第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE童心與魔法筆童話作文（15篇）童心與魔法筆童話作文第（1）篇陽(yáng)光明媚的午后，我坐在窗前，手中握著一支神奇的魔法筆。這支筆，爺爺從遠(yuǎn)方帶回的禮物，據(jù)說(shuō)它能畫(huà)出任何我想象中的東西。我閉上眼睛，心中默念：“我要畫(huà)出一片森林?！惫P尖輕輕一劃，眼前便出現(xiàn)一片翠綠的森林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。我深吸一口氣，清新的空氣鉆進(jìn)鼻尖，帶著泥土和樹(shù)葉的清香。我沿著小路走進(jìn)森林，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，清脆悅耳。我停下腳步，仔細(xì)聆聽(tīng)，好像能聽(tīng)到它們?cè)诙叺驼Z(yǔ)。突然，一只蝴蝶從我眼前飛過(guò)，它的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著五彩斑斕的光芒。我追著蝴蝶跑，不小心踩到一塊石頭，腳下一滑，摔倒在地?！鞍パ剑　蔽姨鄣媒谐雎晛?lái)。這時(shí)，一個(gè)慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)，她用手輕輕拍著我的背，說(shuō)：“孩子，別怕，我?guī)湍闳嗳唷！蔽姨ь^看去，原來(lái)奶奶就森林里的守護(hù)者。在奶奶的照顧下，我的腳傷很快就好。奶奶告訴我，這片森林里住著各種各樣的神奇生物，只要用心去感受，就能發(fā)覺(jué)它們的美好。我好奇地問(wèn)：“奶奶，那您能教我如何畫(huà)出它們嗎？”奶奶微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你用心去觀察，就能畫(huà)出它們的靈魂?！睆哪翘炱?，我開(kāi)始用心觀察森林里的每一個(gè)角落。我看到小溪里游動(dòng)的魚(yú)兒，它們的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；我看到樹(shù)洞里的小松鼠，它們用靈活的小手捧著松果；我還看到夜空中閃爍的星星，它們像頑皮的孩子，眨著眼睛向我打招呼。終于，我拿起魔法筆，開(kāi)始畫(huà)我心中的森林。我畫(huà)出鳥(niǎo)兒的歌聲，畫(huà)出小溪的流淌，畫(huà)出星星的閃爍。當(dāng)我把畫(huà)好的作品展示給爺爺時(shí)，他驚訝地看著我，說(shuō)：“沒(méi)想到你竟然畫(huà)得這么好，你的心中充滿愛(ài)和美好?！蹦且豢?，我明白，魔法筆并不真正的魔法，而它讓我看到生活中的美好，讓我學(xué)會(huì)用心去感受世界。從此，我不再只畫(huà)下眼前的事物，而用心去描繪心中的夢(mèng)想。童心與魔法筆童話作文第（2）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一個(gè)神奇的魔法筆，它擁有著無(wú)盡的魔力。傳說(shuō)中，只要用這支筆寫(xiě)下愿望，就能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)傳說(shuō)吸引無(wú)數(shù)孩子，他們渴望擁有這樣一支筆，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。魔法筆的存在，讓孩子們的童年充滿無(wú)盡的幻想。他們相信，只要用心去寫(xiě)，就能讓筆下的世界變得真實(shí)。在這支筆的陪伴下，孩子們度過(guò)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。但時(shí)間的推移，魔法筆逐漸失去魔力。孩子們開(kāi)始懷疑，這支筆否真的能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。于，一場(chǎng)關(guān)于童心與魔法的討論在孩子們之間展開(kāi)。有人認(rèn)為，童心魔法筆的核心。保持童心，才能發(fā)揮出魔法筆的真正力量。他們堅(jiān)信，只要用心去寫(xiě)，就能讓筆下的世界變得更加美好。而那些失去童心的孩子，即使擁有魔法筆，也無(wú)法發(fā)揮出它的魔力。也有人認(rèn)為，魔法筆的魔力源于現(xiàn)實(shí)。將愿望與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能讓魔法筆發(fā)揮出真正的力量。