Unitl單元話題語法填空專項(xiàng)練習(xí)

(名校最新真題)

(2022?江西?橫峰中學(xué)高二期中)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正

確形式。

Humourhasbeenanessentialpartofhumanbehaviourandcannotonlyentertainbut]thrownew

lightonsensitiveoremotiveissues.MarkTwainisrememberedforhisability2(bine)humourwith

mereseriousmessages.Twain'sparticularstyleofwritingis3(fun)andoftenmischievous.For

example,inhisclassicnovelTheAdventuresofTomSawyer,hefamouslysays,“Writingiseasy.Allyouhaveto

dois4(cross)outthewrongwords.”

Lin,5becamefamousforhisuniquebrandofhumour,broughttheconceptofhumourtomodern

Chineseliterature.In1924,he6(creative)borrowed“youmo”fromAncientChineseasthetranslation

fbrtheEnglishword"humour"."Youmo"7(use)stillinthiswaytoday.

Humourisn'tjustaboutlaughter,8isawayoflifeandatoolthatcanbeusedtoilluminatethe

world.Linevencreatedanequation9(explain)thisconcept:Reality+Dreams+Humour=Wisdom.

Livingandworkingwithotherscansometimesbeplicated,andhumourmakesthiseasier.10(share)

jokesandlaughingtogethercanbringindividualsandevenmunitiestogether.MarkTwainsays,“Humoris

mankind'sgreatestblessing”.

(2022?安徽?碩山中學(xué)高二期中)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正

確形式。

TheBestMedicine

AsIenterthehospital11(wear)mywhitecoat,Ilookjustlikeanyotherdoctor.WhenIputonmy

curlyrainbowwig,bigrednose,andaddmynamebadge“DoctorLarryLaughOutLoud'*,Ibccaclowndoctor.

12(be)aclowndoctormeansIcanhelppeoplebyentertainingthem.

Scientificstudiesshow(hatlaughterproduceschemicals(omakepeople13(feel)better,which

14(mean)clowndoctorscanbehelpful.Wearespecially(rainedclownswhoworkaspartofa

programme15(know)as"hospitalclowning”.Onatypicalday,wespendourtimecheering

16patients,theirfamilies,andusuallythehospitalstaff,too!Wedothisbydoingmagictricks,singing

songs,tellingstoriesand,ofcourse,tellingsillyjokes.17、somechildrendon'twanttolaugh,especially

iftheyfeel18(pain).Wchavetobeverysensitiveandworkcloselywiththedoctorsandnurses,who

keepus19(update)oneachpatient.Whiletheremightbemorehospitalvisitsaheadforpatients,Ihope

thatclowndoctorshelpmake20afriendlierplacetovisit.Afterall,itreallyistruethat"laughteristhe

bestmedicine”.

(2022?甘肅定西?高二階段練習(xí))閱讀下面短文，在空白處填入I個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形

式,

Twoweeksagomygrandfatherpassedaway.Itreallyputmeintodeepsorrowbecausemygrandfatherhelda

uniquepositioninmylife.Forme,overthelongtermmygrandfatherwasnotonlyabelovedfamilymemberbut

ateacher21encouragedmetoworkhardandwritewell.

rilneverforgetthefirsttimeIreadalongpieceofhiswriting.ItwaswhenIappliedforPrincetonandhe

offeredtowritetotheuniversityonmybehalf.Hewroteinbeautifulcharacters22usedpoetic

language,unafraidofsoundingtoo'"flowery(華麗的)IreadtheletteroutloudsothatIcouldheartherhyming

sounds.IsaidthatI23(send)ittotheuniversitythenextday.

Typically,mygrandfathervaluedhardwork.WhenvisitingusinNewYork,hewould24(cheerful)

praisemybrothersandmeforourgoodperformance.Due25hisinspiration,Ihadmoreconfidencein

myself.IknewitwasdifficultthathehadtoraisethebigfamilyduringtheGreatDepression.Thereasonwhyhe

wasawardedmanymilitarymedalswas(hathehadwonmanybattlesintheNavyinWorldWar11.

