【語文】四川省成都市龍江路小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．根據(jù)拼音，將詞語正確、美觀地寫到田字格中。yǎnjinɡ

wūdǐnɡ

línjū

nánwànɡshìqinɡ

zhǎnkāi

yānɡm(xù)iáo

chànɡɡē2．用“√”選出加點字的正確讀音。（1）當（dāng

dàng）樹葉飄落的時候，小螞蟻把落葉當（dāng

dàng）作運動場，高興極了。（2）姥姥很好（hǎo

hào）客，給我的朋友們拿出了很多好（hǎo

hào）吃的。（3）我把花瓶盛（shèng

chéng）滿水，插上盛（shèng

chéng）開的鮮花。3．按要求填空。當你不會寫“醉”字時，可以用_______查字法查字典；當你不認識它時，用_______查字法查字典，它的讀音________，組詞________。4．比一比，再組詞。好()

娃()

經(jīng)()如()

洼()

紛()已()

她()

識()己()

他()

織()5．照樣子，改寫句子。（1）例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。打掃教室怕什么！________________________________________________（2）例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。小鳥飛到了高高的大樹上。________________________________________________6．照樣子，寫句子。（1）例：風(fēng)把風(fēng)箏吹得無影無蹤。風(fēng)箏被風(fēng)吹得無影無蹤。霧把海岸、城市都藏起來了。______（2）例：春天到了，公園里的花開了，有杜鵑鳥、郁金香、牡丹花、迎春花，萬紫千紅，十分艷麗。下課了，同學(xué)們在操場上玩耍，___，歡聲笑語，熱鬧極了。（3）例：太陽一曬，我就變成汽。___一___，___就___。7．

按課文內(nèi)容填空。（1）一小溪，一石橋。一翠竹，一飛鳥。（2）飛流直下三，疑是銀河落。（3）天，野，見牛羊。8．誦讀積累，準確填空。（1）____________秋天葉兒紅，_______________四季披綠裝。（2）身體雖____________，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個___________，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像_________________，叫月潭。（4）________________，疑是銀河落九天。（5）________________，手可摘星辰。（6）天蒼蒼，野____________，風(fēng)吹草低______________。（7）夏傳子，家________，_________載，遷夏社。（8）始_________，終__________，五霸強，七雄出。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。”比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河?？墒枪麡涮?，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢?。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因為_____________，金絲猴摘不到果子是因為______________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對方）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小精（jīnɡjīn）怪從他爸爸那兒學(xué)會了很多特別的咒（zhòu）語。他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶……。小精怪盡管（jǐnjìn）能用咒語變出任何他想要的東西，但他一點兒也不（絕覺）得快樂。一天，不知為什么，他念錯了咒語，把自己變成了一個小瘸（qué）子。小精怪一瘸一拐地在森林里走著，小兔子看見了，立刻蹦跳過來，幫他提了手中的東西。小猴子看見了，扶著他走下了高高的山坡。小百靈鳥看見了，給他送來許多好吃的果子。當小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說一聲“謝謝”時，他們的臉上都笑得特別甜。小精怪這時才明白，原來快樂不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。13、用“\”劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音或字。14、從文中找出下列詞語的近義詞，填在括號中。馬上()

清楚()15、“特”用部首查字法查字典應(yīng)先查部首__________，第三筆是__________?！疤貏e”的意思有：①格外；②與眾不同，不普通；③特地。“特別的咒語”中“特別”是第__________個意思；“笑得特別甜”中“特別”是第__________個意思。16、“小精怪這時才明白……”這句中“這時”指的是什么時候？()①小兔幫小精怪提手中的東西時

②小精怪學(xué)會了很多咒語時③小精怪向小動物們道謝時

④小百靈給小精靈送來果子時17、小精怪最后明白了什么？用“”在文中畫出來。18、看圖寫話。仔細觀察圖片，圖上都有誰？它們之間發(fā)生了什么？發(fā)揮想象，寫一段完整的話。注意書寫工整，語句通順，不會寫的字用拼音代替。1．眼睛

屋頂

鄰居

難忘事情

展開

秧苗

唱歌2．（1）dāng

dàng（2）hào

hǎo（3）chéng

shèng【詳解】本題考查多音字。（1）當（dāng）……的時候

當（dàng）作（2）好（hào）客

好（hǎo）吃（3）盛（chéng）滿

盛（shèng）開3．

音序

部首

zuì

沉醉4．

好人

娃娃

經(jīng)理

如果

洼地

繽紛

已經(jīng)

