第7課多彩花朵映指尖教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)鄂教版《勞動(dòng)教育》學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析第7課《多彩花朵映指尖》教學(xué)設(shè)計(jì)，2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)鄂教版《勞動(dòng)教育》。本課旨在通過(guò)手工制作花朵，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣，同時(shí)鍛煉學(xué)生的耐心和細(xì)致觀察力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，旨在提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新精神和審美情趣。學(xué)生將通過(guò)動(dòng)手制作花朵，提升實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)耐心細(xì)致的態(tài)度；在創(chuàng)作過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；同時(shí)，通過(guò)觀察花朵的形態(tài)和色彩，增強(qiáng)審美鑒賞能力，提高對(duì)美的感知和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.靈活運(yùn)用手工制作技巧完成花朵的拼貼；2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)花朵的形態(tài)和色彩搭配。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)手工制作技巧掌握不足；2.學(xué)生在色彩搭配和創(chuàng)意設(shè)計(jì)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

解決辦法：1.通過(guò)示范和分解步驟，讓學(xué)生逐步掌握手工制作技巧；2.引導(dǎo)學(xué)生觀察自然中的花朵，激發(fā)創(chuàng)意靈感；3.設(shè)置小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；4.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的材料和色彩，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本鄂教版《勞動(dòng)教育》二年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備花朵制作步驟圖、色彩搭配參考圖以及相關(guān)手工制作視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙、彩筆等手工制作所需材料。

4.教室布置：設(shè)置手工制作工作區(qū)，配備足夠的桌椅，并提前布置展示墻，用于展示學(xué)生的作品。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)花朵手工制作興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡花朵嗎？你們知道花朵可以用來(lái)做什么嗎？”

展示一些關(guān)于花朵的美麗圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受花朵的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹花朵手工制作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.花朵手工制作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解花朵手工制作的基本概念、組成部分和技巧。

過(guò)程：

講解花朵手工制作的基本步驟，包括選材、裁剪、折疊、粘貼等。

詳細(xì)介紹手工制作花朵所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

3.花朵手工制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解花朵手工制作的特性和重要性。

過(guò)程：

展示幾款不同風(fēng)格的花朵手工制作作品，如立體花朵、剪紙花朵等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的制作過(guò)程、技巧和創(chuàng)意來(lái)源，讓學(xué)生全面了解花朵手工制作的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考花朵手工制作在裝飾、禮品制作等方面的應(yīng)用，以及如何通過(guò)手工制作表達(dá)情感。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)花朵手工制作主題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該主題的設(shè)計(jì)理念、制作技巧和可能遇到的問(wèn)題。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)花朵手工制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的設(shè)計(jì)理念、制作步驟和創(chuàng)意亮點(diǎn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)花朵手工制作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括花朵手工制作的基本概念、技巧、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)花朵手工制作在培養(yǎng)動(dòng)手能力、審美情趣和創(chuàng)造力方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)實(shí)踐和探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作一款屬于自己的花朵手工制品，并分享制作心得。知識(shí)點(diǎn)梳理1.花朵手工制作的基本概念：

-了解花朵手工制作的定義和范圍。

-認(rèn)識(shí)到花朵手工制作在生活中的應(yīng)用，如裝飾、禮品等。

2.花朵手工制作的基本步驟：

-選材：選擇合適的彩紙、剪刀、膠水等材料。

-裁剪：根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙或創(chuàng)意，裁剪出花朵的各個(gè)部分。

-折疊：按照步驟將裁剪好的紙張折疊成花朵的形狀。

-粘貼：將折疊好的花朵部分粘貼在一起，形成完整的花朵。

3.花朵手工制作的材料與工具：

-彩紙：不同顏色、紋理和厚度的彩紙，用于制作花朵的不同部分。

-剪刀：用于裁剪紙張，要求鋒利且安全。

-膠水：用于粘貼花朵的各個(gè)部分，要求粘性適中。

-其他工具：如尺子、圓規(guī)、筆等，用于輔助設(shè)計(jì)和制作。

4.花朵手工制作的技巧：

-折疊技巧：掌握正確的折疊方法，使花朵形狀更加美觀。

-粘貼技巧：注意粘貼的順序和力度，確?；ǘ浞€(wěn)固。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特且富有創(chuàng)意的花朵。

