2025中國(guó)外運(yùn)華東有限公司校園招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解中國(guó)外運(yùn)華東有限公司作為一家在物流行業(yè)具有重要影響力的企業(yè)，其校園招聘吸引了眾多學(xué)子的關(guān)注。為了幫助廣大有志于加入該公司的同學(xué)更好地應(yīng)對(duì)筆試，下面為大家提供中國(guó)外運(yùn)華東有限公司校園招聘筆試歷年參考題庫(kù)及詳細(xì)答案詳解。第一部分：行政職業(yè)能力測(cè)試言語(yǔ)理解與表達(dá)1.題目：在如今淺閱讀盛行的時(shí)代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)____的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會(huì)讓人離那些最好的書籍愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而，只是____對(duì)經(jīng)典的珍重，卻不如對(duì)于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.陽(yáng)春白雪提倡B.曲高和寡呼喚C.孤芳自賞強(qiáng)調(diào)D.凄風(fēng)苦雨苛求答案：B詳解：第一空，根據(jù)“在如今淺閱讀盛行的時(shí)代”以及“經(jīng)典免不了有點(diǎn)……”可知，經(jīng)典的閱讀情況不佳，“曲高和寡”意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少，舊指知音難得，現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，符合經(jīng)典不被大眾廣泛接受的語(yǔ)境?！瓣?yáng)春白雪”原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲，比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)，側(cè)重于作品本身的高雅，而非其傳播狀況，A項(xiàng)不合適；“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，主體一般是人，而不是經(jīng)典，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“凄風(fēng)苦雨”形容天氣惡劣，后用來(lái)比喻境遇悲慘凄涼，與經(jīng)典的閱讀情況不搭，D項(xiàng)排除。第二空，“呼喚對(duì)經(jīng)典的珍重”搭配合理，所以答案選B。2.題目：①?gòu)椥苑治龇椒ㄊ潜姸喾治龇椒ㄖ醒芯慨a(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法②由此可以看出，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開(kāi)辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)④自2006年以來(lái)，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%所帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)的比率⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑤④②⑥③B.③⑥①⑤④②C.①⑥⑤④②③D.③⑤④⑥①②答案：B詳解：首先觀察選項(xiàng)，首句可能是①或者③。①介紹彈性分析方法是研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法，③指出北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開(kāi)辟了大量就業(yè)空間，引出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就業(yè)的話題。按照邏輯，應(yīng)該先提出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就業(yè)的話題，再介紹研究該產(chǎn)業(yè)吸納能力的方法，所以③更適合做首句，排除A、C兩項(xiàng)。接著看③后面接⑥還是⑤，⑥提到為確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，采用彈性分析方法研究，與③的話題銜接緊密；⑤只是對(duì)就業(yè)彈性的定義解釋，與③的銜接不如⑥緊密，所以③后面接⑥，答案選B。數(shù)量關(guān)系1.題目：某單位共有四個(gè)科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，隨機(jī)抽取一人到外地考察學(xué)習(xí)，抽到第一科室的概率是多少？A.0.3B.0.25C.0.2D.0.15答案：C詳解：概率的計(jì)算公式是：\(P(A)=\frac{m}{n}\)，其中\(zhòng)(P(A)\)表示事件\(A\)發(fā)生的概率，\(m\)表示事件\(A\)發(fā)生的總數(shù)，\(n\)表示總情況數(shù)。該單位總?cè)藬?shù)為四個(gè)科室人數(shù)之和，即\(20+21+25+34=100\)人，第一科室有20人，所以抽到第一科室的概率\(P=\frac{20}{100}=0.2\)，答案選C。2.題目：某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問(wèn)今年新招非技術(shù)人員多少名？