高三年級考試物理參考答案1.D【解析】本題考查運動的描述,目的是考查學生的理解能力。以列車為參考系,站臺是運動的,選項D正確,其余說法都不對。2.B【解析】本題考查超重及自由落體運動,目的是考查學生的理解能力。蘋果在空中運動時處于完全失重狀態(tài),選項A錯誤;hgt2,h=5m,選項B正確;研究蘋果下落軌跡時可以把蘋果看作質點,選項C錯誤;蘋果落在地上對地面有壓力是因為蘋果發(fā)生了形變,選項D錯誤。3.C【解析】本題考查輕彈簧及瞬時加速度,目的是考查學生的推理論證能力。抽出木板瞬間,輕彈簧來不及改變,a甲=0,a乙=2g,選項C正確。4.C【解析】本題考查勻減速直線運動,目的是考查學生的推理論證能力。0.5Ψt3=30m,解得Ψ=12m/s,選項A錯誤;t3=5s時玩具車停了下來,位移是30m,后面位移不會變化,選項B錯誤;可以把玩具車的運動看成反向的初速度為零的勻加速直線運動,由推論可得:t2:t:(\—1):\,選項C正確;玩具車經過b點的速度變化率即加速度,是2.4m/s2,單位不對,選項D錯誤。5.D【解析】本題考查共點力的平衡,目的是考查學生的推理論證能力。物體A、B間可能有摩擦力,選項D正確;物體A可能受到5個力,物體B可能受到4個力,選項A、B錯誤;物體A對豎直墻壁的壓力與墻壁對物體A的彈力是作用力與反作用力,選項C錯誤。6.D【解析】本題考查力的綜合分析,目的是考查學生的模型建構能力。設OD繩拉力為T,與豎直方向的夾角為α,人拉CD繩的力為F,CD繩與豎直方向的夾角為β,由幾何關系可知,由正弦定理得在物塊D從C點緩慢運動到E點的過程中,α減小,β增大,可得F減小,T增大,選項A、B錯誤;由于物塊D緩慢運動,受力平衡,因此OD、CD兩繩拉力的合力等于mg,選項C錯誤;當β=30。時,α=30。,可得人對繩的拉力F=mgtanmg,選項D正確。7.C【解析】本題考查傳送帶,目的是考查學生的推理論證能力。由Ψ2=2aL可知,當傳送帶的速度小于Ψ時,物塊先做勻加速運動后做勻速運動,隨著傳送帶速度的增大,物塊到達傳送帶頂端所用的時間就越短;當傳送帶速度大于Ψ時,物塊一直做勻加速運動,物塊到達傳送帶頂端的時間與傳送帶的速度無關,選項A錯誤。若Ψ0<Ψ且μ<tanθ,物塊在傳送帶上先向上做勻減速運動,再向下做勻加速運動,到達不了傳送帶頂端,選項B錯誤;若Ψ0<Ψ,則物塊【高三物理●參考答案第【高三物理第【高三物理第返回時速度為Ψ0;若Ψ0>Ψ,則物塊返回時速度不為Ψ0,選項C正確。若Ψ0>Ψ且μ>tanθ,則物塊先做勻減速運動,但當Ψ0=Ψ后,物塊做勻速運動,選項D錯誤。8.BC【解析】本題考查力的動態(tài)分析,目的是考查學生的推理論證能力。θ只與繩長和兩端的水平距離有關。P點向右移動時θ變大,繩中張力變小;P點向下移動時θ不變,繩中張力不變,選項B、C正確。9.AC【解析】本題考查勻變速直線運動的應用,目的是考查學生的推理論證能力。若轎車司機勻加速通過停止線,則轎車在3s內通過的最大位移父=Ψ0△t十Ψ0a(t—△t)2,代入數據解得父=50.76m<54m,說明黃燈變亮時,車頭未越過停止線,選項A正確;設轎車司機剎車時的加速度大小為al,車頭剛好不越線,則有父1=Ψ0△t=9m,父=54m,聯(lián)立解得al=2.5m/s2,可知司機至少以2.5m/s2的加速度剎車才能保證車頭不越線,選項C正確、D錯誤;此時的剎車時間t=6s,大于2.4s,選項B錯誤。10.AD【解析】本題考查牛頓第二定律,目的是考查學生的模型建構能力。由牛頓第二定律可知,無論水平面是否光滑,細線中的拉力大小都等于,當M=m時,細線中的拉力大小等于,否則拉力不等于,選項A正確、B錯誤;由T,可知不論撤去F1還是F2,細線中的拉力都會減小,選項C錯誤、D正確。11.(1)A(2分)(2)勻加速(2分)打出的紙帶中兩個連續(xù)相等的時間間隔內的位移之差恒定,小車的速度是增大的(2分,答對意思即可給分)【解析】本題考查用打點計時器探究勻變速直線運動,目的是考查學生的實驗探究能力。(1)電火花計時器的工作電源是220V的交流電,選項A正確。(2)因為打出的紙帶中兩個連續(xù)相等的時間間隔內的位移之差恒定,小車的速度是增大的,所以可大致判斷出小車做勻加速直線運動。12.(1)B(3分)(2)D(3分)【解析】本題考查探究加速度與力、質量的關系,目的是考查學生的實驗探究能力。(1)為了探究加速度與力、質量之間的定量關系,應該用控制變量法,選項B正確。(2)細線應與長木板平行,實驗時需要平衡摩擦力,砂和砂桶的重力大于小車的拉力,在實驗時,要先接通電源,后放開小車,選項D正確。(3)根據逐差法得S3十S4—(S1十S2)=4aT2,解得a【高三物理第【高三物理第13.【解析】本題考查圓周運動,目的是考查學生的推理論證能力。(1)人在直滑道勻加速滑行,有(2)由向心力公式可得F=m(3分)解得F=150No(2分)14.【解析】本題考查勻變速直線運動,目的是考查學生的推理論證能力。(1)要想所用時間最短,則電梯只有加速和減速過程,沒有勻速過程,設最大速度為Ψm,由位移—速度關系式得h(2分)因為Ψm=8m/s<10m/s,符合題意(1分)加速的時間ts(1分)減速的時間ts(1分)運動的最短時間tmin=t1十t2=24so(2分)(2)設電梯加速的時間為t1I,減速的時間為t2I,勻速上升時的速度為Ψ,且Ψ<8m/s則加速的時間t1I(1分)減速的時間t2I(1分)上升的高度h(1分)聯(lián)立解得Ψ=6m/s,另一解不合理,舍去o(2分)15.【解析】本題考查板塊問題,目的是考查學生的創(chuàng)新能力。(1)設木板與地面間的動摩擦因數為μ2,未放滑塊前,對木板有F=μ2Mg放上滑塊后,對滑塊受力分析,由牛頓第二定律有μ1mg=ma1(1分)解得a1=2m/s2,方向水平向右(1分)對木板有μ1mg十μ2(M十m)g—F=Ma2(1分)解得a2=4m/s2,方向水平向左o(1分)【高三物理第【高三物理第(2)將滑塊放到木板上后,設經t時間兩者共速,有共=a1