因病缺課、缺勤登記追蹤制度一、制度目的為了及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工因病缺課、缺勤情況，有效防控各類傳染病在學(xué)校的傳播和流行，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本因病缺課、缺勤登記追蹤制度。二、適用范圍本制度適用于學(xué)校全體學(xué)生和教職工。三、職責(zé)分工1.班主任及任課教師班主任是學(xué)生因病缺課、缺勤登記追蹤的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)每日對(duì)班級(jí)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解學(xué)生缺課、缺勤原因。對(duì)于因病缺課、缺勤的學(xué)生，要在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，詳細(xì)詢問病情、就診情況等信息，并做好記錄。任課教師在課堂教學(xué)過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，應(yīng)及時(shí)向班主任反饋。2.校醫(yī)室校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)全校師生因病缺課、缺勤情況進(jìn)行匯總、分析和報(bào)告。指導(dǎo)班主任做好因病缺課、缺勤學(xué)生的登記追蹤工作，提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)建議和指導(dǎo)。對(duì)出現(xiàn)聚集性病例或疑似傳染病的情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理，并向上級(jí)衛(wèi)生部門和教育行政部門報(bào)告。3.后勤部門后勤部門負(fù)責(zé)為校醫(yī)室開展工作提供必要的物資保障，如消毒用品、防護(hù)用品等。在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，按照校醫(yī)室的要求，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行清潔、消毒和通風(fēng)等工作。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的因病缺課、缺勤登記追蹤工作，制定相關(guān)政策和措施，保障制度的有效實(shí)施。對(duì)出現(xiàn)的重大疫情或突發(fā)事件，及時(shí)做出決策和部署。四、登記內(nèi)容及要求1.學(xué)生因病缺課登記班主任應(yīng)在專用的《學(xué)生因病缺課登記本》上進(jìn)行詳細(xì)登記，登記內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、缺課日期、缺課原因、病情診斷、就診醫(yī)院、是否住院等信息。對(duì)于病情較為嚴(yán)重或診斷不明確的學(xué)生，要及時(shí)向校醫(yī)室報(bào)告。2.教職工因病缺勤登記教職工因病缺勤時(shí)，應(yīng)及時(shí)向所在部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并說明病情和預(yù)計(jì)缺勤時(shí)間。部門負(fù)責(zé)人要在《教職工因病缺勤登記本》上進(jìn)行登記，登記內(nèi)容包括教職工姓名、部門、職務(wù)、缺勤日期、缺勤原因、病情診斷、就診醫(yī)院等信息。同時(shí)，要將登記情況及時(shí)反饋給校醫(yī)室。3.登記要求登記信息要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，不得漏登、錯(cuò)登。登記時(shí)間要及時(shí)，班主任應(yīng)在學(xué)生缺課當(dāng)天完成登記工作，部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在教職工缺勤當(dāng)天完成登記工作。登記本要妥善保管，以備查閱。五、追蹤流程1.學(xué)生追蹤（1）對(duì)于因病缺課的學(xué)生，班主任要在學(xué)生缺課當(dāng)天與家長取得聯(lián)系，了解病情和就診情況。對(duì)于發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀明顯的學(xué)生，要提醒家長及時(shí)帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院就診，并要求家長在學(xué)生康復(fù)后提供醫(yī)院的診斷證明。（2）在學(xué)生缺課期間，班主任要每日與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的病情變化和康復(fù)情況。如果學(xué)生病情持續(xù)加重或出現(xiàn)新的癥狀，要及時(shí)向校醫(yī)室報(bào)告。（3）學(xué)生康復(fù)后返校時(shí)，班主任要查看學(xué)生的醫(yī)院診斷證明，確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)康復(fù)。對(duì)于患有傳染病的學(xué)生，要按照衛(wèi)生部門的要求，在隔離期滿且經(jīng)醫(yī)院證明痊愈后，方可返校上課。2.教職工追蹤（1）部門負(fù)責(zé)人在教職工因病缺勤當(dāng)天，要與缺勤教職工取得聯(lián)系，了解病情和就診情況。對(duì)于病情較為嚴(yán)重的教職工，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（2）在教職工缺勤期間，部門負(fù)責(zé)人要定期與缺勤教職工進(jìn)行溝通，了解病情變化和康復(fù)情況。如果教職工病情持續(xù)不愈或出現(xiàn)新的癥狀，要提醒教職工及時(shí)就醫(yī)，并將情況反饋給校醫(yī)室。