《第二課結(jié)交新朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版（2013）初中心理健康七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《第二課結(jié)交新朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版（2013）初中心理健康七年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課主要圍繞教材中的“認(rèn)識(shí)新朋友”和“建立友誼”兩個(gè)部分展開。內(nèi)容包括：如何認(rèn)識(shí)新朋友、如何主動(dòng)與同學(xué)交流、如何保持友誼等。通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生掌握結(jié)交新朋友的技巧，提高人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的人際交往觀念，提高自我認(rèn)知和情緒管理能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人、誠信待人，發(fā)展良好的人際關(guān)系，為未來的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

七年級(jí)學(xué)生初步具備了一定的人際交往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)友誼有一定的認(rèn)識(shí)，但可能尚未形成系統(tǒng)的結(jié)交新朋友的策略和方法。他們可能了解一些基本的社交禮儀，但對(duì)于如何主動(dòng)接近他人、如何傾聽他人、如何處理沖突等方面還缺乏深入的理解和實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)人際交往和友誼的話題普遍感興趣，尤其是在初中這個(gè)階段，他們渴望結(jié)交新朋友，擴(kuò)大社交圈。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具備較強(qiáng)的觀察力和同理心，能夠較快地理解社交技巧；而部分學(xué)生可能在表達(dá)自己、主動(dòng)交流方面存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生偏好通過觀察和模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在結(jié)交新朋友的過程中可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何克服害羞和內(nèi)向的性格，主動(dòng)與他人交流；二是如何正確處理與他人的沖突，維護(hù)友誼；三是如何在多元文化背景下尊重和理解他人。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝?、學(xué)校環(huán)境等因素，缺乏有效的社交機(jī)會(huì)，從而影響他們的社交技能發(fā)展。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、互動(dòng)白板。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校心理輔導(dǎo)平臺(tái)。

3.信息化資源：心理健康教育相關(guān)視頻、音頻資料、圖片素材。

4.教學(xué)手段：案例分析、角色扮演、小組討論、互動(dòng)游戲。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)結(jié)交新朋友這一主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們?cè)谛@里有沒有遇到過新的朋友？結(jié)交新朋友時(shí)，你們通常會(huì)遇到哪些困難？”

展示一些關(guān)于結(jié)交新朋友的圖片或視頻片段，如新同學(xué)加入班級(jí)的場(chǎng)景、朋友間的互動(dòng)等，讓學(xué)生初步感受結(jié)交新朋友的重要性。

簡(jiǎn)短介紹結(jié)交新朋友的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.結(jié)交新朋友基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解結(jié)交新朋友的基本概念、方法和技巧。

過程：

講解結(jié)交新朋友的意義，強(qiáng)調(diào)友誼對(duì)個(gè)人成長的重要性。

詳細(xì)介紹結(jié)交新朋友的方法，如主動(dòng)打招呼、尋找共同興趣、傾聽他人等。

3.結(jié)交新朋友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解結(jié)交新朋友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的結(jié)交新朋友的案例進(jìn)行分析，如如何在新環(huán)境中結(jié)識(shí)新朋友、如何克服害羞心理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解結(jié)交新朋友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用結(jié)交新朋友的技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與結(jié)交新朋友相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在新班級(jí)中快速融入”或“如何與不同性格的人交朋友”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)結(jié)交新朋友的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)交新朋友的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括結(jié)交新朋友的基本概念、方法、技巧和案例分析。

強(qiáng)調(diào)結(jié)交新朋友在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用結(jié)交新朋友的技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于結(jié)交新朋友的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試所學(xué)的方法。知識(shí)點(diǎn)梳理1.結(jié)交新朋友的定義和意義

-定義：結(jié)交新朋友是指?jìng)€(gè)體在新的環(huán)境或社交場(chǎng)合中，通過相互了解、交流和互動(dòng)，建立新的友誼關(guān)系的過程。

-意義：結(jié)交新朋友有助于拓寬社交圈，提高人際交往能力，促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展。

2.結(jié)交新朋友的方法和技巧

-主動(dòng)打招呼：在社交場(chǎng)合中，主動(dòng)向他人打招呼，展現(xiàn)友好態(tài)度。

-尋找共同興趣：發(fā)現(xiàn)與自己興趣相投的人，增加交流話題和共同話題。

-傾聽他人：認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)和想法，展現(xiàn)尊重和關(guān)心。

-誠實(shí)守信：在與他人交往中，保持誠實(shí)和守信，建立信任關(guān)系。

-保持開放心態(tài)：對(duì)新朋友持開放態(tài)度，接受不同的觀點(diǎn)和生活方式。

3.結(jié)交新朋友的注意事項(xiàng)

-尊重他人：尊重他人的個(gè)性、興趣和價(jià)值觀，避免強(qiáng)行改變他人。

-適度分享：在結(jié)交新朋友的過程中，適度分享個(gè)人信息，避免過度暴露。

-避免過度依賴：在結(jié)交新朋友時(shí)，保持獨(dú)立，避免過度依賴他人。

-處理沖突：學(xué)會(huì)妥善處理與他人的沖突，維護(hù)友誼關(guān)系。

4.結(jié)交新朋友的案例分析和應(yīng)用

-案例分析：通過分析具體的結(jié)交新朋友的案例，讓學(xué)生了解不同情境下的結(jié)交技巧和注意事項(xiàng)。

-應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在新班級(jí)、新學(xué)校或社交場(chǎng)合中結(jié)交新朋友。

