2025年秋統(tǒng)編版（2024）小學(xué)語文二年級上冊第八單元達標(biāo)綜合測試卷附答案（考試時間：60分鐘滿分：100分）基礎(chǔ)積累（35分）拼音與生字（12分）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范：chēngzàn（）-zhǐchuán（）-fēngzheng（）kuàilè（）-yǒuyì（）-hémiàn（）給下列加點字選擇正確讀音，打“√”：稱贊（chēngchèn）-風(fēng)箏（zhengzēng）-漂流（piāopiào）快樂（lèyuè）-和好（héhuó）-折紙（zhéshé）字詞運用（15分）形近字組詞：稱（）秤（）-紙（）低（）-河（）何（）快（）塊（）-友（）有（）補充詞語，并選擇一個造句（詞語源自課文或語文園地八）：互（）幫助-開開（）心-（）風(fēng)細雨言（）語-風(fēng)（）日麗-（）長補短造句：__________________________________選詞填空（填序號，結(jié)合課文場景）：①句②只③條④架⑤張⑥份一（）稱贊-一（）風(fēng)箏-一（）小河一（）紙船-一（）畫-一（）友誼句子基礎(chǔ)（8分）判斷下列句子是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”：《稱贊》中小刺猬稱贊小獾的板凳做得好。（）《紙船和風(fēng)箏》里，松鼠和小熊通過紙船和風(fēng)箏成為朋友。（）《快樂的小河》中，小河最后變成了大海。（）“人心齊，泰山移”是語文園地八的日積月累內(nèi)容。（）用“一邊……一邊……”寫一句話（結(jié)合《稱贊》場景）：課文理解（30分）課文填空（14分）《稱贊》：小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果真甜，謝謝你！”小刺猬說：“不用謝，是你讓我學(xué)會了（），讓我有了（）?！薄都埓惋L(fēng)箏》：松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。他（）了一只風(fēng)箏，（）到空中。風(fēng)箏飄呀飄，飄到了松鼠家門口?！犊鞓返男『印罚盒『映柘蚯芭?，跑過（），跑過（），遇到了小魚和小蝦，他們一起快樂地玩耍。語文園地八：（），泰山移；（），其利斷金。選擇題（10分）《稱贊》告訴我們（）①不要隨便稱贊別人②稱贊能給人鼓勵，讓人更有信心③只有小刺猬會稱贊別人④板凳不好看《紙船和風(fēng)箏》中，松鼠和小熊鬧矛盾后，是（）先主動和好的①松鼠②小熊③小魚④小蝦《快樂的小河》里，小河“快樂”的原因是（）①它長得又寬又大②它能和伙伴們一起玩耍，幫助別人③它變成了大海④它有很多玩具下列不屬于語文園地八“團結(jié)”主題的成語是（）①人心齊，泰山移②二人同心，其利斷金③取長補短④眾人拾柴火焰高《紙船和風(fēng)箏》中的紙船是（）放的①松鼠②小熊③小兔④小猴連線題（6分）《稱贊》松鼠和小熊幫助伙伴，快樂自己《紙船和風(fēng)箏》小刺猬和小獾用紙船風(fēng)箏傳遞友誼《快樂的小河》小河和魚蝦互相稱贊，共同進步語言運用（20分）1.仿寫句子（10分）例：小獾把板凳做好了。（改為“被”字句）板凳被小獾做好了。松鼠把紙船放在小溪里。（改為“被”字句）例：因為小刺猬稱贊了小獾，所以小獾更有信心了。因為______，所以______。例：小河像一條銀色的帶子，向前奔跑。像。2.口語交際（10分）回憶一次你得到別人稱贊的經(jīng)歷，按“時間+事情+稱贊的話+你的心情”的順序說一說：閱讀提升（15分）閱讀短文，回答問題好朋友小花和小草是好朋友。春天來了，小花開花了，小草也綠了。小花對小草說：“小草，你真綠，像一塊柔軟的地毯！”小草對小花說：“小花，你真漂亮，像天上的星星！”有一天，下起了大雨。小花的花瓣被雨打得低下頭，小草趕緊挺直身子，為小花擋雨。雨停了，小花對小草說：“謝謝你，小草！沒有你，我的花瓣就會被打壞了?！毙〔菪χf：“不用謝，我們是好朋友呀！”好朋友之間就應(yīng)該互相鼓勵、互相幫助。短文共有（）個自然段，第2自然段寫（）為小花擋雨。（3分）小花和小草是怎樣互相稱贊的？用“______”在文中畫出答案。（2分）大雨過后，小花為什么要感謝小草？（3分）1.你覺得好朋友之間還應(yīng)該做些什么？寫一兩句。（4分）用短文中的“互相”一詞寫句子。（3分）參考答案基礎(chǔ)積累拼音與生字稱贊紙船風(fēng)箏快樂友誼河面chēng√zheng√piāo√lè√hé√zhé√字詞運用（1）示例：稱贊/秤桿紙張/低頭小河/如何快樂/石塊朋友/擁有（2）相心和三兩和取示例：同學(xué)之間要互相幫助，共同進步。（3）①②③⑤④⑥句子基礎(chǔ)（1）√√×（小河未變成大海，是快樂地向前奔跑）√（2）示例：小刺猬一邊吃蘋果，一邊稱贊小獾的板凳做得好。課文理解課文填空（1）堅持信心（2）折放（3）田野村莊（符合課文內(nèi)容即可）（4）人心齊二人同心選擇題（1）②（2）①（3）②（4）③（5）①連線題《稱贊》—小刺猬和小獾—互相稱贊，共同進步《紙船和風(fēng)箏》—松鼠和小熊—用紙船風(fēng)箏傳遞友誼《快樂的小河》—小河和魚蝦—幫助伙伴，快樂自己語言運用1.仿寫句子紙船被松鼠放在小溪里。示例：松鼠和小熊通過紙船和風(fēng)箏他們成為了好朋友示例：風(fēng)箏像一只小鳥，在天空中飛翔2.口語交際示例：上周三，我?guī)蛬寢尨驋叻块g。媽媽笑著說：“你真是個能干的孩子！”我聽了特別開心，覺得幫助媽媽是件快樂的事。（符合“時間+事情+稱贊的話+心情”即可）閱讀提升1.3小草小花對小草說：“小草，你真綠，像一塊柔軟的地