




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
10.1功和內(nèi)能(含動(dòng)畫)課件
思考:冬天搓手可使雙手變暖;向手吹氣也可使雙手變暖,是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢?2物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系
溫度變時(shí)分子動(dòng)能變,體積變時(shí)分子勢能變,因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積,但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同,而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如,0OC的冰熔化成0OC水體積減小,不能就此認(rèn)為其勢能也減小,而應(yīng)該從改變內(nèi)能的方式上分析,冰熔化過程吸收熱量,內(nèi)能增加,而溫度不變,所增加的只是分子的勢能3一、焦耳的實(shí)驗(yàn)(Jouleexperiment)
焦耳實(shí)驗(yàn)揭示了熱量與功之間確定的當(dāng)量關(guān)系(1卡=4.186焦耳),表明機(jī)械運(yùn)動(dòng)或電磁運(yùn)動(dòng)與熱運(yùn)動(dòng)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.它啟迪人們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)了各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,為能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ).焦耳在做熱功當(dāng)量實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)一:對系統(tǒng)做機(jī)械功
重物下落帶動(dòng)輪葉旋轉(zhuǎn),通過攪拌對絕熱容器內(nèi)的液體做功,使液體升溫,即狀態(tài)發(fā)生變化。結(jié)論:只要重力所做的功相同,容器內(nèi)水溫上升的數(shù)值就相同,即系統(tǒng)狀態(tài)的變化是相同的。5實(shí)驗(yàn)二:對系統(tǒng)做電功
電流通過電熱絲使絕熱容器內(nèi)的液體溫度升高。結(jié)論:對同一系統(tǒng),在絕熱過程中只要所做的電功相同,系統(tǒng)溫度上升的數(shù)值就相同,即系統(tǒng)的狀態(tài)變化相同。6從焦耳的實(shí)驗(yàn)中可以得出什么結(jié)論?1.在各種不同的絕熱過程中,系統(tǒng)狀態(tài)的改變與做功方式無關(guān),僅與做功數(shù)量有關(guān)。2.測出了熱功的數(shù)量關(guān)系(熱與機(jī)械功之間的數(shù)量量關(guān)系),為熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律的建立奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。7大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)8
在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中,外界對系統(tǒng)所做的功僅由過程的始末兩個(gè)狀態(tài)決定,不依賴于做功的具體過程和方式。類比思考:哪些力做功僅由物體的起點(diǎn)和終點(diǎn)兩個(gè)位置決定,與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)?重力電場力重力做功對應(yīng)重力勢能電場力做功對應(yīng)電勢能(電能)9
在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中,外界對系統(tǒng)所做的功僅由過程的始末兩個(gè)狀態(tài)決定,不依賴于做功的具體過程和方式。功是能量轉(zhuǎn)化的量度內(nèi)能U:只依賴于系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量內(nèi)能與狀態(tài)參量溫度、體積有關(guān)即由它的狀態(tài)決定
內(nèi)能的增加量△U=U2-U1等于外界對系統(tǒng)所做的功△U=W二、內(nèi)能10拓展思考:在絕熱過程中,外界對系統(tǒng)做功,系統(tǒng)的內(nèi)能怎么變?數(shù)量上有什么關(guān)系?若系統(tǒng)對外界做功呢?2、當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過絕熱過程達(dá)到狀態(tài)2時(shí),內(nèi)能的增加量△U=U2-U1就等于外界對系統(tǒng)所做的功W,即△U=W。11拓展
對于氣體在膨脹或壓縮的情況下,氣體做功有如下結(jié)論:膨脹時(shí)氣體對外界做功;壓縮時(shí)外界對氣體做功。也即氣體體積增大,則氣體對外界做功;氣體體積減小,則外界對氣體做功.若在絕熱的情況下,氣體對外界做功其內(nèi)能減少;外界對氣體做功其內(nèi)能增加.12呈現(xiàn)霧狀1.系統(tǒng)指的是什么?實(shí)驗(yàn)研究的對象是瓶中的氣體與打氣筒中的氣體,那么我們的系統(tǒng)也就是這二部分氣體。2.出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?3.為什么會(huì)呈現(xiàn)霧狀?13為什么會(huì)呈現(xiàn)霧狀?
當(dāng)用打氣筒向瓶內(nèi)打氣時(shí),外界對系統(tǒng)做功,使得系統(tǒng)的內(nèi)能增加,溫度升高,壓強(qiáng)增大,使瓶塞從瓶口中噴出??吹届F狀物的原因在于,在塞子突然跳起時(shí),氣體絕熱膨脹對外做功,內(nèi)能減少,溫度下降,水蒸汽(或酒精蒸氣)有一部分被液化成小液滴14練習(xí)一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程。設(shè)氣體分子間的勢能可忽略,則在此過程中()A.外界對氣體做功,氣體分子的平均動(dòng)能增加B.外界對氣體做功,氣體分子的平均動(dòng)能減少C.氣體對外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能增加D.氣體對外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能減少D151.下列說法正確的是()A分子的動(dòng)能與分子的勢能的和叫做這個(gè)分子的內(nèi)能B物體的分子勢能由物體的溫度和體積決定C物體的速度增大時(shí),物體的內(nèi)能增大D物體的內(nèi)能減小時(shí),物體的溫度可能增加D練習(xí)鞏固162.一個(gè)鐵塊沿斜面勻速滑下,關(guān)于物體的機(jī)械能和內(nèi)能的變化,下列判斷中正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建設(shè)工程消防驗(yàn)收申請指南
- 教師面試綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)教材
- 房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與目標(biāo)管理
- 中小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)與實(shí)踐分享
- 農(nóng)業(yè)科技推廣工作方案
- 電力設(shè)備運(yùn)行維護(hù)及故障處理指南
- 一年級語文期末復(fù)習(xí)題庫
- 元宵節(jié)文化活動(dòng)策劃與實(shí)施方案
- 中小學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)技巧與實(shí)踐方法
- 全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽高中組競賽試題合集
- 2025年河北省公需課《雙碳目標(biāo)下綠色能源轉(zhuǎn)型趨勢》答案
- 《針刺傷預(yù)防與處理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀與實(shí)踐
- 8.1 走進(jìn)人工智能 課件 2024-2025學(xué)年浙教版(2023)初中信息技術(shù)八年級下冊
- 銷售合同法律風(fēng)險(xiǎn)分析-全面剖析
- 鄂爾多斯盆地地質(zhì)特征與沉積模式分析
- 2025中美關(guān)稅戰(zhàn)時(shí)政述評-初中《道法》25年時(shí)政述評課件
- 鼻部解剖結(jié)構(gòu)及其臨床表現(xiàn)
- 生鮮農(nóng)產(chǎn)品配送商業(yè)計(jì)劃書模板
- 2025年股東退股權(quán)益申請協(xié)議書范例
- 小學(xué)生乘坐飛機(jī)安全
- 機(jī)耕路施工方案與技術(shù)措施
評論
0/150
提交評論