Anumberofpeoplewereatthefuneral(葬禮).Therewere26(variety)people.AndbyaccidentI

metwithafriendofmygrandfather's.Hedidn'thesitate27(walk)tomeandsaidthatmygrandfather

hadtoldhimaboutasmallbookthathadbeenwrittenbymeafewyearsbefore.Afteritcameout,Ihaditsentto

mygrandfatherbutdidn'treceiveany28(respond)thoughhewasaskedto.Thismantoldmethat

____29Iwroteinmybookhitmygrandfather^heartandbroughttearstohiseyes.

NowmydeterminationistowritewellinhonorofhimbecauseIknowmygrandfatherappreciaiedit.AndI

waseven30(addict)towritingnovels.

(2022?廣東?金山中學(xué)而一期中)閱讀下面短文，在空白處填入I個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

ToBeJoyful,ToBeYoung

Whatreallyworkstomakesustainablechangesindietandlifestyle?It'sprobablynotwhatyouthink.Inthe

past30yearsofconductingclinicalresearch,I3](learn)thatrealkeysarepleasure,joyand

freedom.Why?Becauselifeistobeenjoyed.There'snopoint32(abandon)somethingyouenjoy

unlessyougetsomethingbackthat'sevenbetter,andquickly.Whenpeopleeatmorehealthfully,quitsmoking,

andmanagestressbetter,theyfindtheyfeelsomuchbetter,soquickly.33youexerciseandeatright,

yourbrain34(receive)morebloodflowandoxygen,soyoubeesmarter,havemoreenergy,andneed

lesssleep.Twostudiesshowedjustwalkingforthreehoursperweekforonlythreemonthscausedsomany

neurons35(grow)thatitactuallyincreased36sizeofpeople'sbrains!Yourfacereceives

morebloodflow,soyourskinglowsmoreandwrinklesless.Youlookyoungerand37attractive.In

contrast,an38(health)dietandsmokingspeedsupagingbecausenicotinecontributes

39yourbloodvesselbeingnarrower,40decreasesbloodflowtoyourfaceandmakesit

wrinkleprematurely.

(2022?全國(guó)?高二課時(shí)練習(xí))閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Chineseoracleboneinscriptions(甲骨文)arenowbeingwidelyusedasemojisbyyoungWeChatusers,

thankstoapersonwhomadethem41(close)topeople'slifethanbefore.

“Theancientcharactersarenotasdistant42theyaresupposedtobe,“saidthe43

(create)ChenNan."Infact,theycouldtotallyserveourneedsfbronlineexpression?'The46ycaroldprofessor

offineartatTsinghuaUniversityhasbeenworkingtomakeoracleboneinscriptions44emojis.For

example,thecharacterfbr“zui”,45means"drunk”inEnglish,wascreated46(look)likea

stumblingfigure.AndhehasalsobinedtheancientChinesecharacterswithcartoonfigures.

Chen47(work)ontheroadofinnovation19yearsago.In2016,theancienttypeface

48(include)intothefontlibraryunderhiseffortstolettheancientwordswalkintopeople'slife.Now

thelibraryhasasmanyas3,500characters,49Chen'sresearchontheprojectstillcontinues,asheplans

toextendthelibraryto7.000characters.In50future,hewillapply(heancientcharacterstoeducation

andthedevelopmentofgamesandapps.

(2022?福建?廈門雙十中學(xué)高二期中)MyKidFreeLife

Ihadexpectedtohavemorefreetimeaftermysons,EvanandAlexeachofforcollege,andIdo.Thekitchen

calendarlooksspare.Rarely____51Ineedtopreparefamilydinnerseveryday.Thereisalot52

laundry.

