勞動教育的心得

勞動教育的心得

某些事情讓我們心里有了一些心得后，就非常有必需要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是我整理的勞動教育的心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動教育的心得1

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！边@句詩描繪了中國南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。

“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税桑　薄昂?！”姥姥答?yīng)了。

于是，姥姥、媽媽和我整理好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車，公園里有很多人。這個公園從原來我們的“私家園林”變成了實實在在的公園。

我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會心一笑，由于我知道他們同我一樣也是來采野菜的'。

開頭，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個一個與地上的比，看看哪個像，我費了九牛二虎之力，最終找出了一個與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最終，我采得越來越嫻熟，甚至比姥姥還快。

勞動是辛苦的，收獲是歡樂的！

勞動最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬分歡樂，回家后我就能美美地享受它了。

勞動教育的心得2

今日我和媽媽剛從那兒回到家，就開頭給兩個月沒有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒——整理亂七八糟的桌，一個早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。

我的活兒忙完了，我觀察媽媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽臺上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽臺間抬來抬去的，真不簡單呀！后來，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快溶化了，而媽媽每天都站在同一個位置，每天同一時間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，肯定會很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平常在家里，很少觀察媽媽流汗，她的`汗水，都流在了做家務(wù)活上了。

媽媽每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒過幾分鐘，又有下一個活兒要去干。生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

勞動教育的心得3

在勞動教育的過程中，觀影活動是一種常見而有效的教育手段。觀影活動可以通過影像表現(xiàn)勞動的價值、勞動的艱辛、勞動者的精神面貌等，對同學(xué)進(jìn)行心靈的教育和啟迪。在最近參與的一次勞動教育觀影活動中，我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了很多有關(guān)勞動的重要價值觀念，下面我將用五個連貫的段落來共享我的觀影心得體會。

首先，觀影活動讓我深刻熟悉到勞動的敬重和勞動者的價值。在影片中，我看到了許很多多不同職業(yè)的勞動者，他們用自己的雙手制造了各種各樣的奇跡，為社會的進(jìn)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。有的是建筑工人，他們頂著高空懸掛的危急，為建設(shè)高樓大廈付出了辛勤的汗水；有的是農(nóng)夫，他們在酷暑和寒冷下，為我們供應(yīng)了豐富的食物；還有的是醫(yī)生、護(hù)士和老師，他們悄悄地守護(hù)著每一個生命，教育著每一個孩子。通過觀影，我對這些勞動者的辛勤付出有了更深化的理解和感悟，也對他們的貢獻(xiàn)心存敬意。

其次，觀影活動讓我意識到勞動對個人的成長和價值觀的塑造至關(guān)重要。在影片中，我看到了很多勞動者通過自己的努力和勤奮獲得了勝利。他們通過不懈的勞動，轉(zhuǎn)變了自己的`命運和環(huán)境。正是勞動的過程，培育了他們的堅韌意志和永不放棄的品質(zhì)，讓他們從小人物成長為社會的棟梁之才。同時，勞動者們的價值觀也在這個過程中得到了塑造，他們學(xué)會了如何敬重他人、如何團(tuán)結(jié)合作、如何關(guān)懷他人等。這些對于個人和社會的成長都起到了樂觀的推動作用。

第三，觀影活動讓我懂得了勞動的樂趣和內(nèi)涵。通過影片，我看到了很多勞動者在工作中呈現(xiàn)出的驕傲感和滿意感。他們把工作視為一種樂趣，將自己的愛好和職業(yè)結(jié)合起來。他們在勞動中收獲了無窮的歡樂，同時也獲得了成就感和滿意感。這告知我，只有真正喜愛自己的工作，才能發(fā)覺其中的樂趣和意義，才能實現(xiàn)人生的價值。

第四，觀影活動讓我看到了在勞動中關(guān)愛他人的重要性。在影片中，我看到了很多勞動者在關(guān)心他人的過程中表現(xiàn)出的關(guān)愛之心。他們不僅關(guān)懷和照看自己的家人，也關(guān)懷和照看其他勞動者。他們與同事之間互助合作，相互支持，在困難和危急面前保持團(tuán)結(jié)和友愛。這啟示我們，在勞動中需要關(guān)注四周的人，理解他們的困難并關(guān)心他們。只有在共同努力和相互支持的環(huán)境下，我們才能取得更好的成果和制造更美妙的將來。

