2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷全真解析_第1頁(yè)
2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷全真解析_第2頁(yè)
2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷全真解析_第3頁(yè)
2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷全真解析_第4頁(yè)
2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷全真解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試模擬試卷全真解析考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、案例分析:李明(化名),男性,45歲,是一名下崗職工,文化程度不高。近一年來,李明情緒低落,對(duì)生活失去信心,認(rèn)為自己是家庭的累贅,經(jīng)常借酒消愁,與家人關(guān)系緊張,甚至出現(xiàn)自傷行為。他的妻子王芳(化名)是一位普通工人,長(zhǎng)期在家照顧孩子,家庭收入來源減少,對(duì)李明既擔(dān)憂又感到無助。兩人育有一子一女,均在上學(xué)。李明之前在一家國(guó)有企業(yè)工作多年,下崗后難以找到合適的工作,感到前途渺茫。社區(qū)網(wǎng)格員在走訪時(shí)了解到該情況,并將李明的情況上報(bào)給了街道社會(huì)事務(wù)辦,建議鏈接社會(huì)救助資源并轉(zhuǎn)介專業(yè)社工服務(wù)。社會(huì)工作者小張接受任務(wù)后,首次來到李明家中進(jìn)行探訪。問題:1.請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論分析李明面臨的主要問題及其影響因素。2.社會(huì)工作者小張?jiān)谑状翁皆L中,需要注意哪些要點(diǎn)?可以采取哪些方法與李明建立專業(yè)關(guān)系?3.針對(duì)李明目前的情況,社會(huì)工作者小張可以提供哪些專業(yè)服務(wù)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)初步的服務(wù)介入計(jì)劃框架。二、方案設(shè)計(jì):某老舊社區(qū)地處城市中心,居住人口密集,老年人比例較高,社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化,鄰里關(guān)系較為淡漠。近年來,社區(qū)內(nèi)鄰里糾紛、老年人孤獨(dú)感等問題逐漸增多,居民對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與度不高。社區(qū)居委會(huì)希望引入專業(yè)社會(huì)工作力量,協(xié)助社區(qū)開展服務(wù),提升社區(qū)凝聚力,改善居民生活質(zhì)量。問題:1.請(qǐng)分析該社區(qū)面臨的主要問題及其原因。2.如果擔(dān)任此社區(qū)的社會(huì)工作者,你將如何開展社區(qū)需求評(píng)估?請(qǐng)列出評(píng)估的主要方法。3.基于需求評(píng)估結(jié)果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)為期三個(gè)月的社區(qū)服務(wù)方案(可側(cè)重于老年人服務(wù)或鄰里關(guān)系改善),包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟、所需資源和預(yù)期效果。三、論述:社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的靈魂,指引著社會(huì)工作的實(shí)踐方向。在社會(huì)工作實(shí)踐中,價(jià)值觀與專業(yè)倫理常常面臨沖突和挑戰(zhàn)。請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作的價(jià)值觀和倫理守則,論述社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象自殘、自殺風(fēng)險(xiǎn),以及服務(wù)對(duì)象透露其涉及違法犯罪的秘密信息時(shí),應(yīng)如何進(jìn)行倫理決策和行動(dòng)。試卷答案一、案例分析:1.