自然世界大冒險數學活動教案大班【篇一】幼兒園大班數學活動教案：連加和連減活動目標：1、初步感受3個數的連加連減，并能計算出得數。2、能積極思考，提高理解與運算能力。3、培養(yǎng)合作意識，喜歡參加數學計算活動，體驗活動的成功感和趣味性。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚洌?、教具：仿真人民幣，超市用品若干，捐款箱，人物胸牌，統(tǒng)計格，題卡，小票，紅旗，獎品，購物籃，塑料袋6個。2、學具：仿真人民幣，鉛筆，操作冊?；顒舆^程：一、預備活動1、師幼問好，走線。師：小朋友們中午好！今天教師里來了好多的客人老師，和她們打個招呼吧，好，打過招呼之后呢，就不要看客人老師了，轉過來和陳老師做好朋友吧，陳老師今天要帶你們去一個很好玩的地方。師：ＨＥＬＬＯ，我是好上好超市的陳經理，今天特地來邀請小朋友去參加我們超市舉辦的"超市大贏家"的游戲比賽，想參加嗎？師：讓我們一起先排好隊，順時針方向站在安全通道上，腳尖親腳跟，安安靜靜地走去超市吧。２、線上游戲：快樂大巴師：好上好超市到了，好多健身器材呀！咦，還有玩具汽車呢！我們先來玩玩開汽車的游戲好嗎？師：這是一輛開往北京的"快樂大巴"，被我摸過頭的小朋友，請你們先上車吧。師：小朋友，快坐好，我的汽車就要開，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，車上現在有幾人？師：小朋友，快坐好，我的汽車就要開，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你們幾個快上來，車上現在共幾人？師：小朋友，快坐好，我的汽車要到站，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你們幾個請下車，車上現在剩幾人？二、集體活動１、學習３個數連加師：我們的比賽馬上就要開始了，小朋友手上已經戴好了"爸爸""媽媽""寶寶"的胸牌，請你們選擇和自己相同顏色的胸牌，組成一個幸福的三口之家，并且，請根據你們胸牌的顏色，選擇相應的家庭代號，輕輕的坐下來。師：比賽正式開始！我為每個家庭準備了２０元的備用金，今天的比賽規(guī)則是用錢用得合理，完成工作最迅速的家庭，就是我們的冠軍家庭。現在請每組家庭派一名成員來領取備用金。師：我們要開始購物了，請每個家庭去超市購買三樣物品，買單后回到自己的座位上。（３名幼兒組成的家庭自由購物，音樂）（師扮演：親愛的顧客朋友們，歡迎光顧好上好超市，由于現在是下班時間，是購物高峰期，人員擁擠，請您帶好您的寶寶，管理好您的財物。祝愿大家生活愉快！謝謝！）（每個家庭排隊買單）師：請每個家庭分別說說，你們買了什么？師：我們買的３樣物品一共花了多少錢呢？師：哦，剛才已經買過單了，但是陳經理想知道你們是怎樣算出來的，"超市大贏家"第一回合的挑戰(zhàn)開始了！請每組家庭派出一名成員，在黑板上計算出你們買的三樣物品一共花了多少錢。在這個環(huán)節(jié)中，哪組家庭最先完成工作的就是第一回合的冠軍?。ㄒ龑в變阂黄鸩僮鳎惺接嬎?。選出暫時領先家庭，貼好紅旗。）師：你是用什么方法計算的？為什么要用這種方法？在計算的過程中，你是怎樣想的？（引導幼兒述說自己的計算思路）師小結：真不錯，要計算三樣物品一共多少錢，就用三個數連加。２、學習三個數連減師：３月１１日，日本發(fā)生了大地震，由此引發(fā)海嘯，造成重大人民傷亡和財產損失，為幫助日本群叢度過難關，全世界人民都伸出了援助之手！朋友們，你們愿意幫助受災的日本人嗎？師：好，好上好超市正在舉辦募捐活動，請每個家庭獻出自己的一份愛心，幫一幫那些可憐的人們，捐款的金額不限制，也就是說你們想捐多少就捐多少，但是，捐款也是有要求的哦，在捐款之后，請在黑板上記載好你的捐款金額。（捐款與記錄）(師：謝謝！您真有愛心！謝謝！受災的人們會感謝您的！謝謝，你是愛心小天使?。煟焊鹘M家庭請注意，２０元備用金，超市購物花了一些，捐款花了一些，還剩下多少錢？我們應該怎么計算呢。這可是"超市大贏家"第二回合的較量了，請每組家庭派出一名成員來大顯身手。（引導幼兒一起列式計算，評選領先家庭，貼好紅旗）師：你是用什么方法計算的？為什么要用這種方法？在計算的過程中，你是怎樣想的？師小結：哎呀你們真是太厲害了，我也是這樣想的，要想知道還剩下多少錢，就要用錢的總數，減去第一次花掉的，再減去第二次花掉的，這就是我們今天要學的連減。三、分組活動師：每個家庭剩下的錢不多了，可是還有很多事情要做，怎么辦呢？（幼兒：賺錢）師：好，超市有一些工作需要各位幫忙完成，這可是第三回合的較量哦，哪組家庭先完成工作可以為你的家庭爭得一面紅旗。力量組：超市的玩具柜套圈擺亂了，需要一定的力氣來整理哦，因為你們是力量組的，請你們把每個圈內的計算題算出來，套在和它得數一樣的套圈娃娃身上，用線連起來。智慧組：超市又到清帳的時候了，請你們運用自己的智慧幫陳經理把這些帳單的結果算出來。（幼兒工作，教師巡回檢查，核對。評選出第三回合領先者，貼好紅旗。）四、交流小結，延伸生活，師幼道別１、評選冠軍，頒發(fā)獎品。