最終，觀影活動讓我明白勞動教育的重要性。通過觀影，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于勞動的學(xué)問和技能，更重要的是，我對勞動的態(tài)度和價值觀念有了深化的理解和熟悉。勞動教育教會了我們敬重勞動、向勞動者學(xué)習(xí)，懂得勞動的艱辛和付出，明白勞動的意義和價值。只有通過勞動，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)個人和社會的進(jìn)步。

總之，通過這次勞動教育觀影活動，我受益匪淺。我深刻熟悉到勞動的敬重和勞動者的價值，意識到勞動對個人的成長和價值觀的塑造的重要性，體會到勞動的樂趣和內(nèi)涵，并看到了在勞動中關(guān)愛他人的重要性。這次觀影活動讓我更加明確了勞動教育的重要性，也對自己的將來選擇有了更清楚的方向。我信任，在勞動的道路上，我會更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗，用自己的雙手制造出更加美妙的將來。

勞動教育的心得4

勞動是生命的源泉，是給予人類尊嚴(yán)和價值的基礎(chǔ)。每個人都有勞動的權(quán)力和義務(wù)，也中了解到了勞動的辛苦和不易。最近，我在整理家里的時候，發(fā)覺了一套紙質(zhì)版的勞動心得體會照片。這些照片讓我感悟到了勞動的重要性，同時也讓我深刻體驗到了勞動所帶來的真正的幸福。

二段：共享勞動給我的成果。

勞動能夠給我們帶來滿意感和成就感。這些年里，我不斷通過勞動獲得自己想要的東西。例如，一次暑假，我在家里做了一段時間的家務(wù)。剛開頭的.時候，我感到很累，每天都覺得提不起精神，但是，日久天長，我最終把家里打掃得井井有條。賞心悅目的家居環(huán)境給了我很大的成就感，也提高了自我的主動性和自學(xué)力量。

三段：探討勞動的意義。

勞動不僅僅是獵取物質(zhì)和金錢的手段，也是獲得心靈富足和感恩之情的方式。通過不斷勞動，我們會更加感受到生命的珍貴和生存的重要性，也可以更好地理解社會的進(jìn)展和生態(tài)的愛護(hù)。同時，通過勞動，我們也可以品嘗到制造的歡樂和共享的樂趣，這些歡樂和樂趣是其他方式無法替代的。

四段：引申勞動在社會中的地位。

勞動是社會不行或缺的一部分。從狩獵社會到工業(yè)社會，從社會主義革命到現(xiàn)在的信息化時代，勞動都在不斷地轉(zhuǎn)變著社會的面貌。真正宏大的人，都是通過勞動去制造和創(chuàng)造出了許多的技術(shù)和商品，讓自己和四周的人過上更美妙的生活。這個過程讓我們真正了解到了勞動的時代價值和歷史意義。

回過頭來看這些勞動心得體會紙質(zhì)版照片，我發(fā)覺我體會到的遠(yuǎn)不止是簡潔的勞動，更多的是感受到了勞動中的美妙和人生的真諦。盼望我們每個人都能夠發(fā)覺勞動的神秘，也正視勞動的精髓和深度。只有這樣，我們才能走向一個更加美妙和幸福的將來。

勞動教育的心得5

勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是同學(xué)成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，直接打算社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。因此，我們必需實行有效措施切實加強大中學(xué)校勞動教育，樂觀探究具有中國特色社會主義勞動教育模式，使同學(xué)感知勞動樂趣、體會勞動光榮，促進(jìn)同學(xué)理解和形成馬克思主義勞動觀，讓同學(xué)在勞動教育中全面成長。

