校園消防救援隊伍聯(lián)動實戰(zhàn)實施細則一、總則

校園消防救援隊伍聯(lián)動實戰(zhàn)是提升校園火災(zāi)防控能力和應(yīng)急響應(yīng)效率的重要手段。本細則旨在明確聯(lián)動實戰(zhàn)的組織架構(gòu)、職責分工、實戰(zhàn)流程及保障措施，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件中實現(xiàn)快速響應(yīng)、高效協(xié)同、科學(xué)處置。

二、組織架構(gòu)與職責分工

（一）組織架構(gòu)

1.聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部：由學(xué)校安全管理部門牽頭，聯(lián)合消防救援隊伍、學(xué)校保衛(wèi)處、后勤保障部門等組成，負責統(tǒng)籌指揮實戰(zhàn)行動。

2.消防救援隊伍：負責火災(zāi)撲救、人員疏散、技術(shù)支持等核心任務(wù)。

3.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組：包括保衛(wèi)處、后勤、學(xué)生處等部門，負責信息傳遞、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、物資保障等輔助任務(wù)。

（二）職責分工

1.消防救援隊伍

-負責制定滅火救援方案，實施火場攻堅。

-開展火場偵察，確定危險區(qū)域和救援重點。

-提供專業(yè)救援設(shè)備和技術(shù)支持。

2.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組

-負責啟動應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布疏散指令。

-組織師生有序撤離至安全區(qū)域。

-維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助消防救援隊伍開展救援。

三、實戰(zhàn)流程

（一）預(yù)警與響應(yīng)

1.信息接報：校園監(jiān)控中心或師生發(fā)現(xiàn)火情后，立即向保衛(wèi)處報告，保衛(wèi)處第一時間通知聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部。

2.啟動預(yù)案：指揮部根據(jù)火情等級，決定是否啟動聯(lián)動實戰(zhàn)預(yù)案，并通知各成員單位。

（二）火場處置

1.初期火災(zāi)處置（火勢較小，3分鐘內(nèi)可控制）：

-消防隊伍到達現(xiàn)場后，迅速判斷火情，采取滅火措施。

-學(xué)校應(yīng)急小組協(xié)助疏散附近人員，關(guān)閉電源和氣源。

2.大規(guī)?；馂?zāi)處置（火勢蔓延，需多方協(xié)同）：

-指揮部啟動分級響應(yīng)機制，調(diào)集增援力量。

-消防隊伍實施分區(qū)滅火，學(xué)校應(yīng)急小組負責人員疏散和現(xiàn)場警戒。

-后勤部門保障消防用水、電力等資源供應(yīng)。

（三）后期處置

1.火場清理：確認火勢撲滅后，開展現(xiàn)場勘查，評估損失。

2.善后工作：學(xué)校應(yīng)急小組負責安撫師生情緒，協(xié)調(diào)醫(yī)療救助。

3.總結(jié)評估：指揮部組織復(fù)盤，分析實戰(zhàn)過程中的不足，完善聯(lián)動機制。

四、保障措施

（一）物資保障

1.消防設(shè)備：確保校園內(nèi)滅火器、消防栓、水帶等設(shè)備完好可用，定期檢查維護。

2.應(yīng)急物資：儲備醫(yī)療包、照明設(shè)備、通訊器材等，滿足實戰(zhàn)需求。

（二）技術(shù)支持

1.信息共享：建立校園消防信息平臺，實現(xiàn)火情數(shù)據(jù)實時傳輸。

2.模擬演練：定期組織消防隊伍與學(xué)校應(yīng)急小組開展模擬演練，提升協(xié)同能力。

（三）培訓(xùn)與演練

1.人員培訓(xùn)：每年開展至少2次消防技能培訓(xùn)，覆蓋學(xué)校教職工和重點崗位人員。

2.實戰(zhàn)演練：每季度組織1次聯(lián)動實戰(zhàn)演練，檢驗預(yù)案的可行性和有效性。

五、附則

本細則自發(fā)布之日起實施，由學(xué)校安全管理部門負責解釋和修訂。各成員單位需嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，確保聯(lián)動實戰(zhàn)高效運轉(zhuǎn)。

