinthedictionaryifyoucanguesstheirmeaningswhentheyhavenothing

todowiththesentences.

11.A.letB.makeC.cryD.try

12.A.tiredB.proudC.afraidD.good

13.A.helpB.stopC.decideD.start

14.A.keepB.keepsC.keptD.tokeep

15.A.otherB.theothersC.anotherD.others

16.A.talkB.tellC.askD.say

17.A.worriedB.thinkC.wonyD.speak

18.A.listeningB.spellingC.readingD.speaking

19.A.specialB.interestingC.excitingD.surprising

20.A.findoutB.lookupC.findD.lookfor

（2021?江蘇?姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)階段練習(xí)）Hundredsofyearsagoinasmalltown,amoneylender（放

債者）lentalotofmoneytoapoorman.Themoneylender,whowasoldandugly,21thepoorman's

beautifuldaughter.Sohecameupwithanidea.Hesaidthepoormandidn'tneedtoreturnthemoneytohim

22hecouldmarry（嫁、娶）hisdaughter.Boththemanandhisdaughterwere23.

Themoneylenderthentoldthemthathewouldputasmall24stoneandasmallwhilestoneintoan

emptybag.Thegirlwouldhavetochoose25.Ifshetooktheblackstone,shewouldbeethe

moneylender's26andherfather'sdebt（債務(wù)）wouldbeletgo.Ifshepickedthewhitestone,shedidn't

needtomarryhimandherfather^debtwould27beletgo.Herfatherwouldbeputintoprison（監(jiān)獄）if

sherefusedtopickastone.

Astheytalked,themoneylenderpickeduptwostones.Ashedidthat,thegirl28thatheputtwo

blackstonesinthebag.Hethenaskedthegirltopickherstonefromthe29.

Thegirlthoughtfbra3（）andthenhadanidea.Sheputherhandintothebagandtookoutastone.

3Jlookingatit,sheletitfallontothepathwhereitimmediatelybecamelostamongalltheother

stones.t40hhow32Iwas!”shesaid,“Butnevermind.Ifyoulookintothebagfbrtheonethatisleft,

youwillbeableto33whichstoneIpicked.,'This34tells:Sometimeswecanthinkabout

thingsina35way.Mostdifficultproblemsdohaveasolution.

21.A.pleasedB.hatedC.lovedD.saw

22.A.ifB.andC.soD.but

23.A.boredB.afraidC.happyD.excited

24.A.pinkB.redC.blackD.yellow

25.A.oneB.itC.thatD.this

26.A.daughterB.cousinC.wifeD.friend

27.A.againB.stillC.neverD.hardly

28.A.saidB.worriedC.thoughtD.noticed

29.A.bagB.groundC.boxD.river

30.A.limeB.dayC.whileD.hour

31.A.OnB.AboutC.ForD.Without

32.A.worriedB.cleverC.carelessD.lucky

33.A.tellB.listenC.askD.hear

34.A.sayingB.storyC.newsD.man

35.A.carefulB.funnyC.differentD.normal

（2020?江蘇?鎮(zhèn)江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)期中）AmoviecalledBetterDayhasmademanypeopletalkabout

schoolbullying（欺凌）.36likesabully（欺凌者）.However,bullyingisstillh叩peninginschool.

OneofthereasonsisthattheInternetmakesschoolbullying37.BulliesoftenusetheInternetasa

tooland38mayjustpostasbadmessageorphotoonWeibcorinaWeChatgroup.Then,everyoneinthe

classoreventhewholeschool,will39it.Somemayevenjoinintohurtthevictim（受害者）.

Thebullymaythinkifstun.Butthelifeofthevictimgetshurt.Ifyouseesomeonebeingbullied（被欺凌的）,

youcangiveahand.Withyour40.theymaykeepthemselvesawayfrombullying.Whynottrythe

followingsteps?