他們強(qiáng)調(diào)，孩子們?cè)谧非髩?mèng)想的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個(gè)問(wèn)題上，我更傾向于前者。我認(rèn)為，童心魔法筆的靈魂。保持童心，才能讓孩子們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。就像童話中的小王子，他勇敢地追求自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但現(xiàn)實(shí)卻往往殘酷。年歲的增長(zhǎng)，孩子們逐漸失去童心。他們開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)，追求物質(zhì)，而忽略內(nèi)心的夢(mèng)想。這時(shí)，魔法筆的魔力似乎也變得微弱起來(lái)。為找回童心，我們需要做些什么呢？我認(rèn)為，我們要學(xué)會(huì)珍惜童年時(shí)光，用心去感受生活中的美好。我們要勇敢地追求夢(mèng)想，相信只要付出努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我們要保持一顆童心，用魔法筆描繪出屬于自己的童話世界。在這個(gè)充滿魔法的國(guó)度里，童心與魔法筆的童話將繼續(xù)流傳。愿每一個(gè)孩子都能擁有一支屬于自己的魔法筆，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，度過(guò)一個(gè)美好的童年。童心與魔法筆童話作文第（3）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小明的房間里彌漫著五彩斑斕的香氣。他手中握著那支神奇的魔法筆，心中充滿期待。這支筆，據(jù)說(shuō)擁有著將愿望變成現(xiàn)實(shí)的神奇力量。小明相信，只要他用心去描繪，任何夢(mèng)想都能成真。小明拿起魔法筆，在紙上輕輕勾勒出一個(gè)美麗的城堡。城堡里，有高聳的塔樓、寬闊的廣場(chǎng)，還有一條蜿蜒的小溪。他閉上眼睛，許下一個(gè)愿望：“我希望這個(gè)城堡能成為我的家，讓我在這里快樂(lè)地生活?！逼孥E發(fā)生，城堡瞬間變得真實(shí)起來(lái)。小明驚訝地睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)自己真的置身于這個(gè)美麗的城堡中。他興奮地跑進(jìn)城堡，發(fā)覺(jué)里面的一切都如他所愿。城堡里住著各種可愛(ài)的小動(dòng)物，還有一位溫柔善良的女王。小明在城堡里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，但他漸漸發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界并非完美。城堡里的動(dòng)物們因?yàn)槭澄锒倘倍鵂?zhēng)吵，女王也因?yàn)闄?quán)力斗爭(zhēng)而疲憊不堪。小明決定用魔法筆，為這個(gè)世界帶來(lái)和平與幸福。他拿起魔法筆，在城堡的廣場(chǎng)上畫(huà)出一棵巨大的樹(shù)。樹(shù)上掛滿各種果實(shí)，動(dòng)物們紛紛前來(lái)分享。他又畫(huà)出一座湖泊，湖泊里游動(dòng)著五彩斑斕的魚(yú)兒，為城堡帶來(lái)生機(jī)與活力。時(shí)間的推移，城堡里的生活越來(lái)越美好。動(dòng)物們和睦相處，女王也變得更加仁慈。小明明白，魔法筆的力量并非來(lái)自于它本身，而來(lái)自于他的善良與愛(ài)心。有一天，小明突然意識(shí)到，他不能永遠(yuǎn)依賴魔法筆。他決定離開(kāi)城堡，去摸索更廣闊的世界。他拿起魔法筆，在城堡的門(mén)口畫(huà)出一扇大門(mén)，然后推門(mén)而出。走出城堡，小明看到一個(gè)充滿希望的世界。他用自己的雙手，為這個(gè)世界帶來(lái)改變。他幫助貧困的孩子們，關(guān)心環(huán)境保護(hù)，還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。小明明白，魔法筆的力量只引導(dǎo)他走向善良與美好的起點(diǎn)。真正的力量，來(lái)自于他的內(nèi)心。只要他心懷善意，用愛(ài)心去創(chuàng)造，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。童心與魔法筆童話作文第（4）篇在一個(gè)充滿奇思妙想的世界里，有一顆名為童心的種子，它靜靜地躺在每個(gè)人的心底。這顆種子，在成長(zhǎng)的土壤中，遇到一個(gè)神奇的魔法筆，從此，童話的世界大門(mén)緩緩開(kāi)啟。