【語文】河北省唐山市路南區(qū)文北小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習試卷（含答案）1．看拼音寫字詞。dài

jì

wànɡ

yuán

穿

足

難

花皮

邊

興

心zhǎnkāi

chènɡɡǎn

xìnyǐwéizhēnbànɡwǎn

yězhū

yìniányídù2．用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。好（hǎohào）壞

災(zāi)難（nàn

nán）

發(fā)（fà

f?。┈F(xiàn)轉(zhuǎn)彎（zhuǎn

zhuàn）悶熱（mēn

mèn）當真（dāng

dàng）店鋪（pū

pù）

唐朝（zhāo

cháo）重新（chóngzhòng）3．

填空。（1）、小紅不知道“緊”字怎么讀，于是查字典，先找到部首____________，再數(shù)除去部首有____________畫。（2）、選詞填空。妹妹____________三歲，會背兩百首唐詩了。（才

已經(jīng)）4．比一比，再組詞。樣()

幅()

紙()

報()詳()

副()

低()

服()5．

口語交際。周末，小亮寫完作業(yè)后想看會電視，他該怎樣對媽媽說呢？試著補充下面的句子。小亮：___媽媽：看電視多浪費時間呀！你去看會書吧！小亮：___媽媽：那好吧！只能看20分鐘喲！小亮：___6．注意句中加點的詞語，仿照例句在橫線上加上合適的詞語。例（1）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。________田野，盛開著________鮮花。例（2）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。天津有許多著名的小吃，有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕，________，________。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）植物媽媽的辦法很多很多，不你就仔細察。那里有許許多多的，粗心的小卻得不到它。（2）秋里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖心里喜洋洋。（3）我愛古詩，“日照香生紫，遙看瀑布前川?！睂懗隽藦]山瀑布的動態(tài)美；“天蒼蒼，，風吹草地見牛羊?！睂懗隽怂葚S盛、牛羊肥壯的草原美景。8．

按課文內(nèi)容填空。（1）、春季里，______，_________蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒_________。（2）、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首李白的詩，其中“飛流直下________，疑是銀河____________”寫出了廬山瀑布氣勢大的特點；“不敢___________，恐驚天上人”則突出了樓高的特點。（3）、我們還學(xué)了關(guān)于中華美德的名句，如“不以規(guī)矩，不能成______”；再如“與_______交，言而有信”這句話是告訴我們，要做一個______的人。（4）、在“快樂讀書吧”中認識了一只孤獨的小螃蟹，雖然他的一只大鉗子因為_________而掉了（①敲易拉罐②救小烏龜

③給獅子剪頭發(fā)），但是他找到了另一種快樂。（填序號）閱讀下面文章，并完成練習。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。”比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河?？墒枪麡涮?，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢?。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因為_____________，金絲猴摘不到果子是因為______________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對方）閱讀下面文章，并完成練習。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。13、短文共有()個自然段，第三自然段有()句話。14、這篇短文共寫了_________、_________、_________三個季節(jié)時候的山，重點寫了_______季的山的景色。15、秋天的山上的樹林變成了_________、_________、_________、_________等顏色，只有_________針一樣的葉子還是那么_________。16、第四自然段中畫橫線的句子是一個_________句。請你再仿寫一個這樣的句子。____________________17、根據(jù)短文填量詞。一()顏色

一()秋霜11．

我是寫話小能手。（請從材料一和材料二中任選一題寫一寫）材料一：周六中午該吃午飯了，可媽媽還沒下班回來，這時候，姑姑來了，想帶你去吃肯德基，請你給媽媽寫一張留言條，（時間統(tǒng)一寫為1月1日）材料二：請你仔細觀察下面的圖畫，圖上畫的都有誰？他們在干什么？他們的心情怎樣？用一段完整的話寫下來吧！寫完讀讀自己的句子通順嗎？如果有不會寫的字，可以用拼音代替。1．戴

跡

忘

園帶

際

旺

圓展開

秤桿

信以為真傍晚

野豬

一年一度2．hǎo

nàn

fāzhuǎn

mēn

dāngpù

cháo

chóng3．

糸

4##四

才【詳解】1．本題考查的是按要求查字典。部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，數(shù)清部首筆畫，在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個部首，看清部首旁邊標明的頁碼。“緊”字用部首查字法，應(yīng)先查部首“糸”，再查4畫。（2）、本題考查選詞填空。選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達更準確。才：①表示事情發(fā)生得晚或結(jié)束得晚。②表示只有在某種條件下然后怎樣（前面常常用“只有、必須”或含有這類意思）。③表示發(fā)生新情況，本來并不如此。④表示數(shù)量小，次數(shù)少，能力差，程度低等等。⑤有才能的人。⑥表示以前不久。已經(jīng)：表示動作、變化完成或達到某種程度。本題指妹妹在年齡很小時，就會背兩百首唐詩了，應(yīng)選擇“才”。4．

