中班主題教案：我們的飛機(jī)場我是建筑師中班主題教案：我們的飛機(jī)場我是建筑師「篇一」中班主題活動我們的飛機(jī)場我是建筑師教案活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分工合作，共同計劃，設(shè)計構(gòu)造想象中的飛機(jī)場，并體驗共同構(gòu)造的興趣。2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。3、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒訙?zhǔn)備：飛機(jī)場的候機(jī)室(宇宙星積木)。活動準(zhǔn)備：1、對飛機(jī)及飛機(jī)場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。活動過程：一、談話導(dǎo)入1、誰乘過飛機(jī)?你是到哪里上飛機(jī)的?(請乘過飛機(jī)的幼兒介紹)2、噢，要換好幾輛車才能上飛機(jī)，真夠累的，要是我們這兒有飛機(jī)場就好了。(引起幼兒共鳴)3、那我們一起來設(shè)計一個飛機(jī)場，好嗎?4、瞧！老師已經(jīng)設(shè)計了一個候機(jī)室，想想旁邊還有些什么?(幼兒討論)二、引導(dǎo)分工、合作1、把幼兒討論交流的情況分類。(汽車、飛機(jī)、周圍建筑物、景物)2、幼兒討論布局后一起商量分工。(老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論)三、幼兒商量好以后就選擇所需材料進(jìn)行建構(gòu)四、展示、交流、分享快樂1、我們小朋友設(shè)計的飛機(jī)場真漂亮！2、請幼兒介紹。3、給飛機(jī)場取個名。(幼兒取名)五、小結(jié)六、將來我們的飛機(jī)場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機(jī)，看到這么漂亮的飛機(jī)場，肯定會問“是誰設(shè)計的?”原來是我們XX幼兒園大的小朋友?。≌媪瞬黄?！中班主題教案：我們的飛機(jī)場我是建筑師「篇二」目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分工合作，共同計劃，設(shè)計構(gòu)造想象中的飛機(jī)場，并體驗共同構(gòu)造的興趣。2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：飛機(jī)場的候機(jī)室（宇宙星積木）。準(zhǔn)備：1、對飛機(jī)及飛機(jī)場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。過程：一、談話導(dǎo)入1、誰乘過飛機(jī)？你是到哪里上飛機(jī)的？（請乘過飛機(jī)的幼兒介紹）2、噢，要換好幾輛車才能上飛機(jī)，真夠累的，要是我們這兒有飛機(jī)場就好了。（引起幼兒共鳴）3、那我們一起來設(shè)計一個飛機(jī)場，好嗎？4、瞧！老師已經(jīng)設(shè)計了一個候機(jī)室，想想旁邊還有些什么？（幼兒討論）二、引導(dǎo)分工、合作1、把幼兒討論交流的情況分類。（汽車、飛機(jī)、周圍建筑物、景物）2、幼兒討論布局后一起商量分工。（老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論）三、幼兒商量好以后就選擇所需材料進(jìn)行建構(gòu)四、展示、交流、分享快樂1、我們小朋友設(shè)計的飛機(jī)場真漂亮！2、請幼兒介紹。3、給飛機(jī)場取個名。（幼兒取名）五、小結(jié)六、將來我們的飛機(jī)場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機(jī)，看到這么漂亮的飛機(jī)場，肯定會問“是誰設(shè)計的？”原來是我們XX幼兒園大的小朋友??！真了不起！反思：覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受，有自己的體驗，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚(yáng)個性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。中班主題教案：我們的飛機(jī)場我是建筑師「篇三」活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分工合作，共同計劃，設(shè)計構(gòu)造想象中的飛機(jī)場，并體驗共同構(gòu)造的興趣。2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。3、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、提高幼兒思維的敏捷性。活動準(zhǔn)備：飛機(jī)場的候機(jī)室（宇宙星積木）?；顒訙?zhǔn)備：1、對飛機(jī)及飛機(jī)場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。活動過程：一、談話導(dǎo)入1、誰乘過飛機(jī)？你是到哪里上飛機(jī)的？（請乘過飛機(jī)的幼兒介紹）2、噢，要換好幾輛車才能上飛機(jī)，真夠累的，要是我們這兒有飛機(jī)場就好了。（引起幼兒共鳴）3、那我們一起來設(shè)計一個飛機(jī)場，好嗎？4、瞧！老師已經(jīng)設(shè)計了一個候機(jī)室，想想旁邊還有些什么？（幼兒討論）二、引導(dǎo)分工、合作1、把幼兒討論交流的情況分類。（汽車、飛機(jī)、周圍建筑物、景物)2、幼兒討論布局后一起商量分工。（老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論）三、幼兒商量好以后就選擇所需材料進(jìn)行建構(gòu)四、展示、交流、分享快樂1、我們小朋友設(shè)計的飛機(jī)場真漂亮！2、請幼兒介紹。3、給飛機(jī)場取個名。（幼兒取名）五、小結(jié)六、將來我們的飛機(jī)場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機(jī)，看到這么漂亮的飛機(jī)場，肯定會問“是誰設(shè)計的？”原來是我們XX幼兒園大的小朋友?。≌媪瞬黄?！活動反思：覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受，有自己的體驗，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。民主、自由