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我手中緊握著這支魔法筆，眼前浮現(xiàn)出一片神奇的森林。樹(shù)木高聳入云，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影，小溪潺潺流淌，好像在訴說(shuō)著古老的故事。我跟著小溪，來(lái)到一片草地上，那里有一座小木屋，木屋的門(mén)前站著一位慈祥的老奶奶。老奶奶告訴我，這片森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物，它們都有自己的魔法。只要用魔法筆在它們身上輕輕一劃，它們就會(huì)變成我想要的樣子。我興奮地接過(guò)魔法筆，開(kāi)始在森林里探險(xiǎn)。我遇見(jiàn)一只會(huì)說(shuō)話的松鼠，它告訴我，只要在它的尾巴上劃一下，它就能變成一只美麗的蝴蝶。我小心翼翼地在松鼠的尾巴上劃一道，果然，它變成一只五彩斑斕的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我還遇到一只會(huì)飛的小鳥(niǎo)，它告訴我，只要在它的翅膀上劃一下，它就能帶我飛向天空。我按照小鳥(niǎo)的指示，在它的翅膀上劃一道，瞬間，我感到一陣輕飄飄的感覺(jué)，好像真的飛上天空。在這次奇妙的冒險(xiǎn)中，我結(jié)識(shí)許多朋友，我們一起經(jīng)歷許多有趣的故事。我明白，童心與魔法筆的童話世界，不僅充滿快樂(lè)和驚喜，更教會(huì)我友誼、勇氣和堅(jiān)持。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，童心不再那么明顯，但那支魔法筆依然陪伴著我。每當(dāng)我遇到困難，我會(huì)拿出它，輕輕一劃，那些美好的回憶就會(huì)浮現(xiàn)眼前，給我力量和勇氣。童心與魔法筆的童話世界，一個(gè)充滿奇幻與想象的世界。它我們相信，只要心中有愛(ài)，就能創(chuàng)造出屬于自己的美好。我們一起，用童心和魔法筆，書(shū)寫(xiě)屬于自己的童話故事吧！童心與魔法筆童話作文第（5）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)被群山環(huán)繞的神秘村莊。村子里有一間破舊的小屋，小屋里住著一個(gè)名叫小夢(mèng)的女孩。她有一支神奇的魔法筆，這支筆能夠?qū)⑺膲?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。小夢(mèng)從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，她總夢(mèng)想著能夠畫(huà)出屬于自己的童話世界。每當(dāng)夜幕降臨，她就會(huì)拿起魔法筆，在紙上盡情地描繪。她的畫(huà)中，有藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花，還有各種各樣的小動(dòng)物。在她的世界里，一切都充滿生機(jī)與活力。有一天，小夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)美麗的公主。公主告訴她，她的魔法筆有著神奇的力量，只要畫(huà)出心中所想，就能讓夢(mèng)想成真。小夢(mèng)醒來(lái)后，她堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。從那天起，小夢(mèng)更加努力地畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)出自己的夢(mèng)想，畫(huà)出美麗的城堡，畫(huà)出勇敢的騎士。她相信，只要自己堅(jiān)持下去，總有一天，她的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。日子一天天過(guò)去，小夢(mèng)的畫(huà)技也越來(lái)越精湛。她的作品開(kāi)始在村子里流傳開(kāi)來(lái)，大家都被她的畫(huà)所吸引。有一天，一位遠(yuǎn)道而來(lái)的畫(huà)家看到小夢(mèng)的畫(huà)作，他驚嘆不已，認(rèn)為小夢(mèng)的畫(huà)有著非凡的魔力。畫(huà)家決定帶小夢(mèng)去大城市，讓她在更大的舞臺(tái)上展示自己的才華。小夢(mèng)興奮地答應(yīng)。在城市的畫(huà)廊里，小夢(mèng)的畫(huà)作受到廣泛關(guān)注，人們被她的畫(huà)所感動(dòng)，紛紛為她的夢(mèng)想點(diǎn)贊。但在城市的喧囂中，小夢(mèng)漸漸迷失自己。