5.花朵手工制作的分類：

-立體花朵：通過(guò)折疊和粘貼，制作出立體的花朵造型。

-剪紙花朵：利用剪刀將紙張剪成花朵形狀，展現(xiàn)剪紙藝術(shù)的美感。

-其他分類：如干花制作、布藝花朵等，根據(jù)材料和制作方法進(jìn)行分類。

6.花朵手工制作的應(yīng)用：

-裝飾：將制作好的花朵用于家居、教室等場(chǎng)所的裝飾。

-禮品：將花朵作為禮品送給親朋好友，表達(dá)心意。

-創(chuàng)意活動(dòng)：舉辦花朵手工制作比賽、展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

7.花朵手工制作的注意事項(xiàng)：

-安全操作：使用剪刀等工具時(shí)，注意安全，避免受傷。

-環(huán)保意識(shí)：選擇環(huán)保材料，減少對(duì)環(huán)境的影響。

-創(chuàng)意發(fā)揮：在制作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特且富有個(gè)性化的花朵。

8.花朵手工制作的教學(xué)評(píng)價(jià)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-制作技巧：評(píng)價(jià)學(xué)生在制作過(guò)程中的操作技巧和熟練程度。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和作品的美觀程度。

-作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，分享制作心得，提高自信心。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活元素：在課程中，我將嘗試將花朵手工制作與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，例如，讓學(xué)生利用家中廢棄的物品進(jìn)行創(chuàng)作，這樣不僅增強(qiáng)了課程的實(shí)用性，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)意。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：我會(huì)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的手工制作基礎(chǔ)參差不齊，有的學(xué)生動(dòng)手能力較強(qiáng)，有的則相對(duì)較弱。這導(dǎo)致課堂進(jìn)度難以統(tǒng)一，部分學(xué)生可能跟不上節(jié)奏。

2.教學(xué)方法單一：目前的課程主要依靠教師講解和示范，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少。這種方法雖然能讓學(xué)生了解基本技巧，但缺乏足夠的實(shí)踐鍛煉，不利于學(xué)生技能的提升。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)主要集中在對(duì)作品完成度的評(píng)價(jià)，而忽略了學(xué)生在制作過(guò)程中的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.分層教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我將實(shí)施分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.多樣化教學(xué)方法：除了傳統(tǒng)的講解和示范，我還會(huì)引入更多實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法，如小組合作、現(xiàn)場(chǎng)制作等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中提高技能。

3.完善評(píng)價(jià)體系：我會(huì)建立更加全面的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注作品的完成度，還要評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力程度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高他們的反思能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①花朵手工制作的基本概念

-定義：花朵手工制作是一種通過(guò)手工技巧將紙張、布料等材料制作成花朵的藝術(shù)形式。

-應(yīng)用：廣泛應(yīng)用于裝飾、禮品、節(jié)日布置等領(lǐng)域。

②花朵手工制作的基本步驟

-選材：根據(jù)設(shè)計(jì)選擇合適的彩紙、剪刀、膠水等材料。

-裁剪：按照設(shè)計(jì)圖紙裁剪出花朵的各個(gè)部分。

-折疊：將裁剪好的紙張按照步驟折疊成花朵的形狀。

-粘貼：將折疊好的花朵部分粘貼在一起，形成完整的花朵。

③花朵手工制作的材料與工具

-彩紙：不同顏色、紋理和厚度的彩紙，用于制作花朵的不同部分。

-剪刀：用于裁剪紙張，要求鋒利且安全。

-膠水：用于粘貼花朵的各個(gè)部分，要求粘性適中。

-其他工具：如尺子、圓規(guī)、筆等，用于輔助設(shè)計(jì)和制作。

④花朵手工制作的技巧

-折疊技巧：掌握正確的折疊方法，使花朵形狀更加美觀。

-粘貼技巧：注意粘貼的順序和力度，確?；ǘ浞€(wěn)固。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特且富有創(chuàng)意的花朵。

⑤花朵手工制作的分類

-立體花朵：通過(guò)折疊和粘貼，制作出立體的花朵造型。

-剪紙花朵：利用剪刀將紙張剪成花朵形狀，展現(xiàn)剪紙藝術(shù)的美感。

-其他分類：如干花制作、布藝花朵等，根據(jù)材料和制作方法進(jìn)行分類。

⑥花朵手工制作的應(yīng)用

-裝飾：將制作好的花朵用于家居、教室等場(chǎng)所的裝飾。

-禮品：將花朵作為禮品送給親朋好友，表達(dá)心意。

-創(chuàng)意活動(dòng)：舉辦花朵手工制作比賽、展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

⑦花朵手工制作的注意事項(xiàng)

-安全操作：使用剪刀等工具時(shí)，注意安全，避免受傷。

-環(huán)保