小學(xué)生防溺水安全主題班會教案合集前言：生命至上，安全為先夏季來臨，氣溫逐漸升高，玩水成了孩子們喜愛的活動之一。然而，水的溫柔表象下潛藏著致命的危險，溺水事故也進入了高發(fā)期。對于心智尚未成熟、安全意識相對薄弱的小學(xué)生而言，防溺水教育刻不容緩。本次精心整理的防溺水安全主題班會教案合集，旨在為一線教師提供實用、有效的教學(xué)參考，幫助孩子們樹立牢固的安全防線，掌握必備的防溺水知識與技能，讓他們在陽光下健康成長，遠離溺水危害。教案一：珍愛生命，預(yù)防溺水——小學(xué)生防溺水安全主題班會（通用基礎(chǔ)版）一、班會主題珍愛生命，預(yù)防溺水，共筑安全長城二、班會目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解溺水事故的危害性，認(rèn)識到防溺水的重要性，知道溺水事故的常見原因。2.技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握基本的防溺水常識和“六不準(zhǔn)”原則，了解簡單的自救和他救（智慧救援，而非盲目下水）方法。3.情感目標(biāo)：增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛他人的情感。三、班會對象小學(xué)中高年級學(xué)生四、預(yù)計時長40分鐘五、班會準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：PPT課件（包含溺水案例、防溺水知識、自救互救方法等）、防溺水宣傳短片或相關(guān)圖片、白板或大張紙、馬克筆、《防溺水安全承諾書》（可選）。2.學(xué)生準(zhǔn)備：提前思考身邊是否有玩水的危險場所，準(zhǔn)備分享。六、班會流程(一)導(dǎo)入：警鐘長鳴，珍愛生命（約5分鐘）1.教師提問：同學(xué)們，夏天你們最喜歡什么活動？（引導(dǎo)學(xué)生說出游泳、玩水等）2.播放一段簡短的溺水事故新聞報道或警示圖片（注意選擇，避免過度驚悚，以教育警示為主）。3.教師引導(dǎo)：剛才我們看到的/聽到的，可能只是一個個數(shù)字或故事，但對于每個家庭來說，都是無法承受的傷痛。生命只有一次，今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何保護自己，遠離溺水危險。(二)認(rèn)識溺水：危險在哪里？（約10分鐘）1.案例分析：教師講述1-2個典型的小學(xué)生溺水案例（可改編或使用本地、本校周邊發(fā)生的真實案例，更具警示性），引導(dǎo)學(xué)生思考：這些悲劇是如何發(fā)生的？2.危險地點大搜索：*提問：我們身邊有哪些地方容易發(fā)生溺水事故呢？*學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生提到的地點（如：江河湖海、池塘、水庫、水坑、工地積水、廢棄礦坑、無安全設(shè)施的游泳池等）記錄在白板上。*教師總結(jié)：這些地方看似平靜，卻可能隱藏著致命的危險，我們一定要遠離。3.溺水常見原因探討：結(jié)合案例和危險地點，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)溺水常見原因（如：私自下水、結(jié)伴游泳無成人看護、陌生水域游泳、逞強好勝、意外滑落、不熟悉水性等）。(三)防溺“寶典”：安全牢記心間（約15分鐘）1.學(xué)習(xí)“六不準(zhǔn)”原則：*教師清晰、逐條講解防溺水“六不準(zhǔn)”：1.不私自下水游泳；2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到不熟悉的水域游泳；5.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。*互動問答：針對每一條“不準(zhǔn)”，提問學(xué)生為什么這條很重要，違反了會有什么后果。*記憶口訣：帶領(lǐng)學(xué)生朗讀，并嘗試編簡單易記的口訣幫助記憶。2.安全游泳小貼士：*提問：如果我們想去游泳，應(yīng)該怎么做才是安全的？