她開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想，懷疑自己否真的能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。她開(kāi)始懷疑自己的魔法筆，懷疑它否真的有神奇的力量。就在這時(shí)，小夢(mèng)收到一封來(lái)自家鄉(xiāng)的信。信中寫(xiě)道，村里的孩子們都在談?wù)撍漠?huà)作，他們被她的畫(huà)所鼓舞，也開(kāi)始拿起畫(huà)筆，畫(huà)出自己的夢(mèng)想。小夢(mèng)頓時(shí)明白，她的魔法筆不僅僅一支畫(huà)筆，更一份責(zé)任，一份傳遞夢(mèng)想的責(zé)任。小夢(mèng)決定回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)用她的魔法筆，為孩子們傳遞夢(mèng)想。她相信，只要自己堅(jiān)持下去，總有一天，她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。回到家鄉(xiāng)后，小夢(mèng)發(fā)覺(jué)，村里的孩子們已經(jīng)用她的畫(huà)作，畫(huà)出一座座美麗的城堡，畫(huà)出一只只勇敢的騎士。她笑，她的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。從此，小夢(mèng)用她的魔法筆，為孩子們編織一個(gè)又一個(gè)童話。在她的世界里，每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的夢(mèng)想，找到屬于自己的快樂(lè)。而小夢(mèng)，也找到屬于自己的幸福。童心與魔法筆童話作文第（6）篇在那片遙遠(yuǎn)的森林深處，有一支神奇的魔法筆。它不僅擁有改變世界的力量，更承載著無(wú)盡的童心與夢(mèng)想。這支筆，我的。那一個(gè)普通的夏日午后，我坐在窗前，望著窗外的綠意盎然，心中涌起一股莫名的沖動(dòng)。我握起那支魔法筆，輕輕一揮，一道奇異的光芒閃過(guò)，眼前便展開(kāi)一片全新的世界。在那里，我遇到一位慈祥的老者，他告訴我，這支魔法筆有著神奇的力量，可以賦予每一個(gè)擁有童心的人以魔法。只要我用心去寫(xiě)，就能讓文字變得生動(dòng)起來(lái)，甚至可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的童話世界。我沉浸在創(chuàng)作的喜悅中，用魔法筆記錄下一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事。我寫(xiě)下小精靈們?cè)谏种墟覒虻膱?chǎng)景，寫(xiě)下勇敢的小公主與邪惡巨龍搏斗的故事，還寫(xiě)下善良的王子如何化解王國(guó)間的紛爭(zhēng)。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著我對(duì)童心的珍視和對(duì)夢(mèng)想的追求。我用心去描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓文字躍然紙上，好像它們就活生生地站在我面前。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅找到自己的快樂(lè)，更讓讀者們感受到童年的美好。時(shí)間的推移，我的作文越來(lái)越受歡迎。我發(fā)覺(jué)，那些曾經(jīng)與我一同在童話世界里探險(xiǎn)的孩子們，開(kāi)始將我的故事視為成長(zhǎng)路上的指南。他們從中學(xué)會(huì)勇敢、善良和堅(jiān)持，這讓我倍感欣慰。但我也意識(shí)到，年齡的增長(zhǎng)，我的童心逐漸被現(xiàn)實(shí)所磨滅。我開(kāi)始懷疑，那些童話故事否真的存在，或者它們只我心中的一抹美好回憶。一天，我在森林里再次遇到那位老者。他告訴我，童心與魔法筆的力量并不在于故事本身，而在于創(chuàng)作它們的過(guò)程。只要我保持童心，用心去感受生活的每一個(gè)瞬間，我就能再次擁有魔法筆的力量。于，我決定重新拿起那支魔法筆，用童真的眼睛去觀察這個(gè)世界。我開(kāi)始寫(xiě)生活中的點(diǎn)滴，寫(xiě)孩子們的笑臉，寫(xiě)老人們的智慧，寫(xiě)大自然的神奇。我發(fā)覺(jué)，只要我用心去寫(xiě)，那些看似普通的事物都能變得充滿生機(jī)。如今，我已經(jīng)不再一個(gè)孩子，但我依然擁有一支魔法筆。它不再那個(gè)能改變世界的神奇之筆，而一支能讓我永遠(yuǎn)保持童心的筆。