專題07猜測詞義題

i目錄

i

i01知識腦圖?學(xué)科I睬速建

i

|02考點(diǎn)精析?知識能力全解

I【知能解讀01】猜測詞義題五年高考考情統(tǒng)計

【知能解讀02】猜測詞義題五年高考考情解讀

I

【知能解讀03】猜測詞義題五年高考考點(diǎn)分類

I

【知能解讀04】猜測詞義題五年高考題干特點(diǎn)

i【知能解讀05】閱讀理解滿分突破思維導(dǎo)圖

；03攻堅指南?高頻考點(diǎn)突破

i

i【重難點(diǎn)突破01】利用就近原則判指代

i【重難點(diǎn)突破02］代詞指代跟蹤訓(xùn)練

1【重難點(diǎn)突破03］利用語境猜測句意

|【重難點(diǎn)突破04］句意猜測跟蹤訓(xùn)練

【重難點(diǎn)突破05】利用構(gòu)詞法猜測詞義

I

!【重難點(diǎn)突破06】構(gòu)詞法猜測跟蹤訓(xùn)練

難

【易混易錯01】利用語法關(guān)系猜測詞義

I

【易混易錯02】語法關(guān)系猜詞跟蹤訓(xùn)練

i

【易混易錯03】利用邏輯關(guān)系猜測詞義

；【易混易錯04］謖輯關(guān)系猜詞跟蹤訓(xùn)練

!05通法提煉?高頻思維拆解

【方法技巧01】閱讀猜詞詞義題答題誤區(qū)

【方法技巧02】閱讀猜詞詞義題誤區(qū)應(yīng)對

【方法技巧03】閱讀猜詞詞義題滿分策略

知識腦圖?學(xué)科框架速建

猜測詞義題知識腦圖?學(xué)科框架

考點(diǎn)精析?知識能力全解

知惋解徒Loi猜測詞義題五年高考考情統(tǒng)計

卷別細(xì)節(jié)理解題猜測詞義題推理判斷題主旨大意題

2025全國一卷7161

2025全國二卷8142

2024新課標(biāo)I卷9141

2024新課標(biāo)II卷9141

2024全國甲卷7161

2023新課標(biāo)I卷6171

2023新課標(biāo)II卷6171

2023全國甲卷8151

2023全國乙卷5181

2022新課標(biāo)I卷8241

2022新課標(biāo)II卷8241

2022全國甲卷8133

2022全國乙卷10131

2021新課標(biāo)I卷8142

2021新課標(biāo)H卷11121

2021全國甲卷518_11

2021全國乙卷6162

知餓解接102猜測詞義題五年高考考情解讀

1.每年必考

猜測詞義題基本上是閱讀理解每年必考的題型。此類題型旨在考查考生根據(jù)上下文推斷單詞、短語或句

子的本意或外延含義的能力，既足以考查生詞的意義，也可以考查熟詞的新意，還可以是對替代詞所替代內(nèi)

容的判斷。除了直接命題的生詞外，閱讀文章時，常常也會遇到一些過去未見過的詞，但這類生詞的詞義大

都可以通過上下文推斷出來。

2.四大類型

閱讀理解猜測詞義題有四大考查方向：一是考查生詞語境猜測，二是考查短語語境猜測，三是考查句子

語境理解，四是考查代詞語境猜測。

知惋解篌（：03猜測詞義題五年高考考點(diǎn)分類

猜測生詞含義

T：—一代詞含義

｛四個類型卜

，猜測短語含義

閱

讀q猜測句子含義

理就近麒則判定指代）

解

「利用語境猜測句意）

q五大技巧卜t利用構(gòu)詞法猜詞義）

T利用語法關(guān)系猜詞）

q利用邏輯關(guān)系猜詞）

知惋蒯筱（04猜測詞義題五年高考題干特點(diǎn)

26.Whatdoestheunderlinedword“it”refertoinparagraph4?（2025全國二卷，代詞型）

28.Whatdoestheunderlinedphrase"shinethrough”inparagraph2mean?（2024新課標(biāo)I卷，短語型）

32.Whatdoesthephrase"Inthewronghands^^inparagraph2probablymean?（2024新課標(biāo)II卷，短語型）

