小學(xué)五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)詳解親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們邁入小學(xué)五年級(jí)，英語學(xué)習(xí)就像打開了一扇新的大門，里面有更多有趣的知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿?。語法，作為這門語言的“骨架”，能幫助我們更準(zhǔn)確、更流利地表達(dá)自己的想法。別擔(dān)心，只要我們一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，就能輕松掌握這些“小竅門”。接下來，就讓我們一起梳理一下五年級(jí)英語學(xué)習(xí)中那些核心的語法知識(shí)點(diǎn)吧。一、be動(dòng)詞的“變身術(shù)”be動(dòng)詞家族有三個(gè)主要成員：am,is,are。它們就像“變色龍”，會(huì)根據(jù)主語的不同而變化。*我用am：Iamastudent.(我是一名學(xué)生。)Iamhappytoday.(我今天很高興。)*你用are：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)Areyouready?(你準(zhǔn)備好了嗎？)*is跟著他、她、它：Heisaboy.(他是個(gè)男孩。)Sheisagirl.(她是個(gè)女孩。)Itisacat.(它是一只貓。)*復(fù)數(shù)名詞全用are：Theyarebooks.(它們是書。)Weareintheclassroom.(我們?cè)诮淌依铩?小提示：在一般疑問句中，be動(dòng)詞要“提前”。例如：Isheyourbrother?(他是你的弟弟嗎？)Aretheseapples?(這些是蘋果嗎？)否定句則在be動(dòng)詞后加“not”，可以縮寫成：isn't(isnot),aren't(arenot),I'mnot(amnot不能縮寫成ain't哦，那是非正式且不標(biāo)準(zhǔn)的用法)。二、情態(tài)動(dòng)詞的“魔法棒”情態(tài)動(dòng)詞像是擁有魔法，能表達(dá)“能力”、“許可”、“必須”、“應(yīng)該”等多種意思。我們常見的有：can,may,must,should。*can(能，會(huì))：表示具備某種能力。*Icanswim.(我會(huì)游泳。)*Canyourideabike?(你會(huì)騎自行車嗎？)（疑問句中can提前）*Youcan't(cannot)playhere.(你不能在這里玩。)（否定句直接加not）*may(可以，可能)：表示請(qǐng)求許可或可能性。*Itmayraintomorrow.(明天可能會(huì)下雨。)*must(必須，一定)：表示義務(wù)或肯定的推測(cè)。*Youmustfinishyourhomework.(你必須完成你的作業(yè)。)*Thismustbeyourpen.(這一定是你的鋼筆。)*should(應(yīng)該)：表示建議或責(zé)任。*Youshouldhelpyourmom.(你應(yīng)該幫助你的媽媽。)*Weshouldstudyhard.(我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。)小提示：情態(tài)動(dòng)詞后面一定要跟動(dòng)詞的原形哦！比如“我會(huì)唱歌”是“Icansing.”，而不是“Icansings.”。三、名詞的“單復(fù)數(shù)”大作戰(zhàn)名詞就是我們所說的人、動(dòng)物、事物或地方的名稱。它們有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分。*單數(shù)：表示一個(gè)人或事物。abook(一本書),adog(一只狗)。*復(fù)數(shù)：表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物。*規(guī)則變化：*一般情況下加-s：books,dogs,cats。*以s,x,sh,ch結(jié)尾的加-es：buses(公共汽車),boxes(盒子),brushes(刷子),watches(手表)。*以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i再加-es：babies(嬰兒),candies(糖果)。(注意：如果是“元音字母+y”結(jié)尾，則直接加-s：boys,toys)。*以f或fe結(jié)尾的，有些要變f/fe為v再加-es：knives(小刀),leaves(樹葉),wolves(狼)。(也有一些直接加-s，如roofs,chiefs，這個(gè)需要積累)。*不規(guī)則變化：這些是“調(diào)皮鬼”，需要我們特殊記憶。*man→men(男人)*woman→women(女人)*child→children(孩子)*foot→feet(腳)*tooth→teeth(牙齒)*mouse→mice(老鼠)*fish→fish(魚，指條數(shù)時(shí)，單復(fù)數(shù)同形；指種類時(shí)，可以加-es)*sheep→sheep(綿羊)小提示：可數(shù)名詞才有單復(fù)數(shù)，不可數(shù)名詞（如water,milk,bread,rice）沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用a/an修飾，也不能直接加-s。四、代詞“替身演員”代詞就像“替身演員”，用來代替前面提到過的人或事物，避免重復(fù)。*人稱代詞：表示“誰”。分為主格（作主語）和賓格（作賓語）。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they*賓格：me,you,him,her,it,us,you,them*例如：Heismyfriend.Ilikehim.(他是我的朋友。我喜歡他。)*物主代詞：表示“誰的”。分為形容詞性物主代詞（后面要跟名詞）和名詞性物主代詞（后面不跟名詞，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”）。*形容詞性：my,your,his,her,its,our,your,their*名詞性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*例如：Thisismybook.Thatisyours.(這是我的書。那是你的。)(yours=yourbook)*指示代詞：表示“這個(gè)/這些，那個(gè)/那些”。*this(這個(gè)，單數(shù)，近指),that(那個(gè)，單數(shù)，遠(yuǎn)指)*these(這些，復(fù)數(shù)，近指),those(那些，復(fù)數(shù)，遠(yuǎn)指)*例如：Thisisapen.Thesearepencils.Thatisaruler.Thoseareerasers.五、動(dòng)詞的“第三人稱單數(shù)”變化當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,或者單個(gè)的人或事物名稱），并且句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)候，謂語動(dòng)詞要發(fā)生“第三人稱單數(shù)”的變化。*變化規(guī)則：*一般情況下加-s：like→likes,play→plays,eat→eats。*以s,x,sh,ch,o結(jié)尾的動(dòng)詞加-es：go→goes,wash→washes,watch→watches,do→does,fix→fixes。