運(yùn)用社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論分析李明面臨的主要問題及其影響因素:*主要問題:李明個(gè)體層面出現(xiàn)嚴(yán)重的情緒困擾(抑郁、自卑)、行為問題(酗酒、自傷)、家庭層面出現(xiàn)關(guān)系緊張、功能失調(diào)(夫妻沖突、家庭支持不足),社會(huì)層面面臨就業(yè)困難、社會(huì)融入障礙。*影響因素:*微觀系統(tǒng)(個(gè)體內(nèi)部):李明自身的認(rèn)知偏差(失去信心、自我否定)、應(yīng)對(duì)機(jī)制不足(借酒消愁、自傷)、心理調(diào)適能力下降。*中觀系統(tǒng)(家庭):夫妻溝通不暢、沖突加?。患彝ソ?jīng)濟(jì)壓力增大;家庭支持系統(tǒng)功能弱化,未能有效提供情感支持和應(yīng)對(duì)策略。*宏觀系統(tǒng)(社會(huì)文化):社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來的下崗失業(yè)問題;社會(huì)對(duì)再就業(yè)困難群體的支持體系有待完善;可能存在對(duì)失業(yè)人員的社會(huì)偏見。*外層系統(tǒng)(外部機(jī)構(gòu)):就業(yè)服務(wù)、社會(huì)保障等機(jī)構(gòu)未能提供及時(shí)有效的幫助;社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)(如鄰里互助、社區(qū)活動(dòng))尚未有效建立或發(fā)揮作用。2.社會(huì)工作者小張?jiān)谑状翁皆L中需要注意的要點(diǎn)及建立專業(yè)關(guān)系的技巧:*需要注意的要點(diǎn):*安全第一:評(píng)估李明自傷行為的風(fēng)險(xiǎn),確保自身安全,必要時(shí)調(diào)整探訪計(jì)劃或?qū)で笾С帧?營(yíng)造輕松氛圍:選擇合適的時(shí)間和環(huán)境,語(yǔ)言溫和,表達(dá)關(guān)心而非評(píng)判。*尊重與傾聽:尊重李明的個(gè)人空間和意愿,耐心傾聽其心聲,不打斷、不指責(zé)。*共情與理解:嘗試?yán)斫饫蠲鞯奶幘澈透惺?,表達(dá)共情,確認(rèn)其感受。*信息收集:初步了解李明的基本情況、問題核心、家庭關(guān)系、資源和支持系統(tǒng)。*明確角色與專業(yè)界限:清晰告知自己的身份、角色和保密原則(及其限制),建立專業(yè)關(guān)系框架。*記錄與跟進(jìn):規(guī)范記錄探訪情況,為后續(xù)服務(wù)計(jì)劃做準(zhǔn)備。*建立專業(yè)關(guān)系的技巧:*主動(dòng)接觸與自我介紹:真誠(chéng)、友好地介紹自己,說明來訪目的。*積極傾聽:全神貫注地聽,通過點(diǎn)頭、眼神交流、適時(shí)回應(yīng)(“嗯”、“我明白了”)表示在聽。*共情回應(yīng):運(yùn)用同理心,表達(dá)對(duì)李明感受的理解,如“聽起來您最近很不容易”。*尊重與接納:不帶偏見地接納李明,尊重其選擇和決定。*提供選擇與支持:在可能的情況下給予選擇,表達(dá)自己是其改變的支持者。*適時(shí)提問:使用開放式問題引導(dǎo)李明表達(dá),如“您能多談?wù)勀壳白罾_的事情嗎?”3.針對(duì)李明可提供的服務(wù)及初步服務(wù)介入計(jì)劃框架:*可提供的服務(wù):*心理支持與情緒疏導(dǎo):提供安全的空間讓李明表達(dá)情緒,運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行情緒管理和認(rèn)知調(diào)整。*個(gè)案管理:整合鏈接資源,協(xié)調(diào)醫(yī)療、就業(yè)、救助等機(jī)構(gòu)提供支持。*資源鏈接:幫助申請(qǐng)低保、失業(yè)補(bǔ)助等社會(huì)救助政策;鏈接社區(qū)資源,如互助小組、興趣班等。*就業(yè)援助:提供職業(yè)咨詢、技能培訓(xùn)信息、招聘渠道對(duì)接等。*家庭關(guān)系輔導(dǎo):促進(jìn)李明與妻子、子女的溝通,緩解家庭沖突,增強(qiáng)家庭功能。*社會(huì)康復(fù)活動(dòng):組織或參與社區(qū)活動(dòng),幫助李明重建社會(huì)聯(lián)系,提升自信心。*初步服務(wù)介入計(jì)劃框架:*服務(wù)目標(biāo):*短期:穩(wěn)定情緒,降低自傷風(fēng)險(xiǎn);改善與家人的溝通;初步了解并鏈接可用資源。*中期:提升應(yīng)對(duì)壓力的能力;改善就業(yè)狀況或獲得基本生活保障;重建部分社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。