2025年大學犯罪學專業(yè)題庫——犯罪學專業(yè)學生綜合素質評定考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述犯罪學學科的主要研究方法及其特點。2.犯罪飽和理論與一般緊張理論在解釋犯罪原因方面有何不同？3.簡述社區(qū)警務的基本概念及其在犯罪預防中的作用。4.刑罰的個別化原則的含義是什么？在實踐中有哪些挑戰(zhàn)？二、案例分析題（每題15分，共30分）1.某城市近年來青少年盜竊案件頻發(fā)，涉案人員多為流竄作案，且具有一定的組織性。請結合犯罪學理論，分析該城市青少年盜竊現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出相應的預防措施。2.某公司員工張某長期受到工作壓力和人際關系困擾，最終情緒失控，在工作中傷害了同事。請運用壓力理論和社會控制理論，分析張某犯罪行為產(chǎn)生的原因，并探討如何從預防和干預的角度減少類似事件的發(fā)生。三、論述題（20分）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡犯罪日益猖獗，對社會造成了嚴重的危害。請結合犯罪學的相關理論，論述網(wǎng)絡犯罪的特征、成因以及預防策略。四、報告撰寫（10分）假設你是一名犯罪學研究者，請就當前社會關注的某一犯罪熱點問題（例如：校園暴力、網(wǎng)絡詐騙等），撰寫一份簡要的調查報告，包括問題的背景、現(xiàn)狀、原因分析以及對策建議。試卷答案一、簡答題1.犯罪學學科的主要研究方法及其特點：*主要研究方法：觀察法（參與式觀察與非參與式觀察）、訪談法（結構式訪談、半結構式訪談、非結構式訪談）、問卷調查法、實驗法（實驗室實驗、實地實驗）、案例研究法、統(tǒng)計分析法等。*特點：*多樣性：犯罪學研究方法種類繁多，可以根據(jù)研究目的和對象選擇合適的方法。*社會性：犯罪學研究對象是人類行為和社會現(xiàn)象，研究過程必須考慮社會文化背景和倫理規(guī)范。*復雜性：犯罪現(xiàn)象受多種因素影響，研究過程往往需要多種方法結合使用，以獲取更全面、深入的信息。*倫理性：犯罪學研究可能涉及敏感話題和弱勢群體，研究者必須遵守倫理規(guī)范，保護研究對象的權利和隱私。2.犯罪飽和理論與一般緊張理論在解釋犯罪原因方面有何不同：*犯罪飽和理論（CriminalSaturationTheory）：該理論認為，社會對犯罪的反應（如法律制裁、社會譴責）會隨著犯罪數(shù)量的增加而逐漸減弱，導致犯罪率上升，形成一種飽和狀態(tài)。當社會對犯罪的反應能力達到極限時，犯罪率會持續(xù)上升。該理論強調社會反應對犯罪率的影響。*一般緊張理論（GeneralStrainTheory）：該理論認為，當個體無法通過合法途徑滿足其需求（如經(jīng)濟成功、社會地位）時，會產(chǎn)生緊張感，而緊張感會促使個體從事犯罪活動。該理論強調個體層面的因素，如社會分層、社會失范等對犯罪的影響。*不同之處：*視角不同：犯罪飽和理論從社會反應角度解釋犯罪，一般緊張理論從個體層面解釋犯罪。*核心概念不同：犯罪飽和理論的核心概念是“犯罪飽和”，一般緊張理論的核心概念是“一般緊張”。*解釋重點不同：犯罪飽和理論關注社會對犯罪的反應如何影響犯罪率，一般緊張理論關注個體如何因無法滿足需求而從事犯罪活動。3.簡述社區(qū)警務的基本概念及其在犯罪預防中的作用：*基本概念：社區(qū)警務是一種以社區(qū)為基礎的警務模式，強調警察與社區(qū)居民之間的合作，共同解決社區(qū)問題，預防犯罪。它強調預防為主、服務為先，將警務工作重心前移到社區(qū)，構建和諧警民關系。*作用：*提高犯罪預防效率：通過警民合作，可以更有效地收集犯罪線索，預防犯罪的發(fā)生。*增強社區(qū)安全感：社區(qū)警務可以改善社區(qū)治安環(huán)境，提高居民的安全感。*化解社區(qū)矛盾：警察可以作為社區(qū)矛盾的調解者，促進社區(qū)和諧。*提升警務工作水平：社區(qū)警務可以促進警察深入了解社區(qū)，提高警務工作的針對性和有效性。4.刑罰的個別化原則的含義是什么？在實踐中有哪些挑戰(zhàn)？*含義：刑罰的個別化原則是指在適用刑罰時，應根據(jù)犯罪人的個人情況（如犯罪動機、犯罪手段、犯罪后果、個人經(jīng)歷、教育程度、悔罪表現(xiàn)等）進行區(qū)別對待，避免“一刀切”。*挑戰(zhàn)：*信息獲取難度：全面了解犯罪人的個人情況需要大量信息，獲取這些信息可能面臨困難。*主觀性影響：個別化量刑涉及法官的主觀判斷，可能存在量刑不公的風險。*執(zhí)行難度：個別化刑罰的執(zhí)行需要更加精細化的管理，對監(jiān)獄系統(tǒng)提出更高要求。*社會公平觀念沖突：個別化原則可能與社會追求的公平正義觀念存在一定沖突，需要平衡兩者關系。