2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練互動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)估考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語(yǔ)音知識(shí)1.下列單詞中，劃線部分發(fā)音與其他單詞不同的一項(xiàng)是（）A.happyB.partyC.manyD.city2.下列單詞中，劃線部分發(fā)音與其他單詞不同的一項(xiàng)是（）A.bookB.foodC.goodD.look3.“Let’sgotothepark.”這句話中，“go”的發(fā)音是（）A./ɡo?/B./ɡ??/C./ɡ?/D./go/4.“Sheisreadingabook.”這句話中，“reading”的劃線部分發(fā)音是（）A./t/B./d/C./?/D./?/5.下列單詞中，劃線部分發(fā)音與其他單詞不同的一項(xiàng)是（）A.workB.teacherC.nurseD.student第二部分：?jiǎn)卧~重音6.在單詞“information”中，重音通常落在第幾個(gè)音節(jié)上？（）A.第一個(gè)B.第二個(gè)C.第三個(gè)D.第四個(gè)7.在單詞“university”中，重音通常落在第幾個(gè)音節(jié)上？（）A.第一個(gè)B.第二個(gè)C.第三個(gè)D.第四個(gè)8.下列句子中，劃線單詞重音位置錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.Iwanttobuyarea-DOR.B.Theba-NKisclosedtoday.C.Canyoupassmetheki-SS?D.Sheisapro-FESSOR.9.“Thisismyba-DG.”這句話中，“bad”的重音位置是（）A.前面音節(jié)B.后面音節(jié)C.前后音節(jié)都重讀D.沒(méi)有重音10.“ThechildrenareplayingsoFAIR.”這句話中，“fair”的重音位置是（）A.前面音節(jié)B.后面音節(jié)C.前后音節(jié)都重讀D.沒(méi)有重音第三部分：語(yǔ)調(diào)11.當(dāng)你想向朋友詢問(wèn)信息，并期望得到詳細(xì)回答時(shí)，通常使用哪種語(yǔ)調(diào)？（）A.降調(diào)B.升調(diào)C.降升調(diào)D.平調(diào)12.當(dāng)你表示同意或強(qiáng)烈的肯定時(shí)，通常使用哪種語(yǔ)調(diào)？（）A.降調(diào)B.升調(diào)C.降升調(diào)D.平調(diào)13.聽(tīng)到別人用升調(diào)詢問(wèn)“Areyoucoming?”，通常表示說(shuō)話者認(rèn)為對(duì)方（）A.一定來(lái)B.可能不來(lái)C.不確定D.很生氣14.聽(tīng)到別人用降調(diào)說(shuō)“Let’sgonow.”，通常表示說(shuō)話者（）A.很驚訝B.很不確定C.建議或請(qǐng)求對(duì)方現(xiàn)在出發(fā)D.很生氣15.以下哪種情境最常使用降升調(diào)來(lái)表達(dá)感謝？（）A.回答別人的感謝時(shí)B.表示請(qǐng)求時(shí)C.表示同意時(shí)D.向別人道歉時(shí)第四部分：語(yǔ)音運(yùn)用16.請(qǐng)根據(jù)句子的意思，選擇合適的語(yǔ)調(diào)符號(hào)（____）填空。(1)Wow,youlookgreat!______(表示贊嘆)(2)Idon'tknowtheanswer.______(表示不確定)(3)Yes,Iagree.______(表示肯定同意)(4)Comehere,please.______(表示溫和的命令或請(qǐng)求)17.聽(tīng)下面幾組句子，判斷它們的語(yǔ)調(diào)主要表達(dá)了什么不同語(yǔ)氣。聽(tīng)后選擇。（假設(shè)聽(tīng)到的內(nèi)容是：A.Heisveryhappy.B.Idon'twanttogo.C.Whatapity!D.It'stooexpensive.）(1)與D句語(yǔ)調(diào)最相似，表達(dá)類似失望或惋惜語(yǔ)氣的是（）A.AB.BC.CD.D(2)與A句語(yǔ)調(diào)最相似，表達(dá)積極、開(kāi)心情緒的是（）A.AB.BC.CD.D(3)與B句語(yǔ)調(diào)最相似，表達(dá)否定或不愿意的是（）A.AB.BC.CD.D(4)與C句語(yǔ)調(diào)最相似，表達(dá)遺憾或同情的是（）A.AB.BC.CD.D第五部分：綜合訓(xùn)練18.聽(tīng)一段簡(jiǎn)短的對(duì)話，對(duì)話中可能包含了連讀、失去爆破、弱讀等現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)到的語(yǔ)音特點(diǎn)，判斷以下哪種現(xiàn)象在對(duì)話中可能沒(méi)有出現(xiàn)？