人教版(七年級)初一上冊道德與法治期末測試題及答案一、選擇題1．成為初中生后,我們有了新的身份、新的角色。在日常生活中,我們的言行舉止,也應(yīng)有”全新”的面貌。下列做法正確的是()①我們自覺反思自己的言行,并一定程度上控制自己的言行②當(dāng)我們遇到問題時，總是希望自己想辦法解決，堅決不向老師和家長請教和求助③我們要遵守新的校規(guī)校級④有了更多的責(zé)任,也應(yīng)該有更多的自覺性A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③2．近年來，多樣化的手機(jī)APP給人們的生活帶來便利，但隨著手機(jī)短視頻盛行，互聯(lián)網(wǎng)“景觀”也讓越來越多人“沉迷”。地鐵上、朋友聚餐時、閑暇時、臨睡前，手機(jī)都牢牢地拴住了我們。這給我們的啟示有()①要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有利又有弊②要學(xué)會“信息節(jié)食”，不能因沉迷網(wǎng)絡(luò)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活③我們要不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)傳正能量④網(wǎng)絡(luò)容易使人沉迷，我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略的實施，公民可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，嚴(yán)重擾亂了社會秩序，影響了社會的和諧與穩(wěn)定。對此，公民應(yīng)()①提高法律意識，增強(qiáng)辨別是非能力②樹立權(quán)利意識，堅持言論絕對自由③制定法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言④強(qiáng)化義務(wù)意識，堅持不信謠、不傳謠A．①④ B．②④ C．①③ D．②③4．老子曰：“知人者智，自知者明”；蘇格拉底說：“你要認(rèn)識自己”；蒙田（法國思想家）說：“一個人最壞的狀態(tài)是失去了對自己的認(rèn)識和支配”。認(rèn)識自己十分重要，因為認(rèn)識自己()①可以促進(jìn)自我發(fā)展②可以促進(jìn)與他人的交往③有助于準(zhǔn)確定位自己，不斷完善自我④就會夢想成真A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．小明的父親雖然是名只有初中學(xué)歷的維修工，但他敢求新，愿擔(dān)當(dāng)，參加作以來，已經(jīng)取得150多項科技成果，獲得多項國家專利，其中一項新技術(shù)成果還被國內(nèi)外同行廣泛采用，小明父親的經(jīng)歷說明（）①做更好的自己要不斷激發(fā)自己的潛能②做更好的自己，是在為他人，為社會帶來福祉的過程實現(xiàn)的③敢求新和勇敢擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)對自己的超越④學(xué)歷并不重要，只要努力，所有的夢想都能實現(xiàn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．中國網(wǎng)民已達(dá)五億，網(wǎng)上可上傳信息，查詢資料；可淘寶購物，工作娛樂；也可了解政府的施政綱領(lǐng)，利民措施。如今已進(jìn)入“人人都是通訊社，個個都有麥克風(fēng)”的時代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要（）A．放松警惕，廣交朋友B．遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律C．?dāng)[脫約束，任意言論D．依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費7．七年級學(xué)生小凡性格內(nèi)向，成績一般，平時很少和同學(xué)交往，卻喜歡在家上網(wǎng)打游戲，結(jié)交了不少網(wǎng)友．你認(rèn)為小凡喜歡和虛擬朋友交往的原因是什么？以下說法正確的是（）A．網(wǎng)絡(luò)交往已占據(jù)了我們生活的全部B．互聯(lián)網(wǎng)能滿足我們所有的情感需要C．可以拓展我們的人際交往圈，找到更多的朋友D．可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱，完全釋放生活壓力8．《莊子·大宗師》中“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友”即為“莫逆之交”，形容非常要好或情投意合的朋友。建立深厚的友誼需要我們（）①相互尊重，寬以待人②換位思考，坦誠交流③發(fā)展個性，完善自我④真誠贊賞，處處遷就A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．