小升初語(yǔ)文模擬真題及詳細(xì)解析親愛(ài)的同學(xué)們，小升初的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性不言而喻。這份模擬真題旨在幫助大家熟悉考試題型，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺。請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)作答，并結(jié)合解析進(jìn)行反思總結(jié)，相信對(duì)你們的復(fù)習(xí)會(huì)大有裨益。---一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共30分)(一)看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。(5分)1.qínmiǎn()的小明總是第一個(gè)來(lái)到教室，認(rèn)真晨讀。2.春天來(lái)了，公園里百花盛開，五彩斑斕，真是一派xīnxīnxiàngróng()的景象。3.我們要學(xué)會(huì)kòngzhì()自己的情緒，做情緒的主人。4.這位老科學(xué)家一生淡泊名利，潛心研究，為國(guó)家的科技發(fā)展作出了gòngxiàn()。5.他的發(fā)言條理清晰，yǐlǐfùrén()，贏得了大家的陣陣掌聲。(二)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.勉強(qiáng)(qiáng)教誨(huì)魁梧(wú)惟妙惟肖(xiào)B.膝蓋(xī)曲折(qū)乘機(jī)(chéng)剛正不阿(ē)C.脂肪(zhǐ)拮據(jù)(jū)模樣(mú)鮮為人知(xiǎn)D.處理(chù)聯(lián)袂(mèi)憎惡(zēng)情不自禁(jīn)(三)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.再接再厲煥然一新走頭無(wú)路興高采烈B.不計(jì)其數(shù)川流不息陰謀詭計(jì)精兵簡(jiǎn)政C.迫不急待實(shí)事求是應(yīng)接不暇恍然大悟D.專心致志神機(jī)妙算眼花潦亂煥然一新(四)選詞填空。(4分)激烈熱烈陸續(xù)繼續(xù)1.這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常()，雙方隊(duì)員都展現(xiàn)出了高超的球技。2.報(bào)告結(jié)束后，全場(chǎng)響起了()的掌聲。3.同學(xué)們()走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。4.休息十分鐘后，我們()開會(huì)。(五)按要求改寫句子。(4分)1.我們打敗了強(qiáng)大的敵人。(改為“被”字句)_________________________________________________2.雨點(diǎn)打在窗戶上。(用上擬人的修辭手法)_________________________________________________(六)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)1.“凸”字共五畫，第四筆是橫折折折。()2.“居高臨下”和“身臨其境”中的“臨”意思相同。()3.《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者是吳承恩。()4.“他的話好像一股暖流涌上我的心頭?！边@句話是比喻句。()5.“我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。()(七)日積月累。(5分)1.落紅不是無(wú)情物，_________________。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)2.__________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(注：此處為避免重復(fù)，可換一句，如“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”——朱熹《春日》)3.不精不誠(chéng)，_________________。(《莊子》)4.九曲黃河萬(wàn)里沙，_________________。(劉禹錫《浪淘沙》)5.本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的描寫人物外貌的四字詞語(yǔ)有：_____________(至少寫一個(gè))。---二、閱讀理解(共35分)(一)閱讀下面文言文，完成練習(xí)。(10分)刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽(jù)契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！(選自《呂氏春秋·察今》)1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)(1)涉江：_____________(2)遽契其舟：_____________(3)是吾劍之所從墜：_____________(4)求劍若此：_____________2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！_________________________________________________3.這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？(3分)_________________________________________________(二)閱讀下面現(xiàn)代文，完成練習(xí)。