（假設(shè)聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容是關(guān)于計(jì)劃周末去公園的簡(jiǎn)單對(duì)話）A.連讀(Linking)B.失去爆破(LossofPlosion)C.弱讀(WeakForms)D.單詞重音變化19.閱讀下面這段話，注意劃線單詞的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。這段話描述的是一次郊游的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，判斷句子“Theweatherwasperfectforapicnic.”最可能使用的語(yǔ)調(diào)是（）A.降調(diào)，表示事實(shí)陳述B.升調(diào)，表示驚訝C.降升調(diào)，表示強(qiáng)調(diào)D.降調(diào)，帶有輕微的不滿20.想象你正在參加一個(gè)英語(yǔ)角，別人問(wèn)你是否喜歡看電影。如果你非常喜歡，并且想熱情地表達(dá)，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣來(lái)回答？“Yes,Ido.”你會(huì)選擇哪種語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)？（）A.平淡的降調(diào)B.上升的升調(diào)C.先降后升的降升調(diào)D.下降的降調(diào)---試卷答案1.C解析：Ahappy/h?pi/,Bparty/?pɑ?ti/,Cmany/?me?ni/(an),Dcity/?s?ti/。many中的/ni/發(fā)音與其他單詞的元音發(fā)音不同。2.A解析：Abook/b?k/,Bfood/fu?d/,Cgood/ɡ?d/,Dlook/l?k/。book中的/?/發(fā)音與其他單詞的元音發(fā)音不同。3.B解析：在Let’sgotothepark.句型中，當(dāng)動(dòng)詞是go時(shí)，其后的動(dòng)詞不定式todo要弱讀，發(fā)/d??/或/??/。這里go后面跟的是tothepark，屬于固定短語(yǔ)，to不弱讀，但go發(fā)音接近/ɡ??/或/d??/，與選項(xiàng)B/ɡ??/(表示“去”的動(dòng)詞go的重讀音節(jié)發(fā)音)相似，常作為這類句型的參考發(fā)音。4.A解析：read的過(guò)去式和過(guò)去分詞在句子中作不及物動(dòng)詞或修飾名詞時(shí)，通常弱讀，其劃線部分讀/t/。其他選項(xiàng)/d/(作動(dòng)詞時(shí)),/?/(作形容詞),/?/(其他詞)發(fā)音不同。5.B解析：Awork/w??k/,Cnurse/n??s/,Dstudent/?st?d?nt/。teacher/?ti?t??r/的發(fā)音與其他單詞不同，其元音/e?/發(fā)音與其他單詞的/??/發(fā)音不同。6.B解析：infor-MATION/??nf??me???n/。重音通常落在第二個(gè)音節(jié)上。7.C解析：uni-VER-sity/?ju?n??v??s?ti/。重音通常落在第三個(gè)音節(jié)上。8.C解析：正確的應(yīng)為“CanyoupassmetheKISS?”，重音在KISS上。9.A解析：在“ThisismyBADG.”這個(gè)不規(guī)范的句子中，如果按讀音重讀，通常是BADG的前面部分/b?d/，即重音在前。10.B解析：在“ThechildrenareplayingsoFAIR.”這句話中，“fair”作為形容詞修飾playing，且so后常重讀，重音在FAIR上。11.B解析：升調(diào)常用于一般疑問(wèn)句的句末，以表示期待回答或確認(rèn)信息。12.A解析：降調(diào)常用于表示肯定、陳述事實(shí)或完成確認(rèn)。13.B解析：疑問(wèn)句用升調(diào)時(shí)，往往暗示說(shuō)話者對(duì)答案持懷疑態(tài)度或認(rèn)為某個(gè)選項(xiàng)可能性較小。14.C解析：降調(diào)常用于提出建議或請(qǐng)求，表示一種禮貌的命令或希望對(duì)方同意。15.A解析：用降升調(diào)（或稱升調(diào)）表達(dá)感謝（如You'rewelcome!/?ju??rz?welm?t/）是非常常見(jiàn)的，表示友好和真誠(chéng)。16.(1)↑(2)↓(3)↓(4)↓解析：根據(jù)語(yǔ)境，（1）贊嘆用升調(diào)，（2）不確定用降調(diào)，（3）肯定同意用降調(diào)，（4）溫和請(qǐng)求常用降調(diào)。17.(1)C(2)A(3)B(4)C解析：假設(shè)聽(tīng)到的內(nèi)容，A句表達(dá)喜悅，對(duì)應(yīng)升調(diào)；B句表達(dá)不愿意，對(duì)應(yīng)降調(diào)；C句表達(dá)遺憾，常帶升調(diào)；D句表達(dá)價(jià)格高，可能帶驚訝或降調(diào)。所以（1）C句語(yǔ)調(diào)與