“微信”作為一款多功能社交軟件深受廣大青少年喜愛，但由于青少年隱私安全意識不強(qiáng)，個人信息遭泄露事件時有發(fā)生。對于青少年來說，保障個人信息安全應(yīng)當(dāng)（）A．遠(yuǎn)離微信，回歸正常的社會生活 B．保護(hù)隱私，不輕易泄露個人信息C．謹(jǐn)慎交友，增強(qiáng)辨別和覺察能力 D．完善法規(guī)，營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境10．《朋友：XXX與賈大山交往紀(jì)事》獲得第七屆魯迅文學(xué)獎。他們的交往不是基于權(quán)力、金錢的世俗交換，而是“高山流水覓知音”的君子之交。這說明君子之交是（）A．兩肋插刀，八拜之交 B．相互促進(jìn)，海誓山盟C．志同道合，志趣相投 D．互相影響，各取所需11．小周和小簡在生活中是好朋友，在學(xué)習(xí)上是競爭對手，經(jīng)?；ハ噍^勁。這次學(xué)校要在班級選一位優(yōu)秀班干部，她倆都報名競選，結(jié)果小簡被選中，小周落選了。之后，小周對小簡總是很冷漠。對此，下列認(rèn)識正確的是（）①好朋友只能合作進(jìn)步不能相互競爭②競爭并不傷害友誼，需正確對待競爭③要在競爭中坦然接受欣賞朋友的成就④在合作中幫助朋友，競爭中放棄朋友A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．“痛苦與人分擔(dān)，痛苦便會減半；歡樂與人分享，歡樂便會倍增?！睆挠颜x的特質(zhì)看，這句名言給予我們的啟示是（）A．朋友之間不需要幫助和關(guān)心 B．朋友之間不需要理解和支持C．友誼是平等的、雙向的 D．不能讓朋友分擔(dān)自己的痛苦13．“因為一個人錯過了一站，導(dǎo)致一車人錯過了一生。”2018年10月28日上午，重慶市萬州區(qū)公交車上，乘客劉某因錯過目的地站要求停車，遭到拒絕。劉某對司機(jī)大加指責(zé)，且用手機(jī)砸向司機(jī)頭部，司機(jī)放開方向盤進(jìn)行回?fù)?。最終導(dǎo)致車輛失控，公交車與迎面的小轎車碰撞后沖出二橋護(hù)欄墜江，造成車上15個鮮活的生命瞬間消逝。對此，下列說法正確的有（）①正確面對人生挫折，乘客劉某需控制情緒遵守規(guī)則②生命之間休戚與共，其他乘客應(yīng)及時制止化解矛盾③珍愛生命敬畏生命，公交司機(jī)應(yīng)顧全大局合理處置④關(guān)切他人拒絕冷漠，人人都需要重視生命傳遞溫暖A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④14．在一些獨生子女的家庭中，常常出現(xiàn)飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”，這些孩子好吃懶做，學(xué)習(xí)怕苦怕累。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明（）①父母過于溺愛自己的孩子②這是當(dāng)今三口之家的必然趨勢③父母和子女之間不會發(fā)生“親子沖突”④家庭教育不得當(dāng)A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①④15．莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思是（）A．人生非常短暫，我們要珍惜它 B．人生易老天難老C．活著就應(yīng)該不斷地創(chuàng)造和奉獻(xiàn) D．要干好本職工作16．“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”如今已變成了“要給學(xué)生一滴水，教師要有長流水”這啟示教師必須具有（）A．理想信念 B．道德情操 C．仁愛之心 D．扎實學(xué)識17．2021年高考期間，在周口，一位名叫田月艷的女老師，因為一段赤腳奔跑的視頻，打動了全國無數(shù)網(wǎng)友的心：一位女生的鞋壞了來不及換只能光腳去考場。田月艷老師發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地把自己的鞋讓考生穿上，自己光腳繼續(xù)把其他考生送入考場。這段赤腳奔跑的視頻打動了全國無數(shù)網(wǎng)友的心，是因為（）①老師對學(xué)生無微不至的關(guān)愛②學(xué)生對老師真誠的感恩之心③尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)④老師的真誠、友善和敬業(yè)精神A．①④ B．①③ C．②③ D．②④18．“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了…”“奶奶，等我長大了，就讓你享?！毖胍暪鎻V告《別讓等待成為遺憾》告訴我們的是()A．中國的父母對子女有更多的疼愛B．