2025年護(hù)理交接班制度考試試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.護(hù)理交接班時(shí)，交班者應(yīng)做到（）A.只交本班完成的工作B.重點(diǎn)患者口頭交班即可C.用藍(lán)鋼筆寫護(hù)理記錄D.白班為夜班做好物品準(zhǔn)備答案：D。解析：交班者應(yīng)做好物品準(zhǔn)備，包括為下一班準(zhǔn)備好所需物品，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)不僅要交本班完成的工作，還要交未完成的工作及注意事項(xiàng)等；B選項(xiàng)重點(diǎn)患者除口頭交班外，還需進(jìn)行床頭交班等詳細(xì)交接；C選項(xiàng)護(hù)理記錄一般用紅鋼筆記錄特殊情況等。2.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理交接班的“十不交接”內(nèi)容（）A.患者數(shù)不準(zhǔn)不交接B.治療未完成不交接C.藥品數(shù)量不符不交接D.護(hù)士情緒不好不交接答案：D。解析：“十不交接”包括患者數(shù)不準(zhǔn)、治療未完成、藥品數(shù)量不符等情況，而護(hù)士情緒不好不屬于“十不交接”內(nèi)容，D選項(xiàng)符合題意。3.護(hù)理交接班時(shí)，床頭交班的重點(diǎn)患者不包括（）A.新入院患者B.病情穩(wěn)定的慢性病患者C.手術(shù)患者D.危重患者答案：B。解析：床頭交班的重點(diǎn)患者包括新入院、手術(shù)、危重等患者，病情穩(wěn)定的慢性病患者一般不需要作為床頭交班的重點(diǎn)，B選項(xiàng)正確。4.交班報(bào)告一般應(yīng)由（）書寫A.護(hù)士長B.主班護(hù)士C.治療護(hù)士D.值班護(hù)士答案：D。解析：交班報(bào)告由值班護(hù)士書寫，如實(shí)反映本班患者的情況，D選項(xiàng)正確。5.護(hù)理交接班中，對毒、麻、限劇藥品的交接要求是（）A.口頭交接數(shù)量B.查看交班記錄即可C.雙方當(dāng)面點(diǎn)清并記錄D.每班清點(diǎn)一次答案：C。解析：毒、麻、限劇藥品必須雙方當(dāng)面點(diǎn)清并記錄，以保證藥品管理的安全和準(zhǔn)確，C選項(xiàng)正確。6.接班者應(yīng)提前（）到科室進(jìn)行交接A.510分鐘B.1015分鐘C.1520分鐘D.2030分鐘答案：B。解析：接班者應(yīng)提前1015分鐘到科室進(jìn)行交接，以便有足夠時(shí)間了解情況，B選項(xiàng)正確。7.下列關(guān)于護(hù)理交接班的說法，錯(cuò)誤的是（）A.交接應(yīng)在指定地點(diǎn)進(jìn)行B.交接時(shí)可以談?wù)撆c工作無關(guān)的話題C.交接內(nèi)容應(yīng)客觀、準(zhǔn)確D.交接完畢雙方簽字確認(rèn)答案：B。解析：交接時(shí)應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，不得談?wù)撆c工作無關(guān)的話題，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。A、C、D選項(xiàng)均是護(hù)理交接班的正確要求。8.對于護(hù)理文件的交接，下列做法正確的是（）A.只交接新寫的護(hù)理記錄B.檢查護(hù)理文件是否完整、準(zhǔn)確C.不需要查看體溫單D.護(hù)理文件由接班者負(fù)責(zé)整理答案：B。解析：護(hù)理文件交接時(shí)要檢查其是否完整、準(zhǔn)確，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)應(yīng)交接所有相關(guān)護(hù)理文件；C選項(xiàng)體溫單等是重要的護(hù)理文件需要查看；D選項(xiàng)護(hù)理文件的整理應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行，并非僅由接班者負(fù)責(zé)。9.交接班過程中，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)（）A.等交班完畢后再處理B.立即詢問交班者并及時(shí)處理C.由接班者自行處理D.上報(bào)護(hù)士長處理答案：B。解析：交接班過程中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即詢問交班者并及時(shí)處理，避免延誤，B選項(xiàng)正確。