*長(zhǎng)期:恢復(fù)生活信心,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;融入社區(qū),建立穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。*服務(wù)對(duì)象:李明為核心服務(wù)對(duì)象,同時(shí)涉及其家庭系統(tǒng)(妻子、子女),并根據(jù)情況擴(kuò)展到社區(qū)層面。*主要內(nèi)容:*建立專業(yè)關(guān)系,進(jìn)行全面的個(gè)案評(píng)估(心理、社會(huì)、家庭、資源)。*提供心理支持和情緒疏導(dǎo)服務(wù)。*協(xié)助進(jìn)行家庭溝通輔導(dǎo)。*幫助鏈接和申請(qǐng)社會(huì)救助、就業(yè)服務(wù)資源。*根據(jù)評(píng)估結(jié)果,制定并執(zhí)行具體的干預(yù)計(jì)劃(如參加心理咨詢、技能培訓(xùn)、社區(qū)活動(dòng)等)。*實(shí)施步驟:*1-2個(gè)月:建立關(guān)系,評(píng)估,穩(wěn)定情緒,鏈接緊急資源(救助、心理支持)。*3-4個(gè)月:開展心理輔導(dǎo),家庭輔導(dǎo),啟動(dòng)就業(yè)援助或技能培訓(xùn)。*5-6個(gè)月:鞏固效果,拓展社會(huì)支持,評(píng)估中期目標(biāo)達(dá)成情況,調(diào)整計(jì)劃。*所需資源:專業(yè)社工、心理咨詢師、社區(qū)資源(活動(dòng)室、互助小組)、政府救助與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)志愿者等。*預(yù)期效果:李明情緒改善,自傷行為減少;家庭關(guān)系有所緩和;獲得必要的生活保障或就業(yè)機(jī)會(huì);重新參與社區(qū)活動(dòng),社會(huì)功能逐步恢復(fù)。二、方案設(shè)計(jì):1.分析該社區(qū)面臨的主要問題及其原因:*主要問題:*社區(qū)環(huán)境:基礎(chǔ)設(shè)施老化,缺乏公共活動(dòng)空間,影響居民生活質(zhì)量和交往。*居民關(guān)系:鄰里關(guān)系淡漠,社區(qū)凝聚力弱,缺乏互動(dòng)和互助。*老年人服務(wù):老年人孤獨(dú)感、失落感強(qiáng),缺乏針對(duì)性的關(guān)懷和服務(wù)。*社區(qū)參與:居民對(duì)社區(qū)事務(wù)參與度低,社區(qū)歸屬感不強(qiáng)。*潛在問題:可能存在安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生問題、特殊群體(如殘疾人)需求未被滿足等。*原因分析:*物理環(huán)境因素:老舊社區(qū)改造滯后,公共空間不足,缺乏吸引居民聚集的設(shè)施。*社會(huì)結(jié)構(gòu)因素:居民流動(dòng)性增加,工作生活節(jié)奏快,鄰里交往時(shí)間減少;社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀變化,個(gè)體主義傾向增強(qiáng)。*社區(qū)管理因素:社區(qū)居委會(huì)可能缺乏專業(yè)社工支持,活動(dòng)組織能力有待提升;社區(qū)文化建設(shè)不足。*居民個(gè)人因素:部分居民(特別是老年人)行動(dòng)不便或社交意愿低;年輕居民忙于工作家庭,參與社區(qū)事務(wù)動(dòng)力不足。*歷史因素:老舊社區(qū)可能存在居民構(gòu)成復(fù)雜、人際關(guān)系壁壘等問題。2.開展社區(qū)需求評(píng)估的主要方法:*文獻(xiàn)研究法:查閱社區(qū)的歷史資料、發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(人口、年齡結(jié)構(gòu)、收入水平、住房情況、犯罪率等)、previouscommunityservicereports。*實(shí)地觀察法:社會(huì)工作者深入社區(qū),觀察社區(qū)環(huán)境(設(shè)施、衛(wèi)生、安全)、空間利用情況、居民的活動(dòng)狀態(tài)、人際互動(dòng)等。*問卷調(diào)查法:設(shè)計(jì)問卷,面向社區(qū)居民(可分層抽樣),收集關(guān)于居民需求、滿意度、參與意愿、社區(qū)問題等方面的量化數(shù)據(jù)。*訪談法:*個(gè)別訪談:與社區(qū)領(lǐng)袖、居民代表、物業(yè)公司、社區(qū)工作者等進(jìn)行深入交流,了解他們的看法和建議。*焦點(diǎn)小組訪談:邀請(qǐng)不同類型的居民(如老年人、年輕人、有孩子的家庭)進(jìn)行討論,收集他們對(duì)社區(qū)需求的集體意見。