一、總則

校園消防救援隊伍聯(lián)動實戰(zhàn)是提升校園火災(zāi)防控能力和應(yīng)急響應(yīng)效率的重要手段。本細則旨在明確聯(lián)動實戰(zhàn)的組織架構(gòu)、職責分工、實戰(zhàn)流程及保障措施，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件中實現(xiàn)快速響應(yīng)、高效協(xié)同、科學(xué)處置。通過規(guī)范化、體系化的聯(lián)動實戰(zhàn)機制，最大限度地減少火災(zāi)造成的損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園穩(wěn)定。

二、組織架構(gòu)與職責分工

（一）組織架構(gòu)

1.聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部：由學(xué)校安全管理部門牽頭，聯(lián)合消防救援隊伍、學(xué)校保衛(wèi)處、后勤保障部門等組成，負責統(tǒng)籌指揮實戰(zhàn)行動。指揮部下設(shè)辦公室，負責日常協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作。

2.消防救援隊伍：負責火災(zāi)撲救、人員疏散、技術(shù)支持等核心任務(wù)。根據(jù)火情等級，可請求鄰近消防站增援。

3.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組：包括保衛(wèi)處、后勤、學(xué)生處等部門，負責信息傳遞、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、物資保障等輔助任務(wù)。各部門需明確分工，確保協(xié)同作戰(zhàn)。

（二）職責分工

1.消防救援隊伍

-負責制定滅火救援方案，實施火場攻堅。根據(jù)火場情況，選擇合適的滅火劑和戰(zhàn)術(shù)，如固體火災(zāi)采用干粉滅火器，液體火災(zāi)采用泡沫滅火器等。

-開展火場偵察，確定危險區(qū)域和救援重點。利用滅火偵察車或無人機進行初步偵察，了解火勢蔓延方向、被困人員位置等信息。

-提供專業(yè)救援設(shè)備和技術(shù)支持。包括呼吸器、擔架、破拆工具等，并確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組

-負責啟動應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布疏散指令。通過廣播、警報器、宣傳員等方式，引導(dǎo)師生快速有序撤離。

-組織師生有序撤離至安全區(qū)域。規(guī)劃至少2條疏散路線，避免擁堵和踩踏事故。對行動不便的人員提供幫助。

-維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助消防救援隊伍開展救援。設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入危險區(qū)域，配合消防救援隊伍進行搜救和滅火。

三、實戰(zhàn)流程

（一）預(yù)警與響應(yīng)

1.信息接報：校園監(jiān)控中心或師生發(fā)現(xiàn)火情后，立即向保衛(wèi)處報告，保衛(wèi)處第一時間通知聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部。報告內(nèi)容應(yīng)包括火情發(fā)生地點、火勢大小、有無人員被困等信息。

2.啟動預(yù)案：指揮部根據(jù)火情等級，決定是否啟動聯(lián)動實戰(zhàn)預(yù)案，并通知各成員單位?；鹎榈燃壏譃槿墸?/p>

-一級火情（火勢較小，3分鐘內(nèi)可控制）：由學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組處置。

-二級火情（火勢蔓延，需消防救援隊伍增援）：由消防救援隊伍與學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組協(xié)同處置。

-三級火情（火勢嚴重，需多方力量協(xié)同）：由指揮部統(tǒng)籌指揮，調(diào)集更多資源進行處置。

（二）火場處置

1.初期火災(zāi)處置（火勢較小，3分鐘內(nèi)可控制）：

-消防隊伍到達現(xiàn)場后，迅速判斷火情，采取滅火措施。如使用滅火器對準火焰根部進行噴射，控制火勢蔓延。

-學(xué)校應(yīng)急小組協(xié)助疏散附近人員，關(guān)閉電源和氣源，防止火勢擴大。

2.大規(guī)?；馂?zāi)處置（火勢蔓延，需多方協(xié)同）：

-指揮部啟動分級響應(yīng)機制，調(diào)集增援力量。根據(jù)火勢大小，請求鄰近消防站提供支援，并協(xié)調(diào)醫(yī)療、交通等部門做好配合。