她們

認識

自己

他們

編織【詳解】本題考查形近字組詞。好組詞：剛好、好看、合好、更好、叫好、最好、好玩。如組詞：如何、如意、如今、比如、度日如年、心急如焚。娃組詞：娃娃魚、娃娃親、娃子、嬌娃、私娃娃、黑老娃。洼組詞：山洼、洼地、水洼、低洼、坑坑洼洼、洼陷、洼田。經(jīng)組詞：經(jīng)常、漫不經(jīng)心、經(jīng)理、正經(jīng)、經(jīng)歷、經(jīng)營、飽經(jīng)憂患。紛組詞：紛飛、五彩繽紛、議論紛紛、大雪紛飛、繽紛、紛紛。已組詞：已往、不能自已、迫不得已、大勢已去、無已、不已。己組詞：先人后己、自己、知己、知己知彼、安分守己。她組詞：她們、她說、想她、看她、她的、她倆。他組詞：吉他、客死他鄉(xiāng)、其他、他殺、他年、他處。識組詞：知識、認識、識別、常識、見識、識字、學(xué)識?？椊M詞：紡織、組織、織布、交織、游人如織、群眾組織。5．

打掃教室不可怕。

小鳥飛呀飛，飛到了高高的大樹上?！窘馕觥勘绢}考查改寫句子。（1）例句是反問句改為陳述句。改為陳述句，把“怕什么”改為“不可怕”，結(jié)尾用句號。（2）例句重復(fù)的句式，把“飛到了高高的大樹上”改為“飛呀飛，飛到了高高的大樹上”。6．

海岸、城市都被霧藏起來了

有跳繩的、打羽毛球的、跑步的、跳皮筋的

上課鈴

響

學(xué)生們

回到座位上等待老師上課【解析】本題考查學(xué)生句型轉(zhuǎn)換、仿寫句子的能力。（1）將把字句改為被字句，先將“海岸、城市都”和“霧”的位置進行轉(zhuǎn)換，再將“把”變?yōu)椤氨弧?，結(jié)果為：海岸、城市都被霧藏起來了。（2）結(jié)合例句知道是要將前面的句子寫詳細，所以要將孩子們的玩耍內(nèi)容寫詳細，舉四個孩子們玩耍的例子即可，例如：下課了，同學(xué)們在操場上玩耍，有打籃球的、打羽毛球的、打乒乓球的、打排球的，歡聲笑語，熱鬧極了。（3）本題需要用“一……就……”造句，句子通順即可，例如：我一回家，立馬就寫作業(yè)。7．（1）道

座

叢

群（2）千尺

九天（3）蒼蒼

茫茫

風(fēng)吹草低8．

楓樹

松柏

辛苦

美麗的小島

圓圓的太陽

彎彎的月亮

飛流直下三千尺

危樓高百尺

茫茫

見牛羊

天下

四百

春秋

戰(zhàn)國【解析】本題主要考查對課文的默寫。（1）“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。”選自《樹之歌》。這首兒歌介紹了很多種不同的樹，還簡單地介紹了這些樹的特點或者生活習(xí)性。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋?！闭Z段選自課文《田家四季歌》，這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動，贊美了農(nóng)家人的辛勤勞動，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。（3）“日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風(fēng)景，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。（4）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！背鲎岳畎住锻麖]山瀑布》意思：飛騰的水珠散發(fā)彩色霞光，水沫在巨石上沸騰。（5）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！背鲎岳畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙。孟裼幸话俪叩臉幼?，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。（6）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”出自樂府詩集《敕勒歌》。這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！背鲎浴度纸?jīng)》意思：禹把帝位傳給自己的兒子,從此天下就成為一個家族所有的了。經(jīng)過四百多年,夏被湯滅掉,從而結(jié)束了它的統(tǒng)治。（8）“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，”出自《三字經(jīng)》。東周先后分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助?！窘馕觥?、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話。結(jié)合自然段段首空兩格的特點可知，短文共4個自然段；結(jié)合數(shù)幾句話的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號、問號、感嘆號和省略號可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大?！笨芍?，梅花鹿和金絲猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因為樹太高，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因為它過不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領(lǐng)最強，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。13、jīn

jìn

絕

14、

立刻

明白

15、

牜

丨

②

①

16、③

17、原來快樂不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里?！窘馕觥?3、本題考查對字音和字的辨析。小精怪（jīnɡ）：游戲王卡片之一?！队螒蛲酢废盗邪D姆使用的卡片。盡管（jǐn）：（副）表示消除顧慮，放心去做。覺得：（動）感覺到了。14、本題考查對近義詞的辨析。馬上：立即，立刻。文中的近義詞是：立刻。清楚：（形）事物容易讓人了解；辨認。文中的近義詞是：明白。15、本題考查查字典?！疤亍弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首“?！弊峙裕P順是：，第三筆是：，特別的咒語的意思是：（形）與眾不同的咒語，不普通的咒語。故選：②，特別甜的意思是：十分、很甜的意思。故選：①。16、本題考查對詞語的理解。結(jié)合“當小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說一聲“謝謝”時，他們的臉上都笑得特別甜?！笨芍?，這時是指：小精怪向動物們道謝時。故選：③。17、本題考查短文的主旨。結(jié)合“小精怪這時才明白，原來快樂不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里?！笨芍鸢?。11．示例：

一天，天上突然下起了雨，小兔打著雨傘高高興興地走在回家的路上。走著走著，看見了小狗在大樹底