*以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再加-es：study→studies,fly→flies,cry→cries。(注意：“元音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加-s：play→plays,stay→stays)。*例句：*Shelikesapples.(她喜歡蘋果。)*Hegoestoschooleveryday.(他每天去上學(xué)。)*Mycateatsfish.(我的貓吃魚。)小提示：如果句子中有情態(tài)動(dòng)詞（can,may,must等），則后面的動(dòng)詞用原形，不考慮第三人稱單數(shù)。例如：Hecanswim.(他會(huì)游泳。)六、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：“正在進(jìn)行”的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“此時(shí)此刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作”。*構(gòu)成：be動(dòng)詞(am,is,are)+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(動(dòng)詞-ing形式)。*動(dòng)詞-ing形式的變化規(guī)則：*一般情況下直接加-ing：do→doing,play→playing,read→reading。*以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e再加-ing：make→making,write→writing,dance→dancing。(注意：see→seeing，因?yàn)閑發(fā)音了)。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母再加-ing：run→running,swim→swimming,shop→shopping,sit→sitting。*標(biāo)志性詞語：now(現(xiàn)在),look!(看！),listen!(聽！)等。*例句：*Iamreadingabooknow.(我現(xiàn)在正在讀書。)*Look!Thebirdissinging.(看！那只鳥正在唱歌。)*Theyareplayingfootball.(他們正在踢足球。)七、一般現(xiàn)在時(shí)：“經(jīng)常發(fā)生”的動(dòng)作或“客觀事實(shí)”一般現(xiàn)在時(shí)用來表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，或者客觀真理、事實(shí)。*構(gòu)成：*主語不是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用原形。*主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式（規(guī)則見上文）。*標(biāo)志性詞語：often(經(jīng)常),usually(通常),sometimes(有時(shí)),always(總是),never(從不),everyday(每天),onSundays(在周日)等。*例句：*Igetupatseveno'clockeverymorning.(我每天早上七點(diǎn)起床。)(經(jīng)常性動(dòng)作)*Sheoftenplaysbasketballafterschool.(她經(jīng)常放學(xué)后打籃球。)(第三人稱單數(shù))*Thesunrisesintheeast.(太陽從東方升起。)(客觀事實(shí))八、一般過去時(shí)：“過去發(fā)生”的動(dòng)作一般過去時(shí)表示“在過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)”。*構(gòu)成：動(dòng)詞要用“過去式”。*動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則：*規(guī)則變化：*一般情況下加-ed：work→worked,play→played,walk→walked。*以e結(jié)尾的動(dòng)詞加-d：live→lived,like→liked,love→loved。*以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再加-ed：study→studied,carry→carried,worry→worried。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母再加-ed：stop→stopped,drop→dropped,plan→planned。*不規(guī)則變化：這些動(dòng)詞的過去式需要我們專門記憶，沒有統(tǒng)一規(guī)則。例如：*標(biāo)志性詞語：yesterday(昨天),lastweek(上周),lastyear(去年),twodaysago(兩天前),in2020(在2020年)等。*例句：*Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公園。)*Sheplayedthepianolastnight.(她昨晚彈了鋼琴。)*Theywerehappy.(他們過去很開心。)九、常見介詞“搭橋梁”介詞就像一座座小橋梁，把名詞或代詞與句子中的其他成分連接起來，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方式等。*表示時(shí)間的介詞：*in：用于年、月、季節(jié)、泛指的上午/下午/晚上。in2023,inMay,inspring,inthemorning。*on：用于具體的某一天（日期、星期幾），或具體某一天的上午/下午/晚上。onMonday,onJune1st,onacoldmorning。*at：用于具體的時(shí)刻、年齡，或某些固定搭配。at7o'clock,attheageoffive,atnoon,atnight。*表示地點(diǎn)的介詞：*in：在…里面（指較大的空間或范圍）。intheclassroom,inChina。*on：在…上面（與表面接觸）。onthedesk,onthewall。*under：在…下面。underthechair。*behind：在…后面。behindthedoor。*infrontof：在…前面（整體外部的前面）。Thereisatreeinfrontofthehouse.*nextto/beside：在…旁邊。Thebankisnexttothesupermarket.*between：在…（兩者）之間。betweenyouandme。十、形容詞和副詞“畫龍點(diǎn)睛”*形容詞：用來修飾名詞，表示人或事物的性質(zhì)、特征。通常放在名詞前面，或系動(dòng)詞（be動(dòng)詞,look,feel,sound,taste,smell等）后面。*aredapple(一個(gè)紅蘋果)，ahappygirl(一個(gè)快樂的女孩)。*Theappleisred.(蘋果是紅色的。)Shelookshappy.(她看起來很高興。)*副詞：主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等。很多副詞是由形容詞加-ly構(gòu)成的。*修飾動(dòng)詞：Herunsfast.(他跑得快。)Shesingsbeautifully.(她唱歌唱得很美。)*修飾形