（3）教職工康復(fù)后返崗時(shí)，要向部門負(fù)責(zé)人提供醫(yī)院的診斷證明，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)后，方可恢復(fù)工作。六、數(shù)據(jù)匯總與分析1.每日匯總班主任和部門負(fù)責(zé)人要在每天下午放學(xué)前將當(dāng)天學(xué)生和教職工因病缺課、缺勤情況報(bào)送給校醫(yī)室。校醫(yī)室要對(duì)報(bào)送的信息進(jìn)行匯總，填寫《全校師生因病缺課、缺勤情況匯總表》。2.每周分析校醫(yī)室每周要對(duì)全校師生因病缺課、缺勤情況進(jìn)行分析，重點(diǎn)分析缺課、缺勤原因、病種分布、時(shí)間分布等情況。對(duì)于出現(xiàn)的異常情況，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3.定期報(bào)告校醫(yī)室要定期向上級(jí)衛(wèi)生部門和教育行政部門報(bào)告全校師生因病缺課、缺勤情況。報(bào)告內(nèi)容包括缺課、缺勤人數(shù)、主要病種、疫情趨勢(shì)等信息。同時(shí)，要根據(jù)上級(jí)部門的要求，及時(shí)提供相關(guān)的調(diào)查和處理情況。七、應(yīng)急處理措施1.出現(xiàn)聚集性病例當(dāng)學(xué)校某班級(jí)或部門出現(xiàn)3例及以上有相似癥狀的因病缺課、缺勤學(xué)生或教職工時(shí)，校醫(yī)室要立即進(jìn)行調(diào)查，判斷是否為聚集性病例。如果確診為聚集性病例，要及時(shí)采取以下措施：（1）及時(shí)隔離患者：將患病學(xué)生或教職工轉(zhuǎn)移至隔離室，避免與其他人員接觸。（2）報(bào)告上級(jí)部門：立即向上級(jí)衛(wèi)生部門和教育行政部門報(bào)告疫情情況，配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查和處理。（3）開展消毒工作：后勤部門要對(duì)患者所在班級(jí)、宿舍、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行全面的清潔、消毒和通風(fēng)，消除傳染源。（4）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)：對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，每日測(cè)量體溫，觀察有無相關(guān)癥狀。（5）調(diào)整教學(xué)安排：根據(jù)疫情情況，必要時(shí)可調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，采取停課、調(diào)課等措施，防止疫情擴(kuò)散。2.出現(xiàn)疑似傳染病當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工出現(xiàn)疑似傳染病癥狀時(shí)，校醫(yī)室要及時(shí)進(jìn)行初步診斷，并采取以下措施：（1）隔離觀察：將疑似患者轉(zhuǎn)移至隔離室，安排專人進(jìn)行觀察，詳細(xì)記錄癥狀變化。（2）通知家長或家屬：及時(shí)通知疑似患者的家長或家屬，告知病情和處理情況，要求家長或家屬帶患者到正規(guī)醫(yī)院就診。（3）報(bào)告疫情：在得知醫(yī)院診斷結(jié)果后，如確診為傳染病，要立即向上級(jí)衛(wèi)生部門和教育行政部門報(bào)告疫情情況。（4）采取防控措施：按照衛(wèi)生部門的要求，采取相應(yīng)的防控措施，如對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒等。八、宣傳教育與培訓(xùn)1.宣傳教育學(xué)校要通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等，向師生宣傳傳染病防控知識(shí)和因病缺課、缺勤登記追蹤制度的重要性。提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力，引導(dǎo)師生積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。2.培訓(xùn)工作學(xué)校要定期組織班主任、任課教師、校醫(yī)室工作人員和后勤部門人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們熟悉因病缺課、缺勤登記追蹤制度的內(nèi)容和要求，掌握傳染病防控的基本知識(shí)和技能。培訓(xùn)內(nèi)容包括登記方法、追蹤流程、疫情報(bào)告、消毒方法等。九、監(jiān)督與考核1.內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校要成立監(jiān)督小組，定期對(duì)各班級(jí)和部門的因病缺課、缺勤登記追蹤工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。檢查內(nèi)容包括登記是否及時(shí)、準(zhǔn)確，追蹤是否到位，數(shù)據(jù)匯總和分析是否規(guī)范等。對(duì)于工作落實(shí)不到位的班級(jí)和部門，要及時(shí)進(jìn)行督促整改。2.考核評(píng)價(jià)學(xué)校要將因病缺課、缺勤登記追蹤工作納入班級(jí)和部門的績效考核內(nèi)容，對(duì)工作表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)和問責(zé)。十、制度的修訂與完善學(xué)校要根據(jù)傳染病防控形勢(shì)的變化和實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)對(duì)因病缺課、缺勤登記追蹤制度進(jìn)行修訂和完善。確保制度的科學(xué)性、實(shí)用性和有效性，不斷提高學(xué)校傳染病防控工作水平。