2026年高考語文總復習文言文專題?教師版

文言虛詞（練習）

01課標達標練.......................................................2

02核心突破練.......................................................6

03真題溯源練......................................................11

01

課標達標練■J

I.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

善刀而藏之而憂耳瓠落無所容

A.B.

杳不知其所之也其為惑也，終不解矣

（焉用亡鄭以陪鄰［或取諸懷抱

D<'

1猶且從師而問焉,或師焉，或不焉

【答案】D

【解析】D項均為“有的、有人"。A項它/到、去。B項它/那些。C項哪里、怎么/他、他們。

2.卜列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（

庭中始為籬，弓為增

A.

悟已往之不諫

［募孰能譏之乎

實迷途其*未遠

于其身也，則恥師焉，惑矣

C

此則岳陽樓之大觀也

不出,火耳盡

D.

戶口逃亡且盡

【答案】D

【解析】D項均為“將要”。A項不久后/從前。B項難道/大概。C項卻/用于加強判斷，就是。

3.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

［以其無禮于晉,且貳于楚也

A'

1臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命

［也母立于茲

青，取之于藍,而青于藍

以其無禮于晉,且貳于楚也

C.

臣死且不避，卮酒安足辭

「故木受繩則直，金就礪則利

1欲速則不達

【答案】A

【解析】A項均為“因為”。B項同“爾”，你的/卻。C項并且/尚且。D項就/然而。

4.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

（沛公軍霸上，未得與項羽相見

1亨爾三矢，爾其無忘乃父之志

［武以始元六年春至京師

余？乾隆三十九年十二月

（多于九土之城郭

1而恥學于師

1為擊破沛公軍

1為天下笑者

【答案】B

【解析】B項均為“在”。A項和、同/給。C項比/向。D項替/被。

5.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

（飄飄乎如遺世獨立

1其聞道也固先于吾

［盤盤罩，困困焉

猶且從師而問裁

（夫晉，何厭之有

C*

,客亦知本水與月乎

即會曰：“此迫矣！”

D,

.師道之不傳也久矣

【答案】D

【解析】D項均為“了”。A項……的樣子/比。B項……的樣子/他、他們。C項不譯/那。

6.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.①既自以心為形役②胡為乎遑遑欲何之

B.①覺今是而昨非②門雖設(shè)頂常關(guān)

C.①耍命巾車，或棹孤舟②取植杖而耘籽

【答案】D

【解析】【）項，介詞，和;

A項，連詞，表修飾/連詞，表并列；

B項，介詞，用/連詞，表目的；

C項，連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折。

10.下列各句中“之”字用法歸類正確的一項是（）

①齊楚？精英②杳不知其所？③秦人視之亦不甚惜

④多于南畝之農(nóng)夫⑤項伯乃夜弛之沛公軍

⑥欲人之無惑也難矣⑦師道之不傳也久矣

⑧夫晉，何厭々有⑨公將鼓之⑩句讀之不知

A.①④/@@/⑥⑦/⑧⑩/③/⑨B.①④⑦/②⑤/③⑨/???

C.①④/??/⑥⑦/⑧⑩/③⑨1）.①④⑦⑩/②③⑨/⑤/??

【答案】A

【解析】①④助詞，的：②⑤動詞，往，至U：⑥⑦取獨：⑧⑩助詞，賓語前置的標志：③代詞，代金

玉珠寶等物；⑨助詞，詞尾，不譯。

II.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一項（）

A.①不拘于時②此非孟德之困于周郎者乎

B.①鷲鳥之不群兮②舞幽壑之潛蚊

C.①青，取之于藍，畫青于藍②振長策削御宇內(nèi)