(25分)母愛(ài)是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。她不相信自己的視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了?！皨?，我來(lái)幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(4分)(1)聲譽(yù)日?。篲___________________________________(2)文思泉涌：____________________________________2.母親為什么要“不敢弄出一點(diǎn)聲響”？(4分)_________________________________________________3.文中描寫母親三次穿針的過(guò)程運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？(5分)_________________________________________________4.兒子為什么“眼睛熱了”？他“忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針”，“母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的‘孔’”，你如何理解這句話的含義？(6分)_________________________________________________5.文章結(jié)尾說(shuō)“兒子知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做？(6分)_________________________________________________---三、書面表達(dá)(共35分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“感動(dòng)”、“后悔”、“高興”、“難忘”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3.書寫工整，不少于400字。---小升初語(yǔ)文模擬真題詳細(xì)解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.勤勉：強(qiáng)調(diào)勤奮努力。欣欣向榮：形容草木茂盛，也比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。控制：掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍。貢獻(xiàn)：拿出物資、力量、經(jīng)驗(yàn)等獻(xiàn)給國(guó)家或公眾。以理服人：用道理說(shuō)服人。*解析：本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)及常用詞語(yǔ)的掌握情況，要求字形準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。*2.B*解析：A項(xiàng)“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀qiǎng；C項(xiàng)“脂肪”的“脂”應(yīng)讀zhī；D項(xiàng)“處理”的“處”應(yīng)讀chǔ。B項(xiàng)全部正確。*3.B*解析：A項(xiàng)“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”；C項(xiàng)“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；D項(xiàng)“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”。B項(xiàng)無(wú)錯(cuò)別字。*4.1.激烈：形容動(dòng)作、言論等劇烈。2.熱烈：形容情緒高昂、激動(dòng)。3.陸續(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。4.繼續(xù)：表示（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷。*解析：本題考查近義詞辨析，需結(jié)合語(yǔ)境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。*5.1.強(qiáng)大的敵人被我們打敗了。*解析：將主動(dòng)句改為“被”字句，需將動(dòng)作的承受者“強(qiáng)大的敵人”置于句首，后加“被”字，再加上動(dòng)作的執(zhí)行者“我們”和原有的動(dòng)作。*2.示例：調(diào)皮的雨點(diǎn)在窗戶上快樂(lè)地跳著舞。/雨點(diǎn)調(diào)皮地在窗戶上敲打著，發(fā)出噠噠的聲響，像是在演奏一首輕快的小曲。*解析：擬人手法要求將雨點(diǎn)賦予人的動(dòng)作、情感或語(yǔ)言。*6.1.√*解析：“凸”字筆順：豎、橫、豎、橫折折折、橫。共五畫，第四筆正確。*2.×*解析：“居高臨下”的“臨”是“面對(duì)”的意思；“身臨其境”的“臨”是“到、進(jìn)入”的意思。*3.√*解析：《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，作者吳承恩，表述正確。*4.√*解析：將“他的話”比作“一股暖流”，有本體、喻體和比喻詞“好像”，是比喻句。*5.×*解析：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“善于發(fā)現(xiàn)”再“認(rèn)真克服”，改為“我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。”