




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
成立愛心小組的申請(qǐng)書申請(qǐng)書一:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
在當(dāng)今社會(huì),愛心與互助是構(gòu)建和諧校園、傳遞溫暖的重要基石。為了更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感,我們特此申請(qǐng)成立“愛心小組”,旨在通過一系列有的公益活動(dòng),為校園和社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
###一、申請(qǐng)內(nèi)容
我們申請(qǐng)成立“愛心小組”,以校園為起點(diǎn),逐步拓展服務(wù)范圍,積極參與校內(nèi)外的志愿服務(wù)活動(dòng),為需要幫助的同學(xué)、教職工以及社會(huì)群體提供力所能及的支持。愛心小組將圍繞以下幾個(gè)核心方向開展工作:
1.**校內(nèi)幫扶**:為經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難或生活不便的同學(xué)提供幫助,如學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活照料、心理疏導(dǎo)等。
2.**社區(qū)服務(wù)**:定期志愿者進(jìn)入社區(qū),開展敬老、助殘、環(huán)保宣傳等活動(dòng),傳遞愛心與社會(huì)正能量。
3.**公益活動(dòng)**:參與或發(fā)起募捐、義賣、公益講座等,提升同學(xué)們的社會(huì)意識(shí),推動(dòng)校園文明建設(shè)。
4.**文化交流**:通過跨文化交流活動(dòng),增進(jìn)不同群體之間的理解與互助,營造包容友愛的校園氛圍。
###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>
####1.申請(qǐng)目的與意義
成立愛心小組的初衷,源于我們對(duì)社會(huì)責(zé)任的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)校園文化的積極參與。在當(dāng)前社會(huì)背景下,雖然物質(zhì)生活日益豐富,但人與人之間的情感連接卻逐漸淡薄。許多同學(xué)可能因?yàn)榧彝ケ尘啊W(xué)習(xí)壓力或其他原因陷入困境,而愛心小組的成立,正是為了搭建一個(gè)傳遞溫暖、解決實(shí)際問題的平臺(tái)。
-**培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神**:志愿服務(wù)不僅是幫助他人,更是自我成長的過程。參與愛心活動(dòng)能夠增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與溝通技巧。
-**營造和諧的校園氛圍**:在校園內(nèi)形成互幫互助的良好風(fēng)氣,讓每一位師生都能感受到集體的溫暖,減少孤獨(dú)感與壓力。
-**推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步**:通過參與社區(qū)服務(wù),讓同學(xué)們走出校園,了解社會(huì)需求,培養(yǎng)他們的公民意識(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
####2.對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)
我們深知,愛心小組的成立并非一蹴而就,它需要長期的堅(jiān)持和不斷的完善。愛心小組的核心價(jià)值在于“真誠”與“實(shí)效”,而非形式主義。因此,我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度,從小事做起,逐步擴(kuò)大影響力。
首先,愛心小組的成員將經(jīng)過嚴(yán)格篩選,確保每一位參與者都具備良好的道德品質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。其次,我們將制定詳細(xì)的規(guī)章制度,明確活動(dòng)流程、責(zé)任分配和監(jiān)督機(jī)制,確保每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處。最后,我們會(huì)定期進(jìn)行總結(jié)與反思,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整服務(wù)方向,以最大程度地滿足需求方的需求。
###三、決心和要求
####1.決心與態(tài)度
我們成立愛心小組的決心是堅(jiān)定的,因?yàn)槲覀兿嘈?,愛心能夠彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足,能夠照亮他人前行的道路。作為申請(qǐng)人,我們承諾:
-**以身作則,率先垂范**:作為愛心小組的發(fā)起者,我們將帶頭參與各項(xiàng)活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)感染更多的人。
-**堅(jiān)持原則,公平公正**:在幫扶過程中,我們將堅(jiān)持公平、公正的原則,確保每一位需要幫助的人都能得到應(yīng)有的支持。
-**注重實(shí)效,避免形式**:我們反對(duì)任何形式主義的行為,所有活動(dòng)都將以實(shí)際效果為導(dǎo)向,確保每一份付出都有意義。
####2.具體要求
為了確保愛心小組的順利運(yùn)作,我們希望學(xué)校能夠給予以下支持:
1.**審批與備案**:正式批準(zhǔn)成立“愛心小組”,并協(xié)助我們完成相關(guān)備案手續(xù),確保小組的合法性與規(guī)范性。
2.**資源支持**:提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持,用于購買物資、培訓(xùn)等。同時(shí),希望學(xué)校能夠開放部分場(chǎng)地,供小組開展活動(dòng)。
3.**政策指導(dǎo)**:建議學(xué)校設(shè)立專門的指導(dǎo)老師或部門,為愛心小組提供政策指導(dǎo)與監(jiān)督,幫助小組規(guī)范發(fā)展。
4.**宣傳推廣**:通過校園廣播、海報(bào)、等渠道宣傳愛心小組的活動(dòng),吸引更多有志之士加入。
我們相信,在學(xué)校的支持下,愛心小組一定能夠成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,為更多需要幫助的人帶去希望與溫暖。
