Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA(1a~2c)教學(xué)設(shè)計(jì)-人教新目標(biāo)八年級(jí)英語下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA(1a~2c)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月25日第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過角色扮演和小組討論，學(xué)生將提升運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)和文化活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，理解并運(yùn)用基本的語法結(jié)構(gòu)。在詞匯方面，他們已接觸過與城市、公園、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)的詞匯。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)本單元主題“清潔城市公園”表現(xiàn)出一定的興趣，因?yàn)樗麄兛赡軐?duì)環(huán)境保護(hù)有實(shí)際體驗(yàn)或關(guān)注。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過多種渠道獲取新知識(shí)，如聽、說、讀、寫。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好合作學(xué)習(xí)，而另一些則更傾向于獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解長句和復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)時(shí)可能存在困難。此外，對(duì)于英語表達(dá)能力較弱的學(xué)生，參與角色扮演和小組討論時(shí)可能會(huì)感到不自信。同時(shí)，由于文化差異，學(xué)生可能對(duì)西方環(huán)保理念的理解有限，需要教師引導(dǎo)和解釋。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音機(jī)、實(shí)物教具（如公園模型、環(huán)保標(biāo)志等）

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)八年級(jí)英語下冊(cè)教材配套電子資源

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、環(huán)保相關(guān)的圖片和視頻）

-教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演道具、小組討論表格、單詞卡片教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

例如，教師可以要求學(xué)生觀看關(guān)于城市公園環(huán)境問題的視頻，并記錄下他們所看到的環(huán)境問題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何清潔城市公園”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

例如，教師可以提出問題：“你認(rèn)為清潔城市公園最重要的是什么？你有什么好的建議？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

例如，教師可以通過查看學(xué)生的在線討論或收集預(yù)習(xí)筆記來了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解關(guān)于城市公園環(huán)境的知識(shí)點(diǎn)。

例如，學(xué)生通過閱讀相關(guān)文章，了解城市公園環(huán)境污染的原因和影響。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

例如，學(xué)生思考并記錄下自己對(duì)公園清潔活動(dòng)的看法和可能的解決方案。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

例如，學(xué)生提交一份包含自己對(duì)公園清潔活動(dòng)看法的簡短報(bào)告。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示城市公園污染的照片或視頻，引出“清潔城市公園”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，教師展示一系列城市公園污染的照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解清潔城市公園的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如環(huán)保措施、垃圾分類等。

例如，教師講解如何正確進(jìn)行垃圾分類，以及這些措施對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握清潔城市公園的技能。

例如，學(xué)生分組討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)有效的公園清潔計(jì)劃，并進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)施清潔活動(dòng)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

例如，學(xué)生提出關(guān)于如何處理公園中的有害垃圾的問題，教師提供專業(yè)的解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)清潔城市公園知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解清潔城市公園的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握清潔城市公園的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“清潔城市公園”的主題，布置適量的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)公園清潔方案。

例如，教師可以要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)具體的公園清潔方案，包括清潔工具、步驟和預(yù)期效果。

-提供拓展資源：提供與城市公園環(huán)境保護(hù)相關(guān)的拓展資源，如環(huán)保組織的網(wǎng)站、相關(guān)書籍等。

例如，教師推薦一些關(guān)于城市環(huán)境保護(hù)的書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

例如，教師對(duì)學(xué)生提交的清潔方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

例如，學(xué)生反思自己在設(shè)計(jì)公園清潔方案時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和資源，實(shí)現(xiàn)課后學(xué)習(xí)的延伸和拓展。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用清潔城市公園的知識(shí)點(diǎn)，以及如何通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐活動(dòng)和課后拓展，學(xué)生能夠逐步掌握清潔城市公園的技能，并形成正確的環(huán)保觀念。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保組織介紹：介紹國際知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平組織等，讓學(xué)生了解這些組織在環(huán)境保護(hù)方面的工作和成就。

-城市公園案例研究：收集國內(nèi)外城市公園環(huán)境治理的成功案例，包括公園綠化、垃圾分類、水資源管理等，讓學(xué)生了解實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

-環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)：介紹與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《城市綠化條例》等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-環(huán)保科普文章：提供一些環(huán)?？破瘴恼?，如《城市公園中的生物多樣性》、《垃圾分類的重要性》等，幫助學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

2.拓展建議：

-角色扮演活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在公園中遇到的環(huán)境問題，如垃圾亂扔、水資源浪費(fèi)等，讓學(xué)生體驗(yàn)解決問題的過程。

-環(huán)保知識(shí)競賽：舉辦環(huán)保知識(shí)競賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度。

-環(huán)保主題演講：鼓勵(lì)學(xué)生就環(huán)保主題進(jìn)行演講，鍛煉他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、清潔社區(qū)環(huán)境等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

-環(huán)保調(diào)查報(bào)告：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，收集公園環(huán)境數(shù)據(jù)，分析問題并提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證研究能力。