D.①欲人之免惑也難矣②固一世之雄也

【答案】A

【解析】A項，都是介詞，受，被。

B項，①位于主謂之間，取消句子獨立性：②結(jié)構(gòu)助詞，的。

C項，①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表修飾。

D項，①語氣助詞，用在句中，舒緩語氣；②語氣助詞，用在句末，表判斷。

12.下列句中“而”的意義和用法相同的一項是（）

①劍閣崢嶗兩崔嵬②棄甲曳兵晅走

③蟹六跪W二螯④水為之，加寒于水

⑤狗彘食人食加不知檢⑥皆明智財電、信

⑦吾嘗踐兩望矣⑧君子博學9日參省乎己

A.①③⑥/②?/④⑤/⑧B.①@⑦/②?/④⑤/⑧

C.①③/②?⑧/④⑤/⑦D.①?/②④?/⑤/③⑧

【答案】A

【解析】①③⑥連詞，表并列②⑦連詞，表修飾④⑤連詞，表轉(zhuǎn)折⑧連詞，表遞進。

13.卜列句中加點的詞意義和用法全都相同的一項是（

A.①問君西游何*時還②開國色茫然

B.①但見悲鳥號古木②但聞燕山胡騎鳴啾啾

C.①難于上青天②以其無禮于晉

D.①耳險也如此②基孰能譏之乎

【答案】B

【解析】A項，疑問代詞，什么；疑問副詞，多么；

B項，副詞，只、僅；

C項，介詞，比；介詞，對；

D項，代詞，它：副詞，難道。

14.下列各句加點的“以”字意義和用法歸類正確的一項是（）

①秦亦不以城予趙②以勇氣閏于諸侯

③寧許以負秦曲④請奉盆缶秦王，外相娛樂

⑤而藺相如徒以?II舌為勞⑥且以?一璧之故，逆強秦之歡

⑦嚴大國之威以修敬也⑧則請立太子為王，以絕秦望

⑨以相如功大，拜為上卿

A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧

C.①②⑥/??⑦⑧/??D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨

【答案】I）

【解析】①“把"；②?"憑”：③??⑧表目的的連詞“來”；⑥⑨介詞“因為”。

02

核心突破練

一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

景公問于要于日：“治國何忠？”要于對口：“患夫社鼠公曰：“何謂個？”對口：“夫社，求

木而涂之，鼠因往焉，熏之即恐燒其木，灌之則恐敗其涂。此鼠所以不可得殺者，以社故也。夫國亦有

帶，人主左右是也。內(nèi)則蔽善惡于君上，外則賣權(quán)重千百姓。大誅之則亂，誅之則?入主所案據(jù)，腹而有

之。此亦國之社鼠也?！?/p>

i.下列句子中加點的詞，與“何謂電”中的“也”意義和用法相同的一項是（）

A.師道之不傳也久矣

B.項伯者，項羽季父電

C.其聞道也亦先乎吾

D.何為其然坦

【答案】D

【解析】A項，用在句中，表示停頓，以舒緩語氣：B項，表判斷；C項，用在句中，表示停頓，以舒

緩語氣：D項，句末語氣詞，表疑問，與“何謂也”中的“也”意義和用法相同。

2.下列句子中加點的詞，與“熏之則恐燒其木”中的“則”意義和用法相同的一項是（）

A.此則岳陽樓之大觀也

B.故木受繩則直，金就礪則利

C.于其身也，則恥師焉

D.位卑則足羞，官盛則近諛

【答案】C

【解析】A項，副詞，表強調(diào)，就是；B項，連詞，表承接，就、那么；C項，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，與

