3.2定向越野初體驗(yàn)·體驗(yàn)定向越野說課稿2024—2025學(xué)年遼海版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)上冊(cè)-授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容遼海版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)上冊(cè)第3.2節(jié)“定向越野初體驗(yàn)·體驗(yàn)定向越野”。本節(jié)課主要包括定向越野的基本概念、定向越野的器材使用、定向越野的路線規(guī)劃以及定向越野的基本技巧等內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解定向越野的基本知識(shí)，掌握定向越野的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和戶外運(yùn)動(dòng)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的地理信息獲取與處理能力，通過定向越野活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和指北針等工具進(jìn)行方向定位和路徑規(guī)劃。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，提高溝通協(xié)調(diào)能力和集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和健康意識(shí)，通過參與戶外定向越野活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提升實(shí)踐操作技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確使用地圖和指北針：學(xué)生需要掌握地圖的閱讀方法，包括比例尺、方向、圖例等，以及如何利用指北針確定方向。

②路線規(guī)劃與決策：重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)地圖信息規(guī)劃路線的能力，以及在實(shí)際操作中做出合理決策的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①地圖信息的解讀與應(yīng)用：對(duì)于一些復(fù)雜地圖信息的解讀，如等高線、植被分布等，學(xué)生可能難以理解和應(yīng)用。

②實(shí)際操作中的應(yīng)變能力：在定向越野活動(dòng)中，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整路線，這要求他們具備良好的應(yīng)變能力和問題解決能力。

③團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，如何有效溝通和協(xié)作，確保團(tuán)隊(duì)成員在正確方向上前進(jìn)，是一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有遼海版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備定向越野相關(guān)的圖片、地圖、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解定向越野的原理和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備指北針、地圖、地圖夾等定向越野活動(dòng)所需器材，并確保其完好無損和易于操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全整潔，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過學(xué)校在線平臺(tái)發(fā)布定向越野的基本概念和地圖閱讀方法的PPT，要求學(xué)生觀看并完成地圖上的簡(jiǎn)單定位練習(xí)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞定向越野的基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)問題如“如何識(shí)別地圖上的方向”，“比例尺在定向越野中的作用是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生的觀看記錄和練習(xí)完成情況，確保學(xué)生預(yù)習(xí)到位。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過觀看PPT和完成練習(xí)，初步了解定向越野的基本概念和地圖閱讀技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解定向越野的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放定向越野比賽的精彩片段，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地圖的符號(hào)、顏色、比例尺等知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際地圖進(jìn)行講解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽形式的定向越野游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)路線規(guī)劃。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在游戲中遇到的問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的知識(shí)點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組競(jìng)賽，學(xué)習(xí)如何在地圖上定位和規(guī)劃路線。

提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問題時(shí)，積極提問并與其他同學(xué)討論解決方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解地圖閱讀和定向越野的基本原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握定向越野的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解定向越野的知識(shí)點(diǎn)，掌握基本的技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生課后完成一張模擬地圖的定向越野練習(xí)，并提交作業(yè)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)定向越野知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成模擬地圖的定向越野練習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的定向越野知識(shí)學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的定向越野知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過參與定向越野初體驗(yàn)活動(dòng)，取得了以下顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.地圖閱讀能力顯著提升

2.定向越野技能掌握

學(xué)生在課堂上通過小組競(jìng)賽形式的定向越野游戲，掌握了定向越野的基本技能，包括使用指北針、規(guī)劃路線、識(shí)別地形等。這些技能不僅有助于學(xué)生在課堂上的實(shí)踐活動(dòng)，也為他們?nèi)蘸髤⑴c戶外運(yùn)動(dòng)和探險(xiǎn)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力增強(qiáng)

在定向越野活動(dòng)中，學(xué)生需要與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)、協(xié)調(diào)和解決問題，提高了人際交往能力。

4.運(yùn)動(dòng)興趣和健康意識(shí)提高

定向越野是一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，具有鍛煉身體、陶冶情操的作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了他們的健康意識(shí)。學(xué)生在課后積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

5.創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力提升

在定向越野活動(dòng)中，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整路線，解決遇到的問題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、勇于嘗試和不斷改進(jìn)，提高了解決問題的能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在課后能夠主動(dòng)查閱資料、完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.價(jià)值觀和人生觀得到熏陶

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在地圖閱讀、定向越野技能、團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)動(dòng)興趣、創(chuàng)新思維、自主學(xué)習(xí)和價(jià)值觀等方面都取得了顯著的進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)成果將對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。板書設(shè)計(jì)1.定向越野基本概念

①定向越野定義

②定向越野起源與發(fā)展

③定向越野