-環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳海報(bào)、標(biāo)語等，提高公眾對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注。

-環(huán)保志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，如擔(dān)任公園志愿者，宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-環(huán)保主題班會(huì)：定期舉行環(huán)保主題班會(huì)，讓學(xué)生分享環(huán)保心得，交流環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，形成良好的環(huán)保氛圍。

-環(huán)?？萍几傎悾汗膭?lì)學(xué)生參與環(huán)保科技競賽，如發(fā)明環(huán)保裝置、設(shè)計(jì)節(jié)能產(chǎn)品等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。以下是對(duì)本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)方法：

（1）提問評(píng)價(jià)

-隨機(jī)提問：在課堂上隨機(jī)提問學(xué)生，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

例如：“同學(xué)們，你們認(rèn)為清潔城市公園最重要的是什么？為什么？”

-小組討論后的提問：在小組討論結(jié)束后，教師可以針對(duì)討論內(nèi)容提問，檢驗(yàn)學(xué)生的討論成果。

例如：“哪個(gè)小組能分享一下他們的公園清潔計(jì)劃？你們是如何考慮的？”

-課堂小結(jié)時(shí)的提問：在課堂小結(jié)時(shí)，教師可以提問學(xué)生本節(jié)課的收獲和疑問，幫助他們鞏固知識(shí)。

例如：“今天我們學(xué)習(xí)了如何清潔城市公園，你們覺得還有哪些方面需要我們關(guān)注？”

（2）觀察評(píng)價(jià)

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問頻率和參與討論的積極性。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生是否認(rèn)真聽講、積極思考，以及對(duì)待課堂活動(dòng)的態(tài)度。

-合作精神：觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作程度，如是否愿意分享、是否能夠傾聽他人意見等。

（3）測試評(píng)價(jià)

-課堂小測驗(yàn)：在課堂教學(xué)中，適時(shí)進(jìn)行小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

例如，設(shè)計(jì)一些關(guān)于城市公園環(huán)境保護(hù)的填空題、選擇題等。

-課堂作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如寫作、繪畫等，檢驗(yàn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

例如，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何清潔城市公園的短文。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改和點(diǎn)評(píng)，教師可以及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。以下是對(duì)本節(jié)課作業(yè)評(píng)價(jià)的方法：

（1）認(rèn)真批改作業(yè)

教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并給予針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。

（2）及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果

教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力

在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，給予積極的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-城市公園環(huán)境保護(hù)的重要性

-垃圾分類和回收

-環(huán)保法律法規(guī)簡介

-公園清潔活動(dòng)的方法和步驟

②詞匯：

-environment,pollution,clean,recycle,waste,law,protect,community,project

③句型：

-Iwillhelptocleanupthecityparks.

-Itisimportanttokeepourparkscleanandbeautiful.

-Weshouldrecyclewasteandreducepollution.

-Everyonecancontributetoacleanerenvironment.典型例題講解典型例題1：

題目：根據(jù)句意，選擇合適的單詞填空。

Thestudentsareplanninga__________tocleanupthecityparks.

A.project

B.idea

C.plan

D.activity

答案：A.project

講解：在這個(gè)句子中，我們需要選擇一個(gè)詞來表示學(xué)生們計(jì)劃進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。選項(xiàng)A"project"意為“項(xiàng)目”，符合句意，表示一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃。其他選項(xiàng)B"idea"（想法）、C"plan"（計(jì)劃）和D"activity"（活動(dòng)）雖然與活動(dòng)有關(guān)，但在這個(gè)句子中，"project"更能準(zhǔn)確地表示一個(gè)有組織、有目的的活動(dòng)。

典型例題2：

題目：將下列句子翻譯成英語。

我們計(jì)劃在下周六開始清潔公園。

翻譯：WeplantostartcleaningtheparkonnextSaturday.

講解：這個(gè)題目考察了學(xué)生對(duì)英語時(shí)態(tài)和語態(tài)的理解。在這個(gè)句子中，"planto"是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的固定短語，表示計(jì)劃將要發(fā)生的事情。同時(shí)，"start"是一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞，表示經(jīng)常性的動(dòng)作。

典型例題3：

題目：完成下列句子，使意思完整。

Itis__________tokeepourparkscleanandbeautiful.

填空：important

講解：這個(gè)題目考察了學(xué)生對(duì)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的理解。在這個(gè)句子中，"important"是形容詞，用來描述保持公園清潔和美麗的重要性。由于句子中沒有比較的對(duì)象，所以使用形容詞的原級(jí)。

典型例題4：

題目：根據(jù)句子意思，選擇正確的答案。

Thecitygovernmenthas__________manynewparksinthepastfewyears.

A.built

B.made

C.cleaned

D.planted

答案：A.built

講解：這個(gè)題目考察了學(xué)生對(duì)動(dòng)詞用法的理解。在這個(gè)句子中，"build"意為“建造”，符合句意，表示政府在過去幾年中建造