*學(xué)生討論后，教師總結(jié)安全游泳要點：要去正規(guī)的、有救生員的游泳池；要在家長或老師陪同下；做好熱身運動；不在水中嬉戲打鬧等。3.意外落水怎么辦——自救方法：*情景假設(shè)：如果不小心掉進水里，我們應(yīng)該怎么辦？*教師演示并講解：保持冷靜，不要慌張；大聲呼救；盡量讓身體漂浮在水面，頭部露出水面，等待救援；如果周圍有漂浮物（如木板、塑料桶等），要抓住。*強調(diào)：不要胡亂掙扎，保存體力。4.發(fā)現(xiàn)同伴溺水怎么辦——智慧救援：*情景假設(shè)：看到同伴掉進水里，我們能立刻跳下去救他嗎？*引導(dǎo)學(xué)生思考：小學(xué)生體力有限，盲目下水不僅救不了人，自己也可能遇險。*教師講解正確做法：*立即大聲呼救，尋求成人幫助（喊“有人溺水了！快救命！”并指明地點）。*迅速尋找周圍可利用的救援工具，如竹竿、長樹枝、繩子、泡沫板、塑料桶等，伸向溺水者，讓其抓住后拖向岸邊。*不提倡未成年人手拉手結(jié)成人鏈下水救人，非常危險。(四)鞏固提升：我是安全小衛(wèi)士（約7分鐘）1.“防溺水知識我知道”搶答賽：教師準(zhǔn)備一些關(guān)于防溺水知識的選擇題或判斷題，進行搶答，答對的給予口頭表揚。2.“安全警示語”創(chuàng)作：分組討論，每組創(chuàng)作1-2條防溺水安全警示語，寫在紙上，張貼在教室或校園內(nèi)。(五)總結(jié)宣誓，珍愛生命（約3分鐘）1.教師總結(jié)：生命是寶貴的，安全是第一位的。希望同學(xué)們通過今天的班會，真正把防溺水知識記在心里，落實到行動上，遠離危險水域，杜絕溺水事故的發(fā)生。2.集體宣誓（可選）：帶領(lǐng)學(xué)生進行防溺水安全宣誓，誓詞可結(jié)合“六不準(zhǔn)”內(nèi)容。3.（可選）簽訂《防溺水安全承諾書》，學(xué)生簽名。七、班會延伸活動1.布置“防溺水安全手抄報”或“給家長的一封信”，將學(xué)到的知識帶回家，與家長共同學(xué)習(xí)。2.組織“防溺水安全知識”主題黑板報評比。八、注意事項1.整個班會過程中，注意語言要生動、形象，符合小學(xué)生認(rèn)知特點，避免過于嚴(yán)肅和恐怖，以免引起學(xué)生不必要的恐慌。2.注重互動性，多讓學(xué)生參與討論和體驗，避免教師一言堂。3.強調(diào)“智慧救援”，糾正學(xué)生盲目下水救人的錯誤觀念。教案二：安全“泳”敢，快樂一夏——小學(xué)生防溺水安全強化實踐版（暑期/節(jié)假日特別版）一、班會主題安全“泳”敢，快樂一夏——防溺水安全伴我行二、班會目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：進一步鞏固學(xué)生對溺水危害及“六不準(zhǔn)”的認(rèn)識，重點強化節(jié)假日、暑期等特殊時期的防溺水安全意識。2.技能目標(biāo)：通過模擬演練，使學(xué)生更直觀地掌握落水自救的基本動作和發(fā)現(xiàn)他人溺水時的正確求救與智慧救援方法。3.行為目標(biāo)：促使學(xué)生將防溺水知識內(nèi)化為自覺行為，并能提醒身邊的同學(xué)和家人注意防溺水安全。三、班會對象小學(xué)高年級學(xué)生（可根據(jù)實際情況調(diào)整難度）四、預(yù)計時長45-50分鐘五、班會準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：PPT課件（側(cè)重案例警示、自救互救動作分解）、防溺水宣傳視頻（含自救互救演示）、竹竿/長棍、繩子、泡沫板/空的塑料桶、救生圈（模型或?qū)嵨铮?、模擬池塘/水池場景布置（可選，如藍色布塊、椅子代表岸邊等）、“防溺水安全小衛(wèi)士”獎?wù)拢蛇x）。2.學(xué)生準(zhǔn)備：穿著便于活動的服裝。六、班會流程(一)情景導(dǎo)入：夏日警鐘（約5分鐘）1.播放一段包含溺水事故后果和幸存者講述的警示視頻，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。2.教師談話：暑假/節(jié)假日馬上就要到了，天氣炎熱，玩水成了很多同學(xué)的選擇。