41youcanaskthebullytostop.Ifabullyknowsthereissomeonearound,hewillquicklyleavehis

victim,42.bebraveandhelpthosebulliedstudentsatonce.Next,youcantellanadult.Thebulliedkids

areoftenshyand43totellanadultwhatishappening.Youcanbethemessenger（送信者）.Ifyoutellan

adultwhatishappening,thevictimwillbesafe.Anadult,likeaparentorateacher,canhelp44the

bullyingtoo.Finallyyoucanbefriendly.Bulliedstudentsoftenfeelverylonelybecause（heyhavefew

45.Youcanmakefriendswiththebulliedstudentsandtrytomakethemhappyagain.Thentheywill

stayawayfromschoolbullyinglittkbylittle.

36.A.EverybodyB.SomebodyC.AnybodyD.Nobody

37.A.easierB.betterC.harderD.worse

58.A.manyB.someC.anyD.much

59.A.learnB.giveC.teachD.write

60.A.whereB.whatC.whichD.why

（2019?江蘇蘇州?八年級(jí)期中）先通讀下面的短文，掌握其大意，然后在每小題所給的A、B、C、D四個(gè)

選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并將答案寫在答題卷二。

Sandwich（三明治）isakindofpopularwesternfood.Weeatsandwicheswithdifferentfillings（餅餡）.Some

of61likesandwicheswitheggsandsomelikevegetablesandwiches.Ilikesandwicheswithporkor

cheeseinthem.Sandwichestaste62andwecanmakethemathome.Didyouevertrymakingasandwich

yourself?

Theinstructionsformakingasandwich63verysimple（簡(jiǎn)單的）.Youcanbuyeverythingina

supermarket.64example,ifyoulikesandwicheswitheggsandvegetables,youcanbuysomebread,butter

（黃油），lettuce（生菜）andeggsinasupermarketandgetthingsreadyinonly10minutes.Whatyouneed

65is66（油煎）theeggsandwashthevegetables.Whenyouarehungry,justputthebutterontothe

bread,laysomecleanvegetablesonthebutteredbreadandputtheeggonit.Coverit67anotherpieceof

bread.Itissoeasytomakeasandwich.Ifyoulike68inside,youmayputsomeotherthingssuchaspork,

cheese（奶酪），orevenredpepper（辣椒）betweenthetwopiecesof69.Butdon't7。some

leavesofvegetablesinitbecauseiiwillmakeyoursandwichesmoredelicious.Nowitistimeforyoutohavea

try.

61.A.weB.ourC.usD.them

62.A.deliciouslyB.betterC.deliciousD.well

63.A.isB.areC.beD./

64.A.ForB.WithC.AsD.In

65.A.doB.doingC.todoD.does

66.A.fryingB.friedC.tofryD.fries

67.A.withB.byC.toD.in

68.A.elseanythingB.elsesomethingC.nothingelseD.somethingelse

69.A.paperB.breadC.breadsD.meat

70.A.forgettoputB.forgetputtingC.remembertopulD.rememberputting

（2018-江蘇?永豐中學(xué)八年級(jí)單元測(cè)試）OneoftheamazingthingsabouttheWorldWideWebisthatanyone

cancreateawebpage.Ifpeoplefindourpageinteresting,theywilleto71it.Iflotsofpeoplelikeourpage,

thenwehavecreatedsomethingofvalue.ThewholeideaofaTV72istocreateaplacethatattractsalotof

people.Thenthestation^ownercanchargepaniesfor73onTV.AwebpageislikeasmallTVstation.If

yourbeesverypopular,thenyoucan74adsonit.Thatisoneformof4value,\Thereareotherformsas

well,especiallyforteenagers.Apopularpageallows75tospeaktoandeducateothers,givesyouachanceto

meetpeople,andopensdoorsofchancesthatyoumightnot76.

Ifyouwanttocreateyourownpage,youhavetwo77.Youcancreateapagethat

says,“Hi,mynameisSuzyandhereisapictureofBinky,mycat.Myfavoritebands

are../Thatisfine,butitisnotveryinterestingtoothersexceptyovrclosefriends.The

find_78—.Pickuhaveistocreateasitethatotherpeoplefind78.Picksomethingyouenjoyorknowalot

aboutandcreateapageaboutit.For79.ifyoulikefootball,createthebestpageontheInternetaboutit.