我們要關(guān)心體貼父母，消除逆反心理C．感恩父母需從現(xiàn)在、從小事做起D．與父母平等溝通，有話好好說19．什么樣的人生才是精彩的人生？下列對這一問題的回答正確的有()①能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值②當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來④只為別人而活，不考慮自己的感受A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑是①對癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗③冷靜思考，分析產(chǎn)生原因A．①→②→③ B．③→②→①C．①→③→② D．③→①→②二、非選擇題21．與友同行步入初中，我們走進(jìn)友誼的新天地，但是與友同行的路，有時并不平坦。七年（1）班的同學(xué)們在道德與法治課堂一起探討友誼之路（1）請你告訴小閩朋友的重要影響和作用。（2）請你幫助小鼎想想呵護(hù)友誼的方法。（3）如何正確使用微信理性交友，請你給小桐一些建議。22．（大智的成長記錄（節(jié)選））9月1日，開啟了我的初中時代，我們到校史展教室接受了入學(xué)教育，我覺得挺自豪，雖然建校時間沒那么長，但也有一定歷史，有一些很令人尊敬的校友。9月10日是教師節(jié)，我想給每位教我的老師寫一句表示感謝并體現(xiàn)學(xué)科特點的話，給數(shù)學(xué)老師寫的是：感謝老師的嚴(yán)格要求!我雖然基礎(chǔ)不好，但會用n次方的努力提升自己。10月20日，學(xué)校的課外活動相當(dāng)豐富，沒想到竟然有攝影社團(tuán)。每個月有兩次活動，有時講攝影的基本知識，有時在校園或公園里實際拍攝并互相點評。11月14日，我跟隨專業(yè)老師到南海子觀鳥，終于又看到長耳鸮（xiāo）。開心!老師戴著手套為我們展示在樹下?lián)斓降乃碌氖惩?，能夠看出它曾?jīng)吃過些什么。11月25日，升入中學(xué)的第一次初中綜合社會實踐活動是在中國國家圖書館的典籍博物館開展的。在這里，有一個“法文版《論語導(dǎo)讀》入藏展”，在展覽中，還看到（《論語》17至19世紀(jì)的法文、意大利文、德文和英文等譯本。感嘆儒家經(jīng)典當(dāng)時竟然有如此影響力?；丶液?，我便開始讀《論語譯注》。12月31日，爸媽送我一個特有意義的禮物——《課業(yè)糾錯》，本子小巧可愛，我想用在自己問題比較多的X學(xué)科。（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。根據(jù)大智的成長記錄，概括其至少兩個屬于學(xué)習(xí)的行為，并從中任選其一，說明學(xué)習(xí)的意義。（2）選擇你最喜歡的一位任課老師，寫一句表達(dá)感謝的話。（3）選擇你最喜歡的一個學(xué)科，寫一句有感染力的話，提升大家對該學(xué)科的興趣。（4）當(dāng)你進(jìn)入人生的新階段，別忘了停下來回頭看看，去發(fā)現(xiàn)過去經(jīng)歷的意義，它可以讓你更好地了解你是誰，將到哪里去，如何去那里。分別從學(xué)習(xí)、生活兩個方面各總結(jié)一點經(jīng)驗或教訓(xùn)。23．材料一：有這么一位四川男孩，在他剛上小學(xué)時，媽媽被診斷患有小腦萎縮，慢慢喪失生活自理能力；小學(xué)剛畢業(yè)，家中支柱爸爸下水救人遇難；幾個月后，悲傷過度的奶奶又患了癌癥。面對接踵而來的苦難，他并未被擊倒，而是毅然擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任，表達(dá)著多年如一日的那份赤誠孝心。他就是2019年“最美孝心少年”成都七中的學(xué)生于琪巍。（1）感悟于琪巍的事跡，談?wù)勎覀円⒂H敬長的原因。材料二：2019年5月24日，央視新聞《今夜面孔》對準(zhǔn)一位來自四川巴中的鄉(xiāng)村女教師，為大家揭開了她的詩與遠(yuǎn)方。她叫杜秀蘭，是四川巴中黑潭村小學(xué)唯一的在校教師，她只有一只手臂，而就是靠這只手臂，她扎根大山教書育人34年，教過上千名學(xué)生。讓更多孩子走出大山，是她一輩子的理想，默默奉獻(xiàn)自己的一生，是她無悔的信念。（2）在日常學(xué)習(xí)生活中，我們中學(xué)生應(yīng)該以怎樣的實際行動感恩老師？材料三：某校七年級（2）班的小楊在放學(xué)后約上自己的好朋友小軍一起與他人打籃球，結(jié)果因為搶球投籃發(fā)生了爭執(zhí)。小楊認(rèn)為應(yīng)該由他投籃，而小軍先搶了過去。聽了小楊的指責(zé)后，小軍不愿爭辯，摔球憤怒離去。（3）請運用所學(xué)知識，為呵護(hù)小軍和小楊的友誼提出幾條合理建議?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】①成為初中生說明我們比原來又長大了，我們需要反思以前做的不對的地方，是自己更適合現(xiàn)在的角色②錯誤，有些問題當(dāng)我們自己不能解決時，應(yīng)去尋求外界的幫助③成為初中生進(jìn)入新的學(xué)校需要我們遵守新學(xué)校的規(guī)定。