2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)中的人身販賣犯罪分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、犯罪學(xué)中的人身販賣犯罪分析1.根據(jù)你的理解，請詳細闡述人身販賣犯罪的概念及其與傳統(tǒng)犯罪的主要區(qū)別。2.運用至少兩種犯罪學(xué)理論，分析導(dǎo)致人身販賣犯罪發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)性因素。3.請論述人身販賣犯罪對受害者個體及其家庭可能造成的多維度傷害。4.犯罪亞文化理論能否解釋人身販賣犯罪集團的形成與運作？請結(jié)合具體表現(xiàn)進行說明。5.聯(lián)系全球犯罪問題的視角，分析國際社會在防治人身販賣犯罪方面面臨的主要挑戰(zhàn)。6.假設(shè)你是一名犯罪學(xué)研究者，請?zhí)岢鲆粋€研究計劃，用于探究特定地區(qū)人身販賣犯罪的預(yù)防策略的有效性。7.比較分析社區(qū)警務(wù)和問題導(dǎo)向警務(wù)在預(yù)防人身販賣犯罪中的應(yīng)用優(yōu)勢與局限性。8.選擇一個具體的人身販賣犯罪案例（可以是虛構(gòu)或真實的），運用犯罪生涯發(fā)展理論，分析涉案個體可能經(jīng)歷的不同階段及其影響因素。試卷答案一、犯罪學(xué)中的人身販賣犯罪分析1.答案：人身販賣犯罪，根據(jù)相關(guān)國際公約和國內(nèi)法律（如中國的《刑法》），通常指以出賣、引誘、強迫、欺騙、威脅等手段，非法剝奪、限制人身自由，并以此為目的進行剝削（如賣淫、強迫勞動等）的行為。其核心特征是侵犯人身自由和人格尊嚴，并具有明顯的剝削目的。與傳統(tǒng)犯罪（如盜竊、搶劫等）相比，人身販賣犯罪主要區(qū)別在于：一是犯罪對象是人而非物；二是犯罪行為通常涉及對被害人人身自由的剝奪或嚴重限制；三是犯罪目的在于永久或暫時性地控制被害人，并從中獲取經(jīng)濟利益或滿足其他非法目的；四是犯罪后果往往更為嚴重，對受害者造成難以磨滅的身體和心理創(chuàng)傷；五是犯罪鏈條通常更為復(fù)雜，涉及招募、運輸、窩藏、銷售等多個環(huán)節(jié)和多個行為人。解析思路：本題要求闡述核心概念并作比較。首先，必須準確界定人身販賣犯罪的法律和學(xué)理概念，突出其“以人為對象”、“剝奪或限制人身自由”、“剝削目的”等關(guān)鍵要素。其次，通過與盜竊、搶劫等常見傳統(tǒng)財產(chǎn)犯罪進行比較，明確人身販賣犯罪在犯罪對象、核心行為、犯罪目的、后果嚴重性和犯罪結(jié)構(gòu)等方面的獨特性。需要運用犯罪學(xué)的視角，強調(diào)其對人身權(quán)利的侵犯和對個體尊嚴的踐踏。2.答案：可以運用緊張理論（StrainTheory）和社會控制理論（SocialControlTheory）來分析。緊張理論認為，當(dāng)個體無法通過合法途徑滿足其需求（如經(jīng)濟壓力、失業(yè)導(dǎo)致相對剝奪感）時，可能會尋求非法手段，人身販賣犯罪中的部分涉案人員可能因貧困、缺乏教育機會等社會結(jié)構(gòu)性因素而陷入困境，將販賣人口視為獲取經(jīng)濟利益的途徑。社會控制理論則認為，個體之所以遵紀守法，是因為受到社會紐帶（attachment,commitment,involvement,belief）的約束。當(dāng)這些紐帶薄弱時，個體更容易實施犯罪。人身販賣犯罪可能發(fā)生在家庭關(guān)系疏離、社區(qū)凝聚力弱、社會規(guī)范約束力不足的地區(qū)，導(dǎo)致部分個體或群體（如被剝削的邊緣群體）更容易被卷入此類犯罪。