Peoplefromallovertheworldwilletovisityourpagebecauseyouare80somethingofvalue.

71.A.costB.visitC.spendD.pick

72.A.stationB.radioC.worldD.stop

73.A.watchingB.performingC.advertisingD.playing

74.A.buyB.sellC.borrowD.lend

75.A.meB.herC.himD.you

76.A.waitB.stayC.liveD.expect

77.A.changesB.choicesC.pointsD.views

78.A.usefulB.boringC.foolishD.big

79.A.modelB.exampleC.kindD.way

80.A.offeringB.takingC.helpingD.reading

參考答案：

I.A2.B3.C4.A5.D6.C7.D8.A9.B10.D

【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了克服公共演講恐懼心理的兩種辦法。

1.句意：幸運(yùn)的是，他們可以通過兩種簡(jiǎn)單的方法克服這種恐懼：練習(xí)和利用聽眾的積極能量。

Luckily幸運(yùn)的是；Suddenly突然;Sadly悲傷地;Terribly糟糕地。根據(jù)"theycanovcrcthatfearwithtwosimple

ways:practiceandusingpositiveenergyfromthelisteners.”可知，有兩種方法可以幫害怕公開演講的人克服恐

懼是幸運(yùn)的。故選A。

2.句意：演講稿的寫作任務(wù)完成后，演講者必須練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)。

Unless除非；After之后;Until直到；Before之前。根據(jù)"thetaskofwritingthespeechisfinished,

speakersmustpractice,practice,practice.”可知,寫完講稿之后才能開始練習(xí)。故選B。

3.句意：他們練習(xí)演講的次數(shù)越多，討論這個(gè)話題時(shí)就越自在。

nervous緊張的；afraid害怕的；fc,rtable舒適的、自在的；difficult困難的。根據(jù)“Themoretimestheypractice

thespeech”可知，練習(xí)的越多就會(huì)在討論時(shí)越感到放松自在。故選C。

4.句意：使用鏡子或攝像機(jī)等物體。

objects物體；activities活動(dòng)；signs標(biāo)志；instructions說明。根據(jù)“suchasmirrorsorvideocamera”可知，鏡

子和攝像機(jī)是物體。故選A。

5.句意：視頻非常有用，因?yàn)檠葜v者可以觀看很多次。

find找到；sell賣:clear清理；watch觀看。根據(jù)“Video”可知,此處指觀看視頻,應(yīng)用watch。故選D。

6.句意：克服公眾演講恐懼的另一種方法是利用聽眾的積極能量。

cause原因;problem問題;way方式;purpose目的。根據(jù)“isusinglisteners'positiveenergy.”可知，利用聽

眾的枳極能量是一種克服恐懼的方式。故選C。

7.句意：演講者需要記住，聽眾希望他們成功。

surprise驚訝；scream尖叫;suppose認(rèn)為：succeed成功。根據(jù)"listenerswantthemto”可知,口尸眾當(dāng)然是希

望演講者取得成功。故選D。

8.句意：聽眾的一個(gè)小小的點(diǎn)頭或一個(gè)微笑應(yīng)該會(huì)給桌子后面的演講者帶來自信。

confidence自信;challenge挑戰(zhàn)；humor幽默;service服務(wù)。根據(jù)"Somethinglikeasmallnodorasmile”可

知，微笑和點(diǎn)頭能給人帶來自信c故選A。

9.句意：雖然緊張的演講者很容易只關(guān)心他們所說的話，但利用聽眾的善意在很大程度上有助于把演講

做得更好。

poor窮的：good好的：weak弱的:firee自由的。根據(jù)“willhelpmuchinmakingaspeechbetter”可知,此處

指利用觀眾的善意能夠把演講做好，故選風(fēng)