*社區(qū)現(xiàn)有資料分析:收集并分析社區(qū)居委會(huì)的記錄、會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)總結(jié)、居民投訴記錄等。*服務(wù)使用情況分析:了解社區(qū)現(xiàn)有服務(wù)(如老年活動(dòng)中心、社區(qū)衛(wèi)生站)的使用率、居民反饋等。3.為期三個(gè)月的社區(qū)服務(wù)方案設(shè)計(jì)(側(cè)重老年人服務(wù)與鄰里關(guān)系改善):*服務(wù)名稱(示例):“睦鄰相伴,樂享晚年”社區(qū)服務(wù)計(jì)劃*服務(wù)目標(biāo):*提升社區(qū)老年人生活幸福感和社會(huì)參與度。*促進(jìn)鄰里之間的互動(dòng)和互助,改善社區(qū)氛圍。*增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。*初步構(gòu)建社區(qū)老年人支持網(wǎng)絡(luò)。*服務(wù)對(duì)象:*主要:社區(qū)內(nèi)60歲以上老年人,特別是獨(dú)居、空巢、高齡、有需求的老人。*次要:社區(qū)居民(特別是中青年)、社區(qū)志愿者、社區(qū)工作者。*服務(wù)內(nèi)容:*啟動(dòng)階段(第1周):召開社區(qū)啟動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)老年人、居民代表、志愿者參與,介紹計(jì)劃,收集初步意見,成立項(xiàng)目小組。*需求深化與資源鏈接(第1-4周):運(yùn)用訪談、小組討論等方式,深入了解老年人和居民的具體需求;鏈接社區(qū)內(nèi)外資源,如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、老年大學(xué)、志愿者組織、轄區(qū)單位等。*核心服務(wù)實(shí)施(第2-10周):*老年人關(guān)懷活動(dòng):*定期組織“鄰里茶話會(huì)”,提供點(diǎn)心飲料,創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)。*開展“健康講座”和“義診咨詢”活動(dòng),關(guān)注老年人健康需求。*組織“手工制作”、“棋牌娛樂”等興趣小組,豐富老年人精神文化生活。*建立社區(qū)老年人信息庫(kù),提供必要的生活幫助和應(yīng)急聯(lián)系。*鄰里互動(dòng)促進(jìn):*設(shè)立“社區(qū)留言板”或線上交流群,發(fā)布活動(dòng)信息,促進(jìn)鄰里信息互通。*發(fā)起“鄰里互助”活動(dòng),鼓勵(lì)居民相互照應(yīng),如代買菜、幫忙拿快遞等。*組織“社區(qū)清潔日”、“美化家園”等共同參與的活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作感。*中期評(píng)估與調(diào)整(第5-6周):通過問卷、訪談收集服務(wù)反饋,評(píng)估目標(biāo)達(dá)成情況,根據(jù)反饋調(diào)整服務(wù)內(nèi)容。*成果展示與鞏固(第11-12周):舉辦成果分享會(huì),展示服務(wù)成效(如照片、視頻、居民感言),表彰積極參與的老年人和志愿者,探討服務(wù)的可持續(xù)性。*實(shí)施步驟:*第一階段(第1-4周):準(zhǔn)備期,包括方案細(xì)化、人員培訓(xùn)、資源鏈接、宣傳招募。*第二階段(第5-10周):實(shí)施期,按計(jì)劃開展各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。*第三階段(第11-12周):評(píng)估與總結(jié)期,進(jìn)行效果評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成報(bào)告。*所需資源:*人力:社會(huì)工作者、社區(qū)居委會(huì)工作人員、志愿者(招募和培訓(xùn))。*物力:社區(qū)活動(dòng)室、場(chǎng)地、桌椅、宣傳欄、活動(dòng)器材(棋牌、手工材料)、健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等。*財(cái)力:經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買活動(dòng)物資、發(fā)放小禮品、支付講師費(fèi)(如有)、活動(dòng)宣傳等(可申請(qǐng)社區(qū)經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng))。*信息資源:社區(qū)居民信息、老年人信息、合作單位資源等。