此外，全球化帶來的社會變遷、有組織犯罪網(wǎng)絡(luò)的滲透等宏觀社會結(jié)構(gòu)變化，也為人身販賣犯罪提供了土壤。解析思路：本題要求運用具體理論分析。首先要清晰闡述所選理論的核心觀點（緊張理論的核心是壓力與失范，社會控制理論的核心是社會連接的缺失）。其次，要結(jié)合人身販賣犯罪的具體情境，分析社會結(jié)構(gòu)性因素（如經(jīng)濟壓力、失業(yè)、社會失序、社區(qū)解組、全球化影響等）如何與理論觀點相聯(lián)系，解釋這些因素如何增加了個體實施人身販賣犯罪的可能性。需要具體說明理論中的哪個要素（如失范、連接的缺失）在人身販賣犯罪中得到了體現(xiàn)。3.答案：人身販賣犯罪對受害者造成的傷害是多維度的，遠超一般犯罪。身體層面，受害者可能遭受暴力、虐待、長期惡劣的生活和工作條件、性剝削、強迫賣淫、非法拘禁等，導(dǎo)致身體受到嚴重摧殘，甚至死亡。心理層面，受害者常經(jīng)歷創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）、焦慮、抑郁、自我價值感極低、信任感喪失、自殺傾向等長期心理問題。社會功能層面，受害者可能喪失工作能力、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)被破壞（家庭分離、朋友疏遠）、面臨社會歧視和排斥，難以重新融入社會。經(jīng)濟層面，受害者及其家庭可能因犯罪行為而陷入貧困。此外，對于被販賣的兒童，還可能面臨教育中斷、發(fā)育受阻、性早熟等嚴重后果，對其一生發(fā)展造成毀滅性影響。解析思路：本題要求全面論述受害者傷害。需要從多個維度展開，包括身體、心理、社會功能、經(jīng)濟以及針對兒童的特殊影響。每個維度都需要提供具體的傷害表現(xiàn)形式，并強調(diào)其嚴重性和持久性。要突出人身販賣犯罪對個體生命權(quán)、健康權(quán)、人格尊嚴和社會參與權(quán)的全面侵犯，體現(xiàn)其殘酷性。4.答案：是的，犯罪亞文化理論可以部分解釋人身販賣犯罪集團的形成與運作。犯罪亞文化理論認為，在特定群體（如監(jiān)獄、某些社區(qū)、有組織犯罪集團）中，會形成一套與主流社會文化不同的亞文化，這套亞文化包含獨特的價值觀、規(guī)范、行為模式和語言。在人身販賣犯罪集團內(nèi)部，可能存在一種亞文化，將暴力、控制他人、剝削視為常態(tài)，甚至認為這是獲得地位和財富的途徑。這種亞文化為成員提供了加入和維持群體的理由，強化了成員間的認同感和凝聚力。例如，集團內(nèi)部可能存在等級森嚴的權(quán)力結(jié)構(gòu)，暴力行為被默許甚至鼓勵，對受害者的剝削被視為“權(quán)利”。此外，集團內(nèi)部可能還會形成特定的溝通方式、作案技巧和應(yīng)對執(zhí)法的策略，這些都屬于亞文化的一部分，有助于犯罪的持續(xù)進行。解析思路：本題要求運用理論并結(jié)合實例分析。首先，要闡述犯罪亞文化的核心概念（與主流文化對立、獨特的價值觀和行為規(guī)范）。其次，要結(jié)合人身販賣犯罪集團的特點，論證其內(nèi)部可能存在一套亞文化，例如，將控制視為權(quán)力象征、將剝削合理化、崇尚暴力等。然后，要說明這種亞文化如何幫助集團吸引成員、鞏固內(nèi)部關(guān)系、規(guī)范行為模式、甚至發(fā)展出獨特的犯罪技術(shù)和策略。需要具體列舉集團內(nèi)部可能存在的亞文化表現(xiàn)。5.答案：國際社會在防治人身販賣犯罪方面面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，各國法律體系和執(zhí)法水平差異巨大，導(dǎo)致打擊力度不均，難以形成有效合力。