學(xué)校教職工崗位目標(biāo)考核量化細(xì)則(2025年修訂)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)評(píng)價(jià)教職工的工作表現(xiàn)和業(yè)績，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本教職工崗位目標(biāo)考核量化細(xì)則（2025年修訂）。一、考核原則1.全面性原則：對(duì)教職工的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核，綜合評(píng)價(jià)教職工的工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.客觀性原則：以事實(shí)為依據(jù)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核，確?？己私Y(jié)果的客觀、公正、公平。3.導(dǎo)向性原則：通過考核，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，激勵(lì)教職工積極進(jìn)取，提高工作績效。4.可行性原則：考核指標(biāo)和方法具有可操作性，便于實(shí)施和管理。二、考核對(duì)象學(xué)校全體教職工，包括教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.政治思想表現(xiàn)（5分）-認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和黨組織活動(dòng)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，得3-5分。-政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)參與不積極，有缺席情況，視情節(jié)扣1-3分。-發(fā)表違背黨的教育方針政策的言論，造成不良影響的，本項(xiàng)不得分。2.職業(yè)道德規(guī)范（8分）-嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，團(tuán)結(jié)同事，廉潔奉公，得6-8分。-存在輕微違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，如言語不當(dāng)、與家長溝通態(tài)度不好等，視情節(jié)扣1-3分。-出現(xiàn)嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受家長禮品禮金等，本項(xiàng)不得分。3.工作態(tài)度與責(zé)任心（7分）-工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任心，得5-7分。-工作態(tài)度一般，存在一定的敷衍現(xiàn)象，視情節(jié)扣1-3分。-工作態(tài)度不端正，經(jīng)常無故拖延工作任務(wù)，造成不良后果的，本項(xiàng)不得分。（二）教育教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)常規(guī)（15分）-備課（3分）-認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)方法恰當(dāng)，得2-3分。-教案書寫基本規(guī)范，但存在一些不足之處，如教學(xué)目標(biāo)不夠明確、教學(xué)方法不夠靈活等，視情節(jié)扣0.5-1分。-教案書寫不規(guī)范，敷衍了事，甚至無教案上課，本項(xiàng)不得分。-上課（5分）-課堂教學(xué)組織有序，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的主體地位，教學(xué)效果良好，得4-5分。-課堂教學(xué)存在一些問題，如教學(xué)秩序混亂、教學(xué)方法單一等，視情節(jié)扣1-2分。-經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，本項(xiàng)不得分。-作業(yè)批改（3分）-作業(yè)布置適量、合理，批改認(rèn)真及時(shí)，有批改記錄和反饋，得2-3分。-作業(yè)布置過多或過少，批改不認(rèn)真，有漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象，視情節(jié)扣0.5-1分。-長時(shí)間不批改作業(yè)，本項(xiàng)不得分。-輔導(dǎo)（2分）-積極開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，得1.5-2分。-輔導(dǎo)活動(dòng)開展不積極，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生關(guān)注不夠，視情節(jié)扣0.5分。-未開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，本項(xiàng)不得分。-教學(xué)評(píng)價(jià)（2分）-定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式多樣，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，得1.5-2分。-教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一，評(píng)價(jià)結(jié)果不夠客觀公正，視情節(jié)扣0.5分。-未進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，本項(xiàng)不得分。2.教學(xué)業(yè)績（20分）-所教班級(jí)學(xué)生在期末考試、升學(xué)考試等各類考試中成績優(yōu)異，平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)，得15-20分。-教學(xué)成績一般，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)，得10-14分。-教學(xué)成績較差，各項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)，視情節(jié)扣1-10分。3.教育科研（10分）-課題研究（3分）-積極參與課題研究，承擔(dān)學(xué)?；蛏霞?jí)部門立項(xiàng)的課題，按要求完成課題研究任務(wù)，得2-3分。-參與課題研究，但未按要求完成研究任務(wù)，視情節(jié)扣0.5-1分。-未參與課題研究，本項(xiàng)不得分。-論文撰寫（3分）-撰寫的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或在教育主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，得2-3分。-撰寫的論文在學(xué)?；蚩h級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，得1-1.5分。-未撰寫教育教學(xué)論文，本項(xiàng)不得分。-教學(xué)改革與創(chuàng)新（4分）-積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)，探索新的教學(xué)模式和方法，取得一定的成效，得3-4分。-參與教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)，但成效不明顯，視情節(jié)扣0.5-1分。