每當(dāng)我握起它，那些美好的童話故事就會(huì)再次在心中涌現(xiàn)，提醒我，無(wú)論走到哪里，都要珍惜那份最初的純真與夢(mèng)想。童心與魔法筆童話作文第（7）篇“童年的記憶，如同繁星閃爍，永遠(yuǎn)熠熠生輝。”在一片神秘的森林里，住著一位小男孩，他擁有一支神奇的魔法筆。這支筆，能將他的想象力變成現(xiàn)實(shí)。有一天，他決定用這支筆創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的童話世界。他首先畫(huà)一個(gè)美麗的城堡，城堡里住著一位溫柔的公主。這位公主的故事源自真實(shí)歷史，她法國(guó)國(guó)王路易十四的曾孫女，名叫瑪麗·特蕾莎?，旣悺ぬ乩偕饕运闹腔酆腿蚀融A得人們的尊敬。接著，他畫(huà)一只會(huì)說(shuō)話的狗，這只狗的故事來(lái)源于科技案例，它一只經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬，幫助視障人士重拾生活的信心。他又畫(huà)一個(gè)勇敢的騎士，他的故事源自希臘神話，他英雄珀?duì)栃匏?，他勇敢地?zhàn)勝惡龍，拯救公主安德洛墨達(dá)。他畫(huà)一個(gè)充滿奇幻色彩的森林，森林里的動(dòng)植物都擁有神奇的魔法。這個(gè)故事靈感來(lái)源于《奇幻森林》這本書(shū)，它講述一個(gè)充滿奇幻與冒險(xiǎn)的故事。在這個(gè)童話世界里，小男孩和他的朋友們過(guò)上快樂(lè)的生活。他們一起探險(xiǎn)、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?！巴模瑒?chuàng)造力的源泉；魔法筆，夢(mèng)想的翅膀。我們懷揣童心，用魔法筆描繪出屬于自己的童話世界?！边@小男孩的座右銘，也他對(duì)所有青少年的期望。童心與魔法筆童話作文第（8）篇有一天，我在家里的書(shū)桌上發(fā)覺(jué)一支奇特的筆。這支筆粉紅色的，上面還畫(huà)著一些奇怪的符號(hào)。我好奇地拿起它，突然，筆的尖端發(fā)出一道耀眼的光芒?！巴郏　蔽殷@訝地叫出來(lái)。光芒消失后，我的面前出現(xiàn)一個(gè)奇妙的世界。那里有高聳入云的彩虹樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿五顏六色的糖果；還有會(huì)唱歌的小溪，溪水輕輕拍打著河岸，發(fā)出悅耳的旋律。我迫不及待地用魔法筆在空中畫(huà)一個(gè)圈，瞬間，我變成一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔。我飛過(guò)彩虹樹(shù)，嘗一顆顆甜蜜的糖果；我飛過(guò)小溪，聽(tīng)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。突然，一只兇猛的獅子出現(xiàn)在我面前，我嚇得趕緊躲到一棵大樹(shù)的后面。這時(shí)，我用魔法筆在地上畫(huà)一個(gè)魔法陣，獅子被魔法困住，無(wú)法動(dòng)彈。我趁機(jī)飛到獅子身邊，輕輕地說(shuō)：“小獅子，別害怕，我不會(huì)傷害你的?！豹{子好奇地看著我，慢慢地放松警惕。我?guī)е黄痫w過(guò)彩虹樹(shù)，聽(tīng)過(guò)小溪的歌謠。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，天色已晚。我用魔法筆畫(huà)一個(gè)門(mén)，回到現(xiàn)實(shí)世界。從那以后，每當(dāng)我拿起那支魔法筆，我都能進(jìn)入那個(gè)充滿奇幻的世界，和我的朋友們一起探險(xiǎn)。童心與魔法筆童話作文第（9）篇小朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，擁有一支神奇的魔法筆會(huì)怎樣的體驗(yàn)?zāi)?？想象一下，你拿著它，輕輕一劃，就能在紙上畫(huà)出各種各樣的奇妙世界，不很酷？記得有一次，我有一個(gè)朋友，他叫小明。小明就有一支神奇的魔法筆。有一天，他拿著魔法筆，在紙上畫(huà)一個(gè)美麗的花園?；▓@里有五顏六色的花朵，還有可愛(ài)的小動(dòng)物在玩耍。小明說(shuō)，他感覺(jué)就像真的來(lái)到這個(gè)花園一樣。他還畫(huà)過(guò)一條小河，河里游著小魚(yú)，河岸上長(zhǎng)滿青草。小明坐在河邊，一邊看著自己畫(huà)的景象，一邊開(kāi)心地笑著。他說(shuō)，那感覺(jué)就像在夢(mèng)里一樣。當(dāng)然，小明也遇到過(guò)一些小麻煩。比如，他畫(huà)一只小鳥(niǎo)，結(jié)果小鳥(niǎo)飛出畫(huà)紙，飛到現(xiàn)實(shí)生活中。