26.Whichbestexplainsthephrase"take...upnotch"inparagraph3?（2024全國甲卷，短語型）

24.Whatdoestheunderlinedword“it"inthefirstparagraphreferto?（2024浙江1月卷，代詞型）

29.Whatdoestheunderlinedword“dcclutter”inparagraph3mean?（2023新課標(biāo)I卷，生詞型）

30.Whatdotheunderlinedwords“relateto"inparagraph2mean?（2023新課標(biāo)I卷，短語型）

24.Whichisclosestinmeaningto“adabhand"inparagraph1?（2023新課標(biāo)II卷，短語型）

知惋解篌（：05閱讀理解滿分突破思維導(dǎo)圖

文章首尾段文章大意和標(biāo)題

英文原版書籍

兩個燈出處段落首尾處約占75%

國外期刊網(wǎng)站過渡轉(zhuǎn)折處but.howevcr^

十1處AL

人與自我

命題位置因果關(guān)系處because,?o,therefofe等

人與社會三大主題語境

舉例說明處forcxamplc.suchas等

人與自然特殊標(biāo)點(diǎn)處冒號、破折號、括號

應(yīng)用文（必考）

四種語篇類型漢語提示處

尤其調(diào)研發(fā)現(xiàn)

說明文（必考）結(jié)論建議處

記敘文（甯旁）findAhow.ituiicjtc.suggvsc^

體現(xiàn)感情色彩的動詞和形套詞

議論文（較少）觀點(diǎn)態(tài)度處

祈使句、感嘆句等料珠句式

理解主旨要義

表目的的不定式處常用why提問

理解文中具體信息六點(diǎn)

能力要求

根據(jù)上下文推新單詞和援港的含義與原文相同（尤其A篇）

根據(jù)所讀內(nèi)容作出判斷和推理正確選項(xiàng)同義轉(zhuǎn)換,正話反說，反話正說

解

理解文章的晟本結(jié)構(gòu)時兩個或多個信息點(diǎn)的概指

理解作者的意圖、現(xiàn)A和態(tài)度無中生有（最多）

選項(xiàng)特點(diǎn)偷梁換柱（較多）

張運(yùn)李?（校多）

干擾項(xiàng)凝倒是非

以偏梃全

過于絕對（含only.never.疝等）

范圉力縮（魚國丁大或縮?。?/p>

一定讀題干.確定定位詞（專有名詞、

笫電司、敕叫等）

?我用定位詞,據(jù)命題順序、分布均勻

解題步驟一找規(guī)律,在文中找到信息句

二比較

一將信息句與各選項(xiàng)比較,選出正舄答案

噂靛南?高頻重難點(diǎn)突破

W難點(diǎn)突破，01利用就近原則判定指代

L試題特點(diǎn)

在文章中，為了避免語意的重復(fù)，常用一些代詞指代上文所說的人或事。在平時的學(xué)習(xí)中，熟悉代詞的

含義十分重要。代詞多是it、Ihis、ihat、he、them、ihey、one、（hose等。一般來講,it/this/lhat指代一件事;

it/he/them/they/one/those可指代上文提到的人或事物。解答這類題目的時候要遵循“就近原則”，找出離代詞

最近的名詞、詞組或句子等，當(dāng)然有時需要對前面提到的內(nèi)容遂行總結(jié)，才能找出代詞所指代的事物。

代詞指代題原則上從上文尋找線索，確定答案?；军c(diǎn)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，指人還是指物。

2.設(shè)問方式

26.Whatdoestheunderlinedword"it"refertoinparagraph4?（2025全國二卷）

24.Whatdoesthewordunderlinedinthefirstparagraphreferto?（2024浙江1月卷）

3.思維導(dǎo)圖

代詞永遠(yuǎn)出現(xiàn)在原詞之后，

故代詞所指代的內(nèi)容在這一旬

的前一句中，或者前幾句中

就

近

原

必

找

指

代

第三步：

的換核實(shí)

再比較

W雍支突破?：02代詞指代跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練1（2025全國二卷第26題）

原文：Thereareupto30studentsatanygiventimeinHo'sclass.Shegenerallyworkswiththeirregularteachers

togetlessonsandtestsbeingusedattheirhomeschools.Someteachersdon'tgivethekidsanyassignments;they

expresssympathyinstead.t4Ifeellikejlisadisservicetothekids,“Hosays."Theythinktheirteachersdon'tcare

abouttheirschoolwork.M

26.Whatdoestheunderlinedwordrefertoinparagraph4?

A.Offeringregularlessons.B.Payingextraattention.

C.Assigningnoschoolwork.D.Showingnosympathy.