*預(yù)期效果:*社區(qū)老年人參與活動(dòng)積極性提高,孤獨(dú)感有所緩解,獲得感增強(qiáng)。*鄰里之間交流增多,互助行為出現(xiàn),社區(qū)氛圍更加和諧。*社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感提升。*初步形成以社區(qū)工作者、志愿者、鄰里為主體的老年人支持網(wǎng)絡(luò)雛形。*社區(qū)環(huán)境得到一定改善,居民滿意度提升。三、論述:在社會(huì)工作實(shí)踐中,價(jià)值觀與專業(yè)倫理常常面臨沖突和挑戰(zhàn)。社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象自殘、自殺風(fēng)險(xiǎn),以及服務(wù)對(duì)象透露其涉及違法犯罪的秘密信息時(shí),必須進(jìn)行審慎的倫理決策和行動(dòng),以維護(hù)服務(wù)對(duì)象的福祉、保障自身安全和履行專業(yè)責(zé)任。面對(duì)服務(wù)對(duì)象自殘、自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的倫理決策與行動(dòng):社會(huì)工作的核心價(jià)值觀是服務(wù)、社會(huì)公義、個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值、人際關(guān)系的重要性以及誠(chéng)信。當(dāng)服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)自殘、自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí),維護(hù)其生命安全、促進(jìn)其福祉是首要任務(wù),這與服務(wù)、個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值的核心價(jià)值觀直接相關(guān)。倫理決策的首要原則是保護(hù)生命優(yōu)先原則(PrincipleofNon-Maleficence/DoNoHarm)和行善原則(Beneficence)。行動(dòng)上,社會(huì)工作者應(yīng):1.立即評(píng)估風(fēng)險(xiǎn):全面評(píng)估服務(wù)對(duì)象的自殺意念、計(jì)劃、實(shí)施能力以及風(fēng)險(xiǎn)因素和保護(hù)因素。2.確保安全:根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果,采取必要的干預(yù)措施,如移除危險(xiǎn)物品、陪伴、聯(lián)系緊急聯(lián)系人或危機(jī)干預(yù)資源(如危機(jī)熱線、精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)),甚至在極端情況下協(xié)助將其送往醫(yī)院急診。3.保持溝通與支持:在確保安全的前提下,繼續(xù)與服務(wù)對(duì)象溝通,表達(dá)關(guān)心,傾聽其痛苦,提供心理支持。4.遵守保密原則的界限:自殺風(fēng)險(xiǎn)是保密原則的例外情況。為了保護(hù)服務(wù)對(duì)象的生命,社會(huì)工作者有責(zé)任在必要時(shí)突破保密限制,告知關(guān)鍵人士(如家人、精神衛(wèi)生專業(yè)人員、機(jī)構(gòu)督導(dǎo))風(fēng)險(xiǎn)情況,并尋求督導(dǎo)和支持。同時(shí),需記錄所有決策和行動(dòng),并說明突破保密原則的依據(jù)和必要性。5.尋求專業(yè)督導(dǎo):處理高風(fēng)險(xiǎn)情況需要專業(yè)支持,督導(dǎo)可以提供指導(dǎo),幫助工作者應(yīng)對(duì)壓力和倫理困境。面對(duì)服務(wù)對(duì)象透露其涉及違法犯罪的秘密信息時(shí)的倫理決策與行動(dòng):社會(huì)工作者同樣面臨保密原則與社會(huì)責(zé)任之間的沖突。價(jià)值觀中的社會(huì)公義和誠(chéng)信要求社會(huì)工作者遵守法律。倫理決策需要平衡服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)、自決權(quán)與法律要求、公眾安全。行動(dòng)上,社會(huì)工作者應(yīng):1.評(píng)估信息性質(zhì)與風(fēng)險(xiǎn):判斷透露的信息涉及何種犯罪(如嚴(yán)重暴力犯罪、兒童虐待、恐怖活動(dòng)等)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論