“熏之則恐燒其木”中的“則”意義和用法相同；D項，連詞，表并列，就。

3.下列句子中加點的詞，與“此鼠所以不可得殺者”中的“者”意義和用法相同的一項是（）

A.亞父茍，范增也

B.今茍項莊拔劍舞

C.不復挺茍，糅使之然也

D.假輿馬春，非利足也

【答案】C

【解析】A項，放在主語后，表判斷；B項，用在時間詞語后，譯為“……的時候”；C項，用在因果

笑句的木尾，引出原因，與“此鼠所以不可得殺者”中的“者”意義和用法相同；D項，代詞，”……的

人”。

4.下列句子中加點的詞，與“夫國亦有?！敝械摹把伞币饬x和用法相同的一項是（）

A.積土成山,風雨興得

B.猶且從師而問簟

C.或師學，或不焉

D.過而能改，善莫大般

【答案】D

【解析】A項，兼詞，“于之”，在這里；B項，代詞，相當于“之”，這里代指老師；C項，語氣

詞，表停頓，不譯；D項，語氣詞，譯為“啊”，與“夫國亦有焉”中的“焉”意義和用法相同。

5.下列句子中加點的詞，與“外則賣權(quán)重于百姓”中的“于”意義和用法相同的一項是（）

A.青，取之于藍，而青于藍

B.不拘于時

C.于其身也，則恥師焉

D.冰，水為之，而寒于水

【答案】C

【解析】A項，介詞，從：B項，介詞，表被動；C項，介詞，對，對于，與“外則實權(quán)重于百姓”中

的“于”意義和用法相同；D項，介詞，比。

6.下列句子中加點的詞，與“誅之則為人主所案據(jù)”中的''為"意義和用法相同的一項是（）

A.誰為大王為此計者

B.吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采

C.為之奈何

D.吾屬今為之虜矣

【答案】D

【解析】A項，介詞，替；B項，動詞，成為；C項，介詞，表示動作、行為的對象，對；D項，介

詞，表被動，與“誅之則為人主所案據(jù)”中的“為”意義和用法相同。

參考譯文：

齊景公有一回請教晏子說：“治理國家憂患的是什么呢？"晏子回答道：“憂患社鼠?！本肮犃瞬?/p>

明白，于是又問：“這是怎么說？"晏子回答道：“土地廟，是用木材建造再加以粉刷而成，于是老鼠認

為有隙可乘，便托身其中，如果用火熏它，怕會燒掉木材；引水注灌，又怕會浸壞了建筑物上的油彩。這

種老鼠不可得而消滅是因為土地廟的關(guān)系。一國之內(nèi)，也有這樣的社鼠，他們便是入主左右的近侍。他們

對內(nèi)蒙蔽善惡，淆亂君上視聽，對外又賣弄權(quán)術(shù)，魚肉鄉(xiāng)里百姓。不消滅他們，怕他們違法亂紀；要消滅

他門，他們卻又被人主所鐘愛、庇護，反而成為親信。這也可以說是國家的社鼠啊?！?/p>

二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

王翎，宇宏肱，并州晉陽人。天寶中，授衛(wèi)尉，擢才兼文武科，出鄉(xiāng)辰州刺史。大歷中，擢容管經(jīng)略

使。時夷酋梁崇牽號“平南都統(tǒng)”，與別帥覃問合，又與西原賊張侯、夏永更誘嘯，⑷陷城邑，遂據(jù)容

州。前經(jīng)略使陳仁礪等皆僑治藤、梧。翔至，言手眾曰：“我，容州刺史，安可客治它?？必得容7

止。”即出私財募士，有功者許署吏，于是人自奮。不救月，斬賊師歐陽珪。因至廣州，請節(jié)度使李勉出

兵并力，勉不許，曰：“容陷賊久，僚方強，今速攻，祗自敗耳?！毕枞眨骸按蠓蚣床怀鰩?，愿下書州

縣，陽言烏兵為助，翼藉此聲，成萬一功?！泵阍S諾。翎乃移書義、藤二州刺史，約皆進討，引兵三千與

賊屢戰(zhàn)，日數(shù)遇。勉檄止多，輒匿不發(fā)，戰(zhàn)愈力，卒破賊，禽崇奉，悉復容州故地。

（節(jié)選自《新唐書?王翔傳》，有刪改）

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“出為辰州刺史”與“君為我呼入”（《鴻門宴》）兩句中的“為”含義和用法不同。

B.“因陷城邑，遂據(jù)容州”與“因擊沛公于坐”（《鴻門宴》）兩句中的“因”含義和用法不同。

C.”甥至，言于眾曰"與“不拘于時”（《師說》）兩句中的“于”含義不同。

D.“安可客治它所”與“失其所與，不知”（《燭之武退秦師》）兩句中的“所”含義和月法不同。

【答案】B

【解析】A項，動詞，做/介詞，替；B項，均為副詞，趁機；C項，介詞，對/介詞，表被動；D項，

名詞，地方/助詞，放在動詞前構(gòu)成名詞性“所”字結(jié)構(gòu)。

8.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“必得容乃止”與“今其智乃反不能及"（《師說》）兩句中的“乃”含義和用法相同。

B.“陽言以兵為助”與“伏惟圣朝以孝治天下”（《陳情表》）兩句中的“以”含義和用法相同。

C.“引兵三千與賊愿戰(zhàn)”與“合縱締交，相與為一”（《過秦論》）兩句中的“與”含義和用法不同。

D.“勉檄止之，輒匿不發(fā)”與“蚓無爪牙之利”（《勸學》）兩句中的“之”含義和用法不同。

【答案】A

【解析項，副詞，才/副詞，竟然、卻；B項，皆為介詞，用：C項，介詞，和、跟/動詞，親附、

結(jié)交；D項，代詞，他/助詞，定語后置的標志，不譯。

參考譯文：

王翔，字宏肱，是并州晉陽人。天寶年間，他擔任衛(wèi)尉一取，因參加朝廷才兼文武科選試，被外調(diào)出

京擔任辰州刺史。大歷年間，他衩提拔為容管經(jīng)略使。當時少數(shù)民族首領(lǐng)梁崇牽自稱“平南都統(tǒng)”，和偏

軍統(tǒng)帥草問合兵一處后，又與西原匪首張侯、夏永相互誘發(fā)叛亂，趁機攻陷城鎮(zhèn)，于是占領(lǐng)了容州。前經(jīng)

