教師榮譽(yù)制度實(shí)施細(xì)則_第1頁
教師榮譽(yù)制度實(shí)施細(xì)則_第2頁
教師榮譽(yù)制度實(shí)施細(xì)則_第3頁
教師榮譽(yù)制度實(shí)施細(xì)則_第4頁
教師榮譽(yù)制度實(shí)施細(xì)則_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師榮譽(yù)制度實(shí)施細(xì)則為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、勇于創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì),進(jìn)一步提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和使命感,根據(jù)國家有關(guān)教育政策及學(xué)校教師榮譽(yù)制度總體要求,特制定本實(shí)施細(xì)則。第一章總則第一條本細(xì)則適用于本校在編在崗專任教師、兼職教師、教學(xué)輔助人員及其他承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的教職工。第二條教師榮譽(yù)制度堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則,注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)、寧缺毋濫,突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),兼顧教學(xué)、科研、管理與社會(huì)服務(wù)等綜合表現(xiàn)。第三條榮譽(yù)評(píng)選堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,精神激勵(lì)與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,充分發(fā)揮榮譽(yù)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)和示范作用。第二章榮譽(yù)類別與等級(jí)第四條學(xué)校設(shè)立以下教師榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng):榮譽(yù)名稱周期授予對(duì)象備注師德標(biāo)兵每年一次師德高尚、事跡突出的教師重點(diǎn)考察思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德教學(xué)名師獎(jiǎng)每?jī)赡暌淮伍L(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)一線、教學(xué)成效顯著的教師分設(shè)校級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)每年一次年齡在40周歲以下、業(yè)績(jī)突出的青年教師鼓勵(lì)創(chuàng)新與成長(zhǎng)潛力科研貢獻(xiàn)獎(jiǎng)每?jī)赡暌淮卧诳茖W(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)中取得重大成果的教師可設(shè)自然科學(xué)類、人文社科類育人先鋒獎(jiǎng)每年一次在學(xué)生思想政治教育、班主任、輔導(dǎo)員工作中表現(xiàn)突出者包括專兼職育人崗位終身成就獎(jiǎng)每三年一次為學(xué)校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)、德高望重的資深教師一般授予退休或臨近退休教師第五條各類榮譽(yù)可設(shè)置“提名獎(jiǎng)”或“入圍獎(jiǎng)”,以鼓勵(lì)積極參與和廣泛認(rèn)可。第三章評(píng)選條件第六條基本條件(所有獎(jiǎng)項(xiàng)均須滿足):1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度;2.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,無違反師德師風(fēng)行為記錄;3.年度考核結(jié)果為“合格”及以上;4.無學(xué)術(shù)不端、教學(xué)事故或其他違紀(jì)違規(guī)行為。第七條具體條件由各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審委員會(huì)另行制定評(píng)分細(xì)則,主要包括:1.教學(xué)工作量與教學(xué)質(zhì)量(學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)價(jià)等);2.教學(xué)改革與課程建設(shè)成果(如精品課、教改項(xiàng)目、教材編寫等);3.科研成果(論文、專著、專利、項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)等);4.指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐成效;5.社會(huì)服務(wù)與影響力;6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與傳幫帶作用;7.育人實(shí)效與學(xué)生滿意度。第四章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第八條成立“教師榮譽(yù)評(píng)審委員會(huì)”,由校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教授代表、學(xué)生代表等組成,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、審定評(píng)選結(jié)果。第九條各學(xué)院成立“教師榮譽(yù)推薦小組”,由院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師代表組成,負(fù)責(zé)本單位候選人的推薦與初審。第十條紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督評(píng)選過程,確保程序規(guī)范、結(jié)果公正。第五章評(píng)選程序第十一條評(píng)選流程如下:1.發(fā)布通知:每年年初由人事處或教師發(fā)展中心發(fā)布評(píng)選通知;2.個(gè)人申報(bào)或組織推薦:教師可自主申報(bào),或由教研室、學(xué)院推薦;3.資格審查:人事部門對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行形式審查;4.學(xué)院初評(píng):學(xué)院推薦小組組織評(píng)議,公示3天后上報(bào)候選人名單;5.專家評(píng)審:評(píng)審委員會(huì)組織專家對(duì)候選人材料進(jìn)行量化評(píng)分;6.綜合評(píng)議:召開評(píng)審會(huì)議,結(jié)合材料、答辯(部分獎(jiǎng)項(xiàng))民意測(cè)評(píng)等進(jìn)行綜合評(píng)定;7.結(jié)果公示:擬獲獎(jiǎng)名單在校內(nèi)公示5個(gè)工作日;8.學(xué)校審定:公示無異議后,報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)或黨委常委會(huì)批準(zhǔn);9.表彰授獎(jiǎng):在教師節(jié)或年度大會(huì)上舉行頒獎(jiǎng)儀式。第六章表彰與獎(jiǎng)勵(lì)第十二條榮譽(yù)表彰形式包括:1.頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯/獎(jiǎng)牌;2.給予一次性獎(jiǎng)金(標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校財(cái)務(wù)核定);3.在校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)宣傳先進(jìn)事跡;4.優(yōu)先推薦參評(píng)市級(jí)、省級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào);5.在職稱評(píng)定、崗位聘任、進(jìn)修培訓(xùn)等方面給予適當(dāng)傾斜。第十三條“終身成就獎(jiǎng)”獲得者可受邀參加學(xué)校重大活動(dòng),列入校史館人物專欄,享受專項(xiàng)慰問等待遇。第七章監(jiān)督與管理第十四條實(shí)行責(zé)任追究制。對(duì)在評(píng)選中弄虛作假、徇私舞弊的,一經(jīng)查實(shí),取消其參評(píng)資格或榮譽(yù)稱號(hào),并依規(guī)處理。第十五條獲獎(jiǎng)教師若在獲獎(jiǎng)后發(fā)生嚴(yán)重師德失范或違紀(jì)違法行為,學(xué)校有權(quán)撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)并追回獎(jiǎng)勵(lì)。第十六條建立榮譽(yù)檔案,將獲獎(jiǎng)情況記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。第八章附則第十七條本細(xì)則由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋,會(huì)同教務(wù)處、科研處、學(xué)生處等部門共同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論