④成為了初中生，我們長大了，角色變了，責(zé)任也變了，需要我們更自覺地去承擔(dān)我們的責(zé)任。選B2．A【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識。①②③：題文材料說明了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利又有弊，但沉迷網(wǎng)絡(luò)影響自己的身心健康，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，做到理性上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。①②③正確解析：A【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識。①②③：題文材料說明了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利又有弊，但沉迷網(wǎng)絡(luò)影響自己的身心健康，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，做到理性上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。①②③正確；④：觀點錯誤，片面夸大了網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響；故本題選A。3．A【詳解】本題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。①④：依據(jù)題文描述，面對網(wǎng)絡(luò)謠言，公民應(yīng)該提高法律意識，增強(qiáng)辨別是非能力，強(qiáng)化義務(wù)意識，堅持不信謠，不傳謠，故①④說法正確；②：言論自由是相對的，世界上沒有絕解析：A【詳解】本題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。①④：依據(jù)題文描述，面對網(wǎng)絡(luò)謠言，公民應(yīng)該提高法律意識，增強(qiáng)辨別是非能力，強(qiáng)化義務(wù)意識，堅持不信謠，不傳謠，故①④說法正確；②：言論自由是相對的，世界上沒有絕對的自由，故②說法錯誤；③：公民沒有權(quán)利打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，故③說法錯誤；故本題選A。4．A【詳解】本題考查對認(rèn)識自己的認(rèn)識和把握。①②③：依據(jù)題文描述，認(rèn)識自己十分重要，因為認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；可以促進(jìn)與他人的交往；有助于準(zhǔn)確定位自己，不斷完善自我，故①②③說法正確；④：認(rèn)識自己就會夢想成真的說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選A。5．A【詳解】本題考查對更好的自己的認(rèn)識和理解。①②③：根據(jù)所學(xué)知識，要揚長避短；要主動改正缺點；要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的；材料中小明的父親的創(chuàng)新獲得國內(nèi)外同行廣泛采用，故①②③說法正確；④：材料并不能說明學(xué)歷不重要，故④說法錯誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往。B：“網(wǎng)絡(luò)溝通無極限”，網(wǎng)絡(luò)具有神奇性。網(wǎng)絡(luò)給我們生活、工作等帶來的種種方便，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域，改變了以往的交往方式。我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，故B正確；A：網(wǎng)絡(luò)具有消極作用不能放松警惕，故排除A；C：言論要符合法律和道德的要求，故排除C；D：我們要合理消費。故排除D；故本題選B。7．C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識。C：網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒壓力拓展人際交往圏，找到更多的朋友，所以有些同學(xué)喜歡通過網(wǎng)絡(luò)交朋友，故C正確；A：網(wǎng)絡(luò)交往不能占據(jù)我們生活的全部，故排除A；B：互聯(lián)網(wǎng)不能滿足我們所有的情感需要，比如現(xiàn)實交往能滿足我們真實的情感需要，故排除B；D：網(wǎng)絡(luò)交往不能完全自由表達(dá)自己的煩惱和快樂，要注意保護(hù)隱私，故排除D；故本題選C。