10.句意：因此，沒有必要再害怕公開演講了。

use使用；difficulty困難;way方式;need需要。根據(jù)“Withsupportfromthelisteners,speakerswillfinditmuch

easiertomakeaspeechbetter.”可知，在正確的練習(xí)和觀眾的善意幫助下，是沒有必要再害怕公開演講的。

故選D.>

II.D12.C13.B14.D15.D16.B17.C18.C19.B20.B

【分析】本文主要介紹了一些學(xué)好英語(yǔ)的方法，詳細(xì)給出了關(guān)于如何提高聽說讀寫各方面能力的建議。

II.句意：你最好在聽時(shí)就盡力去說。

let讓；make使；cry哭；try努力。tryone'sbest意為“盡某人最大努力”,是固定搭配,故選D。

12.句意:別害怕犯錯(cuò)。

be...to的；proud自豪的；afraid害怕的；good好的。根據(jù)“Donibe...tomakemistakes."，可知此處是在告

誡大家學(xué)英語(yǔ)不要怕犯錯(cuò)，故選C。

13.句意：但是小心別讓它們阻止你提升你的英語(yǔ)。

help幫助;slop阻止；decide決定;start開始。stopsb.fromdoingsth.意為“阻止某人做某事”,是固定搭配,

故選Bo

14.句意：當(dāng)你這么做時(shí)，一個(gè)好方法就是寫日記。

is...a原形;keeps動(dòng)詞第三:人稱單數(shù);kept動(dòng)詞過去式或過去分詞;tokeep動(dòng)詞不定式。根據(jù)“agoodwayis...a

diary”，可知此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式，故選D。

15.句意：然后如果可以的話，讓別人看看你寫的東西然后告訴你哪兒錯(cuò)了。

other其他的；theothers其他的;another另一個(gè)；others其他。someothers表示“其他人”,故選D。

16.句意：然后如果可以的話，讓別人看看你寫的東西然后告訴你哪兒錯(cuò)了。

lalk談話；Icll告訴；ask問；say說。根據(jù)前文“Hbksumcutlicisluguthiuughwhatyuuhavewiiltcir,可知

是讓別人看你的文章發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后告訴你，故選B。

17.句意：如果你在講英語(yǔ)方面很慢，別擔(dān)心。

worried擔(dān)心的；think考慮；worry擔(dān)心；speak講。根據(jù)下文在給出相應(yīng)建議，可知此處是說別擔(dān)心，“don、”

后接動(dòng)詞原形，worryabout“擔(dān)心”，故選C。

18.句意：其中一個(gè)有用的方法就是閱讀。

listening聽；spelling拼寫；reading閱魂；speaking說。根據(jù)后文“Whenyouarereadinginthisway",可知

建議是閱讀，故選c。

19.句意：重要的是要選一些有趣的東西讀。

something...nteresting有趣的；exciting興奮的：surprising驚訝的。根據(jù)后文“Theimportantthingistochoose

something..可知此處表示要選擇有趣的讀物，故選B。

20.句意：當(dāng)你這么讀時(shí)，如果碰上生詞不影響句意并且你能清測(cè)詞義時(shí)，不要停下來去字典里查它們。

lookout小心；lookup查閱；find找；lookfor尋找。根據(jù)后文“:henewwordsindictionary”,可知是指在字

典里查閱生詞，故選B。

21.C22.A23.B24.C25.A26.C27.B28.D29.A30.C31.D32.C33

.A34.B35.C

【分析】文章是一篇記敘文，講述了一個(gè)放債人又老又H,但他喜歡可憐的人的美麗的女兒.相用不誠(chéng)實(shí)