10.護(hù)理交接班時(shí)，對急救物品的交接內(nèi)容不包括（）A.物品數(shù)量B.物品性能C.物品放置位置D.物品的購買時(shí)間答案：D。解析：急救物品交接包括數(shù)量、性能、放置位置等，物品的購買時(shí)間一般不作為交接內(nèi)容，D選項(xiàng)符合題意。11.護(hù)士小張?jiān)诮唤影鄷r(shí)，未將一位患者的特殊檢查安排告知接班護(hù)士小李，導(dǎo)致患者檢查延誤，該事件責(zé)任（）A.主要由小張承擔(dān)B.主要由小李承擔(dān)C.兩人共同承擔(dān)D.護(hù)士長承擔(dān)答案：A。解析：交班者有責(zé)任將患者的相關(guān)信息準(zhǔn)確交接給接班者，小張未告知特殊檢查安排導(dǎo)致患者檢查延誤，主要責(zé)任由小張承擔(dān)，A選項(xiàng)正確。12.下列哪項(xiàng)是夜班交班的重點(diǎn)內(nèi)容（）A.當(dāng)天新入院患者情況B.夜間患者病情變化C.患者的飲食情況D.患者的心理狀態(tài)答案：B。解析：夜班交班重點(diǎn)是夜間患者病情變化，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)當(dāng)天新入院患者情況在白班或中班可能已重點(diǎn)交接；C、D選項(xiàng)飲食和心理狀態(tài)雖然也是護(hù)理關(guān)注內(nèi)容，但不是夜班交班重點(diǎn)。13.護(hù)理交接班時(shí)，對患者皮膚情況的交接應(yīng)（）A.只交接有壓瘡的患者B.檢查所有患者皮膚并記錄C.只口頭描述重點(diǎn)患者皮膚情況D.由接班者自行檢查答案：B。解析：應(yīng)檢查所有患者皮膚并記錄，全面了解患者皮膚情況，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)范圍太窄；C選項(xiàng)應(yīng)詳細(xì)記錄而不只是口頭描述；D選項(xiàng)交班者有責(zé)任交接皮膚情況。14.關(guān)于床邊交班，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.交班者和接班者共同到患者床邊B.向患者介紹接班護(hù)士C.不需要讓患者參與交班過程D.觀察患者病情變化答案：C?？梢赃m當(dāng)讓患者參與交班過程，了解自身病情等情況，C選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。A、B、D選項(xiàng)均是床邊交班的正確做法。15.護(hù)理交接班時(shí)，對液體輸入情況的交接不包括（）A.液體種類B.已輸入量C.剩余量D.液體的生產(chǎn)廠家答案：D。解析：液體輸入情況交接包括液體種類、已輸入量、剩余量等，液體的生產(chǎn)廠家一般不作為交接內(nèi)容，D選項(xiàng)符合題意。16.交接班時(shí)，對于正在進(jìn)行的護(hù)理操作，應(yīng)（）A.交班者繼續(xù)完成B.接班者接著完成C.停止操作進(jìn)行交接D.由護(hù)士長決定由誰完成答案：A。解析：正在進(jìn)行的護(hù)理操作應(yīng)由交班者繼續(xù)完成，保證操作的連續(xù)性和安全性，A選項(xiàng)正確。17.護(hù)理交接班記錄應(yīng)保存（）A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C。解析：護(hù)理交接班記錄應(yīng)保存3年，C選項(xiàng)正確。18.下列關(guān)于交班報(bào)告的書寫要求，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)容簡潔明了B.可以使用醫(yī)學(xué)術(shù)語簡稱C.字跡清晰，不得涂改D.用鉛筆書寫答案：D。解析：交班報(bào)告應(yīng)用鋼筆書寫，不得用鉛筆，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B、C選項(xiàng)均是交班報(bào)告的正確書寫要求。19.交接班時(shí)，對患者的護(hù)理級別變化應(yīng)（）A.只口頭告知接班者B.在護(hù)理記錄中詳細(xì)記錄C.不需要交接D.等患者病情穩(wěn)定后再交接答案：B。解析：患者護(hù)理級別變化應(yīng)在護(hù)理記錄中詳細(xì)記錄，以便接班者準(zhǔn)確了解，B選項(xiàng)正確。20.護(hù)理交接班制度的目的不包括（）A.保證護(hù)理工作的連續(xù)性B.提高護(hù)士的工作效率C.