其次，人身販賣犯罪具有高度的隱蔽性和流動性，跨國犯罪特征明顯，給情報共享、聯(lián)合執(zhí)法、證據(jù)收集和司法合作帶來極大困難。第三，犯罪分子不斷變換作案手法，利用新興技術(shù)（如網(wǎng)絡(luò)）進行犯罪活動，對偵查技術(shù)和國際合作提出了更高要求。第四，經(jīng)濟全球化和人口流動加劇了風(fēng)險，為犯罪分子提供了更多機會。第五，對受害者的救助和康復(fù)體系不完善，導(dǎo)致許多受害者難以得到有效幫助，甚至再次被剝削。此外，部分地區(qū)存在的貧困、沖突、政治不穩(wěn)定等根深蒂固的問題，也為犯罪提供了滋生土壤，增加了防治難度。解析思路：本題要求從全球犯罪問題視角分析挑戰(zhàn)。需要從法律、執(zhí)法、犯罪特性（隱蔽性、跨國性）、犯罪手法演變、受害者救助、根源性問題等多個層面，系統(tǒng)闡述國際社會在合作防治中遇到的具體困難和障礙。要強調(diào)跨國性、復(fù)雜性以及各國差異帶來的挑戰(zhàn)。6.答案：研究計劃如下：研究目標：評估特定地區(qū)（例如，某市的城中村區(qū)域）社區(qū)警務(wù)項目在預(yù)防成人女性人身販賣方面的有效性。研究問題：該社區(qū)警務(wù)項目是否顯著降低了該區(qū)域人身販賣案件的發(fā)生率？項目是否提升了社區(qū)居民對人身販賣犯罪的識別和舉報能力？項目對潛在受害者和高危人群的保護效果如何？研究方法：采用準實驗設(shè)計。選取該市兩個具有相似人口結(jié)構(gòu)、社會經(jīng)濟特征但未實施該項目的社區(qū)作為控制組，一個實施該項目的社區(qū)作為實驗組。在項目實施前后，通過官方犯罪記錄系統(tǒng)收集人身販賣案件發(fā)案數(shù)據(jù)。同時，通過問卷調(diào)查、焦點小組訪談等方法，收集社區(qū)居民、警方、社會工作者等對項目認知、參與度、滿意度的數(shù)據(jù)，以及潛在受害者和高危人群的風(fēng)險感知變化數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析方法：運用統(tǒng)計軟件（如SPSS）進行數(shù)據(jù)分析，比較實驗組和控制組在項目實施前后人身販賣案件發(fā)案率的變化，并進行差異性檢驗。同時，對問卷調(diào)查和訪談數(shù)據(jù)進行內(nèi)容分析，定性描述項目的影響。預(yù)期成果：通過數(shù)據(jù)分析，評估項目在降低發(fā)案率、提升社區(qū)意識和保護潛在受害者方面的效果，為未來社區(qū)警務(wù)項目的設(shè)計和優(yōu)化提供實證依據(jù)。解析思路：本題要求設(shè)計一個具體的研究計劃。首先要明確研究目標和研究問題，確保問題具體、可衡量。其次，要選擇合適的研究設(shè)計（如準實驗設(shè)計），并明確實驗組和控制組的選取標準。接著，要詳細說明數(shù)據(jù)收集方法（定量和定性相結(jié)合），包括收集什么數(shù)據(jù)（案件數(shù)據(jù)、態(tài)度數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)等）、通過什么途徑收集（官方記錄、問卷、訪談等）。然后，要說明計劃采用的數(shù)據(jù)分析方法。最后，要闡述預(yù)期的研究成果及其意義，體現(xiàn)研究的實用價值。7.答案：社區(qū)警務(wù)在預(yù)防人身販賣犯罪中具有優(yōu)勢，但也存在局限性。