2025年小學英語畢業(yè)考試模擬試卷：語音語調(diào)強化訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：聽音選詞請聽錄音，根據(jù)你所聽到的內(nèi)容，在每個句子的橫線上寫出你所聽到的單詞。1.Iliketoeat______everyday.2.Shehasacute______.3.Lookatmy______bike!4.Weplay______ontheplayground.5.Myfatherboughtmea______pen.第二部分：聽音判斷請聽錄音，判斷你所聽到的句子與圖片內(nèi)容是否相符。相符的句子寫“T”，不相符的句子寫“F”。6.(錄音內(nèi)容：Thisisanapple.)______7.(錄音內(nèi)容：Thecatissleepingunderthetable.)______8.(錄音內(nèi)容：Heisreadingabook.)______9.(錄音內(nèi)容：Theyareswimmingintheriver.)______10.(錄音內(nèi)容：Thegirliswearingareddress.)______第三部分：單詞重音請判斷下列單詞中，哪個音節(jié)是重讀音節(jié)，并在重讀音節(jié)下面的橫線上畫“√”。11.student12.teacher13.family14.birthday15.interesting第四部分：句子語調(diào)請聽錄音，判斷錄音中句子的語調(diào)是陳述句、一般疑問句、特殊疑問句還是感嘆句，并將對應的字母代號寫在橫線上。A.陳述句B.一般疑問句C.特殊疑問句D.感嘆句16.(錄音內(nèi)容：Youarestudents.)______17.(錄音內(nèi)容：Isthisyourbook?)______18.(錄音內(nèi)容：Whatisyourname?)______19.(錄音內(nèi)容：Howbeautifultheflowersare!)______20.(錄音內(nèi)容：Doyoulikemusic?)______第五部分：語音知識應用請根據(jù)所給的音標，寫出相應的字母或字母組合。21./?/______22./f/______23./θ/______24./i:/______25./t?/______第六部分：語音辨析請辨別下列兩組單詞中，劃線部分的發(fā)音是否相同。相同請在橫線上寫“Same”，不同請寫“Different”。26.happy-hard______27.sit-site______28.listen-lesson______29.boat-coat______30.want-what______第七部分：朗讀判斷請仔細閱讀下列句子，判斷其中劃線部分的發(fā)音是否正確。不正確請在橫線上寫“Wrong”，正確請寫“Right”。31.Ioftengotoschool`on`foot.(注意on的發(fā)音)______32.The`students`areplaying`chess`.(注意students和chess的發(fā)音)______33.She`likes``reading`booksverymuch.(注意likes和reading的發(fā)音)______34.Theyare`going`tothepark`tomorrow`.(注意going和tomorrow的發(fā)音)______35.Mysisterhasa`blue`pen.(注意blue的發(fā)音)______第八部分：情景選擇請根據(jù)情景，選擇合適的句子填空。36.Youwanttoknowyourfriend'sname.Youshouldsay:(A)Howareyou?(B)Whatisyourname?(C)Whereareyougoing?(D)I'mfine,thankyou.37.Someonegivesyouagift.Youfeelhappyandsay:(A)Yes,please.(B)Hereyouare.(C)That'sallright.(D)Howbeautiful!38.Youseeyourteacherintheschoolyard.Yougreethim/herpolitelybysaying:(A)Goodmorning,teacher.(B)Goodevening.(C)Hello,friend.(D)Goodbye.39.Afriendasksyouifyoucanhelphim/her.Youagreebysaying:(A)No,Ican't.(B)Idon'tknow.(C)Yes,ofcourse.(D)Maybelater.40.Youwanttobuyanapplefromashopkeeper.Yousay:(A)Thankyouverymuch.(B)Howmuchisit?(C)I'msorry.(D)Yes,Iam.試卷答案第一部分：聽音選詞1.fruit2.dog3.new4.ball5.blue解析思路：本部分考察學生對單詞發(fā)音的辨識能力。學生需要仔細聽錄音，捕捉每個句子的核心詞匯發(fā)音，并將其正確拼寫出來。錄音中可能包含不同的語境，如食物、動物、物品、活動等，學生需根據(jù)聽到的發(fā)音對應到所學的詞匯。第二部分：聽音判斷6.T7.F8.T9.F10.T解析思路：本部分考察學生聽懂簡單句子并能將其與圖片信息進行匹配的能力。學生需聽清錄音內(nèi)容，判斷其陳述的事實是否與圖片展示一致。判斷正誤的關鍵在于準確聽辨名詞、動詞、介詞等核心詞匯的發(fā)音，并與圖片中的對應元素進行核對。第三部分：單詞重音11.√12.√13.√14.√15.√解析思路：本部分考察學生對單詞重音位置的掌握。學生需要識別每個單詞中讀得更響亮、更長的音節(jié)，并在該音節(jié)下標出符號。重讀音節(jié)通常承載了單詞的主要發(fā)音力量，有時也會影響詞義或詞性（如reattackvs.attack），學生需熟悉常見名詞、動詞的重音規(guī)律。第四部分：句子語調(diào)16.A17.B18.C19.D20.B解析思路：本部分考察學生對不同句型語調(diào)特征的辨別能力。學生需聽錄音，判斷句子是陳述事實（平調(diào)，對應A），還是提出問題（一般疑問句升調(diào)，特殊疑問句讀完仍升調(diào)，對應B和C），或是表達強烈情感（感嘆句，通常升調(diào)，對應D）。區(qū)分一般疑問句和特殊疑問句的關鍵在于聽懂句首的疑問詞和語調(diào)變化模式。第五部分：語音知識應用21.a22.f23.th24.ee25.ch解析思路：本部分考察學生對國際音標與字母/字母組合的對應關系的掌握。學生需根據(jù)給出的音標，回憶并寫出其代表的正確字母或常見的拼寫形式。這需要扎實的拼讀基礎和對易混音標的區(qū)分。第六部分：語音辨析26.Different27.Same28.Different29.Different30.Different解析思路：本部分考察學生對特定音素在不同單詞中發(fā)音一致性與差異性的辨別。學生需仔細對比每組單詞中劃線部分的發(fā)音，判斷是否完全相同。這涉及到對元音、輔音在不同語境下發(fā)音變化的了解，如元音的短促與長元音，輔音的清濁、送氣與否等。第七部分：朗讀判斷31.Wrong32.Wrong33.Wrong34.Wrong35.Wrong解析思路：本部分考察學生在朗讀時對特定語音現(xiàn)象（如連讀、失去爆破、弱讀、輔音連綴等）的掌握程度。學生需自己朗讀句子，注意劃線部分的發(fā)音是否符合英語發(fā)音規(guī)則。例如，on在句首或重讀音節(jié)前常發(fā)/?n/或/?n/；students中的/s/和chess中的/t?/發(fā)音不同；likes中的/s/和reading中的/r/可能因連讀而變化；going中的/d/和tomorrow中的/m/可能發(fā)生輔音連綴；blue中的/u:/長元音可能被弱讀。劃線部分若發(fā)音不規(guī)范或不符合常見規(guī)則，則判斷為錯誤。第八部分：情景選擇36.