通過建立健全因病缺課、缺勤登記追蹤制度，加強(qiáng)對(duì)師生健康狀況的監(jiān)測(cè)和管理，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制傳染病疫情的傳播和流行，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。學(xué)校全體師生要嚴(yán)格遵守本制度，共同做好傳染病防控工作。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生條件的不斷改善，學(xué)校還應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新工作方法，結(jié)合信息化手段，提高登記追蹤工作的效率和準(zhǔn)確性。例如，可以開發(fā)專門的因病缺課、缺勤登記管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)上傳、自動(dòng)匯總和分析，為疫情防控決策提供更加科學(xué)、準(zhǔn)確的依據(jù)。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾控中心等相關(guān)部門的合作與交流，建立健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，保障師生的身體健康和生命安全。在日常工作中，學(xué)校要注重對(duì)制度執(zhí)行情況的總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并采取針對(duì)性的措施加以改進(jìn)。例如，如果發(fā)現(xiàn)部分班主任對(duì)登記追蹤工作重視不夠，存在漏登、遲登等現(xiàn)象，學(xué)校可以通過加強(qiáng)培訓(xùn)、明確責(zé)任、強(qiáng)化考核等方式，提高班主任的工作積極性和責(zé)任心。如果發(fā)現(xiàn)登記內(nèi)容不夠完善，不能滿足疫情防控工作的需要，學(xué)?？梢詫?duì)登記項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保登記信息的全面性和準(zhǔn)確性。另外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師生的心理健康教育，在傳染病防控期間，由于可能會(huì)采取隔離、停課等措施，師生可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐慌等不良情緒。學(xué)校要通過開展心理健康講座、心理咨詢等活動(dòng)，幫助師生緩解壓力，保持良好的心態(tài)，積極配合學(xué)校做好疫情防控工作。總之，因病缺課、缺勤登記追蹤制度是學(xué)校傳染病防控工作的重要組成部分，學(xué)校要高度重視，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，不斷完善制度內(nèi)容，提高制度的執(zhí)行力和有效性，為保障師生的身體健康和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，學(xué)校還應(yīng)關(guān)注國內(nèi)外傳染病防控的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷提升自身的傳染病防控能力和水平。同時(shí)，要積極參與社會(huì)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，為構(gòu)建健康和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。為了進(jìn)一步確保制度的有效實(shí)施，學(xué)?？梢越⒔∪畔⒐蚕頇C(jī)制。一方面，與家長保持密切的溝通與聯(lián)系，通過家長微信群、短信等方式，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校的疫情防控情況和因病缺課、缺勤登記追蹤制度的執(zhí)行情況，爭(zhēng)取家長的理解和支持。另一方面，加強(qiáng)與上級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生部門的信息共享，及時(shí)獲取最新的防控政策和技術(shù)指導(dǎo)，確保學(xué)校的疫情防控工作與上級(jí)要求保持一致。學(xué)校還可以鼓勵(lì)師生積極參與到傳染病防控工作中來，設(shè)立疫情防控志愿者崗位，組織師生志愿者協(xié)助班主任和校醫(yī)室開展因病缺課、缺勤登記追蹤工作。通過師生的共同參與，不僅可以提高工作效率，還可以增強(qiáng)師生的責(zé)任感和使命感，形成全員參與、群防群控的良好局面。在制度執(zhí)行過程中，要注重保護(hù)師生的隱私。對(duì)于學(xué)生和教職工的個(gè)人信息，如病情診斷、就診醫(yī)院等，要嚴(yán)格保密，不得隨意泄露。在進(jìn)行疫情報(bào)告和宣傳時(shí)，要避免提及患者的具體姓名和個(gè)人信息，保護(hù)患者的尊嚴(yán)和權(quán)益。此外，學(xué)校還應(yīng)建立健全應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，儲(chǔ)備一定數(shù)量的口罩、消毒液、體溫計(jì)等防控物資，確保在疫情發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)滿足防控工作的需要。同時(shí)，要定期對(duì)儲(chǔ)備物資進(jìn)行檢查和更新，確保物資的質(zhì)量和有效性。學(xué)校還可以利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段，對(duì)因病缺課、缺勤數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和挖掘。通過分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)和規(guī)律，提前預(yù)測(cè)疫情的發(fā)生和發(fā)展，為學(xué)校的疫情防控決策提供更加科學(xué)、準(zhǔn)確的依