中學(xué)英語(yǔ)教師簡(jiǎn)歷模板中學(xué)英語(yǔ)教師簡(jiǎn)歷模板「篇一」中學(xué)英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷模板2005/08―現(xiàn)在：公司所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)教務(wù)處中學(xué)教師主要職責(zé)：三年中，擔(dān)任全日制大專班和業(yè)余大專班商務(wù)英語(yǔ)和開放英語(yǔ)教學(xué)，其中統(tǒng)考考試通過(guò)率均在95%以上。此外還擔(dān)任全日制中專班會(huì)計(jì)英語(yǔ)，服裝英語(yǔ)和基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)。另外擔(dān)任大專理科組組長(zhǎng)工作，并獲得“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)論文《如何提高職中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣》獲得佛岡縣論文比賽三等獎(jiǎng)，還參與學(xué)校的命題研究，撰寫的論文《淺析中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)分層教學(xué)方法研究》入選評(píng)省重點(diǎn)職校參考文選。此外還擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音室管理員，05秋會(huì)計(jì)大專班和06秋幼師中專班的班主任。2004/07―2004/08：美國(guó)友邦資訊科技(廣州)有限公司所屬行業(yè)：保險(xiǎn)行政部保險(xiǎn)內(nèi)勤主要職責(zé)：應(yīng)聘為資料(日文)輸入員，對(duì)在日本接受的訂單進(jìn)行系統(tǒng)輸入資料信息。2002/07―2002/08：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)通信有限公司廣州分公司所屬行業(yè)：通信/電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)市場(chǎng)推廣部渠道/分銷專員主要職責(zé)：進(jìn)行零售終端推廣以及銷售調(diào)查工作。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)2008/05―2008/06六一兒童節(jié)游園活動(dòng)軟件環(huán)境：所有在職員工以及子女硬件環(huán)境：自行布置現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)工具：無(wú)項(xiàng)目描述：創(chuàng)設(shè)一個(gè)親子游園活動(dòng)參與游戲，增強(qiáng)親與子之間的感情以及其他孩子的交流。責(zé)任描述：全權(quán)負(fù)責(zé)策劃，組織和安排工作。2008/05―2008/05Mazak操作說(shuō)明書的翻譯項(xiàng)目描述：翻譯mazak操作說(shuō)明書(電子模具機(jī)械)的前30頁(yè)。責(zé)任描述：兼職，全部翻譯。2006/05―2008/05英語(yǔ)手抄報(bào)比賽軟件環(huán)境：全校學(xué)生硬件環(huán)境：自行布置比賽現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)工具：無(wú)項(xiàng)目描述：學(xué)生在限時(shí)間內(nèi)按照要求完成手抄報(bào)的撰寫。并評(píng)出前三等獎(jiǎng)。責(zé)任描述：負(fù)責(zé)策劃，組織和安排所有工作。2005/10―2005/11英語(yǔ)游園趣味比賽軟件環(huán)境：全校師生硬件環(huán)境：自行布置比賽現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目描述：創(chuàng)設(shè)與英語(yǔ)相關(guān)的游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生共同參與。責(zé)任描述：全權(quán)負(fù)責(zé)策劃，組織，安排所有活動(dòng)。教育培訓(xùn)2001/09―2005/06：廣東技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ);日語(yǔ)本科師范英語(yǔ)專業(yè)，輔修二外日語(yǔ)2008/01―2008/01：佛岡縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)急管理和創(chuàng)新能力專業(yè)技術(shù)人員合格證書參加《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與能力創(chuàng)新教程》，并合格。2006/07―2006/08：廣東科技技術(shù)職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)以及口語(yǔ)教學(xué)康科爾德學(xué)院語(yǔ)言能力合格證書參加由康科爾德全球語(yǔ)言村設(shè)置的教師英語(yǔ)口語(yǔ)和口語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)。職業(yè)技能外語(yǔ)：英語(yǔ)：熟練日語(yǔ)：一般證書：2008/01J.TEST實(shí)用日本語(yǔ)鑒定-F級(jí)2006/12廣東省初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證-英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師2005/12中華人民共和國(guó)教師資格證書-高級(jí)中學(xué)教師資格2004/09全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)2004/07普通話水平測(cè)試等級(jí)證書-貳級(jí)乙等83自我評(píng)價(jià)3年英文教師，班主任和教務(wù)管理員經(jīng)驗(yàn)，英文能力優(yōu)秀;辦公軟件系統(tǒng)運(yùn)用自如(word,excel,PPT等office軟件);大膽肯干，擅于溝通和交際，細(xì)心并觀察能力強(qiáng);有較好的文書寫作能力(撰寫的獲得佛岡縣論文比賽三等獎(jiǎng))細(xì)心并擅長(zhǎng)處理團(tuán)體關(guān)系;統(tǒng)籌及執(zhí)行能力強(qiáng)，做事作風(fēng)追求效率，講求邏輯，處理有條理。