加強勞動教育，需把握教育內(nèi)涵。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。勞動是一種深層次的認(rèn)知體驗，是通過動手實踐、出力流汗、經(jīng)受磨煉后，體會到的苦盡甘來的成就感。新時代的勞動教育不僅要培育同學(xué)吃苦耐勞、埋頭實干的勞動精神，還要在勞動實踐中，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題，圍繞問題綻開討論，整合所學(xué)學(xué)問，解決實際問題，變單一的`體力勞動為具有思維含量的制造性勞動，提升同學(xué)認(rèn)知沖突、解決沖突的力量和創(chuàng)新精神。

勞動教育的心得6

第一段：前言

宿舍勞動教育課作為一種特別的課程形式，旨在關(guān)心同學(xué)樹立正確的勞動觀念和勞動習(xí)慣。在這門課程中，每個同學(xué)都需要參與到不同的勞動崗位中，像生活中一樣體驗著實實在在的勞動收獲。回想起在這門課程中所經(jīng)受的點滴，我感悟頗多。

其次段：找到同學(xué)勞動之美。

我們常說，勞動是一種美德。在課堂上，通過親身體驗，我們更加直觀地感受到這種美。作為一名同學(xué)，我們每天的生活都離不開日常起居和學(xué)業(yè)繁忙，但勞動之美卻在我們的生活中難以被發(fā)覺。通過在宿舍勞動教育課中參與勞動活動，我發(fā)覺身體的勞動活動可以讓我快速地將留意力從學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移，這種放松加上自我調(diào)整既能關(guān)心我擺脫學(xué)習(xí)壓力，又讓我在勞動中享受到歡樂。

第三段：同學(xué)通過相互關(guān)心增進(jìn)友情。

一個人在勞動完成某項任務(wù)時需要依靠他人的幫助，同樣，在我們的宿舍勞動教育中也很難僅憑自己完成任務(wù)。當(dāng)我們在勞動中需要關(guān)心他人或求助他人時，同時這種相互關(guān)心也增進(jìn)了我們彼此之間的友情。同學(xué)之間微小的互動，在工作中一步步呈現(xiàn)出來，讓人不得不感慨這一過程中的歡樂與歡快。

第四段：同學(xué)的自我熟悉得到了提升。

參與這個課程后，我才意識到自己在日常生活中存在的不足之處。例如，在崗位管理和任務(wù)安排時，我的`確沒有做到足夠的急躁和推斷力；在任務(wù)完成時，總有些手忙腳亂和不專注的狀況消失。通過這次課程，我進(jìn)一步意識到這些不足，將它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。盡管錯誤或不足往往令人不開心，但只有經(jīng)受了這些不足，才會更加重視真實的學(xué)習(xí)，才會更有動力不斷提高。

第五段：結(jié)語。

在宿舍勞動教育中，同學(xué)獵取了更多的學(xué)問和技能同時也從工作中找到了諸多樂趣，特殊的是，我們得到了機(jī)會彼此相互了解、相互關(guān)心。這個過程中，我們嘗試著從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和吸取勞動的成分，讓這個世界多一些動人的美妙。實踐證明，在宿舍勞動教育中的體驗和得到的收獲，會在我們的日常生活中所飲用到并推注精力的地方。

勞動教育的心得7

最近我參與了一次關(guān)于勞動教育研修的培訓(xùn)，并且對這一次研修進(jìn)行了反思和總結(jié)。在這篇博客中，我盼望能夠與大家共享自己對于勞動教育研修的一些體會和想法。首先，我想介紹一下勞動教育的基本概念。

勞動教育是指通過學(xué)習(xí)、實踐勞動技能和勞動道德、參加生產(chǎn)、生活和社會實踐等方式，促進(jìn)青少年全面而協(xié)調(diào)地進(jìn)展的教育活動。勞動教育旨在培育青少年樂觀的工作態(tài)度和正確的人生觀，提高他們的勞動技能和勞動道德，激發(fā)他們的制造潛能，為他們的將來進(jìn)展打下堅實的基礎(chǔ)。

勞動教育在青少年教育中占據(jù)著特別重要的地位。首先，勞動是人的`生命活動的基礎(chǔ)，通過勞動可以熬煉人的身體和意志，提高人的力量和素養(yǎng)。其次，勞動可以培育青少年的工作態(tài)度和價值觀，讓他們學(xué)會珍惜勞動成果，理解勞動的意義和價值，熟悉到自己所作出的貢獻(xiàn)。最終，勞動可以激發(fā)青少年的制造力和想象力，讓他們真正成為獨立、自主、自強的人。