優(yōu)勢在于：一是強調(diào)警察與社區(qū)成員的互動和信任建立，有助于獲取關(guān)于犯罪活動的情報信息，提高犯罪的被發(fā)現(xiàn)率；二是通過巡邏、可見性展示等方式，可以在一定程度上威懾犯罪分子，尤其是在人身販賣犯罪常發(fā)生的特定區(qū)域（如娛樂場所、流動人口聚居區(qū)）；三是警察可以積極開展社區(qū)教育，提高居民對人身販賣犯罪的認識和識別能力，鼓勵居民舉報可疑行為，形成群防群治的局面；四是警察可以與社區(qū)組織、社工合作，為潛在受害者提供早期干預(yù)和救助。局限性在于：一是社區(qū)警務(wù)資源有限，可能無法覆蓋所有高風(fēng)險區(qū)域，導(dǎo)致某些地區(qū)防護不足；二是社區(qū)警務(wù)主要側(cè)重于預(yù)防而非打擊，對于已經(jīng)形成的犯罪網(wǎng)絡(luò)和犯罪分子可能威懾效果有限；三是部分社區(qū)居民可能因不信任警察或害怕報復(fù)而不愿提供信息或配合調(diào)查；四是面對有組織、訓(xùn)練有素的犯罪集團，社區(qū)警務(wù)的力量可能相對薄弱。解析思路：本題要求比較兩種警務(wù)模式的優(yōu)勢與局限性。首先要分別清晰闡述社區(qū)警務(wù)和問題導(dǎo)向警務(wù)的基本理念和核心做法。其次，針對人身販賣犯罪的特點，分別分析每種模式在預(yù)防方面的具體優(yōu)勢（如社區(qū)警務(wù)的情報獲取、威懾、教育、合作優(yōu)勢；問題導(dǎo)向警務(wù)的針對性、數(shù)據(jù)驅(qū)動、多方協(xié)作優(yōu)勢）。然后，也要分別指出每種模式在應(yīng)對人身販賣犯罪時的具體局限性（如社區(qū)警務(wù)的資源、打擊能力、居民信任度限制；問題導(dǎo)向警務(wù)可能忽視具體案件、需要大量數(shù)據(jù)分析能力等）。比較分析要突出各自在不同方面的適用性和不足。8.答案：假設(shè)案例：一名名叫李華的年輕女性，來自農(nóng)村，因家庭貧困被高薪誘騙到城市做“按摩女”，隨后被限制人身自由，強迫賣淫。運用犯罪生涯發(fā)展理論（CareerCriminalTheories），可以分析其犯罪生涯的可能階段及影響因素。第一階段：初始涉罪（InitialDeviance）。李華可能早期就有一些偏離主流規(guī)范的行為，例如，因經(jīng)濟壓力從事過一些邊緣活動，或者對傳統(tǒng)生活方式感到不滿。家庭環(huán)境（如父母關(guān)系緊張、缺乏關(guān)愛）和社會環(huán)境（如農(nóng)村地區(qū)機會少、價值觀單一）可能促成了這種初始偏離。影響因素包括家庭功能失調(diào)、學(xué)校教育失敗、不良同伴影響等。第二階段：涉罪習(xí)慣化（CriminalHabituation）。在被誘騙到城市后，李華可能經(jīng)歷了短暫的迷茫和反抗，但最終逐漸適應(yīng)并習(xí)慣于被控制的生活，將賣淫視為獲取經(jīng)濟利益的常規(guī)手段。影響因素包括犯罪亞文化的影響（如認為這是“工作”）、暴力或心理控制、缺乏社會支持網(wǎng)絡(luò)等。第三階段：職業(yè)犯罪（CareerCriminality）。長期處于被強迫賣淫的狀態(tài)，李華可能將人身販賣犯罪內(nèi)化為自己的生活方式，即使有機會擺脫，也可能因為已經(jīng)形成的犯罪習(xí)慣、對自由的恐懼或?qū)ζ渌罘绞降呐懦舛x擇繼續(xù)。影響因素包括犯罪組織對其的深度控制、自身心理創(chuàng)傷導(dǎo)致的消極應(yīng)對模式、社會排斥導(dǎo)致的再社會化困難等。整個過程中，社會結(jié)構(gòu)性因素（貧困、城鄉(xiāng)差距、社會保障不足）和個人因素