###四、結(jié)尾
我們熱切期盼學(xué)校能夠批準(zhǔn)我們的申請(qǐng),給予愛心小組一個(gè)成長的平臺(tái)。我們將以實(shí)際行動(dòng)證明,愛心小組的價(jià)值與意義,為校園和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)考驗(yàn),望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
###落款
申請(qǐng)人:XXX
(單位蓋章)
2023年10月27日
申請(qǐng)書二:
一、申請(qǐng)人基本信息
申請(qǐng)人姓名:李明
性別:男
出生年月:2000年5月15日
學(xué)號(hào):2020100301
專業(yè):社會(huì)工作
班級(jí):2020級(jí)社會(huì)工作1班
聯(lián)系電話/p>
電子郵箱:liming@
家庭住址:XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號(hào)
在申請(qǐng)成立愛心小組事宜上,我作為主要發(fā)起人,鄭重提出以下申請(qǐng),并希望得到學(xué)校相關(guān)部門的審閱與支持。
二、申請(qǐng)事項(xiàng)
茲申請(qǐng)成立“愛心互助服務(wù)小組”,旨在立足校園,面向社會(huì),以志愿服務(wù)為載體,以愛心傳遞為宗旨,開展一系列幫扶救助、文明勸導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)及公益活動(dòng)。本小組將秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,積極和參與各類志愿服務(wù)活動(dòng),為構(gòu)建和諧校園、服務(wù)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。具體服務(wù)方向包括但不限于以下幾個(gè)方面:
1.校內(nèi)幫扶:針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)壓力較大、心理困惑或生活不便的同學(xué),提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、資源鏈接等個(gè)性化幫扶服務(wù),幫助他們克服困難,順利完成學(xué)業(yè)。
2.社區(qū)服務(wù):定期小組成員深入周邊社區(qū),開展敬老愛老、關(guān)愛留守兒童、幫扶殘障人士、文明交通勸導(dǎo)、環(huán)保宣傳、社區(qū)文化活動(dòng)等服務(wù),增進(jìn)與社區(qū)居民的聯(lián)系,促進(jìn)社區(qū)和諧。
3.公益活動(dòng):積極參與或自主發(fā)起各類公益活動(dòng),如公益募捐、義賣、環(huán)保倡議、知識(shí)講座等,提升同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),營造良好的校園公益氛圍。
4.文化交流:通過跨文化交流活動(dòng)、志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等,促進(jìn)不同文化背景、不同專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生之間的交流與理解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,豐富校園文化生活。
5.特色項(xiàng)目:結(jié)合專業(yè)特色和實(shí)際需求,開展如“愛心書屋”、“環(huán)保小分隊(duì)”、“心理援助站”等特色服務(wù)項(xiàng)目,打造品牌效應(yīng),擴(kuò)大影響力。
三、事實(shí)與理由
1.志愿服務(wù)是新時(shí)代青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。當(dāng)前,我國正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時(shí)期,志愿服務(wù)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步具有重要意義。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家號(hào)召,通過志愿服務(wù)活動(dòng),將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局,為社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。
2.成立愛心互助服務(wù)小組,是滿足校園和社會(huì)實(shí)際需求的需要。近年來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,校園和社會(huì)上存在的一些困難和問題也日益凸顯。例如,部分學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而面臨學(xué)業(yè)壓力,部分老年人、兒童、殘障人士等特殊群體需要更多的關(guān)愛和幫助,社區(qū)環(huán)境治理、文明風(fēng)尚培育等方面也存在一定的提升空間。成立愛心互助服務(wù)小組,可以整合校園資源,發(fā)揮學(xué)生特長,針對(duì)這些實(shí)際需求開展有針對(duì)性的志愿服務(wù)活動(dòng),為解決這些問題提供力所能及的幫助。
3.成立愛心互助服務(wù)小組,有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿服務(wù)活動(dòng)不僅能夠幫助他人、服務(wù)社會(huì),更能夠促進(jìn)學(xué)生的自我成長和全面發(fā)展。通過參與志愿服務(wù),學(xué)生可以深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;可以通過幫助他人,體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂,提升道德修養(yǎng);可以通過團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些都將為他們未來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.我校一直以來高度重視學(xué)生的思想教育和工作,為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)提供了良好的平臺(tái)和條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào),要引導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中增長才干、服務(wù)社會(huì)。成立愛心互助服務(wù)小組,正是響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,將學(xué)生的思想教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合的具體體現(xiàn)。
