識別界限?拒絕性騷擾目錄CONTENTS01一、什么是性騷擾02二、如何預(yù)防和應(yīng)對性騷擾03三、應(yīng)對性騷擾的方法和自我保護(hù)04四、提高保護(hù)能力，遠(yuǎn)離性騷擾05五、總結(jié)與提升01一、什么是性騷擾課堂導(dǎo)入在生活中，我們會跟他人有各種各樣的身體接觸。有些身體接觸讓人感覺安全、舒服，有些身體接觸則相反。那些令人不舒服、讓人反感和厭惡的身體接觸，有可能是性騷擾。如何識別性騷擾？怎樣預(yù)防和應(yīng)對性騷擾？（小組討論）法律與概念性騷擾的定義違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式，對他人實施的與性有關(guān)的行為被認(rèn)為是性騷擾行為。性性騷擾會引起被騷擾者的心理抵觸，并使其產(chǎn)生被冒犯、脅迫、羞辱等不良的心理感受。法律屬性與不同意要素性騷擾具有明確的法律屬性，其核心在于‘不同意’。無論性別、年齡或關(guān)系如何，任何違背他人意愿的性相關(guān)行為都可能構(gòu)成性騷擾。糾正刻板印象性騷擾并非只針對女性，男性和非二元性別者也可能成為受害者。騷擾者可能是任何人，包括熟人、異性或同性。知識鏈接《中華人民共和國民法典》第一千零一十條第一款規(guī)定：違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施性騷擾的，受害人有權(quán)依法請求行為人承擔(dān)民事責(zé)任?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十條第一款規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報告，并配合相關(guān)部門依法處理。無論是哪種形式的性騷擾，都會對個人和社會造成危害。對個人而言，性騷擾會影響被騷擾者的身心健康，易使其出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑、自責(zé)、孤獨等消極情緒，甚至影響生活。對社會而言，性騷擾會敗壞社會風(fēng)氣，影響社會治安。常見性騷擾表現(xiàn)形式言語調(diào)侃帶有性暗示的言語調(diào)侃是常見的性騷擾形式，如對他人外貌或身體部位進(jìn)行不當(dāng)評論，這種行為可能讓對方感到不適。色情圖文發(fā)送色情圖片或文字信息也是一種性騷擾行為，這種行為不僅侵犯了個人的隱私，還可能造成心理壓力。強(qiáng)行的身體摩擦或觸碰，尤其是未經(jīng)同意的接觸，是典型的性騷擾行為，這種行為可能讓受害者感到被侵犯。其他行為其他形式還包括偷窺、偷拍、以利益交換性好處以及利用權(quán)力脅迫就范等，這些行為都嚴(yán)重侵犯了個人的尊嚴(yán)和權(quán)利。身體接觸02二、如何預(yù)防和應(yīng)對性騷擾預(yù)防性騷擾的方法提高警惕，減少風(fēng)險在現(xiàn)實生活中，人們大多能和諧相處，但同學(xué)們?nèi)孕杼岣呔瑁婪渡贁?shù)有不良用心的人。在性騷擾中，是否被騷擾，與性別、年齡、外貌等特征無關(guān)。騷擾者可能是陌生人，也可能是熟人；可能是異性，也可能是同性；可能是年輕人，也可能是中年或老年人。識別界限，相互尊重?zé)o論是與熟悉的人，還是與陌生的人相處，都應(yīng)注意人際邊界，文明交往，尊重彼此身體和語言的界限，不做有意或無意的騷擾者。當(dāng)言語不當(dāng)或不小心觸碰他人時，要主動表達(dá)歉意。如果無意中騷擾了他人，應(yīng)及時道歉。規(guī)避風(fēng)險，避免騷擾預(yù)防性騷擾需要在行為上規(guī)避風(fēng)險，以減少性騷擾發(fā)生的可能性。例如，外出要告訴家人所要去的地點、路線和回家時間，避免獨自太晚回家，不與異性單獨在密閉空間中相處，不去不適合未成年人出入的場所，著裝要得體等。探究思考

一般來說，正常交往中的必要接觸，以及能帶來安全、舒服感受的身體接觸屬于“恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸”，如善意的擁抱、交往中的握手，以及運動中的正常接觸等。故意觸碰隱私部位，或是產(chǎn)生不安全、不舒服感受的接觸屬于“不當(dāng)?shù)纳眢w接觸”，如不經(jīng)允許撫摸面部，摟抱肩部、腰部等。需要注意的是，每個人可接受的身體接觸界限是不一樣的，在進(jìn)行身體接觸時應(yīng)尊重他人的感受。03三、應(yīng)對性騷擾的方法和自我保護(hù)摒棄錯誤觀念心理障礙許多人因‘怕丟面子’‘怕報復(fù)’或‘是不是我小題大做’等心理障礙而選擇沉默，這種沉默可能會被誤解為默許，從而縱容騷擾行為。受害者無需羞恥受害者無需因被騷擾而感到羞恥，責(zé)任始終在騷擾者。沉默不僅無法解決問題，還可能導(dǎo)致二次傷害。樹立堅定信念通過了解性騷擾的嚴(yán)重性，樹立‘我有權(quán)拒絕’的堅定信念，這是采取有效行動的基礎(chǔ)?，F(xiàn)場拒絕與脫身技巧現(xiàn)場拒絕技巧在遭遇性騷擾時，應(yīng)立即用肯定的語氣說‘不’，指出具體行為并要求停止，這種明確的拒絕可以有效表達(dá)自己的立場。脫身技巧如果環(huán)境孤立，應(yīng)優(yōu)先保命，采用機(jī)智周旋的方式，如假裝接電話、轉(zhuǎn)移話題或提出去人多的地方，拖延時間并尋找逃離機(jī)會。事后求助與證據(jù)固定及時求助遭受性騷擾后，應(yīng)盡快向可信的成年人、學(xué)校輔導(dǎo)員或警方報告，避免獨自消化，及時尋求幫助是保護(hù)自己的重要步驟。證據(jù)固定保存相關(guān)的聊天記錄、錄音、視頻或目擊者聯(lián)系方式，及時到醫(yī)院檢查并開具證明，這些證據(jù)在后續(xù)的維權(quán)中至關(guān)重要。了解求助渠道了解報警、校內(nèi)投訴、民事索賠等不同的求助渠道及其適用情形，以便在需要時能夠迅速采取行動。04四、提高保護(hù)能力，遠(yuǎn)離性騷擾請你支招請根據(jù)本課學(xué)到的知識和技能幫助下面這名同學(xué)。某同學(xué)經(jīng)常到朋友家去玩。朋友的哥哥有時會靠得很近，還會用手摸該同學(xué)的臉頰和隱私部位，該同學(xué)覺得很不舒服。如何理解該同學(xué)遇到的情況？該同學(xué)可以怎么做？收獲與反思為更好地保護(hù)自己，同學(xué)們今后會從哪些方面防范性騷擾？05五、總結(jié)與提升構(gòu)建個人安全網(wǎng)絡(luò)關(guān)注本地婦聯(lián)、團(tuán)委、法律援助熱線等資源，熟悉一鍵報警功能，通過持續(xù)演練拒絕與求助臺詞，將知識轉(zhuǎn)化為自動化反應(yīng)。熟悉求助資源建立‘好友—家長—老師—專業(yè)機(jī)構(gòu)’四級支持網(wǎng)絡(luò)，平時與信任的同伴共享行程、約定暗號求助，確保在遇到危險時能夠及時獲得支持