略使陳仁礪等人都借藤州、梧州安直州治機構(gòu)。王翔到任后，對民眾說：“我，是容州刺史，怎么可以寄

居其他地方進行治理？我一定要在收復容州之后才罷手?！闭f完他立即拿出自己的錢財來招蒙士兵，聲稱

有戰(zhàn)功的人可以擔任州署里的官吏，正因如此應(yīng)募民眾人人自我勉勵。沒過幾個月，王翅就空軍斬殺了叛

軍元師歐陽珪。趁著有利時機他來到廣州，請求節(jié)度使李勉出兵與自己合力剿滅叛軍，李勉沒有答應(yīng)，

說：“容州陷沒叛軍已經(jīng)很久，少數(shù)民族叛軍的勢力正強盛，現(xiàn)在就急迫進攻，只能自取失敗?！蓖醭?/p>

說：“您即使不派出軍隊，我也希望您向各州縣下達文書，謊稱您要用軍隊做我的外援，我市望憑借這種

聲勢，取得幾率很小的勝利?！崩蠲愦饝?yīng)了他。王朝于是遞送文書給義、藤二州刺史，約定一同進軍討

伐，他親自帶領(lǐng)三千人的軍隊和叛軍激烈戰(zhàn)斗，一天當中多次與叛軍交鋒。李勉得知情況后下達文書阻止

王朝行動，王翔隱藏文書不給人看，而作戰(zhàn)卻更加努力，他最終擊敗了叛軍，捉拿了梁崇牽，將容州舊地

全部收復。

三、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

王湛字處沖，太原人。隱德，人莫冬知，雖兄弟宗族亦個為癡，唯父昶異節(jié)。昶喪，居墓次，兄子濟

往省洪，見床頭有《周易》，謂湛日：“叔父用此何為？頗曾看不？"；甚笑曰：“體中不佳時，脫復看

耳。今日當與汝言?！痹鹿舱劇兑住?，剖析入微，濟所未聞，嘆不能測。濟性好馬，平所乘馬駿駛，意甚

愛之。湛日：“此雖小駛，然力薄不堪苦。近見督郵馬，當勝此，但養(yǎng)不至耳?！睗《洁]馬，谷食十數(shù)

日，與湛試之。湛未嘗乘馬，卒然便馳騁，步紫不異千濟，而馬不相勝。湛曰：“今直行車居，何以別馬

勝不？唯當就蟻封耳?！庇谑蔷拖伔獗P馬，果倒踣，生俊識天才7爾。

（節(jié)選自《世說新語》，有刪改）

9.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“人莫之知”與“及其所之既倦”（《蘭亭集序》）兩句中的“之”含義和用法相同。

B.“雖兄弟宗族亦以為癡”與“然后以六合為家”（《過秦論》）兩句中的“以”含義和用法相同。

C.“唯父昶異焉”與“少焉，月出于東山之上”（《赤壁賦》）兩句中的“焉”含義和用法不同。

D.“其俊識天才乃爾”與“余嘉其能行古道”（《師說》）兩句中的“其”含義不同。

【答案】A

【解析】A項，代詞，他/動詞，求得：B項，均為介詞，把；C項，代詞，表對象，相當于“之”/語

氣助詞，表停頓，相當于“也”；D項，代詞，他的/代詞，他。

1（）.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.”而所乘馬駿駛”與“河曲智叟笑而止之日"（《愚公移山》）兩句中的“而”含義不同。