但是，每年這個時候，也是溺水事故的高發(fā)期。我們?nèi)绾尾拍芗认硎芟娜涨鍥?，又能確保自身安全呢？今天，我們就來進行一次防溺水安全的強化學(xué)習(xí)和實踐。(二)知識回顧：“六不準(zhǔn)”再強調(diào)（約5分鐘）1.快速回顧防溺水“六不準(zhǔn)”，可以采用學(xué)生齊答、個別抽查等方式。2.重點強調(diào)：假期中，沒有家長陪同，絕對不能私自到江河湖塘、水庫、水坑等危險水域玩耍或游泳。(三)技能強化：自救與互救演練（約25分鐘）1.落水自救動作練習(xí)：*教師講解并示范：*“水母漂”或“仰漂”：身體放松，四肢自然下垂或緩慢劃水，頭部后仰露出水面。*大聲呼救：練習(xí)在“水中”（站立或坐姿模擬）大聲、清晰地呼救。*尋找漂浮物：模擬發(fā)現(xiàn)身邊有漂浮物并抓住。*學(xué)生分組，在教師指導(dǎo)下進行原地模擬練習(xí)，糾正不正確的姿勢。提醒學(xué)生關(guān)鍵是“冷靜”和“保存體力”。2.發(fā)現(xiàn)同伴溺水——智慧救援演練：*情景一：岸上呼救與尋找工具*教師設(shè)置場景：一名學(xué)生扮演溺水者在“水邊”掙扎（可在劃定區(qū)域內(nèi)做動作）。*提問：看到這種情況，首先要做什么？（大聲呼救）*請幾名學(xué)生輪流模擬呼救，要求聲音洪亮，能清晰表達“有人溺水”和具體位置。*教師引導(dǎo)：在呼救的同時，我們可以做什么？（尋找工具）*展示準(zhǔn)備好的竹竿、繩子、泡沫板等，講解如何將這些工具安全有效地遞給溺水者（保持自身穩(wěn)定，趴在岸邊或高處，將工具伸向溺水者，讓其抓住后，緩慢拖向岸邊）。*學(xué)生分組，模擬“岸邊救援”場景，練習(xí)使用不同工具進行救援。*情景二：智慧報警*教師講解：如果周圍一時沒有成人，在呼救的同時，可以嘗試撥打急救電話（強調(diào)要在家長指導(dǎo)下或確認(rèn)安全的情況下進行）。*模擬報警：請學(xué)生模擬撥打急救電話，練習(xí)說清事故地點、溺水人數(shù)、自己的姓名和聯(lián)系電話等關(guān)鍵信息。*強調(diào)重點：再次強調(diào)，小學(xué)生嚴(yán)禁盲目下水救人！智慧救援比逞強更重要！(四)案例辨析：安全行為我來判（約5分鐘）1.教師展示幾組圖片或描述幾個情景（如：幾個同學(xué)相約去野外小河游泳；看到有人落水，小明立刻跳下去救人；在游泳池里，小剛在深水區(qū)嬉戲打鬧）。2.學(xué)生分組討論：這些行為對不對？為什么？應(yīng)該怎么做才對？3.每組派代表發(fā)言，教師總結(jié)點評。(五)承諾踐行：安全倡議我接力（約5分鐘）1.教師發(fā)出防溺水安全倡議，內(nèi)容涵蓋“六不準(zhǔn)”及主動提醒家人和朋友注意安全等。2.（可選）組織學(xué)生進行“防溺水安全承諾”簽名活動，或集體朗讀承諾書。3.“安全小衛(wèi)士”任命：鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“防溺水安全小衛(wèi)士”，將學(xué)到的知識傳遞給家人和鄰居小朋友。(六)班會小結(jié)（約2分鐘）教師總結(jié)：希望同學(xué)們不僅自己要牢記防溺水知識，還要成為安全知識的傳播者，提醒身邊的每一個人珍愛生命，遠離危險水域。祝大家都能度過一個安全、健康、快樂的假期！七、班會延伸活動1.組織學(xué)生回家后與家長共同學(xué)習(xí)防溺水知識，并請家長在《防溺水安全承諾書》上簽字反饋。2.開展“防溺水安全宣傳員”活動，鼓勵學(xué)生向社區(qū)或低年級同學(xué)宣傳防溺水知識。八、注意事項1.演練過程中，務(wù)必確保學(xué)生安全，避免滑倒、碰撞。2.對學(xué)生的積極參與和正確行為及時給予肯定和鼓勵。3.演練內(nèi)容和強度要符合小學(xué)生的年齡特點和體能狀況。給班主任的幾點溫馨提示1.常態(tài)化教育：防溺水教育不是一次班會就能一勞永逸的，應(yīng)貫穿于整個學(xué)期，特別是在節(jié)假日前、天氣轉(zhuǎn)熱時要反復(fù)強調(diào)。2.家校協(xié)同：及時與家長溝通，爭取家長