2025年教師資格證考試《綜合素質》教師職業(yè)道德核心考點模擬試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.我國教師職業(yè)道德的基本原則不包括（）。A.愛國守法B.教書育人C.服務社會D.終身學習2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.終身學習3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.遵守規(guī)范B.勤奮工作C.崇高境界D.提高待遇4.學生小華因為家庭貧困而自卑，教師經常關心他的生活，鼓勵他積極參加班級活動，并幫助他申請助學金。該教師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.終身學習5.教師在課堂上使用粗俗的語言，對學生進行諷刺、挖苦，這種行為違背了（）。A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.教書育人6.教師小王在工作中遇到困難，總是積極尋求解決方案，不斷學習新知識、新技能，提升自己的教學水平。該教師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.為人師表7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師廉潔從教，不利用職務之便謀取私利，這體現(xiàn)了（）。A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.勤奮工作8.教師在評價學生時，應該堅持公平公正的原則，不偏袒任何學生，這體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.科學評價9.教師小張通過網絡平臺學習先進的教學理念和方法，并將所學知識運用到自己的教學實踐中，取得了良好的教學效果。該教師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學習D.關愛學生10.教師在教育教學活動中，應該尊重學生的個體差異，因材施教，這體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.科學評價11.教師小李在課堂上積極引導學生進行思考和討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。該教師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.終身學習12.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師團結協(xié)作，互相幫助，共同進步，這體現(xiàn)了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.科學評價13.教師在教育教學活動中，應該以身作則，為人師表，這是教師職業(yè)道德（）的具體體現(xiàn)。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.為人師表14.教師小王在課堂上遇到突發(fā)狀況，能夠沉著冷靜地處理，保護了學生的安全，維護了課堂秩序。該教師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.為人師表15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（）。A.學習理論B.實踐鍛煉C.自我反思D.向榜樣學習二、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請仔細閱讀案例，并回答問題。）16.案例分析：張老師是一名小學語文教師，在教學過程中，他發(fā)現(xiàn)班上的學生小明經常不完成作業(yè)，上課也經常走神。張老師多次與小明談話，但效果不佳。小明認為張老師不喜歡他，經常與張老師發(fā)生沖突。張老師感到非常困惑和沮喪。問題：(1)張老師應該如何正確對待小明的問題？(2)張老師應該如何進行自我反思，提高自己的教育教學水平？17.案例分析：李老師是一名初中數(shù)學教師，在課堂上，她發(fā)現(xiàn)班上的學生小華對數(shù)學產生了濃厚的興趣，并且在學習上非常努力。李老師鼓勵小華積極參加數(shù)學競賽，并為他提供了很多幫助。小華在數(shù)學競賽中取得了優(yōu)異的成績，并且對數(shù)學產生了更強烈的興趣。問題：(1)李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？(2)李老師的行為對學生的成長有哪些積極影響？試卷答案一、單項選擇題1.C解析：我國教師職業(yè)道德的基本原則包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。服務社會不屬于教師職業(yè)道德的基本原則。2.B解析：關愛學生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師對學生的尊重、關心和愛護，是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。3.C解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是崇高境界，這是教師將道德規(guī)范內化于心、外化于行，達到的一種高尚的道德境界。4.B解析：教師關心學生的生活，鼓勵學生積極參加班級活動，并幫助他申請助學金，體現(xiàn)了教師對學生的關心和愛護，是關愛學生的具體表現(xiàn)。5.C解析：教師在課堂上使用粗俗的語言，對學生進行諷刺、挖苦，違背了為人師表的要求，教師應該以身作則，言行舉止文明禮貌。6.B解析：教師小王在工作中積極尋求解決方案，不斷學習新知識、新技能，提升自己的教學水平，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的精神。7.B解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師廉潔從教，不利用職務之便謀取私利，這體現(xiàn)了為人師表的要求，教師應該廉潔自律，作風正派。8.D解析：教師在評價學生時，應該堅持公平公正的原則，不偏袒任何學生，這體現(xiàn)了科學評價的要求，教師應該客觀公正地評價學生。9.C解析：教師小張通過網絡平臺學習先進的教學理念和方法，并將所學知識運用到自己的教學實踐中，體現(xiàn)了終身學習的要求，教師應該不斷更新知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。10.B解析：教師尊重學生的個體差異，因材施教，體現(xiàn)了關愛學生的要求，教師應該關注學生的個性發(fā)展，滿足學生的不同需求。11.A解析：教師小李在課堂上積極引導學生進行思考和討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了教書育人的要求，教師應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。12.B解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師團結協(xié)作，互相幫助，共同進步，這體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的要求，教師應該具有團隊合作精神。13.D解析：教師以身作則，為人師表，是教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表的具體體現(xiàn)，教師應該成為學生的榜樣。14.D解析：教師小王在課堂上遇到突發(fā)狀況，能夠沉著冷靜地處理，保護了學生的安全，維護了課堂秩序，體現(xiàn)了為人師表的要求，教師應該具有強烈的責任感和應變能力。15.B解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是實踐鍛煉，教師應該在教育教學實踐中不斷磨練自己的道德品質。二、案例分析題16.(1)張老師應該主動與小明溝通，了解他不做作業(yè)、上課走神的原因，可能是家庭原因、學習困難或者其他原因。張老師應該根據小明的情況，制定個性化的教育方案，幫助他克服困難。同時，張老師應該尊重小明，理解他的感受，用愛心和耐心去感化他。張老師還可以與其他老師、家長溝通，形成教育合力，共同幫助小明。(2)張老師應該認真反思自己的教育教學方法，是否適合小明這樣的學生。張老師應該學習更多的教育理論和方法，提高自己的教育教學水平。同時，張老師應該加強自身修養(yǎng)，提高自己的道德素質，以更加積極的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)。17.(1)李老師的行為體現(xiàn)了關愛學生、教書育人、終身學習、為人師表等教師職業(yè)道德規(guī)范。李老師關心學生的成長，鼓勵學生參加數(shù)學競賽，并為他提供幫助，體現(xiàn)了關愛學生的要求。李老師注重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，體現(xiàn)了教書育人的要求。李老師不斷學習先進的教學理念和方法，體現(xiàn)了終身學習的要求。李老師通過自己的努力幫助學生取得成績，體現(xiàn)了為人師表的要求。