的手段娶她為妻。但是這個(gè)女孩用聰明才智戰(zhàn)勝了放債人。故事告訴我們遇到難題時(shí)要換一種方式考慮，

大多數(shù)的難題都是有解決辦法的C

21.句意：那個(gè)又老又丑的放債人愛著窮人美麗的女兒。

pleased使愉快:hated討厭；loved愛；saw看到。通過卜文“Hesaidthepoormandidn'tneedtoreturnthemoney

tohimifhecouldmarry（嫁、娶）hisdaughter.”可知他愛著窮人美麗的女兒。故選C。

22.句意：他告訴可憐的人如果他可以和他的女兒結(jié)婚就不需要還錢給他。

if如果；and并且;so因此；but但是。通過“Hesaidthepoormandidn'tneedtoreturnthemoney:ohim"和"he

couldmarry（嫁、娶）hisdaughter.”可知空格前后內(nèi)容是假設(shè)關(guān)系。故選A。

23.句意：這個(gè)男人和他的女兒都很害怕。

bored無聊的；afraid害怕的；happy高興的；excited興奮的。通過瀏覽全文可知，這個(gè)男人和她的女兒

想方設(shè)法不嫁給放債人，可知他們是感到害怕。故選B。

24.句意：然后放債人告訴他們，他會(huì)把塊黑色的小石頭和塊白色的小石頭放進(jìn)個(gè)空袋了里。

pir.k粉色；red紅色；black黑色；yellow黃色。通過F文“Ifshetooktheblackstone,shewouldbee...shedidn't

needtomarryhimandherfather'sdebtwouldsitllbeletgo.”可知,他和白色石頭一起放入的是一塊黑色的石

頭，故選C。

25.句意：女孩不得不選擇一個(gè),

one一個(gè)；it它;that那個(gè);this這個(gè)。通過“Ifshetooktheblackstone,shewouldbee...shedidn'tneedtomarry

himandherfather'sdebtwouldsitllbeletgo.”可知女孩必須選一塊石頭。故選A。

26.句意：如果她拿到了黑石，她將成為放債人的妻子并且父親的債務(wù)會(huì)一筆勾銷。

daughter女兒;cousin堂兄弟;wife妻子；friend朋友。通過下文“shedidn'tneedlomarryhim”可知她如果

拿到了黑石就會(huì)嫁給放債人。故選C。

27.句意：如果她選擇了白色的石頭，她就不需要嫁給他，她父親的債務(wù)也依舊會(huì)被免除。

againX:still依然；never從不；hardly幾乎不。通過上文“herfather'sdebt（債務(wù)）wouldbeletgo.”和下文

女兒想方設(shè)法證明拿到的是白石可知，拿到白石的結(jié)果是債務(wù)依舊會(huì)被免除。故選B。

28.句意：當(dāng)他這么做的時(shí)候，女孩注意到他在包里放了兩塊黑石頭。

said說;worried擔(dān)心;thought想；noticed注意到。通過下文“Thegirlthoughtfbrawhileandthenhadanidea.”

女孩是注意到他放了兩塊黑石。故選D。

29.句意：然后他讓女孩從袋子里拿出她的石頭。

bag包;ground地；box盒子；river河。通過上文“heputtwoblackstonesinthebag.”可知,是從袋子里拿石

頭，故選A。

30.句意：女孩想了一會(huì)兒，然后有了一個(gè)主意。

time時(shí)間；day日；while一會(huì)兒；hour小時(shí)。通過下文“Sheputherhandintothebagandtookoutastone.”

可知，這個(gè)女孩是思考了一會(huì)兒,故選C。

31.句意：她沒有看它一眼，就讓它掉到小路上，在那里它立刻消失在所有其他石頭中。

On在...上；About關(guān)于；For為了;Without沒有。通過上文“thegirlnoticedthatheputtwoblackstonesin

thebag.”女孩知道袋子里是兩塊黑石，不會(huì)去看拿到的是什么石頭。故選D。

32.句意：“哦俄真粗心。”她說。

worried擔(dān)心的；clever聰明的；careless粗心的；lucky幸運(yùn)的。通過上文“sheletitfallontothepathwhereit