-消防隊伍實施分區(qū)滅火，學(xué)校應(yīng)急小組負責人員疏散和現(xiàn)場警戒。例如，將火場劃分為東區(qū)、西區(qū)，分別派駐滅火小組進行處置。

-后勤部門保障消防用水、電力等資源供應(yīng)。確保消防水池水量充足，電力系統(tǒng)正常運行，為滅火救援提供有力支持。

（三）后期處置

1.火場清理：確認火勢撲滅后，開展現(xiàn)場勘查，評估損失。記錄火災(zāi)原因、過火面積、財產(chǎn)損失等關(guān)鍵信息，為后續(xù)處理提供依據(jù)。

2.善后工作：學(xué)校應(yīng)急小組負責安撫師生情緒，協(xié)調(diào)醫(yī)療救助。設(shè)立臨時安置點，提供必要的物資和醫(yī)療服務(wù)。

3.總結(jié)評估：指揮部組織復(fù)盤，分析實戰(zhàn)過程中的不足，完善聯(lián)動機制。形成書面報告，提出改進措施，并納入下一次演練和培訓(xùn)中。

四、保障措施

（一）物資保障

1.消防設(shè)備：確保校園內(nèi)滅火器、消防栓、水帶等設(shè)備完好可用，定期檢查維護。例如，每月對滅火器進行壓力檢測，每季度對消防栓進行水壓測試。

2.應(yīng)急物資：儲備醫(yī)療包、照明設(shè)備、通訊器材等，滿足實戰(zhàn)需求。醫(yī)療包應(yīng)包含常用藥品、消毒用品、急救器械等；照明設(shè)備包括手電筒、探照燈等；通訊器材包括對講機、衛(wèi)星電話等。

（二）技術(shù)支持

1.信息共享：建立校園消防信息平臺，實現(xiàn)火情數(shù)據(jù)實時傳輸。平臺應(yīng)具備火情定位、圖像傳輸、資源調(diào)度等功能，提高應(yīng)急響應(yīng)效率。

2.模擬演練：定期組織消防隊伍與學(xué)校應(yīng)急小組開展模擬演練，提升協(xié)同能力。演練場景應(yīng)包括不同類型火災(zāi)、不同建筑結(jié)構(gòu)、不同天氣條件等，確保實戰(zhàn)能力全面覆蓋。

（三）培訓(xùn)與演練

1.人員培訓(xùn)：每年開展至少2次消防技能培訓(xùn)，覆蓋學(xué)校教職工和重點崗位人員。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)報警、初期火災(zāi)撲救、疏散逃生、急救知識等。

2.實戰(zhàn)演練：每季度組織1次聯(lián)動實戰(zhàn)演練，檢驗預(yù)案的可行性和有效性。演練過程中，指揮部應(yīng)全程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。

五、附則

本細則自發(fā)布之日起實施，由學(xué)校安全管理部門負責解釋和修訂。各成員單位需嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，確保聯(lián)動實戰(zhàn)高效運轉(zhuǎn)。定期對細則進行評估，根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善，以適應(yīng)校園消防安全管理的需要。

一、總則

校園消防救援隊伍聯(lián)動實戰(zhàn)是提升校園火災(zāi)防控能力和應(yīng)急響應(yīng)效率的重要手段。本細則旨在明確聯(lián)動實戰(zhàn)的組織架構(gòu)、職責分工、實戰(zhàn)流程及保障措施，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件中實現(xiàn)快速響應(yīng)、高效協(xié)同、科學(xué)處置。

二、組織架構(gòu)與職責分工

（一）組織架構(gòu)

1.聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部：由學(xué)校安全管理部門牽頭，聯(lián)合消防救援隊伍、學(xué)校保衛(wèi)處、后勤保障部門等組成，負責統(tǒng)籌指揮實戰(zhàn)行動。

2.消防救援隊伍：負責火災(zāi)撲救、人員疏散、技術(shù)支持等核心任務(wù)。

3.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組：包括保衛(wèi)處、后勤、學(xué)生處等部門，負責信息傳遞、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、物資保障等輔助任務(wù)。