小明就有點(diǎn)害怕，不知道怎么辦才好。但他并沒(méi)有放棄，他決定用魔法筆把小鳥(niǎo)畫(huà)回來(lái)。他認(rèn)真地畫(huà)著，一會(huì)兒，小鳥(niǎo)真的回到畫(huà)紙里。小明看著自己畫(huà)的畫(huà)面，心里充滿成就感。他說(shuō)，只要用心，就沒(méi)有什么不可能的。所以，小朋友，如果你也有一支魔法筆，別忘，用心去畫(huà)，用心去創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界真的可以變得很奇妙！童心與魔法筆童話作文第（10）篇小時(shí)候，我有一支神奇的魔法筆。這支筆，我爸爸從遠(yuǎn)方帶來(lái)的禮物。它看似普通，卻擁有著不可思議的力量。那天，我坐在窗前，看著窗外的藍(lán)天白云，心中涌起一個(gè)念頭。我拿起魔法筆，在紙上輕輕一劃，一道彩虹便出現(xiàn)在我的眼前。我驚嘆不已，這可我夢(mèng)寐以求的彩虹啊！我又拿起魔法筆，在紙上寫(xiě)下“我想去巴黎”，瞬間，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)置身于巴黎的街頭。我漫步在埃菲爾鐵塔下，感受著浪漫的氣氛。接著，我又寫(xiě)下“我想變成超人”，眨眼間，我擁有超人的力量，飛上天空，俯瞰著美麗的城市。但好景不長(zhǎng)。當(dāng)我寫(xiě)下“我想回家”時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己又回到現(xiàn)實(shí)。我看著手中的魔法筆，心中充滿不舍。我知道，這支筆帶給我的快樂(lè)，真實(shí)存在的。從那以后，我更加珍惜這支魔法筆。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)拿起它，寫(xiě)下我的愿望。雖然我知道，它并不能真正實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但它卻給我無(wú)限的勇氣和希望。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，魔法筆也成我童年最美好的回憶。每當(dāng)我想起那段美好的時(shí)光，我都會(huì)嘴角上揚(yáng)，心中充滿溫暖。那支神奇的魔法筆，讓我明白，只要心中有夢(mèng)想，勇敢地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。童心與魔法筆童話作文第（11）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)小女孩，名叫莉莉。她的眼睛里總閃爍著好奇的光芒，好像能看透世間的一切奧秘。莉莉有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就畫(huà)畫(huà)。她總喜歡用五顏六色的畫(huà)筆在紙上盡情揮灑，畫(huà)出自己心中的世界。有一天，莉莉在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心將一支普通的筆掉進(jìn)顏料桶。當(dāng)她再次拿起這支筆時(shí)，發(fā)覺(jué)它變得不同尋常。這支筆不再普通的畫(huà)筆，而一支擁有魔法的筆。每當(dāng)莉莉用它畫(huà)出某個(gè)東西時(shí)，那個(gè)東西就會(huì)從畫(huà)紙上躍然而出，變得真實(shí)可觸。莉莉興奮極，她決定用這支魔法筆創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的童話世界。她開(kāi)始在畫(huà)紙上描繪各種神奇的生物，有會(huì)說(shuō)話的樹(shù)木、會(huì)飛行的精靈，還有善良的巨人和狡猾的巫師。在她的筆下，這個(gè)世界充滿神奇與美好。有一天，莉莉畫(huà)一只可愛(ài)的小狗。這只小狗不僅會(huì)說(shuō)話，還能幫助莉莉完成各種任務(wù)。在魔法筆的神奇力量下，小狗變成莉莉最忠實(shí)的伙伴。它們一起探險(xiǎn)、一起解決問(wèn)題，度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。但這個(gè)世界并非總充滿歡樂(lè)。有一天，邪惡的巫師得知莉莉的魔法筆，他企圖搶走這支筆，統(tǒng)治整個(gè)童話世界。莉莉和小狗意識(shí)到，他們必須保護(hù)魔法筆，不讓它落入邪惡巫師之手。于，莉莉和小狗開(kāi)始一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。