師：那么，哪組家庭是今天的超市大贏家呢？好，我們用熱烈的掌聲祝賀今天的冠軍家庭！好，現在開始發(fā)放獎品。師：冠軍只能評選出一個，沒有得到冠軍的家庭并不是很差，你們也是最棒的！加油，在以后的學習中提高自己的計算速度，也來嘗嘗拿到冠軍的滋味，好嗎？２、"超市大贏家"的比賽結束了，小朋友回家后也可以幫爸爸媽媽做好家庭收支記錄，做個理財小管家哦！３、師幼道別。師：今天玩得開心嗎？今天呀，陳老師可是托你們的福，風風光光的過了一把經理癮哦，好，和陳經理再見啦！【篇二】幼兒園大班數學活動教案：有趣的數字活動目標：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關系。2、引導幼兒知道日歷等是查看時間（日期）的工具，學習查看他們的方法。3、培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。5、引導幼兒對數字產生興趣。活動準備：1、大字卡（年、月、日）各一張，自制外形似房子狀的2022年1月，12月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分），小字卡（同前）和數字卡（12、30、31、28、365）人手1份。2、各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)?；顒舆^程：一、導入部分，激發(fā)興趣。導入語：今天老師帶來了一些有趣的數字和小朋友一起做游戲，高興嗎？那我們先一起來認一認、讀一讀?？吹竭@些數字，你想到了什么？（學號、年齡、時間等）評：充分發(fā)揮了幼兒的擴展性思維。二、出示房子，講述故事。幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數字之間的關系。（1）出示房子圖，小朋友瞧，這里還有許多有趣的數字呢！仔細看看，你發(fā)現了什么？你們發(fā)現了這么多秘密，真了不起！咦，這些數字里還藏著一個好聽的故事呢！想不想聽？教師利用大字卡講述故事。評：幼兒的積極性很高，聽故事很認真。（2）幼兒操作小字卡、數卡回答問題。年媽媽的孩子叫什么名字？它有多少個日娃娃呀？它為日娃娃蓋了多少座房子？大月房有哪幾個月？小月房有哪幾個月？大月有幾日？小月有幾日？頂小的月是幾月？有多少日？三、學習查日期（1）現在老師指日期，請小朋友說出是幾月幾日？老師說日期，請小朋友把它找出來。師：那今天是幾月幾日？你們怎么知道的？教師總結：對了，象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期。（2）前幾天小朋友都帶來了一些掛歷、臺歷，今天我們就來開個展覽會，看看找找說說日期（如：生日、節(jié)日等），并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽?；顒臃此迹哼@次數學活動，我精心設計了三個實踐環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相套，層層遞進?；顒娱_始，我神秘地說要與數字朋友做游戲，孩子們注意力一下子給吸引住了，通過讓幼兒認認、想想、說說數字，充分發(fā)揮了幼兒的擴展性思維。接著讓幼兒進入一個有趣的故事中，有年媽媽帶著孩子住在漂亮蘑菇房子里進行著有趣的游戲，幼兒在不知不覺中理解了年月日的概念，感知到了年月日間的關系，了解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。然后又開了一個展覽會，孩子們更是樂開了天更重要的是這個情境激發(fā)了孩子人人去探究、人人去發(fā)現，自己悟出了年月日之間的關系。數學《有趣的數字》選擇了幼兒日常生活經常用到的日歷掛歷臺歷等來讓幼兒認識日期，查閱日期?；顒又谐浞煮w現了《綱要》精神：幼兒的教育內容必須生活化、游戲化、社會化?！罢n堂小天地，天地大課堂”，我們作為教師應該創(chuàng)設出孩子們熟悉的生活場景，應該讓學生懂得：生活就是數學學習的課堂，數學學習就在廣闊的天地里，生命的成長中?！酒坑變簣@大班數學活動教案：認識立體活動目標：1、認識長方體和圓柱體，搜集生活中多種長方體和圓柱體。2、能熟悉長方體何圓柱體的形狀特點。3、能知道長方體有兩種形狀，學會區(qū)分圓柱體與長方體。4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力?；顒訙蕚洌?、搜集長方體和圓柱體的玩具及物品2、同等大的長方體，圓柱體若干3、一張圓柱體和一張長方體的圖片4、音樂活動過程：一、幼兒在玩中探索發(fā)現玩具的特征，并組織幼兒分類二、用游戲“誰的眼睛最雪亮的游戲”方法導入活動師：小朋友們第一場比賽開始了，現在我們來看看誰的眼睛最雪亮請你們看屏幕上有什么東西？三、教師提問1、請小朋友們比較一下這些東西有什么不一樣？2、他們能滾動嗎3、你們可以把它們進行分類嗎？可以分幾種呢？哪兩種呢？四、讓幼兒觀察物體特征1、游戲“誰的腦袋轉的快”讓幼兒思考并欣賞能滾動的玩具的什么樣子，不能滾動的玩具是什