5.結(jié)交新朋友的心理調(diào)適

-克服害羞心理：通過自我暗示、積極嘗試等方法，克服害羞心理，勇敢地與他人交流。

-增強(qiáng)自信心：通過努力學(xué)習(xí)和提高自身能力，增強(qiáng)自信心，更容易吸引新朋友。

-學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)：面對(duì)結(jié)交新朋友的困難和挫折，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持樂觀和積極。

6.結(jié)交新朋友的社會(huì)價(jià)值

-促進(jìn)人際關(guān)系的和諧：結(jié)交新朋友有助于增進(jìn)人與人之間的了解和信任，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

-增強(qiáng)社會(huì)凝聚力：結(jié)交新朋友有助于拓寬社交圈，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

-提高個(gè)人綜合素質(zhì)：結(jié)交新朋友有助于提高個(gè)人的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理素質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)交新朋友的重要性。

2.總結(jié)結(jié)交新朋友的方法和技巧，如主動(dòng)打招呼、尋找共同興趣、傾聽他人等。

3.強(qiáng)調(diào)尊重他人、適度分享、保持開放心態(tài)等注意事項(xiàng)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試所學(xué)的方法，積極結(jié)交新朋友。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題：

（1）以下哪項(xiàng)不是結(jié)交新朋友的方法？

A.主動(dòng)打招呼

B.尋找共同興趣

C.忽視他人感受

D.保持開放心態(tài)

（2）結(jié)交新朋友時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.尊重他人

B.過度依賴

C.誠實(shí)守信

D.保持獨(dú)立

2.判斷題：

（1）結(jié)交新朋友可以拓寬社交圈，提高人際交往能力。（）

（2）在結(jié)交新朋友的過程中，應(yīng)該避免過度分享個(gè)人信息。（）

3.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)要說明結(jié)交新朋友的方法和技巧。

4.案例分析題：

小明在新的班級(jí)中感到孤獨(dú)，他應(yīng)該如何結(jié)交新朋友？請(qǐng)給出建議。

檢測(cè)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并對(duì)學(xué)生在結(jié)交新朋友過程中可能遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：結(jié)交新朋友的重要性

-關(guān)鍵詞：友誼、社交圈、個(gè)人成長

-句子：結(jié)交新朋友，拓寬社交圈，促進(jìn)個(gè)人成長。

②

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：結(jié)交新朋友的方法和技巧

-關(guān)鍵詞：主動(dòng)打招呼、尋找共同興趣、傾聽他人

-句子：主動(dòng)打招呼，尋找共同興趣，傾聽他人，建立友誼。

③

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：結(jié)交新朋友時(shí)的注意事項(xiàng)

-關(guān)鍵詞：尊重他人、適度分享、保持開放心態(tài)

-句子：尊重他人，適度分享，保持開放心態(tài)，維護(hù)友誼。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)以“我的新朋友”為題，寫一篇短文，描述你是如何認(rèn)識(shí)你的新朋友的，以及你們之間發(fā)生的有趣或難忘的事情。

作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)流暢。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張海報(bào)，主題為“如何結(jié)交新朋友”，包括至少三個(gè)實(shí)用的建議和一幅插畫。

作業(yè)要求：海報(bào)設(shè)計(jì)要吸引人，建議具體可行。

3.作業(yè)內(nèi)容：思考并記錄下你在結(jié)交新朋友過程中遇到的一個(gè)挑戰(zhàn)，以及你是如何克服這個(gè)挑戰(zhàn)的。

作業(yè)要求：記錄要具體，包括挑戰(zhàn)的描述和你的應(yīng)對(duì)策略。

4.作業(yè)內(nèi)容：分組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)你感興趣的話題，討論如何在這個(gè)話題上結(jié)交志同道合的朋友。

作業(yè)要求：討論要深入，每個(gè)小組成員都要積極參與。

5.作業(yè)內(nèi)容：閱讀一篇關(guān)于友誼的文章或故事，寫一篇讀書筆記，分享你對(duì)友誼的理解和感悟。

作業(yè)要求：筆記要包括文章的主要觀點(diǎn)、你的理解和感悟。

答案示例：

1.我的第一個(gè)新朋友是小紅，我們是在一次學(xué)校的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)我有些害羞，但小紅主動(dòng)過來和我打招呼，我們很快就聊得很投機(jī)。我們一起參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，共同完成了很多項(xiàng)目，成為了很好的朋友。

2.海報(bào)設(shè)計(jì)示例：

-建議一：微笑，主動(dòng)打招呼。

-建議二：尋找共同興趣。

-建議三：耐心傾聽。

-插畫：兩個(gè)人在微笑著握手。

3.我在結(jié)交新朋友時(shí)遇到過的