immediatelybecamelostamongalltheotherstones”可知，她是故意讓石頭掉在里地上，為了不被人發(fā)現(xiàn)，她

會(huì)說她真粗心來告訴別人她是不小心的。故選C。

33.句意：“不過沒關(guān)系。如果你在袋子里找剩下的那塊，你就能知道我拿到了哪塊石頭?！?/p>

告訴；listen聽；ask問;heai聽到。通過句意可知放債人看到了在袋了里的黑石就能知道女孩拿到了

哪塊石頭。故選A。

34.句意：這個(gè)故事告訴有時(shí)候我們可以用一種不同的方式思考事情。

saying諺語(yǔ)；story故事；news新聞；man男人。通過瀏覽全文可知這是一個(gè)寓言故事。故選B。

35.句意：這個(gè)故事告訴我們有時(shí)候可以用一種不同的方式思考事情。

careful仔細(xì)的；funny可笑的；different不同的；normal常規(guī)的。通過瀏覽全文可知，這個(gè)女孩沒有按照常

規(guī)的方法去拿石頭，而是想了一個(gè)不同尋常的辦法戰(zhàn)勝了放債否。故選C。

36.D37.A38.C39.B40.A41.B42.C43.D44.A45.B

【分析】本文是一篇說明文，介紹了校園欺凌這一現(xiàn)象以及如何處理這一情況。

36.句意：沒有人喜歡欺凌者。

Everybody每個(gè)人；Somebody某些人；Anybody任何人；Nobody沒有人。根據(jù)下文“However,bullyingisstill

happeninginschool”可知，空格處所在句子與該句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，即沒有人喜歡欺凌者，但這種情況在學(xué)

校中依然存在著。故選D。

37.句意：其中一個(gè)原因是互聯(lián)網(wǎng)讓校園欺凌變得更容易。

easier更容易的；better更好的;harder更艱難的;worse更差的。根據(jù)卜,文“BulliesoftenusetheInternetasa

toolandtheymayjustpostasbadmessageorphotoonWeiboorinaWeChatgroup”可知,互聯(lián)網(wǎng)讓校園欺凌變

得更容易了。故選A。

38.句意：欺凌者經(jīng)常將互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作一種工具，他們可能只是在微博或微信群上發(fā)布?jí)南⒒蛘掌?/p>

he他；she她；they他們；you你（們）。根據(jù)上文“BulliesoftenusetheInternetasatool”可知，此處應(yīng)用人

稱代詞they指代上文的Bullies,故選Co

39.句意：然后，全班甚至全校的人都會(huì)看到。

make制造；see看見;miss想念：forget忘記。tS18_EXutheymayjustpostasbadmessageorphotoonWeibo

orinaWeChatgroup”可知，欺凌者在網(wǎng)上散布負(fù)面信息后，全班甚至仝校的人都會(huì)看到。故送B“

40.句意：在你的幫助下，他們可能會(huì)遠(yuǎn)離欺凌。

help幫助；smile微笑;wishes愿望;words言語(yǔ)。根據(jù)上文“Ifyouseesomeonebeingbullied（被欺凌的）,you

cangiveahand”可知，如果對(duì)被欺凌者伸出了援助之手，他們可能會(huì)遠(yuǎn)離欺凌。故選A。

41.句意：首先，你可以要求欺凌者停止。

Allast最后；Alfirst首先;Forexample例如；Asusual像平常一樣。結(jié)合上下文“Whynottrythefollowingsteps"

和“Ncxl…Finally”可知，此處提到的是第步應(yīng)該做的事，故選B。

42.句意：如果欺凌者知道周圍有人，他會(huì)很快離開他的受害者，所以要勇敢，立即幫助那些被欺負(fù)的學(xué)

生,

because因?yàn)?；if如果；so因此；before在……之前。結(jié)合前后句意可知，此處存在因果關(guān)系，前為因后為

果，故應(yīng)用連詞so,故選C。

43.句意：被欺凌的孩子通常很害羞，害怕告訴一個(gè)成年人究竟發(fā)生了什么事。

cheerless郁郁不樂的；surprised驚訝的；excited興奮的;afraid害怕的。根據(jù)上文'Ihebulliedkidsareoften

shy”可知，被欺凌的孩子通常很害羞，害怕告訴一個(gè)成年人究竟發(fā)生了什么事。故選D。

44.句意：一個(gè)成年人，像是父母或老師，也可以幫助阻止欺凌。

stop停止;hide隱藏：find發(fā)現(xiàn)；join加入。根據(jù)上文“Ifyoutellanadultwhatishappening,thevictimwillbe