Whentheboyswerebabies,IwonderedhowI53(spend)allthehoursbeforetheywerebom.Now

thatIhavethosehoursback.Icanfocusonmyownneeds.

Ihadalsoexpectedtoworryaboutthemwhentheywereaway.AndIdo.Didtheygettheirflushots,will

theyrememberthetalksaboutgoodchoices?Ontheotherhand,theworryismixedwith54(relieve).I

haveseen55,energeticallytheygrowwithoutinc.

DoImissthem?Yesandno.Do1feelunitedfbrhavinglostmyprimaryroleinlife?No,becauseoverthe

year,Itookgreatpride56thefactthatmyidentitywasnotdependentontheirs.But,surprisingly,yes.

57(be)adifferentkindofmotherdefinesmenow.

table...Whenesatunexpectedmoments:seeingtheschoolbusdriveby,startingtoputtoomanyplatesonthe

table...Whentheyhavedoubtsaboutfriendshiporjobprospects,Icanonlysay,"I'msureyouwillfigureitout.”

Andyet,thespaces58(empty)bylossarcmorethanfilledbywhat1'vcfound.Inowhavethe

chance59(see)themasthewholeworlddocsbutalsolikenooneelseeverwill.

messageorpost,yourreaderscan“see”yourfacialexpressionwhile77(read)yourwords.Emojiscan

alsohelppeopleexpress78(they)feelingswhentheycan'tfind79appropriatewords.For

instance,ifyourfriendismovingacrossthecountry,youmayjustsendthemastringofcryingfacestoexpress

yoursadnessoveryour80(separate).

參考答案：

1.also2.tobine3.funny4.tocross5.who6.creatively?,isbeingused8.but9.toexplain10.Sharing

【導(dǎo)語】

這是一篇說明文。文章介紹了幽默的作用和兩位運(yùn)用幽默的作家。

1.考查連詞。句意：幽默是人類行為的重要組成部分，它不僅可以娛樂，而且可以為敏感或情緒問題帶

來新的見解。連詞notonly…butalso…（不僅...而且...）連接兩個(gè)并列成分，故填also。

2.考查動(dòng)詞不定式。句意：馬克?吐溫以其幽默與嚴(yán)肅信息相結(jié)合的能力而聞名。抽象名詞ability后跟動(dòng)

詞不定式作后置定語，bine用動(dòng)詞不定式形式，故填I(lǐng)。bine。

3.考查形容詞。句意：吐溫獨(dú)特的寫作風(fēng)格很有趣，而且常常很調(diào)皮。此處作空前is的表語，且根據(jù)

and后的形容詞mischievous可知,用形容詞funny作表語，故填funny。

4.考查固定句式。句意：你所要做的就是劃掉錯(cuò)誤的單詞。Allyouhavetodoistodo,你所要做的就

是...，是固定句式，故填tocross。

5.考查定語從句關(guān)系詞。句意：Lin以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格而聞名，他把幽默的概念帶到了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)

中，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為L(zhǎng)in,指人，在從句中作主語，用關(guān)系代詞who,故填

who。

6.考查副詞。句意：1924年，他創(chuàng)造性地借用了古代漢語中的“youmo（幽默）”作為英文單詞“humoui'”的

翻譯。此處用副詞creatively作狀語，修飾謂語動(dòng)詞borrowed,故填creatively。

7.考杳時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：“幽默”在今天仍以這種方式使用。結(jié)合today,且主語“Youmo”和謂

語動(dòng)詞use是被動(dòng)關(guān)系，此處表示現(xiàn)在正在被使用，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語"Youmo”單數(shù)，謂

語單數(shù)形式，故填isbeingused。

noL.but…不僅僅是關(guān)于笑，而是一種生活方式，一種可以用來照亮世界的工具。連詞noJbul...（不是……

而是……），故填bul。

9.考查動(dòng)詞不定式。句意：Lin甚至創(chuàng)造了一個(gè)等式來解釋這個(gè)概念：現(xiàn)實(shí)+夢(mèng)想+幽默:智慧。explain

