轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)說(shuō)明申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在踏入這所充滿希望與夢(mèng)想的學(xué)府以來(lái)，我始終懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，在學(xué)術(shù)與實(shí)踐中不斷磨礪自我，努力提升綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用期，我深感自己在各方面均有所成長(zhǎng)與進(jìn)步，因此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯的心情，向各位領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望能夠成為這所學(xué)校正式的一員，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴校的正式教職工，具體崗位為[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體崗位名稱，例如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師”或“行政管理人員”]。在試用期內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與各項(xiàng)工作，努力適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境與要求，現(xiàn)根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度，正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)

成為學(xué)校的正式教職工，不僅是對(duì)我過(guò)去工作的肯定，更是對(duì)我未來(lái)發(fā)展的期許。我深知，作為一名教師或行政人員，肩負(fù)著教書(shū)育人、服務(wù)師生的重任。在試用期內(nèi)，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與教學(xué)、科研或管理工作，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。我認(rèn)識(shí)到，只有成為學(xué)校正式的一員，才能更深入地融入集體，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的價(jià)值。

####2.申請(qǐng)的目的與意義

我申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的目的，一方面是為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，另一方面也是為了為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力。在試用期內(nèi)，我深感學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍濃厚，師生關(guān)系融洽，各項(xiàng)工作井然有序。我渴望能夠成為這所學(xué)校的一份子，與全體教職工共同努力，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等工作。我相信，通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)閷W(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展添磚加瓦。

####3.對(duì)自身能力的評(píng)估

在試用期內(nèi)，我始終保持著積極的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)方面，我能夠熟練運(yùn)用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在科研方面，我積極參與科研項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文，為學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力貢獻(xiàn)力量。在行政工作方面，我能夠高效處理各類事務(wù)，確保工作順利進(jìn)行。此外，我還積極參加學(xué)校的各類培訓(xùn)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷讓我更加自信，也更加堅(jiān)定了轉(zhuǎn)正的決心。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，成為學(xué)校的正式教職工并非易事，需要付出更多的努力和汗水。因此，我決心在未來(lái)的工作中，繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。我將認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

####2.要求

在未來(lái)的工作中，我希望能夠得到更多的鍛煉和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。具體而言，我希望能夠在以下幾個(gè)方面得到支持和幫助：

-**教學(xué)能力提升**：希望學(xué)校能夠提供更多的教學(xué)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

-**科研能力增強(qiáng)**：希望學(xué)校能夠支持我參與更多的科研項(xiàng)目，提升我的科研水平，為學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

-**團(tuán)隊(duì)合作**：希望能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮更大的作用，與同事們共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

-**職業(yè)發(fā)展**：希望學(xué)校能夠?yàn)槲姨峁└嗟穆殬I(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助我實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

我將以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的承諾，努力成為一名優(yōu)秀的教職工，為學(xué)校的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

####3.態(tài)度

我將以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自己的綜合素質(zhì)。我將積極配合學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將積極與其他教職工交流合作，共同營(yíng)造良好的工作氛圍。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)申請(qǐng)人姓名]

[請(qǐng)?jiān)诖颂幖由w單位公章]

年月日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

姓名：張偉

性別：男

出生年月：1990年5月20日

籍貫：山東省濟(jì)南市

面貌：中共員

學(xué)歷：碩士研究生

專業(yè)：教育學(xué)

畢業(yè)院校：北京大學(xué)

聯(lián)系電話：[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)聯(lián)系電話]

電子郵箱：[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)電子郵箱]

現(xiàn)工作單位及職務(wù)：XX大學(xué)教育學(xué)院實(shí)習(xí)教師

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正單位及崗位：XX大學(xué)教育學(xué)院教師

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張偉，自20XX年9月1日起在XX大學(xué)教育學(xué)院擔(dān)任實(shí)習(xí)教師，為期一年。根據(jù)《XX大學(xué)教師聘用合同》及《XX大學(xué)教職工管理規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定，試用期滿，本人特此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望能夠正式成為XX大學(xué)教育學(xué)院的一名教師，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、事實(shí)與理由

自20XX年9月加入XX大學(xué)教育學(xué)院以來(lái)，我始終以飽滿的熱情和高度的責(zé)任心投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)教師的職責(zé)，積極參與學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在試用期內(nèi)，我得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，自身在思想、教學(xué)能力、科研水平等方面都取得了顯著的進(jìn)步。現(xiàn)將試用期間的工作情況及心得體會(huì)匯報(bào)如下：

