2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)小學語文二年級上冊第八單元測試卷及答案_第1頁
2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)小學語文二年級上冊第八單元測試卷及答案_第2頁
2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)小學語文二年級上冊第八單元測試卷及答案_第3頁
2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)小學語文二年級上冊第八單元測試卷及答案_第4頁
2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)小學語文二年級上冊第八單元測試卷及答案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)小學語文二年級上冊第八單元測試卷及答案時間:40分鐘滿分:100分第一層字音辨析(8分)給劃線字選擇正確讀音,打“√”小刺猬稱(chēngchèn)贊小獾的板凳做得好,小獾覺得很稱(chēngchèn)心。紙船漂(piāopiào)在水面上,漂(piāopiào)亮的風箏在空中飛。快樂的小河唱著樂(lèyuè)曲,給大家?guī)砹藰罚╨èyuè)趣。松鼠折(zhéshé)了一只紙船,不小心把樹枝折(zhéshé)斷了。第二層字形書寫(10分)看拼音寫詞語,注意書寫工整chēngzàn()zhǐchuán()fēngzhēng()kuàilèdexiǎohé()hùxiāng()yǒuyì()yuǎnfāng()sònggěi()hémù()xìnxīn()第三層形近字辨析(8分)比一比,再組詞稱()紙()折()樂()秤()低()拆()東()漂()河()送()友()飄()何()關()有()第四層詞語運用(12分)1.填動詞(4分)()紙船()風箏()稱贊()山歌2.填形容詞(4分)()的稱贊()的風箏()的小河()的朋友3.積累詞語(4分)照樣子寫AABB式詞語:開開心心________________寫近義詞:稱贊—()快樂—()第五層句子訓練(12分)1.給句子加標點(4分)互相稱贊能讓人更有自信呀()紙船和風箏是怎樣讓友誼回來的呢()快樂的小河流過田野()幫農民伯伯澆莊稼()2.仿寫句子(4分)例:小刺猬稱贊小獾:“你的板凳做得真好看!”媽媽稱贊我:“________________!”3.連字詞成句(4分)松鼠小熊紙船送給一只折的第六層課文理解(25分)根據(jù)課文內容填空(15分)《稱贊》中,小刺猬稱贊小獾的________做得好,小獾后來做了一把________;小獾稱贊小刺猬的________香極了,小刺猬有了________繼續(xù)采果子?!都埓惋L箏》里,松鼠住在________,小熊住在________,他們通過________和________傳遞友誼,當友誼恢復時,紙船“”漂向小熊,風箏“”飄向松鼠?!犊鞓返男『印分?,小河幫助________解渴,帶________去旅行,還和________一起唱歌,它因為________而快樂。選擇正確答案(10分)小獾一開始做的板凳很粗糙,為什么后來能做好()A.因為小刺猬的稱贊給了他信心B.因為他天生就會做紙船和風箏能讓松鼠和小熊和好,是因為它們()A.很漂亮B.帶著彼此的心意快樂的小河不做哪件事()A.幫小羊解渴B.幫小鳥筑巢C.帶落葉旅行語文園地八中,“情、怕、悔”的部首是“忄”,和()有關A.動作B.心情《稱贊》告訴我們()A.要多夸別人的優(yōu)點B.要多要別人的稱贊第七層拓展運用(15分)閱讀理解(8分)小松鼠的禮物秋天到了,小松鼠采了很多松果。它想:“好朋友們肯定需要糧食?!毙∷墒蟀阉晒徒o小兔,小兔說:“謝謝你!你的松果真飽滿!”它把松果送給小鹿,小鹿說:“太感謝啦!我正想存糧食呢!”小松鼠沒有松果了,但聽到朋友們的感謝,心里比吃了蜜還甜。短文有______個自然段。(2分)小松鼠把松果送給了______和______,朋友們說了______(填“稱贊”或“批評”)的話。(3分)小松鼠為什么心里“比吃了蜜還甜”?(3分)語言實踐(7分)寫一句你對朋友的稱贊,比如稱贊他的優(yōu)點或做的好事。參考答案第一層字音辨析1.chēngchèn2.piāopiào3.yuèlè4.zhéshé第二層字形書寫稱贊紙船風箏快樂的小河互相友誼遠方送給和睦信心第三層形近字辨析示例:稱贊秤桿紙張低頭折紙拆開快樂東西漂流飄揚小河如何送給關門朋友有人第四層詞語運用1.示例:折放送唱2.示例:溫暖美麗清澈要好3.①示例:干干凈凈明明白白②表揚高興第五層句子訓練1.(1)?。?)?(3),。2.示例:你今天的作業(yè)寫得真工整3.松鼠把折的一只紙船送給小熊。第六層課文理解板凳椅子蘋果信心2.山頂山腳紙船風箏漂哇漂飄哇飄3.小羊落葉小鳥幫助別人A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論