用動(dòng)詞不定式來作目的狀語，故填t。explain。

10.考查動(dòng)名詞。句意：一起分享笑話和歡笑可以使個(gè)人甚至社區(qū)團(tuán)結(jié)在一起。此處“（share）

jokesandlaughingtogether”作主語，share用動(dòng)名詞形式作主語，首字母大寫，故填Sharing。

11.wearing12.Being13.feel14,means15.known16.up!7.However!8.painful19.updated20.it

【導(dǎo)語】

本文是記敘文。講述了科學(xué)研究表明，笑能產(chǎn)生讓人感覺更好的化學(xué)物質(zhì)，這一點(diǎn)小丑醫(yī)生是有幫助

的,作者經(jīng)過特殊訓(xùn)練的小丑，志'醫(yī)院小丑''項(xiàng)目的一部分，我希望小丑醫(yī)生能幫助打造一個(gè)更友好的就

診場(chǎng)所。

II.考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)我穿上白大褂進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，我看起來和其他醫(yī)生沒什么兩樣。此處wear

與其邏輯主語構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，且作伴隨狀語，故用現(xiàn)在分詞形式，故填wearing。

12.考查動(dòng)名詞。句意：當(dāng)小丑醫(yī)生的意思是我可以通過娛樂人們來幫助他們。(be)aclown

doctor為主語，故設(shè)空處用動(dòng)詞的ing形式構(gòu)成動(dòng)名詞短語，故填Being。

13.考查非謂語動(dòng)詞。句意：科學(xué)研究表明，笑能產(chǎn)生讓人感覺更好的化學(xué)物質(zhì)，這一點(diǎn)小丑醫(yī)生是有

幫助的。makesb.d。是固定短語…意為“使某人做……”，故用動(dòng)詞原形，故填feci。

14.考查主謂一致。句意：科學(xué)研究表明，笑能產(chǎn)生讓人感覺更好的化學(xué)物質(zhì)，這一點(diǎn)小丑醫(yī)生是有幫

助的。陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，此處mean的主語是which,指代前面的整個(gè)主句，渭語動(dòng)詞用

單數(shù),故填means。

15.考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)我們是經(jīng)過特殊訓(xùn)練的小丑，是“醫(yī)院小丑''項(xiàng)目的一部分。設(shè)空處與

programme是邏車U上的被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞，構(gòu)成過去分詞短語作programme的后置定語。故填

known,

16.考查固定短語。句意：在典型的一天，我們花時(shí)間為病人、他們的家人，通常還有醫(yī)院的工作人員

歡呼！cheerup為固定短語，意為“使高興”，故填叩。

17.考查副詞。句意：然而，有些孩子不想笑，尤其是當(dāng)他們感到疼痛的時(shí)候。上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)

系，故填Howevero

18.考查形容詞,句意：然而，有些孩子不想笑，尤其是當(dāng)他們感到疼痛的時(shí)候。此處作fee：的表語，

應(yīng)用形容詞，故填painful。

19.考查過去分詞。句意：我們必須非常敏感，并與醫(yī)生和護(hù)士密切合作，他們讓我們了解每個(gè)病人的

最新情況。此處作keep的賓語補(bǔ)足語，us與update之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用“keepsb.+過去分詞”結(jié)構(gòu)。

故填updatedo

20.考查代詞。句意：雖然未來可能會(huì)有更多的病人去醫(yī)院就診，但我希望小丑醫(yī)生能幫助打造一個(gè)更

友好的就診場(chǎng)所。此處il指代前文提到的hospital。故填I(lǐng)