樣子

一幅畫

報紙

報告

詳細

副手

低頭

服裝【詳解】本題考查比一比，再組詞。樣和詳：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。樣：形狀；種類；做標準的東西。可組詞：樣子、樣品等。詳：完備、仔細；明白、知道；細述、陳述。可組詞：詳細、安詳?shù)取７透保阂舨煌?，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。幅：布帛、呢絨等的寬度；用于布帛、呢絨、圖畫等?？山M詞：一幅畫、幅度等。副：職務(wù)是輔助的或擔任輔佐職務(wù)的人；附帶的；量詞?？山M詞：副手、副本等。紙和低：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。紙：供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西；量詞。可組詞：報紙、紙張等。低：從下向上距離?。浑x地面近（跟“高”相對）?？山M詞：低頭、低級等。報和服：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。報：傳達；告訴；傳達新聞、消息的文字或信號?？山M詞：報告、報答等。服：衣服；衣裳；承認；服從；信服。可組詞：服裝、服從等。5．

媽媽，請問我可以看會電視嗎？

我可以看20分鐘電視再去看書嗎？

好的，謝謝媽媽。【解析】本題考查口語交際能力?？谡Z交際類的題目，一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語委婉達到說話的目的。從小亮的角度結(jié)合前后文語境進行作答，跟媽媽說話，言語要禮貌。答案不唯一，言之有理即可。6．

一望無際的

五顏六色的

種類繁多

應(yīng)有盡有7．（1）（2）（3）8．

春風吹

花開草長

正肥

三千尺

落九天

高聲語

方圓

朋友

誠信

②9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助?！窘馕觥?、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話。結(jié)合自然段段首空兩格的特點可知，短文共4個自然段；結(jié)合數(shù)幾句話的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號、問號、感嘆號和省略號可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大?！笨芍坊购徒鸾z猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因為樹太高，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因為它過不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領(lǐng)最強，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。13、

4##四

3##三

14、

春

夏

秋

秋

15、

金黃色

杏黃色

火紅色

紫紅

松柏

翠綠

16、

比喻

只有楓葉，不怕秋風，火一樣的葉子還是那么鮮艷。

17、

種

場【解析】13、本題考查了對自然段及完整句的辨析。每個自然段前空兩格，故本文有4個自然段，如何確定一段話中有幾句話？應(yīng)該以句末停頓的標點為依據(jù)。一般說來，就是看段落中的句號、問號、感嘆號的多少。故第三自然段有3句話。14、本題考查了對文段內(nèi)容的理解。結(jié)合短文第一、二、三自然段的第一句話可知，這篇短文共寫了春、夏、秋三個季節(jié)時候的山，重點寫了秋季的山的景色。15、本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。結(jié)合句子“秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣”可知答案。16、本題考查了對修辭手法的理解及仿寫句子。閱讀第四自然段中畫橫線的句子可知，這句話把“松柏的葉子”比作“針”，運用了比喻的修辭手法，故是一個比喻句。仿寫句子時注意運用比喻的修辭手法。示例：有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍。17、本題考查了量詞的運用。閱讀短文，選擇合適的量詞填寫即可。結(jié)合文中“秋天的山不再是一種顏色了?！薄跋逻^一場秋霜”可知答案。11．材料一：留言條媽媽：

姑姑來了，帶我去吃肯德基，吃完就回家了，請不要擔心。

小強

1月1日材料二：

今天的天氣真晴朗，我們一家到戶外野餐。我們懷著愉快的心情到了公園，先把野餐布鋪在地上，接著把喜歡的食物放在布上。爸爸和妹妹開心地吃著美味的食物，媽媽和好朋友打招呼，我拿著網(wǎng)捉蜻蜓，今天開心極了！【詳解】材料一：本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫留言條。接著在頭腦里回顧一下留言條的寫作格式。然后明確題目要求，再根據(jù)留言條的格式開始寫作。注意語言簡潔，表述有條理。留言條基本格式為：留言條的格式