-未開展教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)，本項(xiàng)不得分。4.課程開發(fā)與實(shí)施（5分）-積極參與學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施工作，承擔(dān)校本課程的開發(fā)與教學(xué)任務(wù)，課程內(nèi)容豐富，教學(xué)效果良好，得4-5分。-參與課程開發(fā)與實(shí)施工作，但課程內(nèi)容和教學(xué)效果一般，視情節(jié)扣1-2分。-未參與課程開發(fā)與實(shí)施工作，本項(xiàng)不得分。（三）學(xué)生管理工作（15分）1.班級(jí)管理（8分）-班級(jí)管理制度健全，班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范，得6-8分。-班級(jí)管理存在一些問題，如班級(jí)秩序較亂、學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象較多等，視情節(jié)扣1-3分。-班級(jí)管理混亂，出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故或群體性事件，本項(xiàng)不得分。2.學(xué)生思想教育（4分）-注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常開展主題班會(huì)、心理健康教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，得3-4分。-思想教育活動(dòng)開展不經(jīng)常，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)注不夠，視情節(jié)扣1-2分。-未開展學(xué)生思想教育活動(dòng)，本項(xiàng)不得分。3.家校溝通與合作（3分）-積極與家長溝通聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，得到家長的認(rèn)可和好評(píng)，得2-3分。-家校溝通不夠主動(dòng)，家長會(huì)召開不及時(shí)或效果不佳，視情節(jié)扣0.5-1分。-與家長溝通不暢，引起家長不滿和投訴，本項(xiàng)不得分。（四）工作考勤（10分）1.出勤情況（8分）-全勤，無遲到、早退、曠課、請(qǐng)假等情況，得8分。-出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，每次扣0.5分；曠課半天扣2分，曠課1天及以上本項(xiàng)不得分。-請(qǐng)假按學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行，病假、事假累計(jì)超過一定天數(shù)，視情節(jié)扣1-3分。2.會(huì)議與活動(dòng)參與（2分）-按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng)，無缺席情況，得2分。-會(huì)議或活動(dòng)缺席一次扣0.5分，累計(jì)缺席超過3次本項(xiàng)不得分。（五）其他工作（5分）1.學(xué)校臨時(shí)工作任務(wù)完成情況（3分）-積極承擔(dān)并按時(shí)完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作任務(wù)，工作質(zhì)量高，得2-3分。-完成臨時(shí)工作任務(wù)不及時(shí)或質(zhì)量不高，視情節(jié)扣0.5-1分。-拒絕承擔(dān)臨時(shí)工作任務(wù)，本項(xiàng)不得分。2.團(tuán)隊(duì)合作與服務(wù)意識(shí)（2分）-具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，積極主動(dòng)地為師生提供服務(wù)，得1.5-2分。-團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度一般，視情節(jié)扣0.5分。-與同事發(fā)生沖突，影響團(tuán)隊(duì)和諧，本項(xiàng)不得分。四、考核方法與程序1.考核方法：采用定量考核與定性考核相結(jié)合、平時(shí)考核與學(xué)期考核相結(jié)合、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。2.考核程序-個(gè)人自評(píng)：教職工按照考核內(nèi)容和量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫《教職工崗位目標(biāo)考核自評(píng)表》。-部門評(píng)價(jià)：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)教職工的日常工作表現(xiàn)，對(duì)本部門教職工進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《教職工崗位目標(biāo)考核部門評(píng)價(jià)表》。-學(xué)生評(píng)價(jià)：組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《教師教學(xué)工作學(xué)生評(píng)價(jià)表》。-家長評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查等方式，組織家長對(duì)教師的教育教學(xué)工作和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《教師教育教學(xué)工作家長評(píng)價(jià)表》。-綜合評(píng)價(jià)：成立學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)個(gè)人自評(píng)、部門評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等結(jié)果，對(duì)教職工進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等次。五、考核結(jié)果的確定與應(yīng)用1.考核結(jié)果的確定：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。考核總分在90分及以上為優(yōu)秀，70-89分為合格，60-69分為基本合格，60分以下為不合格。優(yōu)秀等次的比例不超過教職工總數(shù)的15%。2.考核結(jié)果的應(yīng)用-績效工資分配：考核結(jié)果作為績效工資分配的重要依據(jù)，優(yōu)秀等次的教職工績效工資上浮一定比例，不合格等次的教職工績效工資下浮一定比例。-職稱評(píng)定與崗位聘任：考核結(jié)果作為職稱評(píng)定和崗位聘任的重要參考依據(jù)，優(yōu)秀等次的教職工在職稱評(píng)定和崗位聘任中優(yōu)先考慮。-評(píng)先評(píng)優(yōu)：考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，優(yōu)秀等次的教職工優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。-培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，為教職工提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助教職工提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。-崗位調(diào)整：對(duì)考核不合格的教