21.who##that22.and23.wouldsend24.cheerfully25.to26.various27.to

walk28.response29.what30.addicted

【導(dǎo)語】

這是一篇記敘文。文章主要介紹了作者的祖父，及作者在祖父的影響和鼓勵(lì)下，愛上了寫作的事情。

21.考查定語從句。句意：對(duì)我來說，長(zhǎng)期以來，我的祖父不僅是一位受人愛戴的家庭成員，而且還是

?位鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和好好寫作的老師。分析句子可知，句子為限制性定語從句，先行詞為“ateacher”，

指人，在從句中作主語，故應(yīng)用關(guān)系代詞“who”或“that”引導(dǎo)從句。故填who/ihai。

22.考查連詞。句意：他用優(yōu)美的文字和富有詩意的語言寫作，不怕聽起來太“華麗分析句子可知，句

中“wroteinbeautifulcharacters”和“usedpoeticlanguage”之間為并列關(guān)系,故應(yīng)用連詞"and”連接。故填

ando

23,考杳時(shí)態(tài)。句意：我說第二天我會(huì)把它寄給大學(xué)。分析句子可知，句子為“that”引導(dǎo)的賓活從句，根

據(jù)句中“said”可知，主句為一般過去時(shí)，根據(jù)從句中“thenextday”可知，從句表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作，

應(yīng)用過去將來時(shí)，謂語動(dòng)詞為“woulddo"，“send”意為“郵寄”，動(dòng)詞詞性，故空格處應(yīng)填“wouldsend"。故

填wouldsend,

24.考查副詞。句意：在紐約看望我們時(shí)，他會(huì)高興地贊揚(yáng)我和我的兄弟們的出色表現(xiàn)。分析句子可

知，句中“praise”為動(dòng)詞，應(yīng)用副詞修飾，"cheerful”為形容詞，對(duì)應(yīng)的副詞為“cheerfully”，意為“高興

地”,作狀語。故填cheerfully。

25.考杏固定短語。句竟：由于他的鼓舞，我對(duì)自己更有信心。分析句子可知，句中涉及固定短語“due

口…”，意為“由于……”，故空格處應(yīng)用介詞“to”。故填to。

26.考查形容詞。句意：有各種各樣的人.分析句子可知，“people”為名詞，前面應(yīng)用形容詞修飾，

“variety”為名詞，對(duì)應(yīng)的形容詞為“various",意為''各種各樣的“，作定語。故填various。

27.考查動(dòng)詞不定式。句意：他亳不猶豫地走向我，說我祖父告訴他幾年前我寫的一本小書。分析句子

可知,句中涉及固定短語“hesitatetodosth.”,意為“猶豫做某事"，“walk”意為“走”，動(dòng)詞詞性，故空格處

應(yīng)填"towalk”。故填towalk。

28.考查名詞。句意：它出版后，我把它寄給了我的祖父，盡管我讓祖父給我一些意見，但沒有收到任

何答復(fù)。分析句子可知，“receive”為動(dòng)詞，后接名詞作賓語，“respond”為動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的名詞為

“response”，意為“答復(fù)”，為不可數(shù)名詞。故填response。

29.考查主語從句。句意：這個(gè)人告訴我，我在書中寫的東西打動(dòng)了我祖父的心，讓他熱淚盈眶。分析

句子可知，句子為主語從句，空格處單詞引導(dǎo)從句，從句中缺少“wrote”的賓語，指事物，沒有選擇范

圍,故應(yīng)用“whal”引導(dǎo)從句。故填whal。

30.考查形容詞。句意：我甚至沉迷于寫小說。分析句子可知，句中涉及固定短語“beaddictedtodoing

sth.”,意為“沉迷于做某事"，“addict”意為“使上癮”,動(dòng)詞詞性，“addicted”意為“上癮的，入迷的”,形容

伺詞性。故填addicted。

31.havelearned32.abandoning33.when34.receives35.to

grow36.(he37.more38.unhealthy39.to40.which

【分析】

本文是一篇哲理感悟類文章。文章講述的是“到底是什么讓飲食和生活方式發(fā)生.可持續(xù)的變化？”作者在過

去30年的臨床研究中，認(rèn)識(shí)到真正的關(guān)鍵是快樂和自由?？鞓泛妥杂勺屓藗兏】档厣?，而更健康的

生活方式也讓人們更快樂。

31.考查時(shí)態(tài)。句意：在過去30年的臨床研究中，我認(rèn)以到真正的關(guān)鍵是快樂、高興和自由。根據(jù)In

thepast30years可知,句子用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，再根據(jù)句子主語1,可填havelearned(>

32.考查固定句式。句意：放棄你喜歡的東西是沒有意義的，除非你能更快得到更好的東西。固定句式

There'snopointdoingsth.“做某事亳無意義”,故填abandoningo

33.考查時(shí)間狀語從句。句意：當(dāng)你鍛煉身體，正確飲食的時(shí)候，你的大腦受到更多的血液輸送和氧

氣，根據(jù)句意可知，此處為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。故填When。

34.考查一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)后面的因果分句soyoubeesmarter,havemoreenergy,andneedlesssleep.可知，

前面的分句也應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)。故填receiveso

35.考杏動(dòng)詞不定式。句竟：兩項(xiàng)研究表明，僅僅是每周步行3個(gè)小時(shí)，持續(xù)3個(gè)月，就會(huì)導(dǎo)致如此多

的神經(jīng)元生長(zhǎng),這實(shí)際上增加了人們大腦的大小!固定句式：cause+賓語+todosth.“引起……做某事”，此

處是動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語，故答案為t。grow。

36.考查冠詞。句意參考上題。根據(jù)后面的定語ofpeople'sbrains可知，此處應(yīng)用定冠詞【he表特指，故

填the。

37.考查形容詞比較級(jí)。句意：你看起來更年輕，更有吸引力。此處為and連接的兩個(gè)并列的形容詞比

較級(jí)“故填more。

38.考杳詞性轉(zhuǎn)換。句意：作為對(duì)比，不健康的飲食和吸煙會(huì)加速衰老。unhealthy不健康的。故填

unhealthyo

39.考查動(dòng)詞搭配。句意：因?yàn)槟峁哦?dǎo)致了血管更加狹窄。contributeto導(dǎo)致，引起。故填t。。

40.考查定語從句。句意：因?yàn)槟峁哦?dǎo)致了血管更加狹窄，這減少了血液流向面部，并使面部提前布

滿皺紋。此處為非限制性定語從句，且從句中缺主語，修飾前面的主句。故填which。

【點(diǎn)睛】

現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞

1、already：用在肯定句中(be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前)常與yet進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

Ihavealreadyfinishedthework.

我已經(jīng)完成這項(xiàng)工作了。

2、just,before,recently,still,lately,never,ever,twice,onseveraloccasion,in(hepast/lastfew

days/weeks/months/years,(hismorning/week/mon(h/year(多用于?般過去時(shí)),sotar,uptonow,tillnowo

本題中的第一個(gè)小題即是考查這一點(diǎn)。根據(jù)Inthepasi3（）years可知，句子用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，再根據(jù)句子

主語I,可填havelearned。

3、since+時(shí)間點(diǎn)=for+時(shí)間段

since+?般過去時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語從句=since+時(shí)間點(diǎn)+ago

since+一般過去時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語從句。

Hehasbeenheresincehejoinedthearmy1,自從他參軍以來,他一直在這兒。

41.closcr42.as43.crcator44.into45.which46.tolook47.workcd48.was

includcd49.but##yct50.the

【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。句意：本文介紹了清華大學(xué)美術(shù)教授陳楠把甲骨文制作成微信等聊天軟件中的表情