8．A【詳解】本題考查建立友誼。①②：建立深厚的友誼需要我們相互尊重，寬以待人，換位思考，坦誠交流，以誠相待，①②說法正確；③：說法與建立友誼無關(guān)，應(yīng)排除；④：處處遷就說法錯誤，要有原則，④錯誤；故本題選A。9．BC【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。ABC：我們要合理利用微信，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，謹(jǐn)慎交友，保護(hù)隱私，不輕易泄露個人信息，但不能遠(yuǎn)離微信，BC說法正確，A說法錯誤；D：青少年沒有完善法律法規(guī)的權(quán)力，D說法錯誤；故本題選BC。10．C【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。C：君子之交說明友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，C說法正確；A：違背交友原則，A錯誤；BD：不是真正的友誼，說法錯誤；故本題選C。11．B【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。②③：材料中小周與小簡的友誼，啟示我們要正確對待競爭與友誼的關(guān)系，競爭并不必然傷害友誼，需正確對待競爭，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦，故②③正確；①④：說法錯誤，割裂了競爭與友誼的關(guān)系，故排除①④；故本題選B。12．C【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。AB：錯誤，朋友之間是需要幫助、關(guān)心、理解、支持，故排除AB；C：“痛苦與人分擔(dān)，痛苦便會減半；歡樂與人分享，歡樂便會倍增?！蔽覀兛梢耘c朋友分享痛苦和快樂，說明友誼是平等的、雙向的，故C正確；D：錯誤，我們是可以讓朋友分擔(dān)自己的痛苦，故排除D；故本題選D。13．D【詳解】本題考查的知識點是珍惜生命。①②③④：重慶公交車墜江事件警示我們，要正確面對人生挫折，乘客劉某需控制情緒遵守規(guī)則；珍愛生命敬畏生命，公交司機(jī)應(yīng)顧全大局合理處置；珍愛生命敬畏生命，公交司機(jī)應(yīng)顧全大局合理處置；生命之間休戚與共，其他乘客應(yīng)及時制止化解矛盾，公民應(yīng)該珍愛生命、關(guān)切他人拒絕冷漠，了解社會，培養(yǎng)親社會的行為。故①②③④正確；故本題選D。14．D【詳解】本題考查家庭教育。①④：我們要正確的對待父母與子女之間出現(xiàn)的問題。題干中的“小皇帝”是因為父母過于溺愛自己的孩子，家庭教育不得當(dāng)，故①④正確；②：必然趨勢，說法絕對，故排除②；③：父母和子女之間是會發(fā)生“親子沖突”的，故③錯誤；故本題選D。15．A【詳解】本題考查珍惜生命。A：分析題干中莊子的話說明人最寶貴的是生命，人的生命只有一次且非常短暫，我們要珍惜尊重自己和他人生命，故A說法正確，符合題意；BCD：都不是對題干莊子的話意思表達(dá)，故BCD說法與題意不符，排除；故本題選A。16．D【詳解】本題考查教師的素質(zhì)。D：理想信念、道德情操、仁愛之心、扎實學(xué)識都是教師必須具有的素質(zhì)，而“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”如今已變成了“要給學(xué)生一滴水，教師要有長流水”則是指扎實學(xué)識，所以D正確；ABC：不符合題意，所以ABC錯誤；故本題選D。17．A【詳解】本題考查尊師的原因。①④：田月艷老師赤腳奔跑的行為打動了全國無數(shù)網(wǎng)友的心，是因為老師對學(xué)生無微不至的關(guān)愛和老師的真誠、友善和敬業(yè)精神，①④說法正確；②：題文中沒有體現(xiàn)出學(xué)生對老師的表現(xiàn)，②說法與題不符；③：打動全國網(wǎng)友的心不是因為傳統(tǒng)美德，是因為老師對學(xué)生的愛，③說法與題不符；故本題選A。18．C【詳解】本題考查對孝敬父母的認(rèn)識。C：公益廣告《別讓等待成為遺憾》，啟示我們盡孝在當(dāng)下，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，把孝敬父母落實到具體的行動中，C說法正確；A：說法與題干主旨不符，應(yīng)排除；B：“消除”一詞太絕對，B說法錯誤；D：我們要尊重父母，與父母平等溝通，有話好好說，D說法正確與題不符；故本題選C。19．B【詳解】本題考查活出生命的精彩。①②③：依據(jù)教材知識，能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。