二、案例分析題1.某城市青少年盜竊現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析及預防措施：*原因分析：*一般緊張理論視角：青少年可能因社會經(jīng)濟地位低下、教育資源匱乏、缺乏上升通道而產(chǎn)生緊張感，轉而通過盜竊滿足需求或尋求刺激。*社會控制理論視角：青少年可能缺乏有效的社會控制，例如家庭監(jiān)管不力、學校教育缺失、同伴群體不良影響等，導致其違法犯罪。*社會學習理論視角：青少年可能通過觀察和模仿他人（如家庭成員、朋友）的盜竊行為而學習到犯罪行為。*情境犯罪學視角：某些地點（如夜市、地鐵）可能存在盜竊犯罪的易發(fā)性，吸引了流竄作案的青少年。*預防措施：*社會層面：發(fā)展經(jīng)濟，縮小貧富差距，提供更多教育和就業(yè)機會；加強社會保障，改善弱勢群體生活。*家庭層面：加強家庭監(jiān)管和教育，建立良好的親子關系，引導青少年樹立正確的價值觀。*學校層面：加強對青少年的法治教育和道德教育，提高其法律意識和道德水平；關注學生的心理健康，及時干預問題行為。*社區(qū)層面：加強社區(qū)警務建設，提高社區(qū)治安水平；開展社區(qū)活動，增強青少年的社會融入感。*個人層面：引導青少年樹立正確的消費觀念，避免攀比心理；增強自我保護意識，提高對盜竊犯罪的風險認知。2.張某犯罪行為產(chǎn)生的原因分析及預防和干預策略：*原因分析：*壓力理論視角：張某長期承受工作壓力和人際關系困擾，當壓力超過其承受能力時，可能采取極端行為進行宣泄。*社會控制理論視角：張某可能感到自己與工作環(huán)境之間的社會連接薄弱，當受到負面刺激時，更容易脫離社會規(guī)范，從事犯罪行為。*情緒調節(jié)理論視角：張某可能缺乏有效的情緒調節(jié)能力，無法有效應對壓力，最終導致情緒失控。*預防和干預策略：*預防：*企業(yè)層面：營造良好的工作氛圍，減輕員工的工作壓力；提供員工心理咨詢服務，幫助員工應對壓力。*個人層面：員工需要學習壓力管理技巧，提高情緒調節(jié)能力；建立良好的人際關系，尋求社會支持。*干預：*法律層面：對張某的行為進行法律制裁，同時提供必要的心理干預。*心理層面：為張某提供心理治療，幫助其疏導情緒，修復心理創(chuàng)傷。*社會層面：加強對職場暴力和心理壓力問題的關注，構建和諧的工作環(huán)境。三、論述題網(wǎng)絡犯罪的特征、成因以及預防策略：*特征：*虛擬性：網(wǎng)絡犯罪發(fā)生在虛擬的網(wǎng)絡空間，犯罪人與被害人之間往往存在時空距離。*隱蔽性：網(wǎng)絡犯罪的實施過程難以追蹤，犯罪證據(jù)的獲取難度較大。*技術性：網(wǎng)絡犯罪往往需要一定的技術手段，犯罪分子通常具備一定的計算機技能。*跨國性：網(wǎng)絡犯罪可以跨越國界，給犯罪偵查和打擊帶來困難。*多樣性：網(wǎng)絡犯罪類型繁多，包括網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡盜竊、網(wǎng)絡攻擊、網(wǎng)絡誹謗等。*成因：*技術發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展為網(wǎng)絡犯罪提供了技術條件。*經(jīng)濟利益驅動：網(wǎng)絡犯罪具有低風險、高回報的特點，吸引了部分不法分子從事網(wǎng)絡犯罪活動。*法律法規(guī)不完善：網(wǎng)絡犯罪的法律法規(guī)體系尚不完善，存在法律漏洞。*網(wǎng)絡安全防護不足：部分網(wǎng)絡系統(tǒng)存在安全漏洞，容易被犯罪分子利用。*網(wǎng)絡素養(yǎng)不高：部分網(wǎng)民缺乏網(wǎng)絡安全意識，容易成為網(wǎng)絡犯罪的受害者。*預防策略：*技術層面：加強網(wǎng)絡安全技術研發(fā)，提高網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性；開發(fā)網(wǎng)絡安全防護軟件，防范網(wǎng)絡攻擊。*法律層面：完善網(wǎng)絡犯罪的法律法規(guī)，加大打擊力度；加強網(wǎng)絡犯罪偵查和取證的技術研究。*管理層面：加強網(wǎng)絡平臺的管理，落實網(wǎng)絡安全責任制；加強對網(wǎng)絡服務提供商的監(jiān)管，督促其履行安全義務。*教育層面：加強網(wǎng)絡安全教育，提高網(wǎng)民的網(wǎng)絡安全意識和防范能力；開展網(wǎng)絡安全宣傳活動，營造良好的網(wǎng)絡安全氛圍。*國際合作層面：加強國際警務合作，共同打擊跨國網(wǎng)絡犯罪；建立網(wǎng)絡犯罪信息共享機制，加強情報交流。四、報告撰寫（由于題目要求不寫答案，此處僅提供報告撰寫的思路和框架，不提供具體內容。）報告題