第1課聯(lián)合國的建立及其作用說課稿-2025-2026學(xué)年高中歷史人教版2007選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平-人教版2007授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析第1課聯(lián)合國的建立及其作用說課稿-2025-2026學(xué)年高中歷史人教版2007選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平-人教版2007

本課內(nèi)容選自人教版高中歷史選修3《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解聯(lián)合國成立的歷史背景、組織結(jié)構(gòu)、主要作用及其在維護(hù)世界和平與安全方面的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到聯(lián)合國在當(dāng)今國際政治舞臺上的重要地位，增強(qiáng)對國際組織的認(rèn)識和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對國際組織作用的認(rèn)識，提升全球視野。

2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識分析現(xiàn)實(shí)問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，理解國際關(guān)系復(fù)雜性的意識。

4.強(qiáng)化學(xué)生遵守國際規(guī)則，維護(hù)世界和平的責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已學(xué)習(xí)過聯(lián)合國成立的歷史背景和基本職能，具備一定的歷史知識儲備。然而，對于聯(lián)合國在20世紀(jì)后期以來的具體作用和影響，以及其在解決國際爭端和維護(hù)世界和平方面的實(shí)踐，學(xué)生可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對國際政治和歷史事件通常表現(xiàn)出較高的興趣，他們具備較強(qiáng)的分析問題和獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過案例研究和討論來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過閱讀和總結(jié)來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于一些學(xué)生來說，理解聯(lián)合國在復(fù)雜國際關(guān)系中的作用可能會感到困難，因?yàn)樗麄兛赡苋狈ψ銐虻膰H政治背景知識。此外，聯(lián)合國作為一個多邊國際組織，其內(nèi)部決策過程和機(jī)制可能較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以完全理解。此外，對于一些學(xué)生來說，將歷史知識與現(xiàn)實(shí)國際形勢相結(jié)合，分析聯(lián)合國在當(dāng)代世界的角色，可能是一個挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合，通過講解聯(lián)合國的歷史背景和作用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解其運(yùn)作機(jī)制。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬聯(lián)合國大會討論，體驗(yàn)國際談判的復(fù)雜性和策略性。

3.使用多媒體資源，如視頻、圖片和地圖，輔助講解聯(lián)合國的地理分布和成員國情況。

4.通過案例分析，讓學(xué)生分析聯(lián)合國在解決實(shí)際沖突中的角色和成效。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個非常重要的歷史事件——聯(lián)合國的建立及其作用。你們知道聯(lián)合國是干什么的嗎？它在全球事務(wù)中扮演著怎樣的角色呢？讓我們一起揭開聯(lián)合國的神秘面紗。

二、新課講授

1.聯(lián)合國的成立背景

（老師）同學(xué)們，回顧一下我們學(xué)過的歷史，二戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局發(fā)生了巨大變化。為了維護(hù)世界和平與安全，許多國家開始探討建立一個全球性的國際組織。接下來，我們一起了解聯(lián)合國的成立背景。

（學(xué)生）二戰(zhàn)結(jié)束后，世界各國為了防止戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，維護(hù)世界和平與安全，開始探討建立一個全球性的國際組織。

2.聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)

（老師）聯(lián)合國成立后，它的組織結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？主要由哪些機(jī)構(gòu)組成？它們各自負(fù)責(zé)哪些工作？

（學(xué)生）聯(lián)合國主要由聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、國際法院和秘書處等機(jī)構(gòu)組成。聯(lián)合國大會是聯(lián)合國的主要審議、監(jiān)督和審查機(jī)構(gòu)，安全理事會負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全，經(jīng)濟(jì)及社會理事會負(fù)責(zé)促進(jìn)國際合作，國際法院負(fù)責(zé)解決國際爭端，秘書處負(fù)責(zé)執(zhí)行聯(lián)合國大會和安全理事會的決議。

3.聯(lián)合國的宗旨和原則

（老師）聯(lián)合國成立的宗旨和原則是什么？它們對聯(lián)合國的工作產(chǎn)生了怎樣的影響？

（學(xué)生）聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，發(fā)展國際合作，解決國際爭端，促進(jìn)人權(quán)和基本自由。聯(lián)合國的原則包括主權(quán)平等、不干涉內(nèi)政、和平解決爭端、國際合作等。

4.聯(lián)合國的作用

（老師）聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全、促進(jìn)國際合作等方面發(fā)揮了哪些作用？

（學(xué)生）聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等沖突中發(fā)揮了重要作用。在促進(jìn)國際合作方面，聯(lián)合國推動了全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、人權(quán)保護(hù)等方面的合作。

三、課堂討論

1.聯(lián)合國的作用有哪些局限性？

（老師）同學(xué)們，聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全、促進(jìn)國際合作等方面發(fā)揮了重要作用，但它的作用也存在一定的局限性。請大家結(jié)合所學(xué)知識，討論一下聯(lián)合國的作用局限性。

（學(xué)生）聯(lián)合國的作用局限性包括：決策過程緩慢、成員國利益沖突、權(quán)力制衡機(jī)制不完善等。

2.如何看待聯(lián)合國在當(dāng)代世界的作用？

（老師）同學(xué)們，聯(lián)合國在當(dāng)代世界的作用越來越重要。請大家談?wù)剬β?lián)合國在當(dāng)代世界作用的看法。

（學(xué)生）我認(rèn)為聯(lián)合國在當(dāng)代世界的作用非常重要。它為維護(hù)世界和平與安全、促進(jìn)國際合作、解決國際爭端提供了重要平臺。