故①②③說法正確；④：這是自私的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選B。20．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對挫折的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑應(yīng)該是，先冷靜思考，分析產(chǎn)生原因；再對癥下藥，尋找解決方法；通過戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗，所以排除ABC，正確答案選D。二、非選擇題21．（1）①朋友能對我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等產(chǎn)生很大影響；②真誠友善的朋友能見證我們的成長歷程；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①呵護(hù)友誼，用心去關(guān)懷對方解析：（1）①朋友能對我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等產(chǎn)生很大影響；②真誠友善的朋友能見證我們的成長歷程；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①呵護(hù)友誼，用心去關(guān)懷對方；②呵護(hù)友誼，要學(xué)會尊重對方；③呵護(hù)友誼，要正確處理沖突；④呵護(hù)友誼，正確對待交友中受到的傷害。（3）①考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素；③面對陌生人的邀請，我們要有一定的自我保護(hù)意識，不輕易接受;④將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重;學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往?！驹斀狻浚?）本題考查朋友的重要影響。依據(jù)教材知識，從朋友對我們的影響很大，見證我們的成長歷程，豐富我們的生活經(jīng)驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好等方面來回答。（2）本題考查呵護(hù)友誼的方法。依據(jù)教材知識，從用心去關(guān)懷對方，要學(xué)會尊重對方，要正確處理沖突，正確對待交友中受到的傷害等方面來回答。（3）本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。依據(jù)教材知識，從學(xué)會理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識；將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往等方面來回答。22．（1）課外活動學(xué)習(xí)攝影知識；參加中國國家圖書館實踐活動。學(xué)習(xí)的意義：如課外活動學(xué)習(xí)攝影知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)有利于系統(tǒng)地掌握有關(guān)知識，有利于發(fā)現(xiàn)自己原來沒有意識到的潛能，有利于我們正確地、全面地了解自己，有解析：（1）課外活動學(xué)習(xí)攝影知識；參加中國國家圖書館實踐活動。學(xué)習(xí)的意義：如課外活動學(xué)習(xí)攝影知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)有利于系統(tǒng)地掌握有關(guān)知識，有利于發(fā)現(xiàn)自己原來沒有意識到的潛能，有利于我們正確地、全面地了解自己，有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長。（2）如：當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)，向您致敬，敬愛的老師！（3）如：歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。學(xué)習(xí)歷史，不僅可以了解過去，也可以更好地展望未來。（4）經(jīng)驗：在學(xué)習(xí)遇到迷惑時，“我”會停下回憶之前所學(xué)，向老師和他人請教。教訓(xùn)：在受到老師批評時沒有及時接受，心中耿耿于懷。等?！驹斀狻浚?）本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。分析材料可知，第一問，大智的成長記錄中課外活動學(xué)習(xí)攝影知識，參加中國國家圖書館實踐活動都是學(xué)習(xí)的行為。聯(lián)系所學(xué)知識，第二問學(xué)習(xí)的意義，比如課外活動學(xué)習(xí)攝影知識，經(jīng)過