5.我個(gè)人對(duì)志愿服務(wù)事業(yè)充滿熱情,并具備一定的協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中,我積極參與各類校園活動(dòng),曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書,負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)和志愿服務(wù)工作。此外,我還參加了學(xué)校的多次志愿服務(wù)活動(dòng),如敬老院慰問、社區(qū)環(huán)保宣傳等,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也深刻體會(huì)到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。因此,我有信心和能力和帶領(lǐng)愛心互助服務(wù)小組開展各項(xiàng)工作。
6.我們已經(jīng)初步組建了小組成員隊(duì)伍,并制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。目前,已有來自不同專業(yè)、不同年級(jí)的30余名同學(xué)表達(dá)了加入愛心互助服務(wù)小組的意愿,他們熱心公益、樂于助人,具備良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在此基礎(chǔ)上,我們制定了初步的活動(dòng)計(jì)劃,包括小組章程、架構(gòu)、活動(dòng)流程、物資管理等方面的內(nèi)容,為小組的順利運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。
四、落款
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:李明
2023年10月27日
申請(qǐng)書三:
一、稱謂
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
茲有學(xué)生李華、王明、張強(qiáng)等同學(xué),懷著對(duì)校園生活的熱愛和對(duì)服務(wù)社會(huì)的熱忱,特此向?qū)W校提交本申請(qǐng)書,申請(qǐng)成立“愛心服務(wù)小組”。我們希望通過該小組,和參與一系列志愿服務(wù)活動(dòng),為構(gòu)建和諧校園、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。
二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由
1.申請(qǐng)事項(xiàng)
我們申請(qǐng)成立“愛心服務(wù)小組”,該小組將以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神為指引,以服務(wù)校園、回饋社會(huì)為己任,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)。小組的主要服務(wù)方向包括:
(1)校內(nèi)幫扶:針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、生活不便的同學(xué),提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活照料、心理疏導(dǎo)等個(gè)性化幫扶服務(wù)。我們將定期小組成員進(jìn)行培訓(xùn),提升幫扶技能,確保幫扶工作的專業(yè)性和有效性。
(2)社區(qū)服務(wù):我們將定期小組成員深入周邊社區(qū),開展敬老愛老、關(guān)愛留守兒童、幫扶殘障人士、文明交通勸導(dǎo)、環(huán)保宣傳、社區(qū)文化活動(dòng)等服務(wù)。通過這些活動(dòng),我們將增進(jìn)與社區(qū)居民的聯(lián)系,促進(jìn)社區(qū)和諧,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌。
(3)公益活動(dòng):我們將積極參與或自主發(fā)起各類公益活動(dòng),如公益募捐、義賣、環(huán)保倡議、知識(shí)講座等。通過這些活動(dòng),我們將提升同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),營造良好的校園公益氛圍,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
(4)校園文化建設(shè):我們將通過志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、志愿服務(wù)主題晚會(huì)、志愿服務(wù)攝影展等活動(dòng),促進(jìn)不同文化背景、不同專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生之間的交流與理解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,豐富校園文化生活,為校園文化建設(shè)添磚加瓦。
2.申請(qǐng)理由
(1)成立愛心服務(wù)小組是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)富強(qiáng)、、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。志愿服務(wù)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。成立愛心服務(wù)小組,開展志愿服務(wù)活動(dòng),有助于培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí),促進(jìn)他們形成正確的價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