他們穿越森林，跋涉山川，與各種邪惡勢(shì)力展開(kāi)斗爭(zhēng)。在這個(gè)過(guò)程中，莉莉逐漸成長(zhǎng)，她學(xué)會(huì)勇敢、智慧和擔(dān)當(dāng)。最終，在一場(chǎng)激戰(zhàn)中，莉莉和小狗成功擊敗邪惡巫師，拯救童話世界。經(jīng)過(guò)這次冒險(xiǎn)，莉莉明白，童心與魔法筆的力量，不僅能夠創(chuàng)造美好的世界，還能讓人們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她決定將這份力量傳遞給更多的人，讓更多的人感受到童心的美好。從此，莉莉帶著她的魔法筆，繼續(xù)在畫(huà)紙上描繪著一個(gè)個(gè)充滿神奇與美好的童話故事。而那些故事，也成為無(wú)數(shù)孩子心中永恒的回憶。童心與魔法筆童話作文第（12）篇小朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果擁有一支神奇的魔法筆，會(huì)什么樣的呢？今天，我就要給大家講一個(gè)關(guān)于童心和魔法筆的童話故事。從前，有個(gè)小男孩叫小明，他有一支神奇的魔法筆。這支筆不僅能畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)，還能讓畫(huà)中的事物都活起來(lái)呢！有一天，小明畫(huà)一只可愛(ài)的小兔子。他拿著魔法筆，一邊畫(huà)，一邊和小兔子說(shuō)話：“小兔子，你想要什么樣的家呢？”小兔子眨著眼睛說(shuō)：“我想要一個(gè)溫暖舒適的家，還有好朋友陪著我?！毙∶飨胂?，就在紙上畫(huà)一個(gè)漂亮的森林小屋，還有一群快樂(lè)的小動(dòng)物。畫(huà)好后，他輕輕一吹，小兔子就跳進(jìn)森林里，和那些可愛(ài)的小動(dòng)物們玩在一起。從那以后，小明每天都用他的魔法筆給小兔子們畫(huà)出各種快樂(lè)的生活場(chǎng)景。他們一起唱歌、跳舞，還有時(shí)候比賽誰(shuí)畫(huà)得更好。有一天，小明畫(huà)一幅美麗的星空?qǐng)D，他問(wèn)小兔子們：“你們想要去哪個(gè)星球旅行呢？”小兔子們興奮地跳起來(lái)，他們決定去太空探險(xiǎn)。小明拿著魔法筆，畫(huà)出一艘飛船，他們一起乘坐飛船，飛向浩瀚的宇宙。他們看到五彩斑斕的星星，還有美麗的月亮。小兔子們驚嘆不已，說(shuō)：“小明，你真太厲害！”這次旅行結(jié)束后，小兔子們決定回到地球，繼續(xù)和小朋友們分享他們的快樂(lè)。而小明也用他的魔法筆，給更多的孩子們帶來(lái)美好的夢(mèng)想。這個(gè)童話故事告訴我們，童心就像那支神奇的魔法筆，它能我們畫(huà)出五彩斑斕的世界。只要我們用心去感受生活，用心去關(guān)愛(ài)身邊的人，就能擁有一個(gè)充滿快樂(lè)和幸福的童年。小朋友們，你們不也想擁有一支屬于自己的魔法筆呢？那就我們一起努力，用童心去創(chuàng)造屬于我們的美好世界吧！童心與魔法筆童話作文第（13）篇你們有沒(méi)有想過(guò)，小時(shí)候的那支魔法筆，它不僅僅一支筆那么簡(jiǎn)單呢？我小時(shí)候就有一支這樣的筆，它就像我的好朋友，帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。記得有一次，我在家里無(wú)聊得要命，就拿出那支魔法筆，在紙上胡亂畫(huà)著。突然，我畫(huà)一個(gè)小男孩，然后畫(huà)筆在我手中自己動(dòng)起來(lái)，就在紙上畫(huà)出一扇門(mén)。我好奇地推開(kāi)門(mén)，竟然走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。那里有五彩斑斕的花朵，還有會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物，它們好像真的活一樣。我跟著它們跑來(lái)跑去，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，聞到花香，感受到微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼。那一刻，我覺(jué)得自己就像童話故事里的主角，擁有無(wú)限的可能。后來(lái)，我長(zhǎng)大，那支魔法筆也跟著我一起長(zhǎng)大。雖然它不再那個(gè)能帶我去童話世界的小，但它依然陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起那個(gè)充滿魔法的世界，它讓我相信，只要心中有愛(ài)，就能創(chuàng)造奇跡?，F(xiàn)在，我明白，童心就像那支魔法筆，它能我們的生活