在本次研修中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于勞動教育的理論學(xué)問和實踐技能。我們不僅手動模擬了各種日常生活中的勞動活動，還了解了如何針對不同年齡段的青少年進(jìn)行有效的勞動教育活動。通過這次研修，我深刻熟悉到勞動教育的重要性，也更加確定了自己將來在教育領(lǐng)域的方向。盼望將來我可以在自己的工作中更加注意勞動教育，為青少年們的成長供應(yīng)更好的關(guān)心。

5.結(jié)論。

勞動教育是青少年教育中必不行少的組成部分，其重要性不言而喻。通過本次研修，我對這一領(lǐng)域的熟悉和理解更加深化，也為自己在教育事業(yè)中的個人進(jìn)展定下了更加明確的目標(biāo)和方向。在將來的工作和學(xué)習(xí)中，我將始終堅持勞動教育的理念和實踐，為青少年教育做出自己的貢獻(xiàn)。

勞動教育的心得8

“勞動”成為獨立課程，無疑提高了勞動的“地位”，在孩子心中種下“勞動光榮”的種子，讓孩子在勞動中理解勞動之美、體驗勞動之趣，擺脫“衣來伸手，飯來張口”的依靠，轉(zhuǎn)變“肩不能挑，手不能提”的狀態(tài)，領(lǐng)悟“一分耕耘，一分收獲”的道理，在基礎(chǔ)教育階段獲得更多獨立生活的力量。

勞動課要發(fā)揮作用，如何落地是關(guān)鍵。一方面，教育部門要做好“五育并舉”，因地制宜、因情施策，配齊師資力氣、配備實踐場地，解決好勞動課落地的軟硬件問題；同時要健全完善監(jiān)督機(jī)制，防止勞動課被擠挪占用，導(dǎo)致同學(xué)在“紙面上、屏幕里”完成出名無實的'“拍照打卡”。另一方面，家長不要“大包大攬”，給孩子養(yǎng)成“不勞而獲”“坐享其成”的習(xí)慣。不妨讓孩子“沾沾灰”“聞聞土”。體驗過耕作之苦，自然珍惜盤中之餐；感受過打磨之累，必定敬重匠心之作；經(jīng)受過志愿服務(wù)，肯定會遇見更好的自己。動手實踐、出力流汗、磨煉意志，如此，勞動教育才會在孩子成長的“土壤”里扎根萌芽、開花結(jié)果。

勞動教育的心得9

11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計算機(jī)行業(yè)，打算選擇銷售(商務(wù))。一開頭我的志向是訓(xùn)練自己獨立，用挑戰(zhàn)自我的士氣和榮辱的`態(tài)度去做事！面對困難、挫折、委屈、孤獨、無助，我偷偷哭了許多個晚上，不是向任何人尋求關(guān)心，而是想方法度過！一切都不算什么，沒有人能真正讀懂我，關(guān)懷我，這讓我很苦痛。

我一臉茫然地走進(jìn)了市場部。說實話，進(jìn)入市場部大大超出了我的預(yù)期。一開頭我懷疑自己，不是懷疑自己的力量，而是懷疑自己的毅力。由于我知道市場部是全部部門中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時刻提示自己:這份工作不是非做不行，但既然做了，就肯定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞，找點分考驗競爭，挑戰(zhàn)極限！每個轉(zhuǎn)折點都有緣由，不是我沒有堅持，而是無奈太多！

我知道我是一個很感性的人，有兩面:表面堅硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝姷难葜v，感受很深，意識到自己的許多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣急躁、小聰慧反小聰慧、不顧他人感受、獨斷專行！

勞動教育的心得10

上周我們班級進(jìn)行勞動班會。

我覺得，我們是同學(xué)還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，關(guān)心我們樹立正確做人的態(tài)度。

勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校內(nèi)里。勞動制造財寶，而我們的勞動就是營造了了漂亮的校內(nèi)環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要相互關(guān)心有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。