B.”因共談《易》”與“蒙故業(yè)，因遺策”（《過秦論》泗句中的“因”含義和用法相同。

C.“步驟不異于濟”與“而恥學于師”（《師說》）兩句中的“于”含義不同。

D.”其俊識天才乃爾”與“當立者乃公子扶蘇”（《陳涉世家》）兩句中的“乃”含義相同。

【答案】B

【解析】A項，連詞，表因果/連詞，表修飾：B項，副詞，于是/動詞，因襲、沿襲；C項，介詞，表

對象，和、與/介詞，向；D項，均為副詞，用在判斷句中，起確認作用，是、就是。

參考譯文：

王湛字處沖，是太原人。他隱藏著自己的品行和才能，沒有人知道他，即使是兄弟宗族電認為他是個

癡人，只有父親王昶對他另眼相看。王昶死后，王湛在墳墓旁邊結(jié)廬居住，哥哥的兒子王濟前往探望叔叔

王淇，看見床頭有《周易》一書，對王洪說：“叔叔用這個干什么呢？略微看過一點沒有？”王湛笑著

說：“身體不好的時候，偶爾看一下罷了。今天應(yīng)該和你說說了?！庇谑莾扇斯餐?wù)摗吨芤住?，剖析?/p>

十分深微，（巧妙的言辭、奇特的理趣）是王濟所沒有聽說過的，王濟感嘆《周易》深刻而難以測度。王濟

天性喜歡駿馬，所以他所乘的馬高大而迅捷，心中很是喜歡。三湛說：“這匹馬雖然短距離跑得快，然而

力量單薄不能承受困苦。近日我看見督郵的馬，應(yīng)該勝過這匹馬，只是督郵的馬喂養(yǎng)得不到住啊?！蓖鯘?/p>

得到督郵的馬，喂它十多天谷物，再和王湛比試。王湛不曾騎迂馬，突然就崎著馬奔馳起來，步伐與王濟

的馬沒有什么不同，而兩匹馬不分高下。王湛說：“現(xiàn)在在車道上直行，怎么能區(qū)分馬的勝負呢？只有在

露近螞蟻洞口的小土堆旁（比試才行）啊?！坝谑莾扇藖淼轿浵伓纯诘男⊥炼雅宰尞敱P旋奔跑，果然王濟的

馬摔倒了，王湛卓越的見識和天賦的才能就是這樣。

四、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

大命

唐甄

歲饑，唐子之妻曰：“食無燙矣，如之曰？"唐子曰：“以棲?！彼眨荒芫邨?，曰：“三糠而七

棲?！彼?，猶不能具。其妻日：“三糠七桶而猶不足，子則奚以為生也？”曰：“然則七糠取三棲。”

鄰有見之者，蹙額而吊之曰：“干非仕者與？何其貧若此也？意者其無資身之能乎？"唐子曰：“不然。

魚在江河，則忘其所為生；其在涸澤之中，則不得其所為生。以江河之水廣，涸澤之水淺也。今吾與子在

涸澤之中，無所資以為生也。子曷以吊我者吊天下平？”

11.下列句子中加點的詞，與“如之日”中的“何”意義和用法相同的一項是（）

A.大王來回操B.徐公田能及君也

C.其間旦暮聞何物D.今日之事但如

【答案】B

【解析】A項，代詞，什么；B項，副詞，怎么，與例句中的“何”意義和用法相同；C項，代詞，什

么；D項，“何”與“如”連用，為復音虛詞，怎么樣、什么樣。

12.下列句子中加點的詞，與“然則七糠9三糟”中的“而”意義和用法相同的一項是（）

A.君子博學財日參省乎己

B.青，取之于藍，加青于藍

C.永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而*白章

D.吾嘗終日而*思矣

【答案】C

【解析】A項，連詞，表遞進，而且；B項，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；C項，連詞，表并列，不譯，與例句

中的“而”意義和用法相同；D項，連詞，表修飾，不譯。

參考譯文：

這一年鬧饑荒，唐子的妻子說：“沒有米吃了，怎么力、？”唐子說：“吃碎米吧?！边^了幾天，連碎

米乜不夠了，唐子說：“三成米糠七成碎米摻在一起吃吧?！庇诌^了幾天，這樣也不能湊夠。唐子的妻子

說：“三成米糠七成碎米摻在一起吃都不能湊夠，你靠什么活下去呢？”唐子說：“既然這樣，那么就七

成米糠三成碎米摻在一起吃?！编従又杏锌吹竭@種情況的人，憂心忡忡地慰問唐子說：“你不是當官的

嗎?為什么如此貧窮？看來大概沒有養(yǎng)活自己的能力吧？”唐子說：“不是這樣的。魚在江河里，就忘記

用來生存的本領(lǐng)；它在干枯的沼澤里，就失去用來生存的本領(lǐng)。因為江河里的水廣闊無邊，干枯的沼澤里

的水很淺?，F(xiàn)在我和你就像魚兒在干枯的沼澤里，所以沒有什么方法來維持生活。你為什么不用慰問我的

態(tài)度去慰問天下人呢？”

03?

（2024,新課標1卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一:

李廣有孫陵，為侍中，善騎射。帝以為有廣之風，使教射酒泉、張掖以備胡。及貳師擊匈奴⑶，陵叩

頭自請曰：“臣所將屯邊者，皆荊楚勇士奇材劍客也。愿得自當一隊，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)

虱師軍。臣愿以少擊眾，步兵五千人涉單于庭?！鄙蟼€而許之。陵至?；?，與單于相值，騎可三萬圍陵

軍。陵搏戰(zhàn)攻之，虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召八萬余騎攻陵。陵軍步斗樹木間，復

殺數(shù)千人。陵居谷中，虜在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“無面目報陛下！”遂

降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以問太史令司馬遷，遷盛言：