欣賞管弦樂曲《卡門序曲》說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)音樂花城版六年級下冊-花城版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）欣賞管弦樂曲《卡門序曲》說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)音樂花城版六年級下冊-花城版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為欣賞管弦樂曲《卡門序曲》。本節(jié)課內(nèi)容選自花城版六年級下冊音樂教材，旨在通過聆聽、感受、體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生了解管弦樂的特點(diǎn)，感受音樂的情感表達(dá)，提高音樂欣賞能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已經(jīng)掌握的音樂基礎(chǔ)知識上，進(jìn)一步拓展學(xué)生對管弦樂的了解。通過欣賞《卡門序曲》，學(xué)生可以回顧之前學(xué)過的音樂知識，如節(jié)奏、旋律、和聲等，從而加深對音樂的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）培養(yǎng)學(xué)生對音樂的審美感知，通過聆聽《卡門序曲》感受音樂的美；2）提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，通過模仿和即興創(chuàng)作表達(dá)對音樂的感受；3）增強(qiáng)學(xué)生的文化理解，了解西方古典音樂的特點(diǎn)，拓展音樂文化視野；4）培養(yǎng)合作意識，通過小組討論和共同欣賞活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.感知《卡門序曲》的音樂特征，包括旋律、節(jié)奏和情感表達(dá)。

2.理解管弦樂的基本組成和演奏特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對管弦樂的音色辨識能力不足，難以區(qū)分不同樂器的音色。

2.學(xué)生對音樂情感的理解不夠深入，難以把握作品的整體情感。

解決辦法與突破策略：

1.采用多媒體教學(xué)，展示不同樂器的圖片和演奏視頻，幫助學(xué)生直觀識別音色。

2.通過分段欣賞和對比，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旋律的起伏和節(jié)奏的變化，逐步感知音樂特征。

3.結(jié)合音樂故事背景，引導(dǎo)學(xué)生深入理解作品情感，提高音樂情感體驗(yàn)。

4.設(shè)計小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在互動中提升音樂理解能力和合作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、樂器模型。

2.課程平臺：花城版音樂教材電子版、在線音樂教學(xué)平臺。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)音樂資源（經(jīng)典管弦樂曲片段、音樂知識科普視頻）。

4.教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、音樂游戲。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如《卡門序曲》的簡介、演奏版本選擇等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《卡門序曲》的音樂特征，設(shè)計問題如“《卡門序曲》的旋律有何特點(diǎn)？它傳達(dá)了怎樣的情感？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀《卡門序曲》的相關(guān)資料，了解樂曲背景和創(chuàng)作背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并提出自己對樂曲的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放《卡門序曲》的片段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂欣賞的氛圍。

-講解知識點(diǎn)：講解管弦樂的基本組成，如弦樂器、木管樂器、銅管樂器等，并分析《卡門序曲》中的樂器配置。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享對樂曲的理解，并嘗試用樂器模仿樂曲中的某個片段。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論和模仿活動，體驗(yàn)音樂的魅力。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解管弦樂的特點(diǎn)和《卡門序曲》的音樂結(jié)構(gòu)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論和模仿活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握音樂欣賞的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置聽寫《卡門序曲》中的旋律片段，加深對樂曲旋律的記憶。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看《卡門》歌劇片段，進(jìn)一步了解樂曲背后的故事。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成聽寫作業(yè)，鞏固對樂曲旋律的掌握。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看歌劇片段，拓展對音樂和戲劇的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和觀看拓展資源。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和觀看歌劇片段后的反思，幫助學(xué)生提升音樂欣賞能力和自我評價能力。

作用與目的：

-通過課前預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Α犊ㄩT序曲》有初步的了解，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-通過課中活動，學(xué)生能夠深入理解音樂作品，提升音樂欣賞能力。

-通過課后拓展，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)音樂素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.音樂欣賞能力的提升

2.音樂知識的掌握

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了管弦樂的基本組成，包括弦樂器、木管樂器、銅管樂器等，以及它們在《卡門序曲》中的運(yùn)用。學(xué)生對音樂術(shù)語如旋律、節(jié)奏、和聲等有了更清晰的認(rèn)識，為今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的音樂作品打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

本節(jié)課采用課前預(yù)習(xí)、課中討論和課后拓展的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在預(yù)習(xí)階段通過查閱資料、思考問題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；在課中，學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動，鍛煉了表達(dá)和溝通能力；課后，學(xué)生通過拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，并拓展自己的音樂視野。

4.文化理解能力的增強(qiáng)

5.團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)

在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會了傾聽、尊重和包容他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。

6.解決問題的能力

在課堂活動中，學(xué)生遇到了各種問題，如樂器音色的辨識、音樂情感的把握等。通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)的互助，學(xué)生學(xué)會了分析問題、解決問題，提高了自己的邏輯思維和應(yīng)變能力。

7.情感體驗(yàn)的豐富

8.個性發(fā)展的促進(jìn)

本節(jié)課注重學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵學(xué)生在欣賞、表達(dá)和創(chuàng)作中展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，勇于嘗試不同的音樂表現(xiàn)形式，促進(jìn)了個性發(fā)展。板書設(shè)計①音樂作品：《卡門序曲》

-作曲家：喬治·比才

-創(chuàng)作背景：《卡門》歌劇序曲

-音樂特點(diǎn)：熱情、奔放、充滿活力

②管弦樂基本組成

-弦樂器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

-木管樂器：長笛、雙簧管、單簧管、巴松管

-銅管樂器：小號、法國號、長號、低音號

-打擊樂器：定音鼓、木琴、鈴鼓等

③旋律分析

-主旋律：活潑、跳躍的旋律線條

-節(jié)奏：快速、連續(xù)的節(jié)奏型

-和聲：豐富的和聲色彩

④情感表達(dá)

-熱情洋溢