(2)成立愛心服務(wù)小組是滿足校園和社會(huì)實(shí)際需求的有效途徑。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,校園和社會(huì)上存在的一些困難和問題也日益凸顯。例如,部分學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而面臨學(xué)業(yè)壓力,部分老年人、兒童、殘障人士等特殊群體需要更多的關(guān)愛和幫助,社區(qū)環(huán)境治理、文明風(fēng)尚培育等方面也存在一定的提升空間。成立愛心服務(wù)小組,可以整合校園資源,發(fā)揮學(xué)生特長,針對(duì)這些實(shí)際需求開展有針對(duì)性的志愿服務(wù)活動(dòng),為解決這些問題提供力所能及的幫助,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
(3)成立愛心服務(wù)小組是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。志愿服務(wù)活動(dòng)不僅能夠幫助他人、服務(wù)社會(huì),更能夠促進(jìn)學(xué)生的自我成長和全面發(fā)展。通過參與志愿服務(wù),學(xué)生可以深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;可以通過幫助他人,體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂,提升道德修養(yǎng);可以通過團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些都將為他們未來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提升他們的綜合素質(zhì),使他們成為更加優(yōu)秀的人才。
(4)成立愛心服務(wù)小組是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)社會(huì)的具體體現(xiàn)。我校社會(huì)工作專業(yè)致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會(huì)工作人才。成立愛心服務(wù)小組,可以充分發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)的優(yōu)勢(shì),將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,為校園和社會(huì)提供專業(yè)的服務(wù)。通過參與志愿服務(wù),學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,提升專業(yè)技能,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(5)我校一直以來高度重視學(xué)生的思想教育和工作,為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)提供了良好的平臺(tái)和條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào),要引導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中增長才干、服務(wù)社會(huì)。成立愛心服務(wù)小組,正是響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,將學(xué)生的思想教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合的具體體現(xiàn),有利于推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
(6)我們已具備開展愛心服務(wù)小組的基本條件。目前,我們已初步組建了小組成員隊(duì)伍,并制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。目前,已有來自不同專業(yè)、不同年級(jí)的50余名同學(xué)表達(dá)了加入愛心服務(wù)小組的意愿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院教師發(fā)展學(xué)院招聘1人(上海)模擬試卷附答案詳解(突破訓(xùn)練)
- 2025金華市八達(dá)供電服務(wù)有限公司招聘60人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解
- 2025湖南懷化市會(huì)同縣公開招聘事業(yè)單位工作人員7人模擬試卷及答案詳解一套
- 2025安徽黃山市祁門縣國有投資集團(tuán)有限公司人才招聘5人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解(突破訓(xùn)練)
- 2025年齊齊哈爾訥河市發(fā)展和改革局所屬事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員9人模擬試卷附答案詳解(典型題)
- 安全培訓(xùn)績效評(píng)估課件
- 2025遼寧盤錦市盤山縣壩墻子鎮(zhèn)幼兒園園長招聘1人模擬試卷及答案詳解(全優(yōu))
- 第六課?克服“害羞”有妙方教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)心理健康南大版四年級(jí)-南大版
- 第1課 認(rèn)識(shí)工具說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法西泠版三年級(jí)上冊(cè)-西泠版
- 4.1 穩(wěn)步增長的農(nóng)業(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年八年級(jí)地理上學(xué)期晉教版
- 《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載
- 結(jié)胸證-傷寒學(xué)
- 第一季度胸痛中心典型病例分析會(huì)
- 新大遙感地學(xué)分析講義第7章 植被遙感
- 校本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料編寫及獎(jiǎng)勵(lì)方案
- 2023年造林工考試造林工考試(試題)
- GJB《質(zhì)量分析報(bào)告》模板
- Flexsim(仿真軟件)中文版教程
- GB 31187-2014體育用品電氣部分的通用要求
- 商標(biāo)法課件新
- 消防設(shè)施操作員報(bào)名承諾書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論