符號(hào)的故事。

41.考杳形容詞。句意：中國(guó)的甲骨文如今被微信的年輕用戶廣涉用作表情符號(hào)，這要?dú)w功于一個(gè)人，

他讓甲骨文比以前更貼近人們的生活。分析可知，空處是固定搭配makesb.adj.意為“使某人……”，所以

空處應(yīng)填形容詞，再根據(jù)后文的【han,應(yīng)用比較級(jí)。故填close-

42.考查固定結(jié)構(gòu)。句意：”古文字并不像人們想象的那么遙遠(yuǎn)，”創(chuàng)作者陳楠說。根據(jù)上文中的“as

distant”可以聯(lián)想到考查as…as結(jié)構(gòu)意為“與……一樣故填as。

43.考查名詞。句意：“古文字并不像人們想象的那么遙遠(yuǎn)，”創(chuàng)作者陳楠說。根據(jù)上文定冠詞the和下文

同位語“ChenNan”可■知，本空需要一個(gè)名詞，旦代指“ChenNan"，所以填creator意為“創(chuàng)作者，故填

creatoio

44.考查介詞。句意：這位46歲的清華大學(xué)美術(shù)教授一直致力于將甲骨文變成表情符號(hào)。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，此處是考查固定搭配makesth.intosth.意為“把...制作成....”。故填into。

45.考查定語從句美系詞。句意：例如，“醉”字（在英語中是“喝醉”的意思）被設(shè)計(jì)成一個(gè)步履蹣跚的形

象，分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞是物，且關(guān)系代詞在非限制性定語從句

中散主語。故填wliidio

46.考查非謂語動(dòng)詞。句意：例如，“醉”字（在英語中是“喝醉”的意思）被設(shè)計(jì)成一個(gè)步履蹣跚的形象。分

析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語動(dòng)詞wascreated,所以look應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，根據(jù)句意可知，此處是做

目的狀語，所以應(yīng)該用不定式形式;。故填tolook。

47.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：19年前，陳走上了創(chuàng)新之路。根據(jù)本句中的時(shí)間狀語“19yearsago”可知，本

句應(yīng)使用一般過去時(shí)。故填worked。

48.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句怠：2U16年，在他的努力下，古文字被納入字庫，讓古文字走進(jìn)人們的生

活,本句主語"theancienttypeface”與提示詞indude之間是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)；又根據(jù)時(shí)間狀語“In

2016”可知，本空應(yīng)該使用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故填wasincluded。

49.考查連詞。句意：現(xiàn)在，文庫的字?jǐn)?shù)已達(dá)到3500個(gè)，但陳的研究仍在繼續(xù)，他計(jì)劃將文庫擴(kuò)充至

7000個(gè)字?jǐn)?shù)。分析可知設(shè)空處上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用連詞but/yel。

50.考查冠詞。句意：未來，他將把這些占文字應(yīng)用于教育、游戲和應(yīng)用程序的開發(fā)。分析可知此處是

固定搭配inthefuture意為“在將火"。故填the。

51.do52.Icss53.hadspcnt54.rclicf55.how56.in57.Bcing58.cmpticd59.toscc60.where

【導(dǎo)語】

這是一篇記敘文。文章主要敘述r作者在孩子們離開家上大學(xué)后的復(fù)雜心緒。

51.考查部分倒裝。句意：我很少需要每天準(zhǔn)備家庭晚餐。否定詞rarely置于句首，句子需要部分倒裝，

結(jié)合動(dòng)詞need可知，此處應(yīng)填助動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語everyday判斷為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為I.助動(dòng)詞應(yīng)

用do。故填do。

52.考查比較級(jí)。句意：要洗的衣服也少得多。結(jié)合上文“EvanandAlexeachoffbrcollege”可知，孩子們

上大學(xué)了，因此要洗的衣服比以前少得多，應(yīng)用less修飾laundry。故填less。

53.考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)孩子們還是嬰兒時(shí)，我想知道在他們出生之前我是如何度過所有的時(shí)間的。根

據(jù)“beforeiheywerebom”可知，此處應(yīng)用過去完成時(shí)表示發(fā)生在過去之前的動(dòng)作。故填hadsp?ni。

54.考查名詞。句意：另一方面，擔(dān)憂與寬慰交織在?起?？仗帒?yīng)填名詞作wilh的賓語，relie『寬慰”符

合題意,不可數(shù)“故填relief.