safe”可知，大人可以幫助阻止欺凌。故選A。

45.句意：被欺凌的學(xué)生通常會(huì)感到非常孤獨(dú)，因?yàn)樗麄儧]有朋友。

teachers教師；friends朋友；kids孩子；parents父母。根據(jù)上文“BuHicdstudentsoftenfeelverylonely”可知，

被欺凌的學(xué)生通常很孤獨(dú)，因?yàn)闆]有朋友。故選B。

46.A47.A48.B49.A50.A51.A52.C53.C54.C55.A56.A57.A58

.B59.A60.B

【分析】這篇短文豐要講述了冬天來了，很多人容易感冒，醫(yī)生給了一些建議如何預(yù)防感冒。

46.句意：冬天來了。這些天天氣變冷了。

cold冷的；wami暖和的；hoi熱的；fine好的。根據(jù)“Winterising.”可知，此處是冬天來了天氣變冷了。故

選Ao

47.句意：許多人擔(dān)心得流感。

about關(guān)于；for為了；to到...；at在。根據(jù)“gettingtheflu.”可知,此處是許多人擔(dān)心流感。短語(yǔ)worry

about…"擔(dān)心..."，故選A。

48.句意：我們?cè)鯓硬拍鼙苊馕覀冏约旱昧鞲心兀?/p>

to到...；from從；with帶有，具有:for為了。根據(jù)“Manypeopleworry...aboutgettingtheflu.”可知，

此處是避免得流感，prevent...from...“阻止...”，故選B。

49.句意：這是人民醫(yī)院的李醫(yī)生給我們的一些建議。

advice是名詞，建議，不可數(shù)名詞；advise是動(dòng)詞，建議：suggestion是名詞，建議，可數(shù)名詞：suggest

是動(dòng)詞，建議；S5UC加名詞，根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞是is,可知，主語(yǔ)是不可數(shù)名詞，故選A。

50.句意：首先，飯前和玩后洗手是一個(gè)好方法。

and和，又；but但是；or否則,要不然；so因此。beforeeatingmeals和afterplaying是并列關(guān)系,用連詞

and,故選A。

51.句意：第二，我們必須保持房間清潔。

keep保持；lei讓;have有;do做?！発eep+賓語(yǔ)+形容詞”作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，此處是保持房間整潔。故選A。

52.句意：我們應(yīng)該經(jīng)常打開窗戶以保持空氣新鮮。

clean干凈的；clear清晰的；fresh新鮮的；healthy健康的。根據(jù)“WeshouldoftenopenIhewindows”可知，

此處是保持空氣新鮮。故選C。

53.句意：我們還需要喝大量的水。

to到...;with帶有,具有；of的；in在里面;根據(jù)water可知，此處是和大量的水，plentyof...“許

多，大量”，故選C。

54.句意：其次，我們必須經(jīng)常換衣服。

we我們，主格；us我們，賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；ours我們的，名詞性物主代詞。主語(yǔ)是

we,我們必須經(jīng)常換我們的衣服，故選C。

55.句意：然后，我們最好不去擁擠的地方。

crowded擁擠的；interesting有趣的；quiet安靜的；beautiful漂亮的。keepawayfrom…遠(yuǎn)離...；此處是

遠(yuǎn)離擁擠的地方，故選A。

56.句意：最后，別忘了經(jīng)常鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。

build建造；put放；look看；get得到。短語(yǔ)buildup"增進(jìn)，增強(qiáng)”，此處是增強(qiáng)體質(zhì)，故選A。