這一星期的勞動增加了我們對社會的熟悉。讓我們接觸、了解社會，增加我們的社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動周，更讓我們明白了學(xué)會獨立的'重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些同學(xué)們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順當(dāng)?shù)娜谌氲缴鐣铩?/p>

勞動教育的心得11

一周的勞動教育已經(jīng)結(jié)束，一次不同尋常的教育體驗，也讓我有了許多體會。

勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開展了這樣一周的勞動教育課，也正說明白教育不單單是體現(xiàn)于書本學(xué)問方面，它更滲透于我們的日常生活中。在這次實踐中，我們與圖書館的阿姨一起勞動，擦窗臺、掃廁所、擦電梯、拖地、倒垃圾，共同維護(hù)學(xué)校公共設(shè)施的衛(wèi)生，這使我們了解到打掃衛(wèi)生并不是我們想象的那么簡潔，僅僅一個樓層，就涵蓋著巨大的工作量，這周的勞動教育使我們體會到了保潔阿姨的辛苦，使我們更加愛惜學(xué)校的'公共設(shè)施，更加努力地維持學(xué)校的衛(wèi)生，這些小小的打掃措施，看似微不足道是的小事，看似簡潔，可真當(dāng)身體力行的去做，去做好，才能體會到什么才是“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡”，在這個過程中，我也感受到了集體的力氣與勞動的光榮感。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有切身的去感受，才能得到自己僅有的體會。這一周的勞動教育使我受益匪淺。

勞動教育的心得12

勞動教育對人的一生是極為重要的，我們國家也始終以培育社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。近年來社會上消失的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風(fēng)氣，對青少年產(chǎn)生消極負(fù)面影響，導(dǎo)致一些同學(xué)勞動觀念淡化、勞動習(xí)慣弱化、勞動力量退化，加強勞動教育，成為落實立德樹人根本任務(wù)亟待補齊的短板。所以無論是學(xué)校教育還是家庭教育，我們都應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白勞動伴隨人一生重要的意義，告知他們勞動有方式的不同，但肯定沒有貴賤之分。

在學(xué)校教育當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)以培育同學(xué)勞動教育觀念，熬煉同學(xué)的動手實踐操作力量為主?？梢栽谏险n的時候培育他們勞模精神、工匠精神，也可以設(shè)立勞動月、勞動周多給同學(xué)們實踐的機(jī)會，讓他們親身體驗勞動的.歡樂；在家庭教育當(dāng)中，我們也可以鼓舞孩子們隨時隨地堅持不懈的勞動，樹立崇尚勞動的家風(fēng)。這樣孩子們才會明白勞動之于人的意義，才會懂得勞動，敬重勞動，喜愛勞動。總之，為了教育的可持續(xù)進(jìn)展，為了培育社會主義建設(shè)者和接班人，我們都應(yīng)當(dāng)來重新定義勞動教育的內(nèi)涵，重新熟悉勞動教育的價值。

勞動教育的心得13

愛因斯坦曾說：“我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必需盡力以同樣的重量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我劇烈地憧憬著儉樸的生活，并且時常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的過多的勞動而難以忍受?！?/p>

通過這次勞動課的閱歷，讓我對勞動這一最簡潔也最宏大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的，相反它是最值得稱頌與敬重的。我們每天都在勞動著，同時也在享受著別人的勞動成果?！耙恢嘁伙?，感恩來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱?！碑?dāng)我們就餐后剩下滿盤的珍饈時，當(dāng)我們因不寵愛或一時的心血來潮扔掉自己的'舊衣裳時，又可曾想過這些都是別人辛勤勞動的汗水換來的“果實？”珍惜你所擁有的東西是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

在勞技課中我不僅學(xué)到了技能，更學(xué)會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易，我們每個人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果，由于勞動是我們社會得以存在和進(jìn)展所必不行少的條件，廣闊的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱。

勞動最光榮，你的辛勤勞動終會得到回報。

勞動教育的心得14

今日，家里要大掃除，大家正在分工：媽媽擦玻璃，弟弟擦門，姥姥擦衣柜，姥爺擦地，而我是洗碗。

大家都勞碌起來