55.考杳賓語從句。句意：我看到了沒有我，他們多么茁壯的成長(zhǎng)?？仗幰龑?dǎo)賓語從句，從句成分完

整，但缺少修飾副詞energetically的狀語，應(yīng)用how引導(dǎo)。故填how。

56.考查介詞。句意：不，因?yàn)樵谶^去的一年里，我為自己不依賴于他們而感到非常自豪。結(jié)合句意表

達(dá)“以……為驕傲/自豪”表達(dá)為takepridein。故填in。

57.考查非謂語動(dòng)詞。句意：現(xiàn)在作為一個(gè)不同類型的母親定義了我。分析可知，此處應(yīng)用所給詞的動(dòng)

名詞形式作主語。故填Being。

58.考查非謂語動(dòng)詞。句意：然而，我的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了因失去而空虛的空間?？仗幾骱笾枚ㄕZ，應(yīng)用非謂

語動(dòng)詞，empty和邏輯主語spaces之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填emptied1>

59.考查不定式。句意：我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)像全世界一樣看待他們，但也不會(huì)像其他人一樣。chance后通常

用不定式作后置定語，havethechancetodosth.“有機(jī)會(huì)做某事”。故填tosee。

60.考查定語從句。句意：孩子們?cè)?jīng)睡過的房間看起來空空的?？仗幰龑?dǎo)定語從句，先行詞room在從

句作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。

61.which62.that63.wouldfeel64.the65.eventhough##evenif66.against67.toexpress

68.arenotbothered^won^bebolhered69.Saying70.done

【導(dǎo)語】

這是?篇說明文。文章主要說明了最近的研究發(fā)現(xiàn)，人們表達(dá)感激之情，比如說“謝謝”或點(diǎn)頭表示贊賞，

比預(yù)期的要少。文章分析了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因以及研究開展的過程，建議人們放下借II,去寫感謝

信＞

61.考查定語從句。句意：對(duì)于某些語言中缺乏“謝謝”的一種解釋，可能是我們?cè)诜钦綀?chǎng)合（比如與親

密的朋友和家人）對(duì)社會(huì)義務(wù)的一種不言而喻的理解，這使得明確的致謝變得不那么重要。比處為非限

制性定語從句修飾上文整個(gè)句子，從句中缺少主語，故用關(guān)系代詞Which。故填which。

62.考查表語從句。句意：或者可能是因?yàn)槲覀兏緵]有意識(shí)到說謝謝對(duì)別人的影響。引導(dǎo)表語從句，

從句中不缺少成分，句意完整，故用只起連接作用的that引導(dǎo)。故填I(lǐng)hat。

63.考杳時(shí)態(tài)。句意：2018年,羅加哥大學(xué)進(jìn)行了一系列三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),AmitKumar和NicholasEpley要求

志愿者寫信表達(dá)感激之情，并預(yù)測(cè)收件人會(huì)有多驚訝、高興和尷尬。結(jié)合語境，表示從過去某一時(shí)間來

看將要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，應(yīng)用過去將來時(shí)。故填wouldfeel。

64.考查冠詞。句意：結(jié)果令人沮喪：寫信人總是高估了收信人感受到的尷尬，而低估了積極的感受和

對(duì)信及其內(nèi)容的驚訝。awkwardness此處為特指，應(yīng)用定冠詞。故填ihe。

65.考查狀語從句。句意：換句話說，即使人們真的很喜歡收到感謝信，我們發(fā)送感謝信的次數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)

少于我們應(yīng)該發(fā)送的次數(shù)，因?yàn)槲覀兊凸懒怂鼈兊挠幸嬗绊?/p>