中學(xué)英語(yǔ)教師簡(jiǎn)歷模板「篇二」一名中學(xué)英語(yǔ)教師在求職時(shí)，不知道應(yīng)該怎樣來(lái)制作出一份優(yōu)秀的求職簡(jiǎn)歷來(lái)，以下應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為大家分享關(guān)于這一職業(yè)的求職簡(jiǎn)歷模板，僅供大家參考。更多最新求職簡(jiǎn)歷模板推薦：日語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷模板生物老師求職簡(jiǎn)歷模板數(shù)學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷模板計(jì)算機(jī)教師求職簡(jiǎn)歷模板專職美術(shù)教師求職簡(jiǎn)歷模板

個(gè)人信息姓名：簡(jiǎn)歷模板目前所在：東莞年齡：戶口所在：國(guó)籍：中國(guó)婚姻狀況：未婚民族：漢族誠(chéng)信徽章：身高：人才測(cè)評(píng)：體重：人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘職位：貿(mào)易，中學(xué)教師，兼職教師工作年限：4職稱：無(wú)職稱求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：三個(gè)月以后月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣東省工作經(jīng)歷常德孫霞外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起止年月：2010-06～2011-06公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校擔(dān)任職位：助教工作描述：離職原因：畢業(yè)了畢業(yè)院校：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：2012-06專業(yè)一：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)二：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：精通其它外語(yǔ)能力：國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長(zhǎng)有良好的溝通能力，英語(yǔ)口語(yǔ)良好，懂普通話和粵語(yǔ)。熟悉WORD，EXCEL等操作。個(gè)人自傳在校期間通過(guò)自身的努力順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，并獲得了國(guó)家普通話二己，全國(guó)計(jì)算機(jī)水平測(cè)試一級(jí)證，國(guó)際單證員證。這個(gè)月我將參加英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試，雖然成績(jī)是個(gè)未知數(shù)，但我對(duì)自己有信心。在校期間多次被評(píng)為三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)。擔(dān)任班干部期間能協(xié)助老師管理好班上工作，在未來(lái)的工作中，我會(huì)把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不怕苦，為公司創(chuàng)造自己的微博之力。中學(xué)英語(yǔ)教師簡(jiǎn)歷模板「篇三」YJBYS123,LeeStECharleston,WVTELL：123456789Email：/Objective:SeekingasecondaryschoolteacherpositiontoimpartqualityEnglisheducationSummaryofQualifications.SoundknowledgeofEnglishgrammarandliterature.Proficientatcommunicatinginformationeffectively.Excellentknowledgeofchildpsychologyandhumanbehavior.SkilledatusingappropriateinstructionalmethodsforbetterunderstandingofnewconceptsProfessionalExperienceSt.HelenaHighSchool,Weston,WVJune2008topresentEnglishTeacher.Preparedeffectivelessonplansforclassroomteachingtoimprovestudentsperformance.Conductedessaycompetitionandfunactivitiestoincreasestudentsengagement.Playedamajorroleinarrangingteacherparentconferencestoupdateparentsregardingtheirchildsprogress.Maintainclassstudentsattendancerecordsasperadministrativepoliciesoftheschool.Initiatedabi-weeklymagazineforstudents,resu1tinginimprovementofstudentswritingskillsremarkably.ConductedanafterschoolEng1ishtrainingforunderperformingstudents;asaresultthepassingpercentageofclassincreasedto97percentPineHighSchool,Sutton,WVJune2007-April2008TeacherAssistant.Assistedschoolprincipalinorganizationofvariousextra-curricularactivitiestobringaboutsocialdevelopmentofstudents.Helpedstudentswithbehavioralproblemstominglewithotherstudents.Coordinatedwithspeechtherapiststoconductspecialbatchesforstudents.Executedadministrativedutiesastheschoolrequirement.AssistedteachersinmultipletasksthatincludemaintainingstudentsrecordsandphotocopyingbooksEducationMasterofArtsinEnglishWestVirginiaUniversity,Summersville,WV,2007B.A.degreeinEnglishWestVirginiaUniversity,Summersville,WV,2005ProfessionalAffiliations.ChairmenofAmericanAssociationofSecondaryTeachers,2008.MemberofAmericanAssociationofEnglishTeachers,2005to2006拓展閱讀：求職者根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)選——選擇簡(jiǎn)歷側(cè)重點(diǎn)每個(gè)用人單位每天都會(huì)從四面八方收到不計(jì)其數(shù)的簡(jiǎn)歷，但是這些簡(jiǎn)歷中只有一小部分可以為求職者帶來(lái)面試機(jī)會(huì)。如果求職者想要讓你的簡(jiǎn)歷為自己贏取面試機(jī)會(huì)，就必須要學(xué)會(huì)怎么制作一份好的簡(jiǎn)歷。但是在制作簡(jiǎn)歷前要知道不同類型簡(jiǎn)歷有不同的注意事項(xiàng)，每個(gè)求職者都有一個(gè)自己的求職側(cè)重點(diǎn)。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生在求職人群中有一大部分求職者是應(yīng)屆畢業(yè)生，這類求職者在求職中出于絕對(duì)的劣勢(shì)，原因是應(yīng)屆畢業(yè)生非常缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)代社會(huì)上大部分用人單位都會(huì)在招聘廣告上標(biāo)注出有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用，或者要求求職者都兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。因此作為應(yīng)屆畢業(yè)生的求職者就必須要在簡(jiǎn)歷中揚(yáng)長(zhǎng)避短，將側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)術(shù)成就上，求職者可以在簡(jiǎn)歷中編寫出在學(xué)校擔(dān)任過(guò)什么樣的職位，得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)，或者有什么證書等等。當(dāng)然最好在簡(jiǎn)歷后面附上證書復(fù)印件，這樣會(huì)更有說(shuō)服力。工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職達(dá)人對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是將簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)放在工作經(jīng)驗(yàn)上。但是不要高興的太早，求職者中不乏有工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人，但是很多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者仍舊被招聘官拒之門外，原因是求職者工作經(jīng)驗(yàn)過(guò)于豐富可能是頻繁換工作導(dǎo)致，沒有一為招聘官會(huì)選擇熱衷于跳槽的求職者。因此求職者在編寫簡(jiǎn)歷時(shí)要注意不要編寫過(guò)于豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，兩三條就已經(jīng)足夠。求職者在制作簡(jiǎn)歷前要分清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么，在簡(jiǎn)歷中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。中學(xué)英語(yǔ)教師簡(jiǎn)歷模板「篇四」AnneBrahnam629SouthAndoverSt。Toledo,OH43606(612)555-0275ObjectivePositionasanEnglishteacher。CertificationsOhioSecondaryCertificateinEnglish,December1997ExperienceEnglishTeacher,1997-PresentOakParkHighSchool,Toledo,OH?TaughtAmericanLiterature&WritingCompositionto9th-12thgraders。?Organizedcooperativelearningactivities。?Implementedportfoliogradingsysteminliteratureclasses。?Incorporatednewtextsintostandardcurriculum?Tutuoredstudentsseekingadditionalguidancewithcoursework?Assessedstudentperformancethroughouttheterm。?Conductedindividualstudentconferences。?Chaperonedfieldtripsandschooldances。StudentTeacher,1996-1997UrbanaHighSchool,Athens,OH?TaughtAmericanLiteraturetoadiversegroupofstudents?Implementedcreativecurriculautilizingoutcome-basededucation&alternativeassessments?Wroteandtaughtdynam