57.句意：不要害怕得流感。

be原形；iobe動(dòng)詞不定式；being現(xiàn)在分詞：is是，單數(shù)。短語(yǔ)beafraidof…“害怕...”，此處是說不要

害怕流感，這里是否定祈使句，Don"動(dòng)詞原形，故選A。

58.句意：你應(yīng)該及時(shí)去看醫(yī)生，吃點(diǎn)藥。

many許多；some-'些；any任何；much許多。根據(jù)"youshouldseeadoctorintime”可知，此處是及時(shí)看醫(yī)

生，吃點(diǎn)藥,故選B。

59.句意：我很高興能從李醫(yī)生那里學(xué)到很多關(guān)于流感的知識(shí)。

learn學(xué)習(xí)；give給；teach教；write寫。根據(jù)“alotabouttheflufromDrLi”可知，此處是從李醫(yī)生那里學(xué)

到了很多，learnalot“學(xué)到很多”，故選A。

60.句意：現(xiàn)在你知道得了流感該怎么辦了嗎？

where在哪;whai什么：which哪個(gè)；why為什么。根據(jù)"whenyougelIheflu”可知,此處是得了流感做

什么，此處是疑問詞+tod。的形式，“小沉9^^^做什么''，故選B。

61.C62.C63.B64.A65.C66.C67.A68.D69.B70.A

【分析】本文主要介紹了如何制作三明治。

61.句意：我們有些人喜歡雞蛋二明治，有些人喜歡蔬菜二明治。

we我們,主格;our我們的；us我們，賓格；them他們,賓格，空前“0『是介詞,后接賓格，排除選項(xiàng)A

和B；結(jié)合語(yǔ)境和上一句"Weealsandwicheswithdifferentfillings（餅餡）.”可知我們吃不同夾心的三明治，為

了語(yǔ)意連貫，所以用“我們”的賓格us。故選C。

62.句意：三明治好吃，我們可以在家里做。

deliciously美味地；better更好的；delicious美味的；well很好地。結(jié)合語(yǔ)境和空前“taste”可知這里應(yīng)用形

容詞作表語(yǔ)，根據(jù)空后“wccanmakethemathome”可知三明治美味可口，在家即可制作。故選C。

63.句意：制作三明治的說明很簡(jiǎn)單。

is是，be的三單形式:are是，be的第二人稱單數(shù)和其他人稱的復(fù)數(shù)；be是;/不填。本句主語(yǔ)“Theinstruclions”

是復(fù)數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)中，be動(dòng)詞用are。故選B。

64.句意：例如，如果你喜歡夾雞蛋和蔬菜的三明治，你可以在超市里買一些面包、黃油、生菜和雞蛋，

而且只需10分鐘就可以準(zhǔn)備好。

Fortn：With和...在一起:As作為：In在...力內(nèi)（?結(jié)合語(yǔ)境和空后“example”可知，本句用矩語(yǔ)“forexample

例如"。故選A。

65.句意：你需要做的是煎雞蛋即洗蔬菜。

d。做，動(dòng)詞原形；doing做，動(dòng)詞ing；iodo動(dòng)詞不定式；does動(dòng)詞三單或助動(dòng)詞。結(jié)合語(yǔ)境和空前“need”

可知在家制作三明治需要煎雞蛋等，本句用“needtodosth需要做某事”，所以這里用動(dòng)詞不定式。故選C。

66.句意：你需要做的是煎雞蛋卻洗蔬菜。

frying動(dòng)詞ing形式；fried動(dòng)詞過去式或過去分詞；tofry動(dòng)詞不定式；fries動(dòng)詞三單形式。結(jié)合語(yǔ)境可知，

在家制作三明治需要去做的是煎雞蛋等，這里用動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)。故選C。

67.句意：再用另一片面包蓋上,

with用；by乘坐；to朝；in在……之內(nèi)。結(jié)合語(yǔ)境、常識(shí)和空前“Cover”可知，再用一片面包蓋在夾心上，

三期治就做好了，本句用“coverAwithB用B覆蓋A"，所以這里用介詞with0故選A。

68.句意：如果你喜歡里面有其他東西，可以在兩片面包之間放一些別的東西，比如豬肉、奶酪，甚至紅

椒,

elseanyt