（二）職責分工

1.消防救援隊伍

-負責制定滅火救援方案，實施火場攻堅。

-開展火場偵察，確定危險區(qū)域和救援重點。

-提供專業(yè)救援設(shè)備和技術(shù)支持。

2.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組

-負責啟動應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布疏散指令。

-組織師生有序撤離至安全區(qū)域。

-維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助消防救援隊伍開展救援。

三、實戰(zhàn)流程

（一）預(yù)警與響應(yīng)

1.信息接報：校園監(jiān)控中心或師生發(fā)現(xiàn)火情后，立即向保衛(wèi)處報告，保衛(wèi)處第一時間通知聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部。

2.啟動預(yù)案：指揮部根據(jù)火情等級，決定是否啟動聯(lián)動實戰(zhàn)預(yù)案，并通知各成員單位。

（二）火場處置

1.初期火災(zāi)處置（火勢較小，3分鐘內(nèi)可控制）：

-消防隊伍到達現(xiàn)場后，迅速判斷火情，采取滅火措施。

-學(xué)校應(yīng)急小組協(xié)助疏散附近人員，關(guān)閉電源和氣源。

2.大規(guī)?；馂?zāi)處置（火勢蔓延，需多方協(xié)同）：

-指揮部啟動分級響應(yīng)機制，調(diào)集增援力量。

-消防隊伍實施分區(qū)滅火，學(xué)校應(yīng)急小組負責人員疏散和現(xiàn)場警戒。

-后勤部門保障消防用水、電力等資源供應(yīng)。

（三）后期處置

1.火場清理：確認火勢撲滅后，開展現(xiàn)場勘查，評估損失。

2.善后工作：學(xué)校應(yīng)急小組負責安撫師生情緒，協(xié)調(diào)醫(yī)療救助。

3.總結(jié)評估：指揮部組織復(fù)盤，分析實戰(zhàn)過程中的不足，完善聯(lián)動機制。

四、保障措施

（一）物資保障

1.消防設(shè)備：確保校園內(nèi)滅火器、消防栓、水帶等設(shè)備完好可用，定期檢查維護。

2.應(yīng)急物資：儲備醫(yī)療包、照明設(shè)備、通訊器材等，滿足實戰(zhàn)需求。

（二）技術(shù)支持

1.信息共享：建立校園消防信息平臺，實現(xiàn)火情數(shù)據(jù)實時傳輸。

2.模擬演練：定期組織消防隊伍與學(xué)校應(yīng)急小組開展模擬演練，提升協(xié)同能力。

（三）培訓(xùn)與演練

1.人員培訓(xùn)：每年開展至少2次消防技能培訓(xùn)，覆蓋學(xué)校教職工和重點崗位人員。

2.實戰(zhàn)演練：每季度組織1次聯(lián)動實戰(zhàn)演練，檢驗預(yù)案的可行性和有效性。

五、附則

本細則自發(fā)布之日起實施，由學(xué)校安全管理部門負責解釋和修訂。各成員單位需嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，確保聯(lián)動實戰(zhàn)高效運轉(zhuǎn)。

一、總則

校園消防救援隊伍聯(lián)動實戰(zhàn)是提升校園火災(zāi)防控能力和應(yīng)急響應(yīng)效率的重要手段。本細則旨在明確聯(lián)動實戰(zhàn)的組織架構(gòu)、職責分工、實戰(zhàn)流程及保障措施，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件中實現(xiàn)快速響應(yīng)、高效協(xié)同、科學(xué)處置。通過規(guī)范化、體系化的聯(lián)動實戰(zhàn)機制，最大限度地減少火災(zāi)造成的損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園穩(wěn)定。

二、組織架構(gòu)與職責分工

（一）組織架構(gòu)

1.聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部：由學(xué)校安全管理部門牽頭，聯(lián)合消防救援隊伍、學(xué)校保衛(wèi)處、后勤保障部門等組成，負責統(tǒng)籌指揮實戰(zhàn)行動。指揮部下設(shè)辦公室，負責日常協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作。