（一）思想方面

作為一名中共員，我始終堅(jiān)定理想信念，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的路線、方針、政策，不斷提高自身的覺(jué)悟和思想水平。我積極參加學(xué)院的學(xué)習(xí)和團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。我始終以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，積極向身邊的同事和學(xué)生們傳遞正能量，努力營(yíng)造和諧、積極向上的工作氛圍。

（二）教學(xué)能力方面

作為教師，教學(xué)是我的首要職責(zé)。在試用期內(nèi)，我承擔(dān)了[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體課程名稱，例如“教育學(xué)原理”、“教育心理學(xué)”]等課程的教學(xué)任務(wù)，共授課[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)授課學(xué)時(shí)，例如“120”]學(xué)時(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

1.**備課環(huán)節(jié)**：我認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解課程內(nèi)容的重難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。我注重備課的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性，力求每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲。

2.**課堂教學(xué)**：我積極采用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法等，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，努力營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。我關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

3.**教學(xué)反思**：每節(jié)課后，我都認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并記錄下來(lái)，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)和提高。我還積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)之余，我還積極參與學(xué)院的教研活動(dòng)，如聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研討會(huì)等，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)問(wèn)題，不斷提高自身的教學(xué)能力。

（三）科研水平方面

作為一名高校教師，科研是我的重要職責(zé)之一。在試用期內(nèi)，我積極參與學(xué)院的科研項(xiàng)目，努力提升自身的科研能力。我參與了[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體科研項(xiàng)目名稱，例如“基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)研究”]項(xiàng)目，負(fù)責(zé)[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體負(fù)責(zé)內(nèi)容，例如“文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)分析”]工作。在項(xiàng)目研究過(guò)程中，我認(rèn)真查閱文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)研究方法，積極參與討論，努力為項(xiàng)目的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。

此外，我還積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，目前已在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)期刊名稱，例如“教育研究”]等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)論文數(shù)量，例如“1”]篇論文。通過(guò)參與科研項(xiàng)目和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，我不僅提升了自身的科研能力，也為學(xué)院的學(xué)術(shù)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

（四）工作態(tài)度方面

在試用期內(nèi)，我始終保持著積極向上的工作態(tài)度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。我積極參加學(xué)院的培訓(xùn)活動(dòng)，如師德師風(fēng)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)等，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

此外，我還積極參與學(xué)院的各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)支教、教育咨詢等，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅提升了自身的實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

（五）存在的問(wèn)題與不足

在試用期內(nèi)，我也發(fā)現(xiàn)自身存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足**：雖然我在教學(xué)方面進(jìn)行了一定的探索和實(shí)踐，但與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然不足，課堂教學(xué)的藝術(shù)性還有待提高。

2.**科研能力有待提升**：雖然我參與了一些科研項(xiàng)目，并發(fā)表了一篇論文，但與優(yōu)秀的科研人員相比，我的科研能力仍然有待提升，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

3.**對(duì)學(xué)生的了解不夠深入**：由于接觸學(xué)生的時(shí)間有限，我對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，需要進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。

針對(duì)以上問(wèn)題，我將在今后的工作中努力改進(jìn)和提高，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的教學(xué)和科研能力，深入了解學(xué)生，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張偉

XX大學(xué)教育學(xué)院

XXXX年XX月XX日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

在此，我懷著無(wú)比激動(dòng)和誠(chéng)摯的心情，向您們遞交我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。我于[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)入職年份]年[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)入職月份]月加入[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)學(xué)校名稱]，擔(dān)任[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)部門名稱，例如“教務(wù)處”或“信息工程學(xué)院”]的[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位名稱，例如“教務(wù)員”或“實(shí)驗(yàn)師”]一職。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，我的試用期將于[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)試用期結(jié)束年份]年[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)試用期結(jié)束月份]月[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)試用期結(jié)束日期]日結(jié)束。在此期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極融入集體，努力提升自身業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)根據(jù)試用期的表現(xiàn)，特此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委予以批準(zhǔn)。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

我申請(qǐng)正式轉(zhuǎn)崗為[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)學(xué)校名稱]的[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)部門名稱]的[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位名稱]。在試用期內(nèi)，我通過(guò)自身的努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)崗位職責(zé)有了較為深刻的理解，也對(duì)學(xué)校的文化和氛圍有了更全面的認(rèn)同。因此，我真誠(chéng)地希望能夠成為學(xué)校正式的一員，在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)部門名稱]繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，與學(xué)校共同成長(zhǎng)。

