五年級下冊生命與健康教學計劃五年級下冊生命與健康教學計劃「篇一」一、學情分析五年級學生健康知識不夠全面，校內外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。二、教學目標充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格；3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。三、教學內容安排本學期的教學內容主要有：注意飲水健康；我的性格我了解；讓生活更有情趣；吸煙有害健康；火場逃生常識；勞動中注意安全；野外生存有辦法；父母不在身邊的日子；做生活的強者；見義巧為。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調發(fā)展。四、教學進度安排第一、二周2月10日――20日心臟和血管血液――生命的源泉2課時第三、四周2月23日――3月6日預防病毒性肝炎預防血吸蟲病3課時第五、六周3月9日――20日肺結核病的預防傳染病流行的三大環(huán)節(jié)2課時第七、八周3月23日――4月3日預防牙周炎吸煙對青少年危害更大2課時第九、十周4月6日――4月17日過量飲酒危害健康2課時第十一、十二周4月20日――30日保持廚房的清潔衛(wèi)生2課時第十三、十四周5月4日15日關注生命之源――水2課時第十五周5月18日――22日垃圾的處理1課時第十六、十七周5月25日――6月5日分類回收，循環(huán)再生2課時第十八周6月8日――13日學會小外傷的處理2課時五、提高質量的措施強調聯系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。六、教學檢測與評價以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。五年級下冊生命與健康教學計劃「篇二」五年級生命與健康教學計劃篇一一、教學目標：增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。（一）幫助孩子鞏固保護視力、預防近視、預防眼部傳染病的知識。提高孩子的自我保護能力，促進少年兒童良好用眼習慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的未來”打下堅實的基礎。（二）幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。（三）幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大營養(yǎng)素的食物來源；學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣；主動拒絕垃圾食品。（四）幫助孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。二、各學月教學計劃：第一學月：1、視力檢查；（1）要求學生在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。（2）為了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5、0以下，可在近期到醫(yī)院進行視力復查和診治。2、結合學生視力情況，有針對性的“開展保護視力，預防近視”的教學工作。第二學月：“口腔保健與健康”教育。第三學月：“吃出健康來”教育。第四學月：“夏季保健與傳染病預防”教育。五年級生命與健康教學計劃篇二一、指導思想：認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，結合班級的實際，加強班級精神文明建設，加強班級的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，“以學生健康為中心”，提高學生的健康水平。二、工作目標：1、學生的近視率達到省標準要求。2、做好學生“六病”防治工作。3、教室要達到凈化、美化。4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。三、主要工作：（一）加強健康教育。1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。4、本學期，教師隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。5、結合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體班會對學生進行相關的教育。（二）做好衛(wèi)生監(jiān)督工作。1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數據的準確性。2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。（三）開展學生常見病防治。1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。2、提高眼保健操質量，教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。3、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。（四）加強衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。1、堅持衛(wèi)生管理檢查制度，劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到個人，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。2、各組值日生堅持每天清掃室內與包干區(qū)，要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，衛(wèi)生工作小組要及時進行檢查、總結、評比，使班級達到凈化、美化的要求。3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。五年級生命與健康教學計劃篇三一、指導思想根據《小學生健康教育大綱》和我校實際情況，以及五年級學生身心特點制定本計劃，以供參考。二、工作措施1、認真學習《小學生健康教育大綱》及關于健康教育的見容，明確目標，端正思想，重視小學生的健康教育。2、認真計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真執(zhí)行課程計劃。以大綱為指導，以計劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級認真開足健康教育課，認真嚴格執(zhí)行小學教學課程計劃。3、認真鉆研五年級學生的身心特點和實際情況，做到既備課，又備人。4、重視個人衛(wèi)生、疾病預防、生命教育和環(huán)境教育。三、教學目的要求通過本學期的學習，讓學生認識基本的營養(yǎng)平衡以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。教學措施1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。3、聯系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。五年級下冊生命與健康教學計劃「篇三」一、學生情況分析本學期擔任五(二)班的生命與健康常識課，這個班大部分同學學習習慣好，個人衛(wèi)生較好，但由于大多數學生是獨生子女，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。二、教學目標1、通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質量、高效率的生活。2、通過生命與健康常識教育，幫助學生學會正確調適。幫助學生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為。三、貫徹措施1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。3、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。4、以學生為主體、充分啟發(fā)和調動學