防止醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生D.方便護(hù)士之間的交流答案：D。解析：護(hù)理交接班制度的目的是保證護(hù)理工作連續(xù)性、提高工作效率、防止醫(yī)療差錯(cuò)事故等，方便護(hù)士之間交流不是其主要目的，D選項(xiàng)符合題意。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.護(hù)理交接班的形式包括（）A.書面交接B.口頭交接C.床頭交接D.電話交接答案：ABC。解析：護(hù)理交接班形式有書面交接、口頭交接和床頭交接，電話交接一般不作為正式的交接班形式，ABC選項(xiàng)正確。2.護(hù)理交接班的內(nèi)容包括（）A.患者的病情B.治療進(jìn)展C.護(hù)理措施落實(shí)情況D.患者的心理狀態(tài)答案：ABCD。解析：護(hù)理交接班內(nèi)容涵蓋患者病情、治療進(jìn)展、護(hù)理措施落實(shí)情況以及心理狀態(tài)等多方面，ABCD選項(xiàng)均正確。3.下列屬于護(hù)理交接班“十不交接”的有（）A.衛(wèi)生不符合要求不交接B.護(hù)理記錄未完成不交接C.患者欠費(fèi)未處理不交接D.物品器械損壞未報(bào)修不交接答案：ABD。解析：“十不交接”包括衛(wèi)生不符合要求、護(hù)理記錄未完成、物品器械損壞未報(bào)修等，患者欠費(fèi)未處理一般不屬于“十不交接”內(nèi)容，ABD選項(xiàng)正確。4.床頭交班的重點(diǎn)患者包括（）A.新入院患者B.分娩患者C.輸血患者D.病情突然變化的患者答案：ABCD。解析：新入院、分娩、輸血以及病情突然變化的患者均是床頭交班的重點(diǎn)對象，ABCD選項(xiàng)正確。5.護(hù)理交接班時(shí)，對藥品的交接要求有（）A.檢查藥品質(zhì)量B.核對藥品數(shù)量C.查看藥品有效期D.了解藥品使用情況答案：ABCD。解析：藥品交接要檢查質(zhì)量、核對數(shù)量、查看有效期并了解使用情況，ABCD選項(xiàng)均正確。6.交接班過程中，接班者的職責(zé)有（）A.提前到崗B.認(rèn)真聽取交班內(nèi)容C.檢查物品器械D.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出答案：ABCD。解析：接班者應(yīng)提前到崗，認(rèn)真聽取交班內(nèi)容，檢查物品器械，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，ABCD選項(xiàng)均是接班者的職責(zé)。7.護(hù)理文件交接時(shí)，需要檢查的內(nèi)容有（）A.護(hù)理記錄的完整性B.體溫單的準(zhǔn)確性C.醫(yī)囑執(zhí)行情況記錄D.護(hù)理計(jì)劃的合理性答案：ABC。解析：護(hù)理文件交接要檢查完整性、準(zhǔn)確性以及醫(yī)囑執(zhí)行情況記錄等，護(hù)理計(jì)劃的合理性更多是在護(hù)理過程中評估和調(diào)整，不屬于文件交接重點(diǎn)檢查內(nèi)容，ABC選項(xiàng)正確。8.護(hù)理交接班時(shí)，對患者皮膚觀察的內(nèi)容包括（）A.皮膚顏色B.有無壓瘡C.皮膚濕度D.有無破損答案：ABCD。解析：觀察患者皮膚要包括顏色、有無壓瘡、濕度以及有無破損等情況，ABCD選項(xiàng)正確。9.為保證護(hù)理交接班的質(zhì)量，應(yīng)做到（）A.嚴(yán)格遵守交接班制度B.提高護(hù)士的責(zé)任心C.加強(qiáng)護(hù)士的培訓(xùn)D.定期檢查交接班情況答案：ABCD。解析：保證護(hù)理交接班質(zhì)量需要嚴(yán)格遵守制度、提高護(hù)士責(zé)任心、加強(qiáng)培訓(xùn)以及定期檢查，ABCD選項(xiàng)均正確。10.下列關(guān)于護(hù)理交接班中急救物品管理的說法，正確的有（）A.急救物品應(yīng)定位放置B.定期檢查急救物品的性能C.急救物品用后及時(shí)補(bǔ)充D.急救物品可以外借答案：ABC。解析：急救物品應(yīng)定位放置、定期檢查性能、用后及時(shí)補(bǔ)充，急救物品一般不得外借，ABC選項(xiàng)正確。三、判斷題（每題2分，共20分）1.護(hù)理交接班時(shí)，交班者可以提前離崗，只要完成書面交接即可。（）答案：錯(cuò)誤。解析：交班者必須等接班者明確無誤接班后才能離崗，不能提前離崗，僅完成書面交接是不夠的。2.床頭交班時(shí)，不需要向患者解釋交班的目的。（）答案：錯(cuò)誤。解析：床頭交班時(shí)應(yīng)向患者解釋交班目的，取得患者配合。3.