項目四網(wǎng)絡(luò)營銷任務(wù)一認識網(wǎng)絡(luò)營銷課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)課題：認識網(wǎng)絡(luò)營銷教材分析與處理：本項目中，我們將從網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具初識著手，了解網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研，并能夠運用簡單的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具。同時通過認識體驗網(wǎng)絡(luò)營銷崗位，了解網(wǎng)絡(luò)推廣及網(wǎng)絡(luò)促銷。要求會使用微博營銷、微信營銷等網(wǎng)絡(luò)營銷工具開展營銷活動。教學目標知識與技能目標：能了解網(wǎng)絡(luò)營銷崗位范疇；會運用簡單的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具；能掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的工作流程與方法；過程與方法目標：通過情境創(chuàng)設(shè)和案例分析，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動法貫穿授課過程。通過小組討論和協(xié)作，以設(shè)計調(diào)查問卷為出發(fā)點，掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的工作流程與方法，在問題中思辨，在實踐中生成，提高崗位適應(yīng)能力情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生獨立思考、舉一反三、團結(jié)協(xié)作的學習習慣；激發(fā)學生學習電子商務(wù)的興趣；3、提高學生自主學習的能力；課時：4課時教學重點：1、了解網(wǎng)絡(luò)營銷崗位范疇；2、會運用簡單的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具；教學難點：掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的工作流程與方法。教學過程：教學程序教學內(nèi)容要點教師活動學生活動設(shè)計意圖1.導(dǎo)入以問題“網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)方向有哪些就業(yè)崗位呢？”為引入，與學生互動，引出本節(jié)課內(nèi)容。提出問題引出任務(wù)思考問題回答問題通過引導(dǎo)學生回答問題引出本節(jié)課的教學內(nèi)容。2.新課講授（課時一）1.課件展示網(wǎng)絡(luò)營銷的一些基礎(chǔ)知識，使同學們對網(wǎng)絡(luò)營銷有基本的認知；2.通過活動一崗位初識，使學生能能列舉網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的種類及其工作職并了解網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具。演示講解提問促思傾聽講解討論分析通過分組思考討論，培養(yǎng)了學生的合作精神，激發(fā)了學生的興趣和主觀能動性。3.學做合一實踐任務(wù)要求學生完成【想一想】和【做一做】巡視教室解答問題自主學習結(jié)合小組討論完成課堂任務(wù)學生通過利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，了解網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的用人要求做好職業(yè)規(guī)劃準備。4.新課講授（課時二）1.課件展示網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的知識；2.通過活動二輕松調(diào)研，以設(shè)計調(diào)查問卷為出發(fā)點，了解網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的工作流程與方法。演示講解提問促思傾聽講解討論分析通過演示和操作，讓學生能合理選擇并使用調(diào)研工具。5.學做合一實踐任務(wù)要求學生完成【做一做】和【議一議】巡視教室解答問題自主學習結(jié)合小組討論完成課堂任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境，以引起學生的情感體驗。能根據(jù)要求完成一個調(diào)查問卷；能根據(jù)調(diào)查問卷情況撰寫調(diào)研報告。6.梳理知識課堂小結(jié)1.網(wǎng)絡(luò)營銷崗位范疇；2.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具的使用；3.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的工作流程與方法。梳理知識點小組合作學生小結(jié)舉一反三反思總結(jié)，幫助學生在活動中提煉知識，真正學有所獲。教學反思：項目四網(wǎng)絡(luò)營銷任務(wù)二開展網(wǎng)絡(luò)營銷課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)課題：開展網(wǎng)絡(luò)營銷教材分析與處理：本項目中，我們將體驗網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)崗位，使同學們對網(wǎng)絡(luò)推廣及網(wǎng)絡(luò)促銷有基本的認知。通過學習活動一營銷推廣方式，體驗活動二微博營銷和活動三微信營銷，能基本運用網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)促銷開展網(wǎng)絡(luò)營銷。教學目標知識與技能目標：能了解網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)促銷方式懂得利用微信開展網(wǎng)絡(luò)營銷懂得利用微博開展網(wǎng)絡(luò)營銷過程與方法目標：通過操作演示和實踐操作，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動法以及案例分析法貫穿授課過程。通過小組討論和協(xié)作，以微信、微博工具為例，能基本運用網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)促銷開展網(wǎng)絡(luò)營銷，在問題中思辨，在實踐中生成，提高崗位適應(yīng)能力情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生獨立思考、舉一反三、團結(jié)協(xié)作的學習習慣；激發(fā)學生學習電子商務(wù)的興趣；3、提高學生自主學習的能力；課時：6課時教學重點：1、了解網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)促銷方式；2、會利用網(wǎng)絡(luò)營銷工具開展網(wǎng)絡(luò)營銷；教學難點：運用網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)促銷開展網(wǎng)絡(luò)營銷。教學過程：教學程序教學內(nèi)容要點教師活動學生活動設(shè)計意圖1.導(dǎo)入以問題“如何準備開始正式的營銷推廣工作？”為引入，與學生互動，引出本節(jié)課內(nèi)容。提出問題引出任務(wù)思考問題回答問題通過引導(dǎo)學生回答問題引出本節(jié)課的教學內(nèi)容。2.新課講授（課時一）1.課件展示網(wǎng)絡(luò)推廣的方式；2.通過活動一營銷推廣方式，使學生能能說出網(wǎng)絡(luò)營銷推廣的幾種方式及網(wǎng)絡(luò)促銷的種類。演示講解提問促思傾聽講解討論分析通過分組思考討論，培養(yǎng)了學生的合作精神，激發(fā)了學生的興趣和主觀能動性。3.學做合一實踐任務(wù)要求學生完成【思考】和【想一想】巡視教室解答問題案例分析小組討論完成課堂任務(wù)學生通過思考、探究、討論，發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)學生閱讀能力及觀察和分析問題等學習能力；4.新課講授（課時二）1.課件展示微博營銷的理論知識；2.通過活動二微博營銷，能運用網(wǎng)絡(luò)營銷工具—微博開展網(wǎng)絡(luò)營銷。演示講解提問促思傾聽講解討論分析通過演示和操作，讓學生了解微博營銷的操作。5.學做合一實踐任務(wù)要求學生完成【做一做】和【議一議】巡視教室解答問題自主練習結(jié)合小組討論完成課堂任務(wù)學生通過親身操作實踐，體會利用微博開展網(wǎng)絡(luò)營銷的過程。6.新課講授（課時三）1.課件展示微信營銷的理論知識；2.通過活動三微信營銷，能運用網(wǎng)絡(luò)營銷工具—微信開展網(wǎng)絡(luò)營銷。演示講解提問促思傾聽講解討論分析通過演示和操作，讓學生了解微信營銷的作。7.學做合一實踐任務(wù)要求學生完成【想一想】和【做一做】巡視教室解答問題自主練習結(jié)合小組討論完成課堂任務(wù)學生通過親身操作實踐，體會利用微