A.7B.8C.9D.10答案：A詳解：已知原有職工110人，技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，設(shè)原有非技術(shù)人員為\(x\)人，則技術(shù)人員為\(10x\)人，可列方程\(x+10x=110\)，解得\(x=10\)，即原有非技術(shù)人員10人，技術(shù)人員100人。招聘后兩類人員人數(shù)之比未變，仍為\(10:1\)，設(shè)招聘后非技術(shù)人員為\(y\)人，則技術(shù)人員為\(10y\)人，又因?yàn)楝F(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人，所以\(10y-y=153\)，解得\(y=17\)。那么今年新招非技術(shù)人員為\(17-10=7\)名，答案選A。判斷推理1.題目：從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（此處應(yīng)給出圖形，但因文本形式無(wú)法呈現(xiàn)，假設(shè)圖形是一些不同樣式的三角形）答案：（假設(shè)正確答案是根據(jù)三角形的邊數(shù)規(guī)律，這里假設(shè)答案是某一個(gè)邊數(shù)有特定規(guī)律的三角形選項(xiàng)）詳解：觀察圖形，發(fā)現(xiàn)圖形都是三角形。進(jìn)一步分析，三角形的邊數(shù)呈現(xiàn)一定規(guī)律，第一個(gè)圖形三角形邊數(shù)為3，第二個(gè)圖形三角形邊數(shù)為4，第三個(gè)圖形三角形邊數(shù)為5，依次遞增。所以問(wèn)號(hào)處圖形的三角形邊數(shù)應(yīng)該為6，在選項(xiàng)中找到邊數(shù)為6的三角形即為正確答案。2.題目：“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來(lái)40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷B.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所C.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移答案：D詳解：“氣候難民”的定義關(guān)鍵在于生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅。A項(xiàng)土地沙漠化是由于氣候等因素導(dǎo)致的，使得樓蘭古國(guó)國(guó)民外遷，符合“氣候難民”定義；B項(xiàng)海平面上漲是氣候變暖帶來(lái)的結(jié)果，馬爾代夫國(guó)民因此另覓棲身之所，屬于“氣候難民”；C項(xiàng)卡特里娜颶風(fēng)是特殊氣候因素，導(dǎo)致墨西哥海岸居民逃離家鄉(xiāng)，也符合定義；D項(xiàng)印度洋海嘯是由海底地震等地質(zhì)活動(dòng)引發(fā)的，并非氣候因素，所以印度、泰國(guó)等多國(guó)居民因海嘯被迫遷移不屬于“氣候難民”，答案選D。第二部分：專業(yè)知識(shí)測(cè)試（物流相關(guān)）物流運(yùn)營(yíng)管理1.題目：在物流系統(tǒng)中，運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、配送、信息處理等環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互制約的。其中，（）是物流系統(tǒng)的核心功能要素。A.運(yùn)輸和儲(chǔ)存B.包裝和裝卸搬運(yùn)C.流通加工和配送D.信息處理答案：A詳解：運(yùn)輸是物流的主要功能之一，它實(shí)現(xiàn)了貨物的空間位移，創(chuàng)造了貨物的空間效用；儲(chǔ)存則是對(duì)貨物進(jìn)行保管，調(diào)節(jié)貨物的時(shí)間差異，創(chuàng)造了貨物的時(shí)間效用。運(yùn)輸和儲(chǔ)存貫穿于物流活動(dòng)的全過(guò)程，是物流系統(tǒng)的核心功能要素。包裝主要是為了保護(hù)貨物、方便運(yùn)輸和銷售；裝卸搬運(yùn)是實(shí)現(xiàn)貨物在不同運(yùn)輸方式和存儲(chǔ)地點(diǎn)之間的轉(zhuǎn)換；流通加工是為了提高物流效率和貨物的附加值；配送是物流的末端環(huán)節(jié)，將貨物送到最終用戶手中；信息處理則是對(duì)物流過(guò)程中的各種信息進(jìn)行收集、處理和傳遞，為物流決策提供支持。雖然這些環(huán)節(jié)都很重要，但它們都是圍繞運(yùn)輸和儲(chǔ)存來(lái)展開(kāi)的，所以答案選A。2.題目：某物流企業(yè)要對(duì)一批貨物進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理，已知貨物的體積為\(100\)立方米，倉(cāng)庫(kù)的單位體積倉(cāng)儲(chǔ)成本為\(5\)元/立方米，貨物在倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)時(shí)間為\(30\)天，問(wèn)該批貨物的倉(cāng)儲(chǔ)總成本是多少？A.15000元B.500元C.1000元D.3000元答案：A詳解：倉(cāng)儲(chǔ)總成本的計(jì)算公式為：倉(cāng)儲(chǔ)總成本=貨物體積×單位體積倉(cāng)儲(chǔ)成本×存儲(chǔ)時(shí)間。已知貨物體積為\(100\)立方米，單位體積倉(cāng)儲(chǔ)成本為\(5\)元/立方米，存儲(chǔ)時(shí)間為\(30\)天，將這些數(shù)據(jù)代入公式可得：\(100×5×30=15000\)元，所以答案選A。供應(yīng)鏈管理1.題目：供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)是（）。A.使供應(yīng)鏈上的各個(gè)企業(yè)都達(dá)到利益最大化B.消除供應(yīng)鏈上的一切浪費(fèi)和不確定性C.