護(hù)理文件交接時(shí)，只需要交接新產(chǎn)生的文件。（）答案：錯(cuò)誤。解析：應(yīng)交接所有相關(guān)護(hù)理文件，并非只交接新產(chǎn)生的文件。4.交接班過程中，接班者發(fā)現(xiàn)問題可以自行處理，不需要告知交班者。（）答案：錯(cuò)誤。解析：發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即詢問交班者并及時(shí)處理，不能自行處理而不告知交班者。5.毒、麻、限劇藥品交接時(shí)，只要數(shù)量相符即可，不需要查看藥品質(zhì)量。（）答案：錯(cuò)誤。解析：毒、麻、限劇藥品交接時(shí)既要核對數(shù)量，也要查看藥品質(zhì)量。6.護(hù)理交接班制度只適用于病房護(hù)理工作。（）答案：錯(cuò)誤。解析：護(hù)理交接班制度適用于各類護(hù)理工作場景，并非只適用于病房。7.口頭交接時(shí)，可以使用模糊的語言描述患者病情。（）答案：錯(cuò)誤。解析：口頭交接應(yīng)使用準(zhǔn)確清晰的語言描述患者病情，不得使用模糊語言。8.急救物品交接后，不需要在記錄上簽字。（）答案：錯(cuò)誤。解析：急救物品交接后雙方應(yīng)在記錄上簽字確認(rèn)。9.交班者可以將未完成的護(hù)理工作直接交給接班者處理。（）答案：錯(cuò)誤。解析：交班者應(yīng)盡量完成本班護(hù)理工作，如確實(shí)無法完成應(yīng)向接班者詳細(xì)說明。10.護(hù)理交接班記錄可以隨意涂改。（）答案：錯(cuò)誤。解析：護(hù)理交接班記錄應(yīng)字跡清晰，不得隨意涂改。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述護(hù)理交接班制度的重要性。答：護(hù)理交接班制度具有極其重要的意義。首先，它保證了護(hù)理工作的連續(xù)性。護(hù)理工作是一個(gè)持續(xù)的過程，患者的護(hù)理需要不間斷地進(jìn)行。通過交接班，接班護(hù)士能夠準(zhǔn)確了解患者的病情、治療進(jìn)展和護(hù)理措施落實(shí)情況，從而無縫銜接后續(xù)的護(hù)理工作，避免因人員更替而導(dǎo)致護(hù)理工作中斷。其次，有助于防止醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。在交接班過程中，交班者和接班者對患者的信息進(jìn)行詳細(xì)核對和交接，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問題和隱患，如治療方案的執(zhí)行情況、藥物的使用劑量等，從而及時(shí)糾正錯(cuò)誤，減少醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。再者，它可以提高護(hù)理質(zhì)量。交接班促使護(hù)士對患者的情況進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)護(hù)理過程中的不足之處，并及時(shí)采取改進(jìn)措施。同時(shí)，接班護(hù)士可以根據(jù)新的信息調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。此外，促進(jìn)了護(hù)士之間的溝通與協(xié)作。交接班是護(hù)士之間交流的重要環(huán)節(jié)，通過交流可以分享患者的信息和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。最后，它是護(hù)理質(zhì)量管理的重要組成部分。規(guī)范的交接班制度能夠保證護(hù)理工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，是衡量護(hù)理管理水平的重要指標(biāo)之一。2.請闡述護(hù)理交接班時(shí)床頭交接的步驟和注意事項(xiàng)。答：床頭交接步驟如下：首先，交班者和接班者共同到患者床邊，向患者及家屬禮貌問候并解釋床頭交接的目的，取得他們的配合。然后，交班者按照一定順序介紹患者的基本信息，包括姓名、年齡、診斷等。接著詳細(xì)匯報(bào)患者的病情，如生命體征、癥狀變化、特殊檢查結(jié)果等；治療進(jìn)展，如用藥情況、手術(shù)情況等；護(hù)理措施落實(shí)情況，如皮膚護(hù)理、飲食護(hù)理等。之后，接班者對患者進(jìn)行全面評估，包括查看患者的意識(shí)狀態(tài)、皮膚情況、管道情況等，同時(shí)查看各種護(hù)理記錄和治療設(shè)備的運(yùn)行情況。在交接過程中