（二）申請(qǐng)理由

1.**試用期的表現(xiàn)與成長(zhǎng)**

在試用期內(nèi)，我始終以一名正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極學(xué)習(xí)，努力工作，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，我的工作表現(xiàn)和成長(zhǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）**熟悉環(huán)境，融入團(tuán)隊(duì)**：作為一名新員工，我深知熟悉環(huán)境、融入團(tuán)隊(duì)的重要性。我積極參加部門的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與同事溝通交流，了解部門的工作流程和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，努力融入團(tuán)隊(duì)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我已經(jīng)基本熟悉了工作環(huán)境，掌握了工作流程，也能夠獨(dú)立完成一些常規(guī)性工作。

（2）**認(rèn)真履職，完成任務(wù)**：我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。例如，在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體工作內(nèi)容1，例如“協(xié)助期末考試”]工作中，我負(fù)責(zé)[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體負(fù)責(zé)內(nèi)容，例如“考場(chǎng)安排和監(jiān)考協(xié)調(diào)”]，我認(rèn)真細(xì)致地完成了各項(xiàng)工作，確保了考試的順利進(jìn)行。在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體工作內(nèi)容2，例如“參與制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”]工作中，我負(fù)責(zé)[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體負(fù)責(zé)內(nèi)容，例如“收集整理教學(xué)資源”]，我積極收集了相關(guān)資料，并與同事進(jìn)行了討論，為教學(xué)計(jì)劃的制定提供了有力的支持。

（3）**積極學(xué)習(xí)，提升能力**：我深知，作為一名員工，不斷學(xué)習(xí)、提升能力是至關(guān)重要的。在試用期內(nèi)，我積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)，如[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體培訓(xùn)名稱1，例如“新員工入職培訓(xùn)”]和[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體培訓(xùn)名稱2，例如“辦公軟件應(yīng)用培訓(xùn)”]，通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能，也提升了自身的綜合素質(zhì)。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如“教育心理學(xué)”和“管理學(xué)”]等專業(yè)知識(shí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（4）**嚴(yán)于律己，遵守規(guī)章**：我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。我積極參加學(xué)習(xí)，提高自身的覺(jué)悟和思想水平。我注重個(gè)人形象，言行舉止得體，維護(hù)了學(xué)校良好的形象。

2.**對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與理解**

通過(guò)試用期的實(shí)踐，我對(duì)[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位名稱]的職責(zé)和工作內(nèi)容有了更加深入的理解。我認(rèn)識(shí)到，[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位名稱]不僅是[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位性質(zhì)，例如“服務(wù)性”或“技術(shù)性”]的崗位，更是[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位意義，例如“連接學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁”或“推動(dòng)學(xué)?？萍歼M(jìn)步的重要力量”]。我深感這個(gè)崗位的責(zé)任重大，使命光榮。

我深刻理解到，作為一名[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位名稱]，需要具備[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位所需素質(zhì)1，例如“良好的溝通能力”]、[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位所需素質(zhì)2，例如“較強(qiáng)的責(zé)任心”]和[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)崗位所需素質(zhì)3，例如“不斷學(xué)習(xí)的精神”]。在試用期內(nèi)，我努力培養(yǎng)這些素質(zhì)，并取得了一定的成效。例如，在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體事例1，例如“處理學(xué)生咨詢”]過(guò)程中，我運(yùn)用良好的溝通能力，耐心細(xì)致地解答了學(xué)生的疑問(wèn)，得到了學(xué)生的認(rèn)可。在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)具體事例2，例如“完成某項(xiàng)緊急任務(wù)”]過(guò)程中，我展現(xiàn)了較強(qiáng)的責(zé)任心，加班加點(diǎn)，確保了任務(wù)的按時(shí)完成。

3.**對(duì)學(xué)校的認(rèn)同與歸屬**

在試用期內(nèi)，我深切感受到了[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)學(xué)校名稱]濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和和諧的工作環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚、老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、同事的熱情幫助，都讓我深受感動(dòng)和鼓舞。我深深地認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)學(xué)校辦學(xué)理念，例如“以人為本，德育為先”]，也渴望能夠?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我見(jiàn)證了學(xué)校在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)學(xué)校取得的成績(jī)1，例如“教育教學(xué)”]方面取得的顯著成績(jī)，也參與了學(xué)校在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)學(xué)校取得的成績(jī)2，例如“科研創(chuàng)新”]方面所做出的努力。我為自己能夠成為學(xué)校的一員而感到自豪，