讀不完的大書22第一課時(shí)第二課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)有一本書很大，讀也讀不完，這是本什么書呢？這本書里有哪些知識(shí)呢？讓我們帶著這些疑問走進(jìn)今天的課文。第一課時(shí)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：“讀不完的大書”是什么？初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀zīxuánzhēn姿態(tài)雀旋盤忠貞超凡脫俗chāo

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sú奧秘àomì拼音開關(guān)má麻學(xué)認(rèn)字xù井然有序春筍sǔn旋超奧貞姿序秘筍麻凡俗識(shí)字游戲朗讀課文，思考：“讀不完的大書”是什么？課文圍繞“大書”寫了哪些內(nèi)容？邊讀邊圈畫相關(guān)詞句。自讀提示22讀不完的大書我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。大自然是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。引出全文大自然動(dòng)物植物贊美自然我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。默讀第1自然段，說一說：“我”在大自然中找到了哪些好玩的東西？省略號(hào)，強(qiáng)調(diào)大自然還有許多好玩的東西。自讀提示自由朗讀第2自然段，想一想：大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動(dòng)的語句并想象畫面。自讀提示小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。好玩的動(dòng)物動(dòng)物的樣子給人留下的印象點(diǎn)擊生字觀看生字視頻學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)蝦昆僅序榮枯刺梨部奧秘態(tài)姿bù左右寬窄相當(dāng)，左半部分“立”寬“口”窄，“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線，“口”右側(cè)緊靠豎中線；“阝”先寫橫撇彎鉤，再寫豎。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)蝦（????）?枯（????）?梨（??）?嚇（????）估（????）?利（）辨字組詞。魚蝦驚嚇暑寒榮枯估計(jì)鴨梨有利課堂演練第二課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)

讀不完的大書22自由朗讀第3-5自然段，想一想：大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動(dòng)的語句并想象畫面。自讀提示植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。有趣的植物形狀顏色作者是從哪幾個(gè)方面寫花兒和草的？讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。暑寒榮枯:夏天花草樹木茂盛繁榮,冬天花草樹木枯萎凋零。季節(jié)不斷變化，草木有榮有枯。你能聯(lián)想到我們學(xué)過的詩句嗎？停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。返回花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的有單瓣的、重瓣的草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美?！拔摇奔业墓麡渥x完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們開不同的花，結(jié)不同的果。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。“我”最喜愛的樹讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。長得快葉聲輕柔葉子大蒲扇池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。比喻大自然是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。讀課文最后一個(gè)自然段，體會(huì)“我”對(duì)這本“大書”的理解。點(diǎn)出主題，讀不完的大書自讀提示

簡單寫一寫自己在生活中感受到的大自然的樂趣，和同學(xué)交流。小練筆麻雀、老鷹、螞蟻總結(jié)讀不完的大書大自然引起沉思和遐想分述花草樹木總寫竹子、棕櫚大自然有無窮的奧秘，無盡的樂趣。結(jié)構(gòu)梳理

本文通過對(duì)大自然植物和動(dòng)物的仔細(xì)觀察，寫出了大自然無窮的奧秘和無盡的樂趣。主題概括

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀再最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。拓展延伸一、連線。一叢一株一本一部大書畫冊(cè)棕櫚竹子課堂演練二、聯(lián)系課文內(nèi)容和平時(shí)的生活積累，說一說大自然還有哪些奧秘。展開想象，用彩筆畫下來。一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“?”。

二、讀拼音,寫詞語。

三、按要求寫句子。

示例:花兒開放,顏色有深有淺,有濃有淡,有的花兒還飄散出淡淡的香味。2.大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺。(仿寫句子)示例:深藍(lán)的天空中,一彎月亮像一把鐮刀。3.大自然是一本看不完的大畫冊(cè)。(縮句)大自然是畫冊(cè)。四、讀句子完成練習(xí)。1.螞蟻搬家,井然有序,當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí),那勇敢忠貞的精神,真叫人敬佩。作者觀察了螞蟻搬家和兩軍對(duì)壘兩方面的情況,從中感受到了螞蟻帶來的樂趣,從“井然有序”“勇敢忠貞”等詞語中,我體會(huì)到句子語言的生動(dòng)。2.植物的開花、結(jié)籽,暑寒榮枯,有著不同的趣味。(1)從“暑寒榮枯”中我知道,當(dāng)天氣炎熱時(shí),植物生長茂盛;當(dāng)天氣寒冷時(shí),植物干枯。從中體會(huì)到作者用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。(2)你從植物中發(fā)現(xiàn)了怎樣的趣味?用一句話寫一寫。示例:綻放的玫瑰花讓我感受到生命的活力。五、判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”。1.“讀不完的大書”中的“大書”指的是大自然。(

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)2.作者通過描寫老鷹捕麻雀的畫面,讓我們感受到老鷹的雄健勇猛。(×)3.作者喜歡顏色各異、形狀不一的花兒,不喜歡帶刺的草的葉子。(×)4.作者告訴我們,只要用心尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的無窮的樂趣。(?

)六、課內(nèi)閱讀我最棒。我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。1.選文是圍繞著哪句話來寫的?請(qǐng)摘抄在下面的橫線上。我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。2.對(duì)畫線句子理解有誤的一項(xiàng)是(

A

)A.作者不僅聽到了風(fēng)吹竹葉聲,還聽到了林間的細(xì)語。B.“沙沙”“溫柔的細(xì)語”寫