四、課堂小結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了聯(lián)合國的建立及其作用，了解了聯(lián)合國的歷史背景、組織結(jié)構(gòu)、宗旨和原則，以及它在維護(hù)世界和平與安全、促進(jìn)國際合作等方面發(fā)揮的作用。希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)β?lián)合國有更深入的了解。

五、課后作業(yè)

1.查閱資料，了解聯(lián)合國在近年來解決某一國際爭端的具體案例。

2.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓β?lián)合國未來發(fā)展的展望。

六、板書設(shè)計

1.聯(lián)合國的成立背景

2.聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)

3.聯(lián)合國的宗旨和原則

4.聯(lián)合國的作用

5.聯(lián)合國的作用局限性

6.聯(lián)合國在當(dāng)代世界的作用教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-聯(lián)合國官方網(wǎng)站：提供聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)、成員國信息、會議記錄等官方資料，有助于學(xué)生了解聯(lián)合國最新的動態(tài)和活動。

-聯(lián)合國新聞中心：發(fā)布聯(lián)合國新聞稿、報道和專題文章，幫助學(xué)生了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中的角色和立場。

-國際關(guān)系書籍：《聯(lián)合國史》、《國際組織概論》等書籍，可以為學(xué)生提供更深入的國際組織和國際關(guān)系理論。

-歷史紀(jì)錄片：如《聯(lián)合國：和平的守護(hù)者》等紀(jì)錄片，通過影像資料展示聯(lián)合國的歷史和發(fā)展。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用聯(lián)合國官方網(wǎng)站和新聞中心，了解聯(lián)合國在近年來的重要決議和行動，如維和行動、人權(quán)事務(wù)等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析聯(lián)合國在不同歷史時期的角色變化，以及其在國際事務(wù)中的影響力。

-安排學(xué)生觀看歷史紀(jì)錄片，通過直觀的影像資料感受聯(lián)合國的歷史進(jìn)程和作用。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解國際組織的理論框架和運(yùn)作機(jī)制，以及國際關(guān)系的復(fù)雜性。

-鼓勵學(xué)生參與模擬聯(lián)合國活動，通過角色扮演和辯論，提升學(xué)生的國際視野和溝通能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行案例分析，探討聯(lián)合國在特定國際爭端中的應(yīng)對策略和效果，增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維。

-鼓勵學(xué)生參與國際志愿者活動，親身體驗(yàn)聯(lián)合國的工作，增進(jìn)對聯(lián)合國使命和目標(biāo)的理解。

-安排學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，了解聯(lián)合國在不同國家和地區(qū)的影響力，以及其在解決地區(qū)沖突中的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs），探討聯(lián)合國在促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展方面的努力和挑戰(zhàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在講授聯(lián)合國的作用時，我嘗試引入具體的國際爭端案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解聯(lián)合國的運(yùn)作和影響。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的分析能力。

2.多媒體教學(xué)的結(jié)合：我利用多媒體資源，如視頻、圖片和地圖，來展示聯(lián)合國的歷史背景和地理分布，使抽象的概念變得更加直觀易懂。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是由于對某些話題缺乏興趣或者對國際政治不夠了解。

2.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度平衡：為了確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，我可能過于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的傳授，而忽視了更深層次的理論探討和廣度拓展。

3.評價方式的單一性：目前的評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和期末考試，缺乏對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了增加學(xué)生的參與度，我計劃在課堂討論中引入更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，同時鼓勵學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的思考。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：我會嘗試在教學(xué)中加入更多國際政治理論，以及聯(lián)合國在特定領(lǐng)域的深入探討，同時保持內(nèi)容的廣度，引入不同文化背景下的國際關(guān)系案例。

3.多元化評價方式：為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多種評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組項(xiàng)目、口頭報告、小測驗(yàn)等，以反映學(xué)生的知識掌握和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.加強(qiáng)課程與實(shí)際結(jié)合：我計劃邀請國際關(guān)系領(lǐng)域的專家或前聯(lián)合國工作人員來校講座，讓學(xué)生了解國際組織的實(shí)際運(yùn)作，并探討當(dāng)前國際事務(wù)中的熱點(diǎn)問題。

5.鼓勵學(xué)生自主探究：我會提供更多自主學(xué)習(xí)的資源，如在線課程、學(xué)術(shù)期刊等，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主探究，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和研究能力。板書設(shè)計①聯(lián)合國成立背景

-二戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局

-維護(hù)世界和平與安全的需要

-國際合作的呼聲

②聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)

-聯(lián)合國大會：主要審議、監(jiān)督和審查機(jī)構(gòu)

-安全理事會：負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全

-經(jīng)濟(jì)及社會理事會：促進(jìn)國際合作

-國際法院：解決國際爭端

-秘書處：執(zhí)行聯(lián)合國大會和安全理事會的決議

③聯(lián)合國的宗旨和原則

-維護(hù)國際和平與安全

-發(fā)展國際合作

-解決國際爭端

-促進(jìn)人權(quán)和基本自由

-主權(quán)平等

-不干涉內(nèi)政

-和平