實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈整體效率和效益的最大化D.提高供應(yīng)鏈的響應(yīng)速度答案：C詳解：供應(yīng)鏈管理是對(duì)供應(yīng)鏈中的物流、信息流和資金流進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃和控制，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈整體效率和效益的最大化。雖然使供應(yīng)鏈上的各個(gè)企業(yè)都達(dá)到利益最大化是一個(gè)理想狀態(tài)，但在實(shí)際中很難完全實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楦鱾€(gè)企業(yè)之間存在利益沖突，A項(xiàng)錯(cuò)誤；消除供應(yīng)鏈上的一切浪費(fèi)和不確定性是不現(xiàn)實(shí)的，只能盡量減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；提高供應(yīng)鏈的響應(yīng)速度只是供應(yīng)鏈管理的一個(gè)方面，不是最終目標(biāo)，D項(xiàng)排除。所以答案選C。2.題目：在供應(yīng)鏈合作伙伴選擇中，以下哪種方法是通過(guò)對(duì)多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)來(lái)選擇合作伙伴的？A.直觀判斷法B.招標(biāo)法C.協(xié)商選擇法D.層次分析法答案：D詳解：直觀判斷法是根據(jù)決策者的經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷來(lái)選擇合作伙伴，缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性，A項(xiàng)不符合；招標(biāo)法是通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)的方式，讓眾多供應(yīng)商參與競(jìng)爭(zhēng)，選擇最優(yōu)的合作伙伴，但它主要側(cè)重于價(jià)格等方面的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)多個(gè)指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)不夠全面，B項(xiàng)不合適；協(xié)商選擇法是通過(guò)與供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商來(lái)確定合作伙伴，也沒(méi)有對(duì)多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，C項(xiàng)排除；層次分析法是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行定性和定量分析的決策方法，它可以對(duì)多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從而選擇最合適的合作伙伴，答案選D。第三部分：英語(yǔ)測(cè)試單項(xiàng)選擇1.題目：—I'msorryIbrokeyourcoffeecup.—____.Ihaveanotheroneathome.A.You'rewelcomeB.Itdoesn'tmatterC.MypleasureD.Nevermindit答案：B詳解：A項(xiàng)“You'rewelcome”用于回答別人的感謝，意為“不客氣”；B項(xiàng)“Itdoesn'tmatter”表示“沒(méi)關(guān)系”，常用于回應(yīng)別人的道歉，符合語(yǔ)境；C項(xiàng)“Mypleasure”也用于回答感謝，意為“這是我的榮幸”；D項(xiàng)“Nevermindit”表述不太準(zhǔn)確，通常說(shuō)“Nevermind”。所以答案選B。2.題目：Theteacheraskedthestudents____.A.iftheywereinterestedindinosaursB.whenwasAlbertEinsteinbornC.whattheywilldowiththecomputersD.howmanytreestheyhaveplanted答案：A詳解：這是一個(gè)賓語(yǔ)從句的題目。賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，B項(xiàng)“whenwasAlbertEinsteinborn”是疑問(wèn)句語(yǔ)序，不符合要求，排除；主句“Theteacherasked”是一般過(guò)去時(shí)，從句也要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)，C項(xiàng)“willdo”是一般將來(lái)時(shí)，D項(xiàng)“haveplanted”是現(xiàn)在完成時(shí)，都不符合時(shí)態(tài)要求，排除；A項(xiàng)“iftheywereinterestedindinosaurs”是陳述句語(yǔ)序，且時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，符合要求，所以答案選A。閱讀理解（給出一篇關(guān)于物流行業(yè)發(fā)展的英語(yǔ)文章）題目：Accordingtothepassage,whatisthemainreasonforthedevelopmentofthelogisticsindustryinrecentyears?A.Theimprovementoftechnology.B.Theincreaseine-commerce.C.Thegovernment'ss