A.Advice.B.Data.C.Tests.D.Laws.

第一步：瀏覽題干，找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：What,underlinedword,"it”,referto,paragraph4。

第二步：根據(jù)關(guān)鍵詞，定位信息。定位原文信息：第四段劃線詞所在句“Someteachersdon'tgivethekidsany

assignments;theyexpresssympathyinstead.t4Ifeellikeitisadisservicetothekids,“Hosays.（一些老師不給孩子

們布置任何作業(yè)，而是表達(dá)同情。H。說：“我覺得這對孩子們是一種傷害”戶可推知，其中的飛”指的是不給

孩子們布置作業(yè)這件事。

第三步：比對選項(xiàng)得出答案C。

跟蹤訓(xùn)練2（2024浙江1月卷第24題）

原文：Whenwasthelasttimeyouusedatelephonebox?Imeantomakeanactualphonecall-notloshelterfrom

therain.Agesago,right?ThelasttimeIusedaphoneboxforitsintendedpurposewas...2006.1wasconductingauditions

（試演）fbrmyplayinmytinyoldsharedhouseinLondon.Hopingtoimpresssometalentedactorstocomeandworkfor

mefornothing,Ispreadsomethrowsoverthesofasandlitcandlestomakeitseemabitmore“youngprofessional”.

24.Whatdoestheword“it”underlinedinthefirstparagraphreferto?

A.Theplay.B.Thesharedhouse.C.Thesofa.D.Thetelephonebox.

第一步：瀏覽題干，找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞:What,theword"it”,underlinedinthefirstparagraph,refertoo

第二步：根據(jù)關(guān)鍵詞，定位信息。定位原文信息：原文本段第五句。根據(jù)“就近原則''和代詞所指代的內(nèi)容一般

出現(xiàn)在前面的句子中，且il表單數(shù)概念可知、此處指使''我''的合租房看起來更“年輕專業(yè)”一點(diǎn)，it指代“合租房”，

代入原文，符合句意。

第三步：比對選項(xiàng)得出答案顯。

跟蹤訓(xùn)練3（2022新高考II卷第30題）

原文："Weneedsomethingonthebooksthatcanchangepeople'sbehavior,“saidFelixW.Ortiz,whopushed

forthestate's2001banonhand-helddevicesbydrivers.IftheTextalyzerbillbecomeslaw,hesaid,"peoplearegoing

tobemoreafraidtoputtheirhandsonthecellphone.*'

30.Whatdocstheunderlinedword'something"inthelastparagraphreferto?

A.Advice.B.Data.C.Tests.D.Laws.

第一步：瀏覽題干，找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞:What,underlinedword"something",lastparagraph,refer（o?

第二步：根據(jù)關(guān)鍵詞，定位信息。定位原文信息：根據(jù)句中的“Weneedsomethingonthebooksthatcanchange

people'sbehavior."（我們需要一些能改變?nèi)藗冃袨榈臇|西,）可知，something是能夠改變?nèi)藗兊男袨榈氖?/p>

情。根據(jù)下文的“IftheTextalyzerbillbecomeslaw,hesaid,"peoplearegoingtobemoreafraidtoputtheirhands

onthecellphone."（他說，如果Textalyzer法案成為法律，“人們會更害怕拿起手機(jī)。）可知，人們的行為會

改變的條件是當(dāng)Textalyzer法案成為法律。受到法律的約束和懲罰，司機(jī)們才不會在開車的時候使用于?機(jī)。

故something指代的是法律。

第三步：比對選項(xiàng)得出答案口。

我雍支突破?：03利用語境猜測句意

L題型解讀

高考閱讀理解有時會對某一個句子的本意或外延含義進(jìn)行考杳，因此要求考生準(zhǔn)確理解前后句所表達(dá)的

含義，巧解句意猜測題。句意猜測題要求考牛.通過閱讀文章用合適的語句對其進(jìn)行解釋性的描述。

2.思維導(dǎo)圖

分

準(zhǔn)確

系的

輯關(guān)

和邏

語法

進(jìn)行

原句

，對

該句

找到

意

后

子前

解句

要理

首先

意，

的句

推理

需要

理解

析。

義返回

理的

行合

思進(jìn)

的意

章中

在文

此句

次對

境，其

的語

吻原文

結(jié)

納總

再歸

，最后

合推斷

說，正

般來

，一

選項(xiàng)

合的

全吻

思完

句意

與原

法找出

歸納

是用其

，只

相同