2.消防救援隊伍：負責火災(zāi)撲救、人員疏散、技術(shù)支持等核心任務(wù)。根據(jù)火情等級，可請求鄰近消防站增援。

3.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組：包括保衛(wèi)處、后勤、學(xué)生處等部門，負責信息傳遞、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、物資保障等輔助任務(wù)。各部門需明確分工，確保協(xié)同作戰(zhàn)。

（二）職責分工

1.消防救援隊伍

-負責制定滅火救援方案，實施火場攻堅。根據(jù)火場情況，選擇合適的滅火劑和戰(zhàn)術(shù)，如固體火災(zāi)采用干粉滅火器，液體火災(zāi)采用泡沫滅火器等。

-開展火場偵察，確定危險區(qū)域和救援重點。利用滅火偵察車或無人機進行初步偵察，了解火勢蔓延方向、被困人員位置等信息。

-提供專業(yè)救援設(shè)備和技術(shù)支持。包括呼吸器、擔架、破拆工具等，并確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2.學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組

-負責啟動應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布疏散指令。通過廣播、警報器、宣傳員等方式，引導(dǎo)師生快速有序撤離。

-組織師生有序撤離至安全區(qū)域。規(guī)劃至少2條疏散路線，避免擁堵和踩踏事故。對行動不便的人員提供幫助。

-維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助消防救援隊伍開展救援。設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入危險區(qū)域，配合消防救援隊伍進行搜救和滅火。

三、實戰(zhàn)流程

（一）預(yù)警與響應(yīng)

1.信息接報：校園監(jiān)控中心或師生發(fā)現(xiàn)火情后，立即向保衛(wèi)處報告，保衛(wèi)處第一時間通知聯(lián)動實戰(zhàn)指揮部。報告內(nèi)容應(yīng)包括火情發(fā)生地點、火勢大小、有無人員被困等信息。

2.啟動預(yù)案：指揮部根據(jù)火情等級，決定是否啟動聯(lián)動實戰(zhàn)預(yù)案，并通知各成員單位?；鹎榈燃壏譃槿墸?/p>

-一級火情（火勢較小，3分鐘內(nèi)可控制）：由學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組處置。

-二級火情（火勢蔓延，需消防救援隊伍增援）：由消防救援隊伍與學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急小組協(xié)同處置。

-三級火情（火勢嚴重，需多方力量協(xié)同）：由指揮部統(tǒng)籌指揮，調(diào)集更多資源進行處置。

（二）火場處置

1.初期火災(zāi)處置（火勢較小，3分鐘內(nèi)可控制）：

-消防隊伍到達現(xiàn)場后，迅速判斷火情，采取滅火措施。如使用滅火器對準火焰根部進行噴射，控制火勢蔓延。

-學(xué)校應(yīng)急小組協(xié)助疏散附近人員，關(guān)閉電源和氣源，防止火勢擴大。

2.大規(guī)?；馂?zāi)處置（火勢蔓延，需多方協(xié)同）：

-指揮部啟動分級響應(yīng)機制，調(diào)集增援力量。根據(jù)火勢大小，請求鄰近消防站提供支援，并協(xié)調(diào)醫(yī)療、交通等部門做好配合。

-消防隊伍實施分區(qū)滅火，學(xué)校應(yīng)急小組負責人員疏散和現(xiàn)場警戒。例如，將火場劃分為東區(qū)、西區(qū)，分別派駐滅火小組進行處置。

-后勤部門保障消防用水、電力等資源供應(yīng)。確保消防水池水量充足，電力系統(tǒng)正常運行，為滅火救援提供有力支持。

（三）后期處置

1.火場清理：確認火勢撲滅后，開展現(xiàn)場勘查，評估損失。記錄火災(zāi)原因、過火面積、財產(chǎn)損失等關(guān)鍵信息，為后續(xù)處理提供依據(jù)。

2.善后工作：學(xué)校應(yīng)急小組負責安撫師生情緒，協(xié)調(diào)醫(yī)療救助。設(shè)立臨時安置點，提供