二年級語文下冊知識點復(fù)習提綱親愛的小朋友們，轉(zhuǎn)眼間一個學期又快結(jié)束了！在這個學期里，我們認識了許多新朋友——漢字寶寶，學會了好多有趣的詞語，還讀了不少精彩的故事?，F(xiàn)在，就讓我們一起坐上復(fù)習小火車，把這些寶貴的知識再梳理一遍，為期末考試做好充分的準備吧！這份復(fù)習提綱就像一張尋寶地圖，跟著它走，你一定能發(fā)現(xiàn)自己學到的知識有多棒！一、拼音：識字的金鑰匙拼音是我們認識漢字、學好普通話的好幫手，可不能忘記哦！1.聲母、韻母和整體認讀音節(jié)：*請你大聲朗讀所有的聲母（bpmf...）、韻母（單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母），還有那些不用拼直接就能讀出來的整體認讀音節(jié)（zhichishirizicisiyiwuyu...），要讀準音，記牢形。*特別注意一些容易混淆的聲母，比如zcs和zhchshr；還有前鼻韻母（aneninunün）和后鼻韻母（angengingong），發(fā)音要清晰。2.聲調(diào)：*漢語有四個基本聲調(diào)（陰平、陽平、上聲、去聲）和一個輕聲，要能準確讀出每個音節(jié)的聲調(diào)，尤其是標調(diào)規(guī)則要記牢：有a找a，沒a找oe，iu并列標在后，單個韻母不用說。3.音節(jié)的拼讀：*熟練掌握兩拼音節(jié)（聲母+韻母）和三拼音節(jié)（聲母+介母+韻母，如：jiahuaguo）的拼讀方法，做到見拼能讀，準確響亮。*注意jqx和ü相拼時，ü上兩點要去掉（juquxu）。二、漢字：閱讀的基石漢字是我們的老朋友啦，看看你還記得多少？1.認字：*本冊要求會認的生字，要能準確讀出字音，知道它們的意思（在具體詞語或句子中）。*注意區(qū)分形近字、同音字、多音字。比如：“己、已、巳”，“在、再”，“行（xíng）走”和“一行（háng）樹”。2.寫字：*本冊要求會寫的生字，不僅要會認會讀，更要會正確、規(guī)范地書寫。*筆順規(guī)則要記牢：先橫后豎（十），先撇后捺（人），從上到下（三），從左到右（川），先外后內(nèi)（同），先外后內(nèi)再封口（國），先中間后兩邊（?。?偏旁部首很重要：認識常見的偏旁部首（如：氵、亻、讠、辶、扌等），知道它們表示的大概意思，有助于我們認字和理解字義。*間架結(jié)構(gòu)要勻稱：寫字時要注意字的各部分大小、位置，努力把字寫得端正、美觀。養(yǎng)成良好的書寫習慣，握筆姿勢正確，書寫工整，卷面整潔。3.查字典：*掌握音序查字法和部首查字法的基本步驟，遇到不認識的字或不知道意思的字，要學會請教字典這位“無聲的老師”。三、詞語：句子的磚瓦詞語就像搭房子用的磚瓦，積累的詞語多了，我們才能造出漂亮的句子，寫出優(yōu)美的段落。1.理解詞義：結(jié)合課文和生活實際，理解本學期學過的詞語的意思。2.積累詞語：*課文中的重點詞語、四字詞語、成語要多讀多記，爭取會運用。比如：“春暖花開”、“自言自語”。*學習給詞語分類，比如按季節(jié)、按顏色、按動物名稱等。*掌握一些詞語搭配，比如“彎彎的月亮”、“紅紅的蘋果”、“認真地看書”、“高興地唱歌”。3.近義詞和反義詞：*能找出詞語的近義詞（意思相近的詞）和反義詞（意思相反的詞）。比如：“美麗”的近義詞是“漂亮”，“大”的反義詞是“小”。4.量詞：正確使用常見的量詞，如：“一只鳥”、“一本書”、“一朵花”、“一條魚”、“一把尺子”。四、句子：表達的橋梁把詞語按照一定的規(guī)則組合起來，就成了句子，我們用句子來表達意思。1.基本句式：*認識并能運用“誰是什么”、“誰怎么樣”、“誰做什么”、“什么地方有什么”等基本句式。*比如：“小明是學生?！薄盎▋盒α?。”“我讀書?！薄肮珗@里有樹?！?.句子的變化：*“把”字句和“被”字句：能把陳述句改寫成“把”字句和“被”字句。比如：“我吃完了蘋果?！备某伞拔野烟O果吃完了?！焙汀疤O果被我吃完了?！?肯定句和否定句：知道“是”的否定是“不是”，“有”的否定是“沒有”，動詞的否定可以加“不”或“沒”（如：“來”→“不來”）。3.標點符號：*認識并會在句子中正確使用常用的標點符號：句號（。）、問號（？）、感嘆號（！）、逗號（，）。知道它們各自的用法。比如：陳述句句末用句號，疑問句句末用問號，感嘆句句末用感嘆號。4.擴寫和仿寫句子：*能給簡單的句子加上一些修飾詞語，讓句子更生動。比如：“小鳥飛?！笨梢詳U寫成“可愛的小鳥在天上自由地飛?！?能仿照課文中的優(yōu)美句子進行簡單的仿寫。五、閱讀：打開世界的窗戶閱讀能讓我們看到更廣闊的世界，學到更多有趣的知識。1.朗讀課文：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準字音，不加字、不漏字、不唱讀。注意讀出不同句子的語氣（陳述、疑問、感嘆）。2.理解課文內(nèi)容：*能讀懂課文主要講了什么事，認識課文中的主要人物。*能找到課文中描寫人物動作、神態(tài)、語言的句子。*能結(jié)合上下文理解一些重點詞語和句子的意思。3.提取信息：能根據(jù)問題，從課文中找到相關(guān)的句子或段落來回答。4.閱讀習慣：養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣，喜歡閱讀課外書，積累好詞好句。六、寫話：表達心聲的樂園把自己想說的話寫下來，多有意思呀！1.看圖寫話：*能仔細觀察圖畫，看懂圖意，知道圖上有誰、在什么地方、做什么。*能按一定的順序（從上到下、從左到右、從遠到近，或事情發(fā)展順序）把看到的、想到的寫下來。*句子要通順，用上學過的標點符號。盡量寫完整的句子。2.寫句子：能把自己想說的一句話或幾句話寫清楚、寫通順。3.標點和書寫：寫話時，注意正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。書寫工整，不寫錯別字。復(fù)習小建議：*制定計劃：和爸爸媽媽一起，每天安排一點時間復(fù)習語文，不要等到最后才著急。*回歸課本：課本是最重要的復(fù)習資料，把課文讀熟，生字詞記牢。*多動腦筋：多思考為什么，比如這個字為什么這樣寫，這句話是什么意思。*勞逸結(jié)合：復(fù)習一會兒，可以聽聽歌，玩