*7.1.化作春泥更護(hù)花2.示例：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。(或：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》等，符合要求即可)3.不能動(dòng)人4.浪淘風(fēng)簸自天涯5.示例：眉清目秀、濃眉大眼、白發(fā)蒼蒼等(符合要求即可)*解析：本題考查古詩(shī)文背誦默寫及詞語(yǔ)積累，注意易錯(cuò)字的書寫，如“簸”“涯”。*二、閱讀理解(一)文言文閱讀1.(1)涉江：徒步過(guò)水，這里指乘船渡水。(2)遽契其舟：立刻，馬上；用刀雕刻。(3)是吾劍之所從墜：這，這里。(4)求劍若此：像這樣。*解析：結(jié)合上下文理解文言實(shí)詞的含義，注意古今異義詞。*2.船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，而劍還停留在原地（沒(méi)有跟著船走），像這樣找劍，不也是很糊涂嗎！*解析：翻譯時(shí)注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“行”“矣”“若此”“惑”的意思，做到語(yǔ)句通順。*3.這則寓言告訴我們：世界上的事物是不斷發(fā)展變化的，人們的思想和行為也應(yīng)該隨著客觀情況的變化而變化，不能死守教條，固執(zhí)不變。如果用靜止的眼光看運(yùn)動(dòng)發(fā)展的事物，就會(huì)犯錯(cuò)誤。*解析：理解寓言的寓意，要從故事本身出發(fā)，總結(jié)其諷刺或揭示的道理。*(二)現(xiàn)代文閱讀1.(1)聲譽(yù)日?。郝曂兔u(yù)一天天興旺起來(lái)。文中指兒子作為作家，名氣越來(lái)越大。(2)文思泉涌：思路像泉水一樣涌出來(lái)，形容思路開闊敏捷，寫作時(shí)靈感豐富。文中指兒子寫作時(shí)靈感源源不斷。*解析：解釋詞語(yǔ)需結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，闡述其在文中的含義。*2.因?yàn)槟赣H看到兒子正在專心致志地寫作，文思泉涌，她不想因?yàn)樽约赫裔樉€的聲響打擾到兒子的創(chuàng)作思路。體現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、關(guān)愛(ài)和小心翼翼。*解析：從文中“不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子”“他正文思泉涌”等句可直接找到答案，并體會(huì)母親的情感。*3.運(yùn)用了反復(fù)（或排比）的修辭手法?！霸俅巍俅巍俅巍钡闹貜?fù)使用，突出了母親穿針的艱難，表現(xiàn)了母親年紀(jì)大了視力下降的狀況，以及她為了不打擾兒子而堅(jiān)持自己穿針的執(zhí)著與母愛(ài)。同時(shí)也為下文兒子的感動(dòng)和醒悟做了鋪墊。*解析：先點(diǎn)明修辭手法，再分析其在表現(xiàn)人物情感、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等方面的作用。*4.兒子“眼睛熱了”是因?yàn)樗吹侥赣H多次嘗試穿針都失敗，體會(huì)到母親的衰老和對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心受到觸動(dòng)，感到愧疚和心疼。這句話的含義是：兒子意識(shí)到自己雖然和母親生活在一起，但因?yàn)槊τ诠ぷ骱蛯懽?，忽略了與母親的情感交流，沒(méi)有真正理解和關(guān)心母親。母親的愛(ài)如同絲線，而自己的心卻像堵塞了的針孔，讓母愛(ài)的絲線無(wú)法順暢地進(jìn)入，母子間產(chǎn)生了情感上的隔閡。*解析：第一問(wèn)分析兒子的情感變化；第二問(wèn)理解句子的比喻義，結(jié)合上下文體會(huì)兒子的反思。*5.兒子今后會(huì)：①更加關(guān)心母親的日常生活和身體健康，多與母親交流溝通，了解她的需求。②學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的愛(ài)，比如幫母親做一些力所能及的家務(wù)。③珍惜與母親相處的時(shí)光，不再讓母親感到孤獨(dú)，讓母愛(ài)的“絲線”能夠暢通無(wú)阻地連接母子的心。*解析：此題為開放性題目，結(jié)合兒子的醒悟和文章主旨，推測(cè)其后續(xù)行為，言之有理即可。*三、書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參考）：1.內(nèi)容（15分）：選材是否真實(shí)具體，中心是否明確，情感是否真摯。能通過(guò)一件事表達(dá)出題目中所填詞語(yǔ)的含義，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫。2.結(jié)構(gòu)（10分）：文章結(jié)構(gòu)是否完整，層次是否清晰，過(guò)渡是否自然，開頭結(jié)尾是否照應(yīng)。3.語(yǔ)言（8分）：語(yǔ)句是否通順流暢，用詞是否準(zhǔn)確生動(dòng)，有無(wú)明顯的語(yǔ)病。能運(yùn)用一些修辭手法或描寫方法。4.書寫（2分）：字跡工整，卷面整潔，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范。寫作思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文，